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留一點空間給自己初二作文共5篇
摘要：我無力地撕扯著那被時鐘切割成一秒又一秒的歲月，只為告別忙碌的生活。題記。放下手中的英語書，揉揉發(fā)脹的... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
歡迎大家閱讀《留一點空間給自己初二作文共5篇》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
篇一：留一點空間給自己（初二/700字）
我無力地撕扯著那被時鐘切割成一秒又一秒的歲月，只為告別忙碌的生活。題記。
放下手中的英語書，揉揉發(fā)脹的眉心，輕輕推開封閉已久的窗戶，心想，為自己留一點空閑。
在這個快節(jié)奏的世界里，好像每一個人一生下來就很忙碌，學習、工作、取悅他人人們沒有放松的時間，也不敢放松自己。唯恐落后一步，后悔一生。連這個年齡的我們，也身心疲憊地行走在這漫長的人生道路上。我常常會想，忙碌的初三沖刺，又使我錯過了什么？錯過了春季一場綿綿的細雨？錯過了夏季一個清新的早晨？錯過了秋日里的最后一片落葉？錯過了冬日里的最后一場大雪？也許錯過的便是生活中最珍貴的。
收回思緒，放眼望去，看見窗外那群在草坪上放風箏的小孩，我羨慕地靜靜欣賞著。
他們個個花枝招展，興高采烈地奔跑著，歡呼著，一只手高高的揚著，好像在隨著風箏一起飛揚。突然，一陣大風吹來，無數(shù)的風箏在天空中亂竄。這時一個孩子急了，他拼命拉住線，想留住風箏，結果“咔”的一聲，線斷了，風箏飄飄搖搖，一會兒便不知所蹤。再瞧其他孩子，他們正從容地放著線，讓風箏繼續(xù)飛向白云深處，越飛越高，越飛越高
瞧，這多像生活中的我們，我們也是緊緊繃著那條細長的線，拼勁全力想風箏越飛越高，可結果往往出人意外。我們從小就被父母千叮嚀萬囑咐：“學習，學習，再學習！”而今的我們，又有幾個成全了父母望子成龍，望女成鳳的愿呢？
做一個精于放風箏的人，留一點空閑給自己。卸下心靈上的重擔，讓心自由的飛翔。也許會收到意想不到的效果！
在小路上隨意的漫步，看著藍天，看著白云，看看路邊的小花小草，想想今后的路，想想人生的選擇，想想奮斗的目標。
留一點空閑給自己。
面朝大海，看潮起潮落，那猛的一瞬間春暖花開，回憶走過的日子，回憶陪伴過的人。拾起一個貝殼，看那精美的紋路，每一條都有一個動人的故事。
留一點空閑給自己，不要讓無盡的欲望遮蔽你的雙腿；留一點空閑給自己，讓自己放手飛翔；留一點空閑給自己，你會發(fā)現(xiàn)生活無限美好！
篇二：留一點空間給自己（初二/500字）
藍的深沉，藍的幽遠，藍的純凈，藍的令人心醉……
威尼斯，就是這樣一個藍到人心底的城市。
乘著這兒特有的船，慢慢在河面上行駛，碧色的水映著湛藍的天，偶爾徐徐地飄過幾多潔白的云，這再尋常不過的景色，卻使我煩躁的思緒平靜下來，把手淺淺地探入水中，清清涼涼的水從我指隙中流過，我閉上雙眼，靜靜地感受時光的流逝，反思那些被我悄悄放走的寶貴時光的去向。是被繁瑣的事物抓去，亦或是被塵世中的浮夸所迷惑。
下了船，漫步在圣馬可廣場，如此寬曠，此刻卻只有寥寥幾人，可廣場上的鴿子卻是不少的，隨手撒一把谷物，便有數(shù)不勝數(shù)的白鴿來啄食，然后便會親昵的站在你身旁，認為你是值得親近的人。鴿子純潔的象征，人們贊美它，歌頌它，卻不能學習它。我們會有多少時候，會對多少人真正真心呢？捫心自問，是不是多數(shù)時候都是生活在各種的面具下，虛情假意？
信步走進舉世聞名的大教堂，正值周日，成百名信徒手握十字架，虔誠地祈禱，拿著厚厚的圣經(jīng)的神父，莊嚴地在臺前訴說些什么，雖然我不信教，但依然被這種場面深深震撼了。我站在最后，雙手合十，以最傳統(tǒng)的方式向這兒表達我的敬意，我們是不是應該反思一下自己了？
我們的內心已被太多的事物塞滿，已經(jīng)沒有空隙讓我們思考自己的生活及規(guī)劃，從這時起，一天天的生活就再無意義，只是機械的重復，內心也變得麻木不仁。我們也要適時清理自己的內心，留點空間給自己，或留白，或雕琢。
不忘初心，方得始終。
篇三：留一點空間給自己（初二/500字）
我們每個人都需要一點空間給自己，可是，為什么上了初中的我們就一點空間也沒有了呢？空間，為什么上了初中一點空間也沒有，所有的空間都被父母和老師占有，只有和同學或朋友在一起才能感到有一點點空間。
為什么父母和老師要占用我們的時間來完成他們要求的事，來完成他們讓我們做的事情？難道他們的空間不夠用嗎？
為什么老師要占用我們音樂課或體育課呢？我們也需要像小時候一樣開開心心、無憂無慮，我們也需要有自己的空間！
為什么老師或父母占用我們玩耍的時間？我們也是孩子，也需要有時間玩耍，也需要放松自己！
父母或老師都說“我們已經(jīng)給過你們足夠的時間了�！笨墒牵瑸槭裁次覀儏s感覺不到呢？
空間！
空間！
我們需要空間！
我們也想安安靜靜地放一天假，在那一天沒有作業(yè)、沒有約束，高高興興地過這一天。哪怕只有一天，我們也愿意！
我們的內心已被學習塞滿，已經(jīng)沒有空隙讓我們思考別的事情。我們也需要適時清理我們的內心，讓我們有空間留給自己。
我們需要空間，請給予我們足夠的空間。
我們感覺我們就像被關在籠子里的小鳥，逃也逃不出去，一切活動都被限制，失去了自由。
我們不想變成只知道學習的書呆子，我們也需要豐富多彩的生活！
我們雖不需要很多空間，但只希望能有一點空間留給自己！
篇四：留一點空間給自己（初二/450字）
二十一世紀的我們，被山高的作業(yè)與學習內容壓得喘不過氣來，現(xiàn)在的我們總想著留給自己一些小秘密，在任何一個地方，騰出點地讓自己靜靜地思考。壓力山大的我們
我們是二十一世紀的中學生，擁有著屬于自己夢想的少年，但，越來越多的時間用于學習與作業(yè)�！皩W無止境”這句話沒有錯，可是當學習占領你整個人的時候，那也糟了，你不會其他的生活技巧。
那么，騰點空間給自己吧!讓自己擁有一些憧憬未來的地方，讓這個地方成為獨一無二的空間。
擁有秘密的我們
我們正處于青春期，我們擁有隱私，擁有秘密。秘密是多樣的，秘密讓我保守他人的秘密。擁有秘密也是一件令人興奮的事，讓人幸福的事兒。
所以，留點空間給自己，將秘密對折，放進那里，讓它成為自己精神上偉大的財富，精神上強大的支撐。
我們躺在那兒思考
現(xiàn)在的我們，做事匆匆忙忙，慌慌張張，幾乎都不經(jīng)過大腦的思考，除了在學習上，我們只要稍動腦筋，就可以得到答案，我們需要思考，進入下一個境界。
留點空間給自己，讓自己躲到角落中，在那里慢慢的、靜靜的思考。
留點空間給自己，扔掉那些不必要的廢物，讓我們加入精華，成為讓自己慢慢提升的一片藍天。
篇五：留一點空間給自己（初二/500字）
藍的深沉，藍的幽遠，藍的純凈，藍的令人心醉……威尼斯，就是這樣一個藍到人心底的城市。
乘著這兒特有的船，慢慢在河面上行駛，碧色的水映著湛藍的天，偶爾徐徐地飄過幾多潔白的云，這再尋常不過的景色，卻使我煩躁的思緒平靜下來，把手淺淺地探入水中，清清涼涼的水從我指隙中流過，我閉上雙眼，靜靜地感受時光的流逝，反思那些被我悄悄放走的寶貴時光的去向。是被繁瑣的事物抓去，亦或是被塵世中的浮夸所迷惑。
下了船，漫步在圣馬可廣場，如此寬曠，此刻卻只有寥寥幾人，可廣場上的鴿子卻是不少的，隨手撒一把谷物，便有數(shù)不勝數(shù)的白鴿來啄食，然后便會親昵的站在你身旁，認為你是值得親近的人。鴿子純潔的象征，人們贊美它，歌頌它，卻不能學習它。我們會有多少時候，會對多少人真正真心呢？捫心自問，是不是多數(shù)時候都是生活在各種的面具下，虛情假意？
信步走進舉世聞名的大教堂，正值周日，成百名信徒手握十字架，虔誠地祈禱，拿著厚厚的圣經(jīng)的神父，莊嚴地在臺前訴說些什么，雖然我不信教，但依然被這種場面深深震撼了。我站在最后，雙手合十，以最傳統(tǒng)的方式向這兒表達我的敬意，我們是不是應該反思一下自己了？
我們的內心已被太多的事物塞滿，已經(jīng)沒有空隙讓我們思考自己的生活及規(guī)劃，從這時起，一天天的生活就再無意義，只是機械的重復，內心也變得麻木不仁。我們也要適時清理自己的內心，留點空間給自己，或留白，或雕琢。
不忘初心，方得始終。
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