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有關(guān)感悟的初二作文
導讀：作文簡介，生命像一杯濃濃的咖啡，入口苦，回味起卻甘醇無比，它自有它的味道。生命像一條奔騰的江河，水流急，最終依... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
歡迎大家閱讀《有關(guān)感悟的初二作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
篇一：感悟生命（初二作文）
生命像一杯濃濃的咖啡，入口苦，回味起卻甘醇無比，它自有它的味道。
生命像一條奔騰的江河，水流急，最終依舊回歸大海，它自有它的人生。
生命像一座巍峨的高山，山勢峭，然而總是有攀登者，它自有它的生道。
生命像奇幻的曇花，美麗，超凡脫俗，卻只是短暫，而后一切都消失了。但是，即使它消失了，在綻放的那一刻，它擁有的輝煌，攝人心魂，它讓所有人都知道了它的美。
生命如柔和的月光，皎潔，清新柔媚，雖然只屬于黑夜，當黎明將近，它悄悄藏起自己的身影。但是，即使它隱藏了，在灑下光芒之時，它也擁有足夠的明亮，猶如白晝，它讓所有人都知道了它的明朗。
生命如飽滿的露珠，晶瑩，圓潤剔透，卻只是瞬息，而后一切跌落凡塵。但是，即使跌落凡塵，在太陽未升之時，它也擁有足夠的閃耀，青翠欲滴，它讓所有人都知道了它的柔媚。
生命的確是咖啡，雖然表面上看起來是那樣的苦澀，但它卻有一番風味：苦中知樂，是人生的真諦。
生命的確是江河，雖然表面上看起來是那樣的桀驁，但它并不寂寞孤單無助：匯入集體，是人生之根本。
生命也是時間的代名詞。浪費時間就是浪費生命細胞，只有珍惜時間，才可能擁有完整的生命。尊重生命，善待生命，崇尚生命，才有可能把握時間，駛向未來。
生命如歌，需要我們用心去聆聽；生命如花，需要我們用心去呵護；生命如樹，需要我們用心去栽培；生命如詩，需要我們用心去升華。
篇二：感悟，在星光下（初二作文）
一縷殘陽戀戀不舍地退下山去，灰藍色的天幕披上了神秘的黑衣，皎潔的月亮已經(jīng)掛在天際的那邊，幾顆微弱銀光的星星點綴著天空。
天上的星星漸漸變多了。星光下，我獨自在院子里坐著，仰望著星空。銀光下，我數(shù)著星星，涼爽的風吹痛了我的心，滿腔熱情的我開始覺得孤單，也變得有些傷感，孤獨與惆悵也時�？M繞在我心頭；銀光下，我迷茫地想著前方永無止境的路。
我怎樣才能找到那陽光燦爛、鳥語花香、沒有憂愁、沒有迷茫的心路呢？很久很久，我似乎聽到了心靈的回應(yīng)：“歡笑吧！青春的生命，青春的心是用來享受歡樂的。
我并不是沒有歡樂過，成功時，我歡樂，即使在失敗時，也一笑了之，用微笑來安慰自己，因為我對昨天充滿了無限希望，可是，前面那遙遠而迷茫的通路上，絆腳石實在是太多了。以前，我跌倒了，我會勇敢地站起來，可現(xiàn)在，我卻不知道還有沒有這個勇氣了。
星光下，我仿佛聽到了心的獨白：“每個人都有自己的路，而這條人生之路也只有靠你自己來把它走完，沒有人能代替你走的，每個人的青春只有一次，而且也很短暫，不要再猶豫，不要再迷茫，用快樂去充實它吧！”
我漸漸地清醒了，天上的星星發(fā)出的光芒并不微弱，其實也很明亮，此時我也明白了：盡管生活有很多不如意的事，但花謝了還會再開，水落了還會再漲，這都是沒人能改變的事實，沒人能改變的生命之歌。人生匆匆數(shù)十載，時光流逝，只要用我們青春腳步踏上那個人生之路，帶著青春的生命，擁有一顆年輕的心，用青春的微笑循著陽光去追尋我們自己的夢想
篇三：在古詩詞世界中感悟（初二作文）
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！币皇住鹅o夜思》吟出了多少人的思鄉(xiāng)之情。它通俗易懂、家喻戶曉，是孩子們的啟蒙古詩之一。也是它，為我開啟了古詩詞的大門。在這中秋月圓之夜，我不知不覺地吟哦起來。
考試失利，情緒低落。我獨自一人漫步在林間小路上，平時柔和的陽光此時卻變得分外刺眼。我與陽光相伴，心中卻是一片風雨大作。在風雨中，我看到一棵大樹被狂風撕扯著�？耧L幾次欲把它壓服，即使有一次它的樹梢被壓得幾乎與地面接觸，我的心也被揪了一下，然而風勢一弱，它又立馬挺直了腰桿，是啊，人生當中的挫折不也如此？成績下滑，朋友誤解，努力無果，夢想擱淺此時，我不由得想起了蘇軾。他幾次被貶，卻能豁達開朗。蘇軾在低聲吟詠著：“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴�！北犻_眼，小鳥在樹上唱著動聽的歌謠，陽光亦溫柔。
身陷迷惘，不知前路在何方。我好似一個旅人，迷失在群山中。在“山重水復疑無路”后，終于“柳暗花明又一村”；就像辛棄疾，在“眾里尋他千百度”后，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”我整頓休息后，帶著微笑，繼續(xù)上路。
我透過古詩詞，穿越了千百年的歷史長卷，去感受“故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年”的思鄉(xiāng)之情，去感受“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高風亮節(jié)，去感受“多少六朝興廢事，盡入漁樵閑話”的凄涼無限。我沒去過黃河，卻看過“大漠孤煙直，長河落日圓”的美景；我沒去過沙漠，卻看到過“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”的凄情。
我在古詩詞世界中漫步著、欣賞著、感悟著。
篇四：感悟成長（初二作文）
時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠，需要去感悟。
走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮斗，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是道色彩的流程，需要去感悟。
飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身的校服，一抹凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。一切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流，需要去感悟。
悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利于生長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f成長是一個蛻變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉塘說，成長是一種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉，也需要感悟。
穿越《傷心地鐵》后，是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀，前面長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩支，成長就是希望編織的彩帶，串連加快和向往。
篇五：感悟?qū)W習（初二作文）
作為學生的我們就像是在海上航行的帆船，當我們面對暴風雨的時候，有兩種選擇：一是不畏艱難，駛向成功的彼岸；二是退回碼頭，躲進溫暖的港灣。對于學習，何嘗不是這樣呢？有的同學不畏學習中的苦難，刻苦鉆研，把學習當作是一種樂趣。而有的同學則非常害怕學習，覺得學習又苦又累，沒有整天在外面玩樂有意思。其實每個人都可以成為一個成績優(yōu)異的學生，但關(guān)鍵問題是他沒有找到適合自己的學習方法，對學習毫無興趣可言。下面，我給大家介紹幾種學習方法。
學習要有計劃，要有目標，沒有這些，做任何事都不會成功，更何況是學習呢？在新學期開始之前，可以給自己定一個目標，比如說這學期我要考到第幾名，要超過哪位同學然后在努力地朝這個目標前進，這樣才會有進步。
學習要有興趣，當你對一件事感興趣時，會覺得它做起來很簡單，反之，會覺得很枯燥，這也是許多同學不愛學習的原因。你可以試著去發(fā)現(xiàn)學習中的樂趣�！芭d趣是最好的老師”，培養(yǎng)了自己對學習的興趣，學起來就會感到很輕松�？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值。學習就像我們的事業(yè)，做學習的主人才是最重要的。
學習要有堅持不懈的精神，偉大的發(fā)明家愛迪生說過這樣一句話：“天才是99%的汗水加上1%的靈感�！睕]有付出，不能堅持下去，就算再聰明也不會成功。說句實話，學習是很枯燥、辛苦的，如果你克服不了這些困難，又怎么會取得優(yōu)異的成績呢？如果當初我沒有堅持下去，就不會取得現(xiàn)在的成績。堅持下去，給自己更多選擇的機會，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
“溫故而知新，可以為師矣�！蔽液苄蕾p孔子的這句名言，當我們學完一個知識后，如果不復習，可能很快就會把它忘了。時而溫習一下舊知識，也許會有新認知，這何嘗不是一種樂趣呢？我每天放學回家都先把當天學過的內(nèi)容梳理一下，然后再做作業(yè)，這樣作業(yè)的正確率會提高許多。
學習中的成功是由奮斗目標、培養(yǎng)興趣、刻苦堅持以及“溫故而知新”組成的，也許其他的成功也是由這種秘方配制而成的吧。
學習還要記住一點：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”取得勝利后，不能驕傲，不然以后會摔得很慘。這次月考沒考到理想的名次，也算是給我的一個教訓，人不能驕傲。
世界上沒有輕輕松松就能取得的成功，要掌握適合自己的學習方法，努力奮斗吧！
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