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讀書的幸福初二作文五篇
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：紙張雖薄，載滿許多回憶，離合，與悲歡。一張張紙構(gòu)成那本厚厚的書。每次拿起書來，靜靜的坐在那里，一字一... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《讀書的幸福初二作文五篇》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：讀書的幸福（初二/700字）
紙張雖薄，載滿許多回憶，離合，與悲歡。一張張紙構(gòu)成那本厚厚的書。每次拿起書來，靜靜的坐在那里，一字一句的斟酌回味，紙張原有的油墨氣味使我有種無法言語的感覺，仿佛是那些幸福。書聲，聲聲入耳，縈繞于心
從書中嘗遍人生百味，幸福亦在其中。小時候我便發(fā)現(xiàn)，屋里無一不堆積著書，飄散著書的香氣，書為營造金光燦爛的世界。
我同希望行走在張愛玲的世界，尋找她的那份幸福，我行我素，文字在她筆下有了真正的生命。
“于千萬人之中，遇見你要遇見，與千萬萬年之間時間無涯的荒野里沒有早一步，也沒有遲一步，遇見了也只能輕輕地說一句哦你也在這里嗎？”張愛玲是世俗的，但這世俗的如此精致，再無第二人。張愛玲也是不幸的生活中充滿了悲劇感，但她與情打成了一片。
張愛玲，擁有著女性的細膩，古典的美感，極為罕見的人生態(tài)度，她的美是永恒的看遍紅塵一切都煙消云散。
“一個人，如果沒空，那是因為他不想有空；一個人，如果走不開，那是因為他不想走開；一個人；如果對你借口太多，那是因為他不在乎。”嘗遍人生百味，可是我卻才一知半解。
文章淡淡，字句間都透露著那份憂傷，仿佛一壇陳釀，重見天日時，氣味彌散開了
喜愛著這一個個與書為伴的日子，慵懶的抱著一本書，讓那一個個優(yōu)美的文字，喚醒每個細胞，或者蜷縮在被窩里，那一個個人物將我?guī)雺羿l(xiāng)。
每當(dāng)閑暇的時候，就會拾起一本書來看，靜靜地，在這無聲的世界，書中人物仿佛都會說話。
我更喜愛雨天讀書，“雨聲潺潺，像住在溪邊，寧愿天天下雨，以為你是因為雨不來�！膘o靜的感受那時間冷暖，看透人生，放棄幻想，苦中作樂。
讀書是他讓我哭，因為那感動。讀書也時常讓我讓我笑，因為那種快樂，這都是幸福。
古人云：“書猶藥也�！钡艺J為書如同空氣，無處不在，無時不有。以書為種子，中在心里，幸福的書，永不凋謝。
“因為愛過，所以慈悲。因為懂得，所以寬容。”
【二】：讀書的幸福（初二/800字）
在清閑午后，落日黃昏，捧杯清茶，摩挲著詩詞精選，便可津津樂道，每逢偷得浮生半日閑，醉心徜徉于詩詞閱讀，確是份難以言喻的幸福。
常言道“腹有詩書氣自華”，得閑便會于燈下獨坐，翻閱書籍悠然品茗，沿著清明元宋唐線的線路逶迤走去，體會到如是李清照“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的深切思念，或是李白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的豁達情懷，更有岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”那字字裂石崩云，以天下為己任的愛國熱忱。
種種詩詞如歌，我似被引領(lǐng)著心神去觸摸歷史斑駁而滄桑的質(zhì)感，由作者的意蘊才思在胸懷中激蕩，不經(jīng)意間被喜怒哀樂融化之后，又被悲歡離合重新鑄造，靈魂被鍛打所得洗禮與升華，只覺心中動蕩著盈盈的喜悅與幸福。
閱讀亦使我鑒賞水平提高，體會到那種雋永的內(nèi)蘊于絢麗的情思。
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。
于沉沉暮靄中，回舟誤入曲港橫塘，藕花深處，當(dāng)真是幅極美的畫卷，詞人寥寥數(shù)語所傳達出游玩怡然的心情，似將人帶進一個清香流溢而幽杳的世界，令我不由得想要隨她同蕩舟采荷，讀書便常入了化境，與周遭喧囂隔絕，獨享清明，沉浸于這份“眾人皆醉我獨醒”的幸福中。
高爾基曾言“書籍是人類進步的階梯�！�
何科不融匯貫通，舉一隅以三隅反？你可用千古吟誦的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”勸誡筵席中旁人的鋪張浪費，可用“莫等閑，白了少年頭”來予以勉勵自己上進，朋友許諾期限卻借物不還，可誠懇的告訴他“海岳尚可傾，口諾終不移”。讀書久而也潛移默化地改變著生活方式與習(xí)慣，每當(dāng)些金玉良言脫口而出，總會被報之以驚異贊嘆的目光，“酒逢知己千杯少”，若有緣與老友默契相對，彼此對視，眉眼間盡皆“高山流水琴三弄，明月清風(fēng)灑一樽”的知音情感，此中幸福一言難蔽之。
閱讀博聞強識，其中高貴品質(zhì)更是值得你我去欣賞相效，陶冶情操，可修身增強道德意識，可養(yǎng)性與前人共鳴。閱讀使生活充實，當(dāng)因熱愛閱讀而終成“出淤泥而不染”的高潔君子時，便想必對讀書，已感悟出了難以言喻，卻又千回百轉(zhuǎn)的幸福。
【三】：讀書的幸福（初二/700字）
書在左右，從春花讀到秋月，從夜雪初雯讀到朝輝甫上，在春秋默然交替里，在歲月寂然運行中。心靈因書，時而大慟，時而微喜，時而寒霜徹骨，時而微風(fēng)拂面
一波三折，百轉(zhuǎn)千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失人生之幸事。
還記得初讀之幸《小王子》。故事的主人公生活在一個只有房子般大小的星球，當(dāng)他游歷地球時選擇相信人性的善良，而他的真誠善良是他幸福的標(biāo)簽。那時，我幸運地，體會到：大千世界里，不缺一個渺小的你，而你的世界里，卻全是你。你是發(fā)光的，它便是明亮的，你是灰暗的，它便是暗淡的。人性的善良則是你選擇的色調(diào)。自此，在我的精神世界里，能夠始終恬淡愉悅的，一定是一本本的書，打開了心靈明燈，保持時時清醒，著實是幸。
“看不見的，是不是就等于不存在？也許只是被濃云遮住，也許剛巧風(fēng)沙飛入眼簾，我看不見你，卻依然感到溫暖。記住的，是不是永遠不會消失？我守護如泡沫般脆弱的夢境，快樂才剛開始，悲傷卻早已潛伏而來�！贝嗽�，出自幾米的《月亮忘記了》，深夜里，我細細品味著遺忘是什么？是短暫的失去，還是永久的逝去？當(dāng)月亮忘記時，記起時，我又該如何？這一切的一切問題，竟出自這一本薄薄的書，我輕捧，隨著幾米的腳步，踏向一個單純卻又深奧的世界�；秀遍g，我便是故事的主人公，體會著感受著他的悲苦情愁一切都明朗了，月亮，你只是我生命中的一個過客，你走后，我的生活也該歸回正軌，你有你的使命，我有我的責(zé)任，互不糾纏，也是好的原來，讀盡一書，便是一場生命的旅途，你是故事的主人公，故事的主人公也是你，在這其中，點點地沉淀著。而這一切，皆源自于書。書之幸，便是幸之有書。
歲月忽其不淹兮，春與秋其代序。時光流逝，歲月不言，書香浸染久，心胸玲瓏，見識廣闊，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也，此讀之幸也。
【四】：讀書的幸福（初二/600字）
偶然間看到一段話“在不同年齡讀同一本書，所得感觸會大不相同�！币槐尽恶橊勏樽印钒槲议L大，每個時間段都有不同的體會，但歸根結(jié)底就是一種幸福，這便是讀書的幸福。
小時候每次回老家，在陽光沐浴的午后，太奶奶都會給我講起《駱駝祥子》。每當(dāng)講起祥子的悲慘遭遇，太奶奶都會連連嘆息，看到我不解而后擔(dān)憂的神情，她的眉頭又會舒展，笑著告訴我，說我真幸福，活在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會中。我當(dāng)時雖不解，但聽著太奶奶繪聲繪色的描述，我便覺得幸福，一時很喜歡回老家，多享受享受太奶奶溫柔的話語和讀書的幸福。
剛上初中時，再次讀起《駱駝祥子》讀出了當(dāng)時社會的黑暗，百姓生活的窘迫，我便也體會到太奶奶嘆息的原因，想必她也有過類似的遭遇吧。我心中突然升起一股敬意，老實勤勞的祥子尚且被社會所摧殘，太奶奶能堅強地生活到今日是有多么堅強的意志啊。一讀起這本書，便會想起太奶奶，有如此偉大的太奶奶真是一種幸福啊，這種幸福正是我從書中讀出的。
如今太奶奶已經(jīng)去世，再次讀起《駱駝祥子》，我竟潸然淚下。多么偉大堅強的太奶奶��！我卻再也聽不到她用慈愛的話語為我讀書了，此時再讀這本書，我在祥子的背后看到了太奶奶的身影。太奶奶雖已去世，但我還能在書中讀出太奶奶的身影，讀出我與太奶奶的回憶，這何嘗不是一種幸福呢？
小時候讀書的幸福是太奶奶的懷中聽著沉重的故事，感受親情的溫暖；長大后讀書的幸福是理解了太奶奶的經(jīng)歷感到無比的驕傲；現(xiàn)在讀書的幸福是在書中尋找已逝太奶奶的身影，寄予我的愛的思念。
【五】：讀書的幸福（初二/800字）
閑暇時光，悠然坐于窗前，飲一杯茶，拿一本書，品味著茶品的清香，領(lǐng)略著書中每個人物細膩的情感，發(fā)揮著充分的想象力，幻想著一切美好的事物，內(nèi)心會變得充實，這大概就是讀書的幸福。
讀書是一場修行，是一場與好人好事好物相遇的旅行，法國偉大的浪漫主義作家雨果說：“各種蠢事，每天在閱讀好書的影響下，仿佛考在火上一樣被熔化�！弊x書使我們增長見識，使我們學(xué)會理解，使我們學(xué)會寬容，使我們學(xué)會快樂，學(xué)會微笑，讀書又何嘗不是一種幸福？
德國著名思想家，作家歌德曾說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話�！弊x歐亨利的《麥琪的禮物》讓我們領(lǐng)悟到夫妻之間的純真愛情；讀沈石溪的《狼王夢》讓我們領(lǐng)略到大自然動物掙扎求生力量的偉大；讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們體會到戰(zhàn)士偉大的革命主義精神，每當(dāng)讀到關(guān)鍵情節(jié)，我的心也會隨著主人公的跌宕起伏而變化，也會為主人公的傷心而難過，隨主人公的成功而興奮，為主人公的困難而擔(dān)憂。因書，生活變得充實；因書，情緒也變得豐富；因書，一切都變得美好，這又何嘗不是一種幸福？
讀書不僅會讓自己變得幸福，更會讓別人變得幸福。
有一次，一向活潑開朗的妹妹竟因為一點小事而想要放棄學(xué)習(xí)多年的舞蹈，妹妹因為練舞怕疼總是回來抱怨不滿，想要放棄，全家人也都拿她沒有辦法，甚至要同意她的想法，如果是以前的我，一定會支持他，但現(xiàn)在的我有所不同，自從看完那本書后，我就被保爾的精神所折服，就連他最后身體殘疾，但他依然沒有放棄，而我們又怎么能因為一點小事而輕言放棄。我主動找到了妹妹，說明了我的想法，“你聽說過保爾嗎？它是一本名著中的人，他是一名戰(zhàn)士，雖然他最后身體殘疾，但他依然堅持自己的事業(yè)，雙目失明還要寫作。連他都沒有放棄，你這么一點小痛又怎么能輕言放棄，更何況舞蹈能強身健體，鍛煉氣質(zhì)，對你自己也有好處，為什么不做呢？”妹妹似懂非懂的點了點頭。
幾天后，每每決定不再放棄，望著妹妹微微上揚的嘴角，紅撲撲的臉頰，我感受到了因讀書而幫助別人的快樂。
書讓我學(xué)會了堅持，學(xué)會了理解。如果沒有書，我可能也會讓妹妹放棄，但那可能會讓妹妹以后后悔。因為讀書我才明白并懂得讓妹妹學(xué)會堅持。讀書很幸福，讀書的幸福就是隨著書中的情節(jié)心情會不斷變化，是將懂得的道理幫助別人，讀書很幸福！
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