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初二關(guān)于挑戰(zhàn)的作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：人總是在不斷得失中成長(zhǎng)，曾以為蔚藍(lán)無(wú)際的太空才是天空，隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們每個(gè)人都有自己... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《初二關(guān)于挑戰(zhàn)的作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：換個(gè)角度接受挑戰(zhàn)（初二作文）
人總是在不斷得失中成長(zhǎng)，曾以為蔚藍(lán)無(wú)際的太空才是天空，隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們每個(gè)人都有自己的一方心靈天空，可以讓自己與之親密接觸。
那年冬天，陽(yáng)光一如既往地傾泄下來(lái)。北方的天空在大雪后顯得格外晴朗、溫暖。出去逛逛吧！心想，腳步隨著心思邁動(dòng)了。
走在河邊，踏著白雪，“咯吱，咯吱�！蹦_下的白雪仿佛在歡快的呼吸，河里結(jié)了層如透玉般的薄冰，在陽(yáng)光的照耀下仿佛鍍了一層金箔。一切都是那樣安靜、和諧，人的心靈也仿佛凈化了。
突然，在那一角，我發(fā)現(xiàn)了一叢新綠，仿佛一桶綠色染料被打翻在這雪白的天地間，格外引人注目。那叢新綠在陽(yáng)光的照射下，仿佛擺脫了它原有的綠，近看，它又好像變成了嫩黃色，嬌娜可人。
在這廣闊寒冷的天地間，很難想象它是如何存在。它或許是春天的第一叢綠，是什么力量讓它脫穎而出，在這廣闊的大地上迎風(fēng)而起呢？它一定經(jīng)過(guò)了讓人難以想象的努力，它也許有想要超越他人的信念吧！
生活中，我們也想超越別人，讓自己脫穎而出，和小草一樣，也要經(jīng)過(guò)刻苦努力、奮力拼搏，在陰暗的土地下，慢慢蓄力，逐漸成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)種種磨難后，一鳴驚人。成為春天的第一叢綠。
“吃得苦中苦，方為人上人。”這是媽媽經(jīng)常向我提及的一句話。只有吃了比常人更苦的苦，才能做出比常人更輝煌的成就！
現(xiàn)在，我已步入初二，新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)正一個(gè)個(gè)擺在我的眼前。數(shù)學(xué)難度更大了，英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法更多更難了，歷史每天不厭其煩的背誦，讓我不免有些手忙腳亂了。可當(dāng)我每次心灰意冷、想著止步不前的時(shí)候，我就會(huì)想起那一叢綠。在那樣的環(huán)境中，小草本身是艱苦的，但是正因?yàn)樾〔菔巧L(zhǎng)在那么惡劣的環(huán)境中，才讓我刮目相看。是啊，小草不正是換一個(gè)角度接受了挑戰(zhàn)，才讓它脫穎而出嗎？和小草一樣，我也在為自己的脫穎而出做出努力。在漆黑的土壤里慢慢積累能量，只等有一天我釋放能量、沖出黑暗，迎接艷陽(yáng)。
在今后的日子里，面對(duì)挑戰(zhàn)，我定要有著小草的決心，以為自己蓄力的角度不斷努力，努力地使自己的天空更藍(lán)、更美。要知道，風(fēng)雨過(guò)后，更會(huì)有彩虹！
第二篇：向困難挑戰(zhàn)（初二作文）
大仲馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生是由痛苦組成的一串念珠。但是我們必須微笑著數(shù)完這串念珠�！比松皇溃l(shuí)也不能不遭遇困難。但是，在前行的路上，正是因?yàn)檫@些險(xiǎn)惡困苦，為鍛造人的毅力創(chuàng)造了絕好的機(jī)會(huì)。
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道延伸向前，在冬天的寒氣中，這跑道顯得很是僵硬，800米距離不長(zhǎng)，繞操場(chǎng)跑4圈，但是對(duì)于我這種沒(méi)有什么體育細(xì)胞的人來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)艱難的挑戰(zhàn)，一次漫長(zhǎng)的征途。“女生快到這邊來(lái)�！斌w育老師輕快地吹了一聲哨子說(shuō)道，我畏懼了。我想像其它的女生一樣以肚子痛，腳痛等理由推托，我知道800米的長(zhǎng)跑意味著什么，意味著腿軟，精疲力竭。更重要的是一旦自己失敗了，在眾人面前自己將顏面盡失。看著幾個(gè)好朋友紛紛向起跑線走去，我有些不自在了。大家能從容的應(yīng)戰(zhàn)，而我呢？難道我連這點(diǎn)小困難都畏懼嗎？我難道裝病躲在人群里嗎？我還是我嗎？我不禁自問(wèn)。不，不是的。一剎那，我這樣想：我不是那種畏頭縮腦的人，我要敢于挑戰(zhàn)自己，超越自己。于是我徑直向跑道走去，幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)沖我一笑，我也微微翹起嘴角。
準(zhǔn)備就緒，大家都已準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)了�！皡�！”體育老師發(fā)令槍響了：大家蜂擁而至，我搶先占領(lǐng)內(nèi)線，心想這樣就可以少跑一些路程。跑步是有策略的，我一定要保存些內(nèi)力，不然一會(huì)就跑不動(dòng)了。但也不落后太遠(yuǎn)，不然趕不上來(lái)了。一圈下來(lái)，尚不太難，可是跑到兩圈的時(shí)候，我就感覺(jué)腿腳發(fā)軟，呼吸也變急促，我的速度慢了下來(lái)，我感覺(jué)后面同學(xué)慢慢離我越來(lái)越近了，我咬緊了牙向前沖�！皥�(jiān)持就是勝利，忍耐就是磨練。一直向前向前，超越前面那個(gè)同學(xué)�！蔽乙恢痹谛南雽�(duì)自己說(shuō)。西北風(fēng)迎面吹來(lái)，我的鼻尖發(fā)涼，我覺(jué)得很累，很累。但始終沒(méi)有停下來(lái)。因?yàn)槲夷菢幼隽司偷扔谖曳艞壛�。我硬撐著，跑了一圈又一圈，終于到了最后半圈，我開(kāi)始沖刺。“跑完了這半圈，你就成功了�！蔽以谛睦飳�(duì)自己說(shuō)。
“3分53秒”老師的秒表“滴”的一聲，我累得癱倒在地上，喉嚨里像卡了一片薄荷片一樣。3月53秒這個(gè)成績(jī)真的很差，真的。但是我成功了。因?yàn)槲腋矣谙蚶щy挑戰(zhàn)，勇敢踢開(kāi)了人生路上的絆腳石。
敢于挑戰(zhàn)困難，征服困難，帶著微笑出發(fā)吧！
第三篇：向困難挑戰(zhàn)（初二作文）
人生有著許許多多的困難，可我們不能向困難低頭，而要努力向困難挑戰(zhàn)。
記得有一次我們?nèi)⒓討敉饣顒?dòng)時(shí)，就遇到了一個(gè)困難。
一堵高達(dá)三點(diǎn)五米的墻，與地面垂直，不借助任何工具，你能翻過(guò)這堵墻嗎？
如果是一個(gè)人，不借用任何工具，答案當(dāng)然是“NO”。但我們有幾十個(gè)人，人多力量大，我們團(tuán)結(jié)一心，一定可以的。
我們七嘴八舌地討論開(kāi)了。
“這么高的墻，我們還只是中學(xué)生，怎么可能爬得上去呢？”膽小的同學(xué)說(shuō)。
“不，我們可以脫下外套，結(jié)成繩子，然后借助繩子爬上去�！毕胂罅ωS富的同學(xué)說(shuō)。
“這簡(jiǎn)直是天方夜譚，我覺(jué)得我們還是搭人梯實(shí)在些。”
最后，我們一致決定用搭人梯的方法。
幾個(gè)身高體壯的同學(xué)蹲著，手扶著墻，作為人梯的基層。
幾個(gè)瘦弱但精干的男生爬上去，踩在他們的肩膀上。
基層的同學(xué)咬著牙，汗珠布滿了臉頰，臉紅得像蘋果。
上層的幾個(gè)同學(xué)撐起其中的一個(gè)，使他的手能觸摸到墻頂部，他吃力地爬了上去。
接著，上層的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地被墻頂?shù)耐瑢W(xué)拉上去，只剩下最后一個(gè)時(shí)，人梯垮了。
幾個(gè)基層的同學(xué)，無(wú)力地癱倒在地上。
“算了，你們休息會(huì)，我們換一些人。”同學(xué)們說(shuō)。
“不用，我們還撐得住，要是換了人，他們沒(méi)我們強(qiáng)壯，肯定塌得更快些。”基層的一位同學(xué)應(yīng)和著。
人梯又搭了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地翻過(guò)墻，輪到我了。
我踩到同學(xué)的肩膀上，心里有些過(guò)意不去，踩著他們上去，他們真辛苦。為了不讓他們負(fù)擔(dān)太重，我連忙讓上面的同學(xué)拉我上來(lái)。
成功了，我們成功了。
通過(guò)這件事，我明白了，要勇于向困難挑戰(zhàn)。只要我們團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持，我們一定能戰(zhàn)勝困難！
第四篇：向命運(yùn)挑戰(zhàn)（初二作文）
在人生的道路上我們會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，但是這也是一種寶貴的人生財(cái)富，只要我們堅(jiān)信命運(yùn)由自己掌握，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，這將會(huì)為我們的人生多添上成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
因?yàn)槊\(yùn)的殘酷，所以造就了人生的成功。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫凱特勇敢地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，她用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。她用自己的行動(dòng)向我們證明了挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇氣，向我們證明了命運(yùn)由自己做主。海倫雖然失去了雙眼，但她是活在“光明的世界中”的，因?yàn)槊\(yùn)的打擊，使她有了強(qiáng)大的毅力，因?yàn)槊\(yùn)，她才會(huì)成功。人的斗志在她身上得到了最完美的體現(xiàn)。
面對(duì)嚴(yán)酷的命運(yùn)，只有頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)才是真理。史鐵生一個(gè)大家并不陌生的人，他雙腳癱瘓，身患重疾，但面對(duì)命運(yùn)的打擊，并沒(méi)有使他屈服，反而讓他擁有了反抗命運(yùn)的強(qiáng)大力量。在經(jīng)過(guò)苦悶與彷徨之后，他開(kāi)始奮發(fā)向上，要與命運(yùn)進(jìn)行戰(zhàn)斗，終于，在他飽受苦難與挫折之后，發(fā)表了影響重大的《我與地壇》等作品。史鐵生雖然已經(jīng)無(wú)法用雙腳站立行走，但他對(duì)命運(yùn)的反抗，對(duì)命運(yùn)的不屈不服卻是讓人最為贊賞的。頑強(qiáng)挑戰(zhàn)命運(yùn)的他并沒(méi)有被殘酷的現(xiàn)實(shí)所吞噬。
命運(yùn)可以磨練人的意志。德國(guó)音樂(lè)巨匠貝多芬患有耳聾的病疾，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)制作人來(lái)說(shuō)“耳聾”這兩個(gè)字對(duì)他是多么大的打擊。但貝多芬并沒(méi)有因此而放棄夢(mèng)想。放棄對(duì)音樂(lè)的追求。在不幸被命運(yùn)的重錘打中時(shí)，他表現(xiàn)出“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”的頑強(qiáng)意志。他不畏艱辛，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作音樂(lè)。終于他創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》等成功地問(wèn)鼎輝煌。
生活中總有許多的暴風(fēng)雨，但我們不要抱怨命運(yùn)，這是對(duì)命運(yùn)屈服的表現(xiàn)，用我們頑強(qiáng)的意志去挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)自己。
第五篇：挑戰(zhàn)自我（初二作文）
沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，在前進(jìn)的道路上，只要我們?cè)敢鈬L試，愿意接受挑戰(zhàn)，直到戰(zhàn)勝自己，最后的贏家，就會(huì)是自己。
我們可能會(huì)在學(xué)習(xí)自行車的途中遭遇摔倒，在學(xué)習(xí)游泳時(shí)被水嗆倒，或者是站在山頂時(shí)不敢往下看。這些，都是我們?nèi)松缆飞系慕O腳石，但我們可以把它們轉(zhuǎn)變?yōu)閴|腳石，作為前進(jìn)的動(dòng)力。相信繼續(xù)，繼續(xù)就會(huì)有勝利！
嘗試，是我們?nèi)松薪?jīng)常出現(xiàn)的事。嘗試去做每一件我們可能不會(huì)完成的事，但只要我們?cè)鈬L試，我們定會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候不可能會(huì)變成可能，不能做的事也能完成得很好。
挑戰(zhàn)，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是兩個(gè)恐怖的字眼吧，它們會(huì)使我們一次又一次地失敗，從而產(chǎn)生消極的心理狀態(tài)，變得憂愁、焦慮和不安。但是只要我們?cè)敢�，相信自己，不怕困難我敢，我們能一次又一次地站起來(lái)，困難，也會(huì)向我們低頭。
當(dāng)然，一次又一次地挑戰(zhàn)，并不代表我們戰(zhàn)勝了自己，我們只不過(guò)是踏上了前進(jìn)道路上的幾道階梯，接下來(lái)要走的路，還有很長(zhǎng)，甚至我們不可能會(huì)走完。但我們?cè)?jīng)挑戰(zhàn)過(guò)，也曾經(jīng)勝利過(guò)，我們就會(huì)繼續(xù)；因?yàn)槲夷堋⑽腋�，就向我們心中的“恐懼”發(fā)出挑戰(zhàn)。
即使我們有些事完成得不是很好，它使我們不敢再相信“我行”，但我們不用做給誰(shuí)看，我們害怕的是我們自己，所以我們不用覺(jué)得丟臉，我們需要挑戰(zhàn)的是我們自己，需要戰(zhàn)勝和克服的，也是我們自己。
其實(shí)我們，都有真善美，也總是存在著假丑惡。支持真善美，打倒假丑惡，就這么簡(jiǎn)單，放手一搏，誰(shuí)堅(jiān)持誰(shuí)勝利。我們可能不能一下子甩掉，因?yàn)檎l(shuí)必定都會(huì)遭遇困難，困難阻擋著我們，可我們已經(jīng)能挑戰(zhàn)自我了。放心，必要時(shí)，我們只要努力沖破它，我們就又多了一份真善美！
“我愿意、我能、我繼續(xù)、我敢、我行”都化作一個(gè)詞：挑戰(zhàn)自我我們都會(huì)是贏家！
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