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初二體育的作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，能讓你記住許久，念念不忘的，大多是比較特別的事情，因?yàn)椴环B(tài)，所以才顯得更加特別。就像那一堂特別的... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：一堂特別的體育課
能讓你記住許久，念念不忘的，大多是比較特別的事情，因?yàn)椴环B(tài)，所以才顯得更加特別。
就像那一堂特別的體育課，至今我還記得。
那次體育課是班主任帶我們出去上的，因?yàn)橹熬痛饝?yīng)過(guò)我們要帶我們?nèi)ヌご海驗(yàn)橹T多原因而被推遲了，尤其那段時(shí)間快要考試，一些任課老師就趁機(jī)剝奪了我們的興趣課，音樂(lè)、體育、美術(shù)等等，我們心有怨言，卻不敢發(fā)聲，只能默默吐槽幾句罷了。
可是班主任理解我們的心事啊，于是他答應(yīng)我們只要好好復(fù)習(xí)，考試結(jié)束就帶我們出去玩兒。
果然，最守信的還是我們最親近的老師。那天下午，最后兩節(jié)課，我們排成了兩隊(duì)，浩浩蕩蕩的就出發(fā)了，因?yàn)轭櫦鞍踩珕?wèn)題，我們沒有跑的太遠(yuǎn)，只是在學(xué)校附近的一座小山附近停了下來(lái)。
有句俗話說(shuō)，初生牛犢不怕虎，越是小的時(shí)候，考慮得越少，對(duì)這個(gè)世界的好奇心和探知欲就更大。那時(shí)候好像沒有什么害怕的事情，覺得什么都能夠克服。于是在爬上那座小山坡以后，我們依次勇敢的跳了下來(lái)，現(xiàn)在想想，其實(shí)那個(gè)坡并不算低，換作現(xiàn)在，肯定不敢那么果斷就跳下來(lái)。
我們一路上走走停停，有說(shuō)有笑，也會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的小男生惡作劇，倒也是添了不少樂(lè)趣。
這堂特別的體育課，這個(gè)特別的班主任，我們都記得。
篇二：一次體育課
“立正！”一節(jié)體育課開始了。老師告訴我們要測(cè)50米和800米，這句話可讓我心驚膽顫。
先跑了兩圈，做了熱身，便開始測(cè)50米了。聽到哨聲，第一排的同學(xué)先跑，緊接著是我們第二排。我咬緊牙，握緊拳頭，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，好像有什么豺狼虎豹在我面前都不能阻擋我往前沖�！�10秒！”“第三名！”第三名這個(gè)名次雖不是太好，但前兩名可是運(yùn)動(dòng)員��！心里多少有些壓力。
接下來(lái)是800米，就是圍繞實(shí)驗(yàn)樓跑四圈。老師又一聲令下，我們像在戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，聽見喇叭聲，一起沖鋒殺敵。一開始我在最后，但后來(lái)總算到了前面，不知道是什么緣故，突然覺得好累，這才跑了一圈�。【谷粫�(huì)這樣累，看來(lái)暑假里沒有鍛煉還真不行。漸漸地，漸漸地，我慢下來(lái)了，在我后面的人個(gè)個(gè)都超過(guò)了我，但我沒有停下來(lái)而是慢跑。
眼看第四圈就要到了，我停下走了起來(lái)，等到最后沖刺時(shí)，我想沖過(guò)去，我也想起了《讀寫》上的一句話，每個(gè)人都有無(wú)限潛力，只有一個(gè)信念：沖過(guò)去！可我有氣無(wú)力，只能眼睜睜地看著其他同學(xué)跑過(guò)去，“4分21秒！”“呼，呼！”我到休息地才發(fā)現(xiàn)一半多的女生都跑完了，我覺得自己太沒有毅力了，應(yīng)該有同學(xué)嘲笑我。于是我坐在了最邊上。旁邊的兩個(gè)同學(xué)突然對(duì)我說(shuō)：”你坐這吧！”我頓時(shí)感到了一股暖流，原來(lái)同學(xué)們這么團(tuán)結(jié)，這么友愛！于是我便坐了過(guò)去。旁邊的同學(xué)勸我不要灰心，應(yīng)該怎樣堅(jiān)持，讓我感動(dòng)的不得了。
過(guò)了一會(huì)，老師統(tǒng)計(jì)了一下，我才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)這么差，不過(guò)我又重拾了信心，繼續(xù)微笑面對(duì)，這節(jié)體育課，真讓我明白了“每個(gè)人都有無(wú)限潛力，你竭盡全力了嗎？”這句話。
抬頭仰望天空，天上的云淡淡的，有即將落日的余霞，還有淺淺的半牙兒月亮。我暗暗告訴自己：只要堅(jiān)持不懈，竭盡全力，激發(fā)潛力，用心做好每一件事，就可以與山川共存，與日月?lián)碛型瑯庸廨x！
篇三：一節(jié)難忘的體育課
相信大家都很討厭長(zhǎng)跑吧，因?yàn)檫@是一件吃力不討好的事，雖然人們都知道運(yùn)動(dòng)能夠強(qiáng)身健體，可呼呼得跑完幾大圈總會(huì)累得不堪負(fù)重。我也是一個(gè)討厭長(zhǎng)跑的人，其實(shí)，這不僅是“流水不腐，戶樞不蠢，動(dòng)也�！边�是一場(chǎng)艱難的磨煉，挑戰(zhàn)者不僅需要勇氣，更重要的是毅力。
悲摧的事情終于還是到來(lái)了，由于我們女生在上一次跑800米時(shí)沒計(jì)好時(shí)間，所以我們這周二的下午還要重測(cè)一次，當(dāng)體育委員高喊站隊(duì)時(shí)，我的心頓時(shí)涼了半截，腳底似乎冒著冷氣，“怦怦”我的心里緊張得發(fā)毛，我咬牙對(duì)自己說(shuō)：“20分鐘之后你就是幸福的！”可是，在這20分鐘之內(nèi)我要經(jīng)受多大的磨煉��！
終于還是看見老師手里的秒表了，此時(shí)此刻，它就像是地獄之鐘，在沉寂中敲響了哀傷邪惡的一聲。周圍似乎傳出男生幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲，操場(chǎng)旁的小樹經(jīng)風(fēng)一吹便“刷啦啦”的落葉，最終埋進(jìn)土里。
“預(yù)備跑！”老師的話音一落，我們便像箭一樣飛了出去，大家都不甘心落后，一個(gè)勁得往前沖，我自然也往前趕超，可我們跑完一圈時(shí)，操場(chǎng)上的畫風(fēng)驟變?nèi)《氖且浑p雙沉重的步伐，無(wú)力搖擺著的雙手，看得你恨不得往上踹幾腳，我的腳像是注滿了許多鉛一樣，綿軟無(wú)力，嗓子像著了火一般的疼，可是還有2圈呢，也就是200米，我此時(shí)此刻如果躺在舒服的沙發(fā)上，手里拿著可口的汽水，電視里放的是我最喜愛的綜藝節(jié)目，那該多好��！
我一邊瑕想著，一邊流著口水，等我醒過(guò)神來(lái)，我已看到終點(diǎn)近在咫尺，別的同學(xué)都在奮力沖刺呢，壞了壞了，我的步伐頓時(shí)加快，但卻仍就無(wú)力。終于，我的右腳踏到終點(diǎn)線上，只聽“嘀”一聲，秒表按了下去。我的心踏實(shí)了。“第六！”老師宣布了我的名次，我緊張的情緒徹底放松了，可身體好難受啊，我便奔向了操場(chǎng)邊緣的雙杠以求支撐，那里已有不少同學(xué)喘著粗氣，兩眼瞟向遠(yuǎn)處。不管怎么說(shuō)，這次測(cè)試我總算熬過(guò)去了，可今后還有多少更艱難的挑戰(zhàn)等著我呀？
我便告訴自己，人生路上的挑戰(zhàn)必然少不了，因?yàn)檫@樣，才得以不斷完善自己，梅花有它的神韻，在嚴(yán)寒中綻放自己，竹有它的堅(jiān)韌，才能“咬定青山不放松”，而我要以非凡的勇氣和毅力來(lái)迎接風(fēng)雨！
篇四：我愛體育
我對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)不大有興趣，但是一說(shuō)起體育，整個(gè)人都有勁了，興趣十足。每當(dāng)有人說(shuō)起體育的事情，我就會(huì)不由自主的湊過(guò)去聽，順便說(shuō)上兩句。
小時(shí)候，我的視力不好，爸爸媽媽為了讓我練好視力，送我去少體校打乒乓。老師說(shuō)我的悟性很好，進(jìn)步很快。不久我就喜歡上了乒乓球�？墒�，爸爸見我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，就不讓我再打乒乓球了。這時(shí)的我已經(jīng)對(duì)體育有了很高的興趣，因?yàn)橛衅古仪虻幕A(chǔ)，所以我對(duì)羽毛球、籃球等都能觸類旁通，自己從中悟出了技巧和方法，加上我一有時(shí)間就練，羽毛球、籃球等現(xiàn)在打得都不錯(cuò)。
在家里練球，家里整天好像在裝修一樣，“轟隆隆”。爸爸媽媽都整天說(shuō)我不讀書，在家里除了打球還是打球�？墒俏也淮蚯颍傆X得兩手空空，覺得缺了一點(diǎn)什么，就又會(huì)拿起球，打上兩下，過(guò)過(guò)癮，整個(gè)人就覺得舒服多了。
“現(xiàn)在都上初二了，哪還有時(shí)間打球�！眿寢屧趶N房間說(shuō)道。爸爸也說(shuō)：“是啊！現(xiàn)在都上初二了，學(xué)習(xí)成績(jī)又這么差，還打什么球�。 蔽艺f(shuō)：“休息的時(shí)候打一會(huì)都不行��！”“要打到外面打�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)�？墒俏揖褪遣宦牎�
為了能繼續(xù)在家里打球，我長(zhǎng)期都忍受著爸爸媽媽的嘮叨。爸爸媽媽也曾經(jīng)想把我的球藏起來(lái)，可是這樣又怕我會(huì)到外面偷偷地打，終于向我妥協(xié)了。再說(shuō)外面沒有籃球筐，我也只好在家里打。真希望爸爸媽媽能支持我的這個(gè)興趣愛好，找個(gè)時(shí)間他們好好談一談吧。
篇五：“兩面派”的體育老師作文
如果我們是花朵，那老師就是雨水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；如果我們是路人，那老師就是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；如果我們是大雁，那老師就是無(wú)邊無(wú)際的天空，讓我們自由自在的飛翔。
每人心中都有一位難忘的老師，而我最喜歡我的體育老師。他有著高高的個(gè)子，頭發(fā)很短，總是穿著黑色的衣服。他就是我小學(xué)時(shí)的張老師，有人說(shuō)他的名字聽起來(lái)像溫柔細(xì)膩的女老師，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他其實(shí)是一位嚴(yán)厲苛刻的男老師。了解他的嚴(yán)厲是在參加鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，有一次我們正在訓(xùn)練800米跑步，在那時(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)800米是一個(gè)無(wú)法比擬的長(zhǎng)度。當(dāng)我跑到800米的一半時(shí)實(shí)在是太疲倦不堪了，于是便停了下來(lái)想休息。心想：“老師是不會(huì)看見的�！钡鞘聦�(shí)并非如此，我并沒有逃過(guò)老師的火眼金睛，老師不久便看到了，于是對(duì)我大聲喊著，非常嚴(yán)厲地說(shuō)：“快跑，再不跑給我在加跑3圈�！蔽衣牭搅思优芏�，只得咬緊牙關(guān)跑了下來(lái)。真是“嚴(yán)師出高徒”，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我在鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)上取得了令人滿意的成績(jī)。
張老師雖然課上嚴(yán)厲，課下卻是我的良師益友，他總是對(duì)我們和藹可親，還總會(huì)給我們講笑話。每次都弄得我們捧腹大笑。我如果有煩心的事，也總是和他交流，每次他都能化腐朽為神奇，直到讓我快樂(lè)為止。
這就是我“兩面派”的體育老師，他的舉手投足、和風(fēng)細(xì)雨的鼓勵(lì)，都令我難忘，他是我最敬佩的老師。
楊莊中學(xué)初二（1）班馬海云
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