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我也是生活的主角初二作文集錦
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《我也是生活的主角初二作文集錦》，歡迎大家閱讀交流！
作文一：我也是生活的主角（初二/450字）
陽光照射下的沙灘，顯得更加成熟嫻靜。對于大多數(shù)人，或許只會留意沙灘光輝的一面，而忽略那渺小的沙礫；而我竟會對之情有獨(dú)鐘。在我讀小學(xué)之前，我就是這樣一顆沙礫——沒有鉆石的耀眼，也沒有金子的光芒，只有平凡將我裝飾。
老師因?yàn)槲业摹肮缕А倍鴮ξ乙暥灰�，同學(xué)們因?yàn)槲覑坳J禍而遠(yuǎn)離我。只有在充滿溫暖的家里，我才能感到自己的存在。
也許我還不能把心事掩藏得很好，媽媽看穿了我，給我講了一個(gè)故事：從前有一顆沙礫，它渴望能變成珍珠，同伴們卻嘲笑它。但它并沒有放棄，執(zhí)著的去向智慧老人討教。智慧老人告訴它，變成珍珠是一件艱難漫長的事，它為了自己的夢想毅然選擇了被關(guān)在蚌殼里。經(jīng)過很長的時(shí)間，沙礫終于變成了世界上最大最白的珍珠。
媽媽見我一臉陶醉的樣子，意味深長的對我說：“云清風(fēng)淡自從容，花紅果碩顯美麗。每一樣?xùn)|西都有自己的閃光點(diǎn)，不可能永遠(yuǎn)是配角。你雖然并不出色，但是你能讓我感到欣慰，所以你也是生活的主角！”
對，我也是生活的主角！
沙礫雖然渺小，但是它一樣可以擁有夢想，總有一天它也會發(fā)出耀眼的光芒！
現(xiàn)在，這顆沙礫做到了，它已經(jīng)擁有了光芒！他不再自卑，而是驕傲地在那些曾經(jīng)嘲笑它的沙礫面前挺起胸膛！
作文二：我也是生活的主角（初二/450字）
我曾經(jīng)一直這樣認(rèn)為：在生活中，只有父母、老師等才是生活的主角。他們給予了我們幫助，給予了我們關(guān)愛，所以當(dāng)初的我，就把他們作為了生活的主角。隨著時(shí)光的匆匆溜走，我們也在慢慢地長大，我漸漸地覺得自己在生活中也有一個(gè)位置。當(dāng)受到老師表揚(yáng)時(shí)，同學(xué)們都會為我高興；當(dāng)受到嚴(yán)厲批評時(shí)，同學(xué)們都會來安慰我，并且鼓勵我。我覺得那時(shí)的我真的也是一個(gè)主角，不，是生活中不可缺少的主角。
在家庭中，我們是主角，在學(xué)校里，我們?nèi)匀皇侵鹘�。無論什么地方，如果缺少了我們這些小主角，我相信，那種地方是悲涼的、恐怖的。就比如說，如果是一場大型演奏會，其中有一人沒來，那你想想，這場大型演奏會還能演奏下去嗎？也許這個(gè)例子的范圍比較大，那我們就來舉一個(gè)小一些的例子吧！就說學(xué)校舉行歌唱比賽，如果一個(gè)班級沒有了指揮人和領(lǐng)唱的人，那其他的同學(xué)不就是白費(fèi)心思嗎？
在生活中，其實(shí)每一個(gè)人都是主角，也許這個(gè)世界上缺少了你，它將會變得枯燥乏味，沒有一點(diǎn)生機(jī)。同樣，如果家庭中缺少了你這個(gè)主角，你還會覺得這是個(gè)和諧完美的家庭嗎？
希望大家能將自己“命名”為生活中的主角！
作文三：我也是生活的主角（初二/1000字）
我扶著石頭欄桿，站在窗臺上仰望，就像是第一次仰望天空一樣。突然間，我發(fā)現(xiàn)天空的藍(lán)，感覺好像在飛，飛得好高好高。低下頭，看著沒有活力的汽車和建筑物冷冰冰地注視著我。每天都在他們之間穿梭，現(xiàn)在，卻又覺得是那么的陌生。我覺得我的眼睛好酸，揉了揉，才發(fā)現(xiàn)，哪里只有眼睛才疲憊呢？我的身體，我的心，在頃刻之間就好像要裂開，我累極了。我仿佛又看見了。每次，坐在講臺下，我的身份是學(xué)生，必須認(rèn)真聽講的學(xué)生；每次，站在街頭上，我的身份是路人，必須來來往往的路人；每次，回到了家里，我的身份是孩子，必須聽從父母的孩子。每一天，我都在忙于各種各樣的事情，在忙忙碌碌的人海中，我只是一個(gè)匆匆的過路人。無論是哪一個(gè)場景，我都是生活這個(gè)導(dǎo)演所安排的配角，甚至是一個(gè)剛出道的配角，距離主角，遙不可及。從來沒想，也不敢想。又一次孤零零地站在街頭，汽車和建筑物還是那樣冷冰冰地注視著我。那是站在是早已忘記的某個(gè)地點(diǎn)和時(shí)間，望著匆匆的面色嚴(yán)肅的人群，好像絲毫沒有要停下來的痕跡，我的腦袋眩暈，我是真的煩了！我再也不想做一個(gè)來也匆匆，去也匆匆的配角，我失控地大叫一聲：我也是生活的主角！我的這聲吶喊，好像被他聽見，被生活聽見。隨后，他把我叫到跟前，沉思了許久。最后，他終于抬起頭，像下了很大的決心一樣，說：先試一下吧。然后就頭也不回地走了。
接踵的生活，我便慢慢開始不習(xí)慣像以前一樣若無其事的默默地走過街頭.
關(guān)鍵字：是生活主角，因?yàn)樗鼤屛腋杏X心里悶得十分難受，從此心里就結(jié)了一個(gè)疙瘩，我的以前是怎樣走過來的呢？一定下了挺大的決心吧？我想逃避，我想擺脫以前的重重記憶，我不想還是那個(gè)懵懂的傻傻的以前，我的心在激動地跳躍，它說：我好自由！這不是生活教我的，只是我的直覺罷了，但是，我還是喜歡我的直覺。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我再次仰望天空時(shí)，我的眼睛里是藍(lán)的天，是鉆藍(lán)的色彩，藍(lán)的透了你的心，清了你的眼。我開始了別人口中那所謂的個(gè)性生活，我發(fā)現(xiàn)，生活讓我覺得我自己擁有越來越鮮明的心情。這樣想著，步子就輕快了。太陽起來了，灰色的霧總是會散得很快，我當(dāng)然是不敢期待彩虹的，我恐怕還沒有那么真，但我也總算是解脫出來了。我長長呼了一口氣。因?yàn)檫@一切，我都好像是在夢中度過的。一切的東西，它來了，又去了，我哪里又會知道我在哪里呢？那都只不過是好的和不好的夢的差別罷了吧。
于是，我便用極快的時(shí)間熟悉了當(dāng)主角的生活。所以，步子越來越快，心情揚(yáng)起的帆越來越高，我內(nèi)心的小宇宙似乎比以前更加高興。仿佛你前一秒還馱著的千斤巨石被神仙搬走了，你現(xiàn)在能告訴我你不開心嗎？
此時(shí)此刻，我站在耀眼的陽光下，展開雙臂，大聲地叫：我也是生活的主角.
作文四：我也是生活的主角（初二/600字）
我也許只是一滴雨露，但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑？也許我只是一抹陽光，但我怎能忘卻撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神？我是一個(gè)自信的人，我相信我也是生活的主角。媽媽從小告訴我，要我每天都快樂；不僅對自己，還要讓自己身邊的人因?yàn)槲业拇嬖诙鞓贰＿@么長時(shí)間以來，我一直都在尋找快樂，每當(dāng)我的朋友，家人，老師因?yàn)槲铱鞓窌r(shí)，我覺得自己真了不起，覺得自己就是生活的主角……
在家中，我是家人的開心果。。我生活在一個(gè)大家庭里，現(xiàn)在是四世同堂。每當(dāng)我的家人看到我都會感到很快樂；而在有時(shí)，當(dāng)家里發(fā)生一些小矛盾時(shí)，我幽默的言辭就會讓大家化矛盾為力量。哈，我也是生活的主角！
在學(xué)校，雖然有時(shí)我總是調(diào)皮，搗亂，但同學(xué)們都很喜歡和我相處，因?yàn)槲夷芙o大家?guī)砜鞓�！而每到重要的活動�?例如：班會)。每當(dāng)是我在主持班會時(shí)，同學(xué)們都會積極的配合我，幫我出謀劃策。運(yùn)動會上，當(dāng)我在操場上奔跑時(shí)，同學(xué)和老師們都會為我加油喝彩：我就是生活的主角。
有一次，學(xué)校要舉行廣播操比賽，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視這件事，所以同學(xué)們都在積極的練習(xí)著……這次比賽，老師決定讓我領(lǐng)隊(duì)和領(lǐng)操。這個(gè)任務(wù)很辛苦，因?yàn)榘嗉壍姆謹(jǐn)?shù)里面有領(lǐng)操員的分?jǐn)?shù)，而且?guī)Ш靡粋�(gè)隊(duì)伍談何容易？正當(dāng)我愁苦時(shí)，迎來了第一次整體練習(xí)可課，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我不再憂愁，心中燃起了希望，但班主任表揚(yáng)大家時(shí)，同學(xué)們的話又讓我十分感動，同學(xué)們說：“小辰領(lǐng)隊(duì)，我們能不配合嗎？”從那次起，我深深的感受到了班級的溫馨，同學(xué)的愛心，感受到了我也是生活的主角……
其實(shí)每一個(gè)人都是生活的主角，所以我們要揚(yáng)起“自信”的風(fēng)帆，握著帶有“目標(biāo)”的方向盤，駕駛著“理想”號的帆船，駛向成功的彼岸！
作文五：我也是生活的主角（初二/500字）
總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托鮮艷的花朵；總是認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空；總是認(rèn)為我是小草，永遠(yuǎn)只能裝扮美麗的大地�？墒侨绻麤]有我的襯托，花朵會孤獨(dú)，填空會暗淡，大地會單調(diào)。每一個(gè)人都站在舞臺上，每一個(gè)人都會在最中央，對著填空吶喊：“我也是生活的主角�！币股盍耍改覆磐现v的身軀回到家，在微暗是燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我無力替他們承受這份辛苦，但是能在嚴(yán)寒為他們送上一杯熱茶，驅(qū)散寒冷；為他們捶背減緩勞累；為他們唱一首歌使心情愉悅。沒有了我，父母的生活便少了一份樂趣和溫馨。
我是家庭的主角。
課堂上，已不再是老師一個(gè)人的天地。那三尺講臺，也成為了我們展示的舞臺。我能夠積極地表現(xiàn)自己，充當(dāng)小老師為同學(xué)們講解習(xí)題，也許我的語言不夠流利，也許我的見解不夠獨(dú)到，但是我擁有滿滿的自信和永不服輸?shù)木�。我相信這一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
我是課堂的主角。
長長的跑道上，留下了拼搏的腳印，洋溢著青春的活力。但是我的雙腳為何如此沉重，如此緩慢？我知道，在這里永遠(yuǎn)沒有屬于我的光環(huán)。遠(yuǎn)處的同學(xué)們不時(shí)傳來陣陣加油聲。陽光是灑落在每一處黑暗，花兒是芬芳每一片土地，為什么我要認(rèn)輸？于是加快了步伐向前奔去。我知道，不遠(yuǎn)處的成功是屬于我的。
我是運(yùn)動場上的主角。
是小小的音符才會組成動聽的旋律；是簡單的勾勒才能繪成美麗的圖畫；是涓涓的細(xì)流才可匯成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角。
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