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精選尋找的初二作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《精選尋找的初二作文》,歡迎大家閱讀交流!
范文一:尋找生活中最美的花朵(初二作文)
同學(xué)們!在我們的生活中,有著快樂(lè)的往事,有著期盼的未來(lái),也有一些五彩繽紛的花朵,讓我們用心去聆聽(tīng)內(nèi)心中的呼喊,讓我們來(lái)一起尋找花朵吧!
學(xué)習(xí)是一朵奮發(fā)圖強(qiáng)花,它因有人們的堅(jiān)持才綻放,在學(xué)習(xí)中,我們要吃得起苦,不能被一些挫折所打敗,我們要用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅志去面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難,只有這樣,學(xué)習(xí)之花才會(huì)盡情地開(kāi)放。
感情是一朵鼓勵(lì)呵護(hù)之花,在我們一次次經(jīng)歷失敗之后,是一聲聲的忠言讓大家重新振作,大家在學(xué);蛘呒抑校茧x不開(kāi)老師與家長(zhǎng)精心的培育與呵護(hù),這些都是一朵朵美麗與鼓勵(lì)的花朵。
健康是一朵永恒的花朵,我們要想學(xué)習(xí)好,必須身體好,只有這樣,才會(huì)對(duì)自己真正有所幫助,健康就像一塊大冰似的,如果你堅(jiān)持地運(yùn)動(dòng)了,就像陽(yáng)光照在冰上,最后會(huì)成為一涌取之不盡的泉水。
夢(mèng)想是一朵含苞待放的花朵,我們要放飛自己的夢(mèng)想,為自己的美好愿望而奮斗,并要努力追尋,我們每一天都站在一條新的起跑線上,都要爭(zhēng)取奪冠。
情緒是一朵燦爛豐滿的花朵,我們要調(diào)整自己的情緒,每天要有一個(gè)好心情,微笑著面對(duì)生活中的困難,要以開(kāi)朗的態(tài)度來(lái)品味這美好生活中的樂(lè)趣。
我們每位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵,而我們也擁有許多美好的花朵,我們要細(xì)細(xì)品析這百味的生活,我們?cè)谶@生活當(dāng)中成長(zhǎng),玩樂(lè),學(xué)習(xí)品味這是一個(gè)快樂(lè)的天地。
同學(xué)們!讓我們的生命之花綻放,讓我們的學(xué)習(xí)之花永恒,讓我們那快樂(lè)之花豐滿吧!讓我們像一群小鳥(niǎo),在理想的天空中,撒下自己內(nèi)心的花種,讓它們盡情地成長(zhǎng),綻放,飛舞吧!路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴,讓我們從此令自己的生活泛發(fā)出燦爛的光彩,令我們的生命更加重要,讓內(nèi)心那一朵朵美麗而幼嫩的花,無(wú)憂地開(kāi)放,令自己生活中的每一朵花都令人耀眼吧!
范文二:尋找(初二作文)
小鳥(niǎo)因?yàn)榭释w翔,而去尋找藍(lán)天,魚(yú)兒因?yàn)榭释麜秤危ふ掖蠛,獵豹因?yàn)榭释寂埽ふ也菰?/p>
而人們呢?往往因?yàn)楣聠,而去尋找人群,因(yàn)閴阂郑ふ矣哪,因(yàn)槟懬,而去尋找自?/p>
我們往往失去太多,而去尋找那不再擁有的東西;我們往往也向往太多,而去尋找那不曾擁有的東西;我們渴望成功,渴望能夠?qū)ふ业侥且环菪闹械钠诖?/p>
尋找幽默,因?yàn)閴阂帧Hグ,去尋找吧,有幽默敢的人不?huì)讓人厭棄,去尋找它吧,讓自己成為不被厭棄的人。我相信幽默感也是魅力的一個(gè)組成部分。有了幽默感,人們可以在一種非常融洽的氣氛中彼此交流。缺乏幽默感,生活就變得單調(diào)和枯燥。
尋找自信,因?yàn)槟懬印Hグ,去尋找吧,缺乏自信,往往?dǎo)致一些本來(lái)是萌芽的天才走向自我扼殺。不要讓自己成為那個(gè)人。不過(guò),過(guò)于相信自己,就會(huì)把目標(biāo)定的太高,那則是近乎妄想。沒(méi)有人恥笑你,而是你自己毀滅了自己。不管怎么樣,我們要擁有自信,相信天生我材必有用。
尋找人群,因?yàn)楣聠。去吧,去尋找吧。一花?dú)秀不是春,百花齊放春滿園。只有在人群之中,才能體現(xiàn)自己的存在。別讓自己太孤單,太寂寞,太空虛。人生需要伙伴,需要有他們幫我買綻放異彩。
尋找,因?yàn)榭释?/p>
范文三:尋找(初二作文)
生活中不是缺少目標(biāo),而是缺少尋找目標(biāo)的眼睛和毅力。
有人曾告訴我:“目標(biāo)不是每個(gè)人天生就有的,而是需要自己去努力尋找的,并為之而奮斗,實(shí)現(xiàn)它,那你就成功了,而尋找目標(biāo)也是一個(gè)茫然,甚至漫長(zhǎng)的過(guò)程!
我沉思,也許是吧,當(dāng)每天的太陽(yáng)依舊日出日落;每天的鳥(niǎo)兒朝出夜歸;當(dāng)萬(wàn)物每天為了生存而斗爭(zhēng),每天的宇宙都在變化。你是否曾想過(guò)那是為什么喃?我也是到了現(xiàn)在才明白,原來(lái)它們一直在尋找著,尋找讓它們奮斗的目標(biāo),那是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
那我們呢,也是一樣。每天重復(fù)著同樣的動(dòng)作、事情。上午、下午、晚上;蛟S一開(kāi)始是覺(jué)得充實(shí)的,因?yàn)橐恢痹趯ふ抑繕?biāo),但有時(shí)你也會(huì)厭倦這樣的日子,甚至愈加厭惡,便想到了退學(xué)?墒,你知道嗎,這樣做是最不值得的,一直以來(lái),你一直在尋找著目標(biāo),可是要接近目標(biāo),你卻選擇了放棄,累了,倦了,放棄,這是你腦海中唯一浮現(xiàn)的字眼,那你努力了這么多年,用了多少的時(shí)間去尋找到的目標(biāo),就全都放棄,自動(dòng)棄權(quán)了,當(dāng)你日后想起,便追悔莫及了,人生的一大憾事。尋找目標(biāo)的過(guò)程就像是在一條布滿荊棘的路上行走,漫長(zhǎng)、痛苦,可是路旁的籬笆上也布滿了鮮花,那就是給你的鼓舞,讓你覺(jué)得這也是件快樂(lè)、幸福的事情,之所以覺(jué)得漫長(zhǎng),那是因?yàn)樗麤](méi)有看到籬笆上的鮮花,只有那荊棘。
小的時(shí)候。我們尋找著糖果,那時(shí)覺(jué)得有糖吃是最幸福的;長(zhǎng)大了一些,我們尋找著漂亮衣服,那時(shí)覺(jué)得有好看的衣服穿,那便是最愜意的;再大了一些,我們已拋開(kāi)了童年的幼稚和天真,多了一分成熟和懂事,把學(xué)習(xí)當(dāng)做了目標(biāo),努力的奮斗著,一努力,多少年就過(guò)去了,而現(xiàn)在我們把大學(xué)當(dāng)做了最高境界的目標(biāo),拼命奮斗著,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們舍棄了一切,可是,當(dāng)我們考上了大學(xué),我們的目標(biāo)又是什么又回到最初的原點(diǎn),尋找著,茫然若失。
尋找從沒(méi)有盡頭,它一直延伸到了下個(gè)路口,終點(diǎn)在哪里,誰(shuí)也不會(huì)知道,我又一次重新審視它的意義。
范文四:尋找(初二作文)
尋一個(gè)夢(mèng),尋一片天空,尋一個(gè)真實(shí)的自己。
輕輕的風(fēng),夾雜著春日的溫暖,描過(guò)森林,掠過(guò)水面,輕撫在我的面頰。身處在大自然中,絲毫感覺(jué)不到城市里繁雜的氣息,閉上雙眼,靜靜的感受。
被身旁的鬧鐘喚醒,望著灰暗的天空,極少的人在大街上行走,背負(fù)著沉重的包袱,從路的這一頭走向路的那一頭,總是幻想,那會(huì)是我以后的路嗎?年少的我,經(jīng)不住現(xiàn)實(shí)的磨礪,所以幻想成了我們共同的愛(ài)好。回想當(dāng)初的夢(mèng)想,是好笑還是無(wú)奈,或許早已放下遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
天黑了,需要一盞燈,照亮前方。心晴了,也需要一盞燈,照亮前方也驅(qū)散迷惘。心底沉淀的是那些我們遺忘的過(guò)去,它不會(huì)消失,只是在等待你再次回憶起,就像友情,朋友總是陪伴在身邊的。
虛幻的不是夢(mèng),而是自己的心。不要把夢(mèng)置之度外,通過(guò)夢(mèng),拾起那散落一地的勇氣,尋找一片藍(lán)天。
天空太大,可以任憑我們遨游,天空也太小,容不下我們的被虛偽所膨脹的心靈。
道路上的崎嶇、險(xiǎn)惡,常常讓我們無(wú)力應(yīng)付,更有誰(shuí)會(huì)注意到頭頂那一片湛藍(lán)的“天空”。
漸漸地,盡力過(guò)太多的風(fēng)雨,容易讓人迷失,使人麻木、整天面對(duì)煩惱,欲望迅速的膨脹。終于,看不到天空的人在困難中倒下了,只因?yàn)樗允Я苏鎸?shí)的自己。
有時(shí),停下來(lái)想一想,自己的母的到底是什么?哪一個(gè)才是真正的自己?別把自己弄丟了,除了你自己,沒(méi)有誰(shuí)可以幫到你。做自己,讓心平靜,在找回的天空中飛翔。
天空,純凈湛藍(lán),它在等待,等你去尋找,帶著最真實(shí)的心,去尋找。
人生,太過(guò)短暫。或許太過(guò)漫長(zhǎng),他是年少時(shí)前方的漫漫長(zhǎng)路,是老者眼中的眨眼一瞬,尋找向前,只為體味真實(shí)的人生。
范文五:尋找自己的那個(gè)位置(初二作文)
人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
題記
工人拿著扳手將一枚螺絲釘緊緊旋進(jìn)了零件中,十年如一日,認(rèn)真負(fù)責(zé)。螺絲釘也風(fēng)雨不改鑲嵌在機(jī)器中,它說(shuō):“這是我的任務(wù),我要在這個(gè)位置上發(fā)揮作用!崩卒h在學(xué)兵是說(shuō):“生命是有限的,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!币痪涑兄Z,一生行動(dòng)。
這是雷鋒堅(jiān)守的位置“奉獻(xiàn)”。多么美好的字眼啊。有人卻唏噓不已,連連搖頭,撒手而去:“憑我這微薄之軀,朝露人生,無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì),平凡得信手拈來(lái)的無(wú)能之輩,能為社會(huì)做些什么?實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?奉獻(xiàn)?沒(méi)位置,哪來(lái)的價(jià)值!”我們都有過(guò)這樣的想法,那只是我們還在生活中徘徊,無(wú)法確定目標(biāo)而發(fā)出的感嘆?蓞s不曾明白,“雷鋒精神”并非鴻圖大志,只一個(gè)淡淡的微笑,輕輕的挽扶,小小的幫助,而這些話都是我們應(yīng)共追求的位置,應(yīng)共同傳承發(fā)揚(yáng)的精神。
傳承并非過(guò)玩笑,發(fā)揚(yáng)也不是一日之業(yè)!袄卒h精神”是道德的標(biāo)準(zhǔn),雷鋒是全民楷模。我想我無(wú)須做萬(wàn)人榜樣,只要發(fā)揮好我作為中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。我們的社會(huì)是一個(gè)科技的社會(huì),卻也同樣是魚(yú)龍混珠,爾虞我詐。幾株水葫蘆在一條河中,無(wú)須幾日便泛濫成災(zāi),原來(lái)的凈水佳途竟變成了害群之馬,今日的社會(huì)在文明領(lǐng)域的退步不也扮演了同樣的河水角色嗎?可我們能做什么?只有先提高自身素質(zhì),在小事中體現(xiàn)出我們新青年的優(yōu)良精神。一步一步地穩(wěn)中求進(jìn),我們一定可以做到鼓起勇氣去幫助,關(guān)愛(ài),溫暖他人。當(dāng)我們把幫助作為生活的家常便飯,不在吝嗇自己的關(guān)愛(ài),推開(kāi)窗戶讓陽(yáng)光普照,奉獻(xiàn)也將成為我們的下意識(shí)。
“一個(gè)中學(xué)生能做什么?還是好好讀書(shū),別瞎想!”尋找自己位置的路途是如此遙遠(yuǎn),我不禁思索,疑惑、望何太陽(yáng),那是一個(gè)萬(wàn)丈光芒,萬(wàn)物之主的位置,誰(shuí)能代替?腦海中瞬間浮現(xiàn)另一個(gè)高大的身影,他不停追趕著太陽(yáng),大地都為之震顫,他似乎永遠(yuǎn)不知疲憊。一雙堅(jiān)實(shí)的腳上布滿老繭,他卻依舊充滿信心,昂首挺胸,太陽(yáng)的方何,是他永恒不變的坐標(biāo)。他傾盡一生要回到原點(diǎn)。
不禁為他感到悲哀,他追尋的,是一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)的地方?晌义e(cuò)了,他在若水之上捏磐,他雖然沒(méi)有達(dá)到,但他用生命去祭奠那個(gè)位置。
恍然大悟,雷鋒不也是同樣的縮影嗎?在他永恒不變的指引下,我們這代青年又有何懼悼?快趁著心還未被風(fēng)化,快去尋找那個(gè)代表你至高無(wú)上的位置無(wú)可估量的價(jià)值奉獻(xiàn)的人生吧!
我一直在不斷尋找那個(gè)人生價(jià)值與奉獻(xiàn)交匯處?kù)陟谏x的位置你呢?
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