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以校長(zhǎng)為主題的初二優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：我是八年級(jí)的一名學(xué)生，在渠村一中已經(jīng)生活了三年多。在這三年多的時(shí)間里，渠村一中發(fā)生了翻天覆地的變化。... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
【一】：我們的好校長(zhǎng)（初二作文）
我是八年級(jí)的一名學(xué)生，在渠村一中已經(jīng)生活了三年多。在這三年多的時(shí)間里，渠村一中發(fā)生了翻天覆地的變化。
記得剛到這里時(shí)，整個(gè)校園只有一棟女生宿舍樓，其余都是低矮的老平房。學(xué)生沒有吃飯的地方，隨便找個(gè)地兒，蹲在地下吃。晴天還好說(shuō)，一到下雨天，學(xué)生端著碗，淋得像落湯雞，很可憐。教室里，寢室里到處漏雨，外面下大雨，里面下小雨，甚至外面雨停了，屋里還在下。
就是在這個(gè)艱苦的條件下，鄭結(jié)明校長(zhǎng)“走馬上任”了。
首先，從改變環(huán)境下手。鄭校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師利用節(jié)假日、星期天，把漏雨的老房子頂整修了一遍，又修了圍墻、廁所。給每個(gè)班發(fā)大垃圾桶，指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
其次，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。近幾年，隨著農(nóng)村打工熱潮的出現(xiàn)，有的學(xué)生因?yàn)楦改覆辉诩�，沒人管，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差。而家庭好一點(diǎn)的，又把孩子送到城里去上學(xué)。所以上課時(shí)，老師講課，有的聽不懂，有的不愿聽，瞌睡一大片，課堂狀態(tài)很不好。鄭校長(zhǎng)深入課堂，仔細(xì)觀察，聽取老師和學(xué)生的意見，最終確立了渠村一中的教學(xué)模式：自主學(xué)習(xí)，小組合作。老師不再講，而是讓我們自己去找重點(diǎn)、難點(diǎn)。小組討論解決，如果小組內(nèi)解決不了，全班共同討論，真正解決不了的問題，老師再講。這樣一來(lái)，學(xué)生的積極性提高了，課堂氣氛活躍了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
最后，豐富學(xué)生的課余生活。鄭校長(zhǎng)常說(shuō)：“學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方，應(yīng)該充滿歌聲，充滿笑聲，充滿生機(jī)與活力�！蔽倚ｉ_設(shè)了口風(fēng)琴，葫蘆絲演奏班，每天吃過(guò)晚飯，由音樂老師帶領(lǐng)大家練習(xí)，很好聽。鄭校長(zhǎng)還組織體育老師編排了韻律操。陽(yáng)光大課間時(shí)，2000多名學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，隨著音樂跳起充滿青春活力的舞蹈，那場(chǎng)面可壯觀了。有時(shí)，校長(zhǎng)也和我們一起跳，我們就跳的更帶勁了。
慢慢的，我們學(xué)校的名氣大了，家長(zhǎng)不再把孩子送到城里上學(xué)了，很多外鄉(xiāng)甚至外縣的學(xué)生都來(lái)我校上學(xué)。人數(shù)一下子增多了，麻煩也來(lái)了。學(xué)生沒地方住，怎么辦？老師沒地方住，怎么辦？可把鄭校長(zhǎng)給急壞了，頭發(fā)似乎又白了許多。無(wú)奈之下，女生住進(jìn)了餐廳，男生住進(jìn)了教室，白天上課，晚上桌子一拉，打地鋪。從學(xué)生搬進(jìn)教室的那一晚起，鄭校長(zhǎng)也跟著搬了進(jìn)去。每天晚上，為他們關(guān)窗戶、蓋被子。度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)而又寒冷的冬天，現(xiàn)在，女生宿舍樓建好了，女生住上了干凈漂亮的宿舍樓，男生搬進(jìn)了平房，鄭校長(zhǎng)也跟著搬進(jìn)了平房，仍和男生住在一起。
我堅(jiān)信，在鄭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好的。
【二】：我們的校長(zhǎng)（初二作文）
我們的校長(zhǎng)是一位很嚴(yán)厲的校長(zhǎng)，但是在工作上向來(lái)是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的。每周的星期四是他值班，這天，他肯定從天微微亮一直忙到半夜三更。校園里、食堂里、教學(xué)樓里、宿舍樓里隨處可以看到他的身影。他把他的氣息帶到學(xué)校的每一個(gè)角落，也隨之帶來(lái)了不同凡響的震懾力――“引無(wú)數(shù)學(xué)子盡折腰”。因此，這天的校園顯得格外有學(xué)習(xí)的氣氛。
熄燈鈴響了，校園里黑漆漆的一片。對(duì)面的教學(xué)樓里卻射來(lái)一束束亮光。那是他在檢查各班的門窗是否關(guān)好。眼前不禁涌出這么一幅情景：他左手提著一串沉甸甸的鑰匙，右手拿著手電筒，不厭其煩地重復(fù)著一連串的動(dòng)作――開門――環(huán)視――鎖門……他就這樣從一樓爬到三樓，從一年級(jí)一班轉(zhuǎn)到三年級(jí)七班。不曾問過(guò)他是否勞累，卻時(shí)常見他拖著沉重的步伐……
他是一個(gè)很樸素的人。不僅穿得樸素，連他的交通工具也很“樸素”。家隔那么遠(yuǎn)，還每天踏著自行車和風(fēng)、雨、雪、太陽(yáng)乃至路作斗爭(zhēng)。想到他每天騎著自行車彎腰曲背、汗流浹背的樣子，就油然而生敬佩之情。他的自行車很忠誠(chéng)，跟了他很多年了。只是年紀(jì)大了身子骨不硬朗了，整天不是“拿破侖”就是“掉鏈子”，同學(xué)們都戲稱它是“裝甲車”，可不是嗎？這輛“三無(wú)”牌，（無(wú)漆、無(wú)車鈴、無(wú)車籃）自行車銹跡斑斑怎么看怎么像裝甲車�；蛟S這就是校長(zhǎng)的風(fēng)格吧！
雖然我們的校長(zhǎng)不和藹可親，也不平易近人。但是他卻一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己�！皣�(yán)師出高徒”，我們理解我們的校長(zhǎng)，知道校長(zhǎng)一切都是為了我們！
【三】：劉副校長(zhǎng)是我姐（初二作文）
我剛見到她的時(shí)候就很高興。我想，任是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)將于自己日夜生活在一起的是這么一個(gè)漂亮溫柔的女孩子都會(huì)很高興的吧。
當(dāng)時(shí)，我還只是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，而她卻已經(jīng)初二了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)初二了，也已經(jīng)四年沒有見到她了。說(shuō)實(shí)話，我也已經(jīng)無(wú)法牢記她美麗的容顏了。但她那雙靈動(dòng)澄澈的大眼睛確是深深地烙印在我的心中，她的音容笑貌都還似乎就在眼前�？墒侨鐭煹臍q月卻令我無(wú)法將她拼湊在一起。
她叫劉靜，與我們小學(xué)副校長(zhǎng)同名同姓，于是我常常叫她劉副校長(zhǎng)。每當(dāng)我叫她劉副校長(zhǎng)，她總是氣急敗壞地大叫：“小鬼，住嘴！要叫姐姐！這是禮貌懂不懂？！”這下我更來(lái)勁了，“劉副校長(zhǎng)”“劉副校長(zhǎng)”地叫個(gè)沒完。
當(dāng)然，她才不會(huì)就這樣善罷甘休。
她使出她的殺手锏“你再叫就不讓你睡我的床了！”
唉，這偏偏是我的命門啊~
要知道，小學(xué)比初中下學(xué)要早，而我一下學(xué)，放下書包后做的第一件事，不是坐下休息一會(huì)，也不是先跑去吃飯，而是上她的床。
她在上鋪而我在下鋪，在她床上我很是高興。
當(dāng)她下學(xué)一進(jìn)門，我立即敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮，大叫“劉副校長(zhǎng)好！”如果不是因?yàn)樽�，我大概還會(huì)鞠一躬真正的劉副校長(zhǎng)就是這么教的。
每當(dāng)她問我為什么坐在她床上，我總是挑眉道：“沒見本王在一覽眾山小嗎？！”
我終于如愿以償?shù)厮谒拇采狭耍匀凰谖业拇采�。然后我一邊哼著不成調(diào)的歌兒，一邊聽她抱怨“你這么一翻身，全世界都動(dòng)了！”
那天很平靜。但我哭了，淚水悄悄打濕了她的枕頭。因?yàn)槲抑蛔∫粋�(gè)學(xué)期就要走了，而期中考試也已經(jīng)過(guò)去了。我知道，時(shí)光就要將我們分開了
那是我第一次為她哭，也是第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她在悄然不知間已經(jīng)占據(jù)了我心中一個(gè)不可替代也無(wú)法磨滅的地位。
時(shí)間真的好快！
當(dāng)我因補(bǔ)課遲回而已經(jīng)集了厚厚的一疊寫著“靜姐已安全到家，小鬼路上小心”與一個(gè)俏皮的鬼臉的精美卡紙時(shí)，我知道，分別的日子終于還是到了。
“回家之前給我留張紙條報(bào)平安[微笑]”她去考試之前給我留下了最后一張卡紙。
但我沒有，我就躺在她床上等她回來(lái)。
她回來(lái)后，我強(qiáng)笑“劉副校長(zhǎng)，我可要走了”眼睛長(zhǎng)久睜眼不閉似的在發(fā)痛。
我走到門口時(shí)，她開口：“聞君，最后一面了。”
我沒有回頭，淡淡地嗯了一聲逃也似的跑開了。淚水在瞬間泛濫。
那種經(jīng)久不散的痛，在眼里，也在心里。
其實(shí)，在她的枕邊還藏著一張卡紙，“為什么不早起見我最后一面[哭臉]”我執(zhí)筆答道“這樣我就有足夠的理由多留一上午了”
不知道她還會(huì)不會(huì)想著我，想著那個(gè)固執(zhí)地叫她“劉副校長(zhǎng)”的女孩，想著那個(gè)坐在高處就把自己當(dāng)做女王的女孩，想著那個(gè)只留下背影的女孩，現(xiàn)在那個(gè)到最后也沒乖乖聽話叫她“姐姐”的女孩。
其實(shí)我還想告訴她，她早就是我姐姐了。
就像現(xiàn)在我想她時(shí)，別人問我想什么，我答：“劉副校長(zhǎng)。”別人又問：“劉副校長(zhǎng)是誰(shuí)？”我答：“我姐！”
初二:Christina
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言樸實(shí)，情感真摯自然，全文用簡(jiǎn)單的文字描述“我”與“劉副校長(zhǎng)”之間的小事，而二人之間的情感也在這些小事中表露無(wú)遺，二人在一起時(shí)的歡樂與分離的悲傷相對(duì)比，更顯出作者對(duì)于“劉副校長(zhǎng)”的思念。
但是作為一篇寫人的文章，對(duì)劉副校長(zhǎng)的細(xì)節(jié)描寫不夠，如果刻畫更細(xì)膩一些會(huì)更好。
點(diǎn)評(píng)老師：蔡慧
【四】：給曹校長(zhǎng)的一封信（初二作文）
給曹校長(zhǎng)的一封信_(tái)初二書信作文700字敬愛的曹校長(zhǎng)：
您好！
母校是我們童年生活的搖籃。快畢業(yè)了，我們即將各奔東西，在這所校園里，給我們留下了許多溫暖的回憶，在這里度過(guò)的每分每秒，都是難忘的，不知何時(shí)才能返回這可愛的校園。在即將分離的時(shí)刻，為了這可愛的校園更加美麗，為了能使這所校園成為一所全國(guó)示范小學(xué)，我委婉的提出以下幾點(diǎn)意見：
首先，我校對(duì)于圖書館和閱覽室很少開放，使得它只成為一個(gè)擺設(shè)，并沒有發(fā)揮其作用。這樣，我們?cè)趯W(xué)校將很難學(xué)到更多的課外知識(shí)。
其次，對(duì)于我們的服裝統(tǒng)一問題。我們高新小學(xué)是一所示范區(qū)文明校園，我們好的管理會(huì)對(duì)學(xué)校帶來(lái)好的影響。我建議在每周一早上，要求全校學(xué)生統(tǒng)一身著校服，因?yàn)槲覀冎挥忻恐芤淮蔚纳靸x式。
然后，我建議學(xué)校每周有一次“老師換班代課”活動(dòng)，使得同學(xué)們不要只聽一個(gè)老師始終去上課，也讓別的老師代一節(jié)課，讓我們接受不同的教學(xué)方式。例如：五三班語(yǔ)文老師和五四班語(yǔ)文老師換班代課，四年級(jí)英語(yǔ)老師和六年級(jí)英語(yǔ)老師換班代課
接下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該讓老師們走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心世界，傾聽學(xué)生們煩惱和快樂。讓老師和學(xué)生完全融為一體，讓老師知道自己的不足。
最后，我建議學(xué)校應(yīng)每月組織一次校外活動(dòng)和校內(nèi)活動(dòng)。在校內(nèi)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部進(jìn)行交流，得到更多的朋友，學(xué)到更多的知識(shí)。在校外，組織公益活動(dòng)，讓學(xué)生們走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)福利院，走進(jìn)敬老院，去幫助他們打掃衛(wèi)生。去參觀博物館、科技館去祭拜烈士，使我們得到學(xué)學(xué)多多的知識(shí)，知道中華民族悠久的歷史。
我曾是高新小學(xué)的一員，這可愛的母校使我們難忘，我們不愿分離。但是，天下沒有不散的宴席，在即將分離之際，我只能為母校作出這些了。為了高新小學(xué)這所文明而美麗的校園的明天，我希望曹校長(zhǎng)可以采納我的意見。
高新小學(xué)是美麗的，我為母校只能盡最后一分力量：祝母校的明天更加輝煌，祝這所學(xué)校培養(yǎng)出更多對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才！
此致！
敬禮！
六三中隊(duì)
XXX
給校長(zhǎng)的一封信_(tái)初二書信作文700字
親愛的校長(zhǎng)：
您好！我是民主路小學(xué)一名六年級(jí)的學(xué)生，我在這里生活了六年了，雖然民主路小學(xué)是南寧市中的一所頗有名氣的學(xué)校，但是還是有些不足之處，在此，我想給您提出幾個(gè)建議。
第一：學(xué)校的大門。我們學(xué)校的大門原來(lái)改建得很漂亮，安裝了嶄新的電動(dòng)門。但是由于民主路的道路窄小，所以要擴(kuò)建。現(xiàn)在，民主路修好了，為什么我們學(xué)校的大門還沒有修好呢？同學(xué)們每天上學(xué)、放學(xué)都要出入校門，而學(xué)校卻不建好校門，會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)諸多不便那天，我放學(xué)回家，走出大門，就感到大門口塵土飛揚(yáng)，風(fēng)一吹，沙子就飄到我的眼睛里我們應(yīng)該把學(xué)校的大門口建好，弄得漂亮些，這樣，如果有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)，第一眼看到我們學(xué)校就會(huì)很滿意，因?yàn)槲覀兊拇箝T很好，代表我們學(xué)校內(nèi)部設(shè)施也很好。在此，我設(shè)計(jì)一個(gè)建學(xué)校大門的方案：大門口應(yīng)該是綠色的，代表著我們學(xué)校是花園式的學(xué)校，學(xué)校大門旁邊應(yīng)該掛上�；�，寫上我們學(xué)校的校則，周圍再擺上一些花朵，就更美了。
第二：學(xué)校的圖書室。學(xué)校的圖書室中的書雖然很多，但是至今還不夠全。有一次，我和同學(xué)一起到圖書室去借書，由于數(shù)奧比賽準(zhǔn)備到來(lái)，我很想借幾本關(guān)于數(shù)奧賽的書，但是，我?guī)缀醢颜麄�(gè)圖書室都翻遍了，就是找不到有講解數(shù)奧題目的書，我沮喪極了。希望學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)地補(bǔ)充圖書室里面的書本，滿足各位同學(xué)渴望讀書的需求。還有一次，我來(lái)到學(xué)校圖書室，看到一個(gè)小妹妹在找書，我看著她在圖書室里走了幾個(gè)來(lái)回，問她要找什么書，她說(shuō)，要找上次看的一本《魯濱遜漂流記》的上冊(cè)，這次找不到下冊(cè)了，有了頭卻沒有尾。于是，我和她在圖書室里找，不一會(huì)兒，我就找到了，原來(lái)這本書掛在架子的上方，她根本看不到。所以，認(rèn)為圖書室應(yīng)該把一些低年級(jí)同學(xué)經(jīng)常看的書擺在架子下方，方便低年級(jí)的同學(xué)們尋找。
我希望校長(zhǎng)能夠采納我的意見，使我們的學(xué)校更加美麗。
此致
敬禮
小學(xué)六（1）班
2024年3月1日
【五】：那晚，我輸給了校長(zhǎng)室的燈（初二作文）
那晚，我輸給了校長(zhǎng)室的燈
周三晚上又是個(gè)別樣的記憶，因?yàn)橹芩木拍昙?jí)學(xué)生要參加中考。為了充分的準(zhǔn)備好，校領(lǐng)導(dǎo)幾乎都留在了學(xué)校，而九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們情緒又都有些激動(dòng)，所以，那晚、又是個(gè)別樣的夜晚！
九點(diǎn)三十準(zhǔn)時(shí)熄燈，但宿舍沒有了蚊香，我又跑去找春鳳老師，最后和馬言老師一起去教學(xué)樓取，蚊香在主任室，走過(guò)教學(xué)樓的小路，不禁感嘆：又是一個(gè)燈火通明的夜晚！
回來(lái)的時(shí)候，看到張校在查宿，打聲招呼，張校問：“晚上睡覺熱嗎？”我答“熱，特別熱”校長(zhǎng)笑了“還特別熱？那晚上有蚊子嗎？”“有”“點(diǎn)蚊香嗎？”“點(diǎn)也挨咬”“那蚊香是假的，點(diǎn)蚊香還咬，那你們用的蚊香肯定是假的”我笑了，突然覺得張校還是個(gè)十分風(fēng)趣的人！
走過(guò)小路，來(lái)到教師值班室，沒有打火機(jī)，又去找春鳳老師，回來(lái)的時(shí)候，春鳳還在囑咐：“晚上睡覺可別說(shuō)話了啊，可不能影響九年級(jí)”“嗯，今天校長(zhǎng)在學(xué)校啊”“學(xué)校的大事，肯定得在這兒啊！”“也是哈，呵呵，老師們可夠辛苦的。”“為了你們嘛”
熄燈后，外面一直有校領(lǐng)導(dǎo)在溜達(dá)，所以一聲不敢出，突然發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)室的窗戶與我對(duì)面的窗戶相對(duì)，而以前校長(zhǎng)室從沒亮過(guò)這么晚的燈，還真有些不適應(yīng)！
十一點(diǎn)多，我曬完了作業(yè)，校長(zhǎng)室的燈依然在亮！暗暗下決心，今天要等燈關(guān)了之后再睡。我輸了，因?yàn)榈诙爝�要考試，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早起四點(diǎn)多就醒了，自己還納悶：九年級(jí)的考試我激動(dòng)個(gè)啥？起身一望，哦，校長(zhǎng)室的燈關(guān)了！�。�！
一早，老董就問：“校長(zhǎng)室的燈幾點(diǎn)關(guān)的？”“未知啊，系統(tǒng)出問題了，昨天晚上睡著了！至于校長(zhǎng)室的燈，那得問校長(zhǎng)，我……”老董大笑，“你能熬得過(guò)校長(zhǎng)？哈哈，輸了吧！”
是的，我輸給了校長(zhǎng)室的燈！
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