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留住作文800字
內(nèi)容簡介：余夏的林子里，葉還未落下，只是輕輕的掛在長巧的枝椏上，享受著夕陽的余暉。我靜靜地坐在青石板上，在清風(fēng)... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《留住作文800字》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
第一篇：留住那份純真
余夏的林子里，葉還未落下，只是輕輕的掛在長巧的枝椏上，享受著夕陽的余暉。我靜靜地坐在青石板上，在清風(fēng)的撫動(dòng)下，微微帶些羞澀，等待她的來臨。她叫雪然，很好聽的名字，就像她的性格一樣，純潔而坦然，我兒時(shí)的玩伴。在記憶的長河里，我所結(jié)識(shí)的人不多，但打撈起來的，卻總是些美好的回憶。
記得兒時(shí)的我們，像田邊的稻草人，經(jīng)常孤獨(dú)地守在一塊，；像那天邊的云彩，在有風(fēng)的時(shí)候你追我趕。那時(shí)候的她，和我住在同一個(gè)村里，偌大的村莊，就我倆是同齡人，所以我們總在一起嬉戲，一起瘋鬧。
還記得她有一副天使嗓子，每當(dāng)她唱歌的時(shí)候，我總拿著自己心愛的玩具槍，在一邊玩著，也一邊聽著。調(diào)皮的我喜歡用槍指著她，然后命令她倒下，可她總不依。我急了：“你咋還不倒下啊”“為什么要倒下�。俊薄拔掖蛑心懔�，你就得倒下”“地上多臟啊，要不我給你唱首歌吧”“好啊好啊”······一向愛哭鬧的我，竟會(huì)坐下來，靜靜聆聽她的歌聲，像清脆的鳥鳴，和煦的春風(fēng)，蕩漾著純潔的童真······
想到這里，臉頰不自然蕩起一陣笑意，一顆純真的心涌現(xiàn)了出來。綠葉背后，風(fēng)兒帶起一陣風(fēng)鈴，也帶來一串腳步。她，來了。一襲雪白的連衣裙，帶著古樸又純潔的氣息，悄然飄至我的眼前。
“你···來啦···”我有些口齒不清了，很顯然，她的臉也紅了。再也沒有了當(dāng)初的童言無忌，再也沒有了當(dāng)初的坦然面對(duì)，更多了一份莊重，甚至是陌生。
是啊，我們都長大了，都跨入了青春的門檻，仿佛我們都已理解男女之間那種微妙的情感，而刻意去回避它，排斥它。即使我們生活在同一村莊，在放學(xué)的路上偶然遇見，就像久別重逢的熟人一樣，卻欲言又止。因?yàn)槲覀兒ε峦瑢W(xué)異樣的目光，嘲笑的眼神，甚至被認(rèn)為過早地進(jìn)入了成年人的行列。友誼淡了，淡的像水一樣無味。
終于，拋開世俗的偏見，我鼓足勇氣，約她來到這片林子，希望能夠留住那份純真，留住那段美好的時(shí)光，留住我們已逝去的童年······
“我們還是朋友嗎”“當(dāng)然”“你還會(huì)牽我的手嗎”“會(huì)的”從那一刻起，我明白，那份純真，已被我們握在手中。
第二篇：留住點(diǎn)滴美好
“三顧茅廬的故事發(fā)生在……”古文課，似乎從來都是同學(xué)們口若懸河的舞臺(tái)，《三國演義》的故事在唇齒之間仿佛話劇版波瀾起伏，可我卻如故事的波濤中的孤帆，游離在故事之外，直到老師的眼光掃向我，才恍惚著回了神。幼年時(shí)的我不是沒有翻閱過一本本名著，可因?yàn)槲丛粜模X海中的不過是紅藍(lán)相間的插畫了。
“注意著多看幾遍，自然就懂了”同學(xué)的聲音打斷了我，一個(gè)詞似乎成了所有問題的答案：留心。一幕幕彩虹般的畫面漸漸占據(jù)了灰色的大腦，回想起從前，留心何嘗不一直伴隨著我們呢？
美術(shù)課上的留心，在我的本子上留下了無人發(fā)覺的春天的氣息；田野間的留心，讓我看到了農(nóng)人褲腳上的泥土里收獲的喜悅……未經(jīng)留心過的世界，是轉(zhuǎn)瞬即逝而毫無感情的，而我們又多少次因不留心，與美不勝收的風(fēng)景擦肩而過呢？
回到家，我找到了塵封已久的《三國演義》，內(nèi)頁似乎一塵不染，偶爾幾處折痕記錄著童年的我想要完成讀書任務(wù)，而一目十行的故事。而這一次，我沒有做那樣的趕路人。翻開章回體式的回目，本身就是旋律和諧的對(duì)聯(lián)。字里行間，我用蠅頭小字勾畫著恰到好處的用詞和朗朗上口的韻腳；薄薄的紙張，我輕輕地折上幾個(gè)小角，精彩的情節(jié)被我一次次地翻開，咬文嚼字的閱讀。而我每次合上書，似乎每個(gè)字都像螞蟻一樣交換了位置，每次讀完一遍，一種新的感情便躍然紙上。
我讀到了劉備的三顧茅廬，他一次又一次的屈尊等待，求賢若渴的思慮不禁躍然紙上；我讀到了諸葛亮的鞠躬盡瘁，才恍然大悟，《出師表》為何能成為天下第一表文……
語文課上，我終于不是低著頭不敢加入“唇槍舌劍”的人了，跟著同學(xué)的腳步，我大膽猜測著詞句背后的故事，仿佛自己也站在三國的戰(zhàn)火中，領(lǐng)略著豪杰們的智慧與膽識(shí)。這份時(shí)空之旅，多么美好而又珍貴，而這一切，只源于一次留心的閱讀。
一本本舊書被重新擺在了床頭，以前的浮光掠影，讓我錯(cuò)過了太多太多。而生活，也是一本沒有最終章的書吧，我也要學(xué)著留心一字一句，把一切迎面而來的美好，都裝進(jìn)人生的行囊中。
第三篇：留住那份純真
也許人生中總有許多美好的回憶和難忘的時(shí)光，那位老師就是我的一段美好回憶，他使我留住純真。但“人有悲歡離合”，我心中多少有點(diǎn)不舍得，因?yàn)榭赡茉僖膊荒芤姷剿耍苍S他只是上帝在我人生中安排的過路人罷了，來帶給我一段難忘回憶。
題記
今學(xué)期，新來了一位美術(shù)老師，他是來實(shí)習(xí)的老師，剛畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院。
他很年輕，也會(huì)說粵語，這使我們與他更親近了。
他的美術(shù)專業(yè)是水粉繪畫，但卻讓他教我們手工制作，盡管如此，他依然很努力地備課，甚至還買了一本厚厚的折紙書，偷偷地學(xué)了起來。
他叫我們折一本小小的書，一顆星星，一個(gè)小巧玲瓏的紙盒。這些東西在他手下幾乎是小菜一碟，但在我們的手下，卻是一大難題。
他每進(jìn)行一個(gè)步驟，都要不斷地重復(fù)，甚至還手把手，一個(gè)一個(gè)來教，直到我們微微地一笑后，他才接著往下。
他說過：“折紙的每一個(gè)步驟都有其作用，都是缺一不可，都在為后面的步驟作準(zhǔn)備，在紙上留下的深一道、淺一道的折痕，經(jīng)過折疊，就會(huì)變成美好的事物。
人生的每一步都很艱難，都飽含辛酸，但每一步都很重要，只有把成功的每一小步積累起來，才是一個(gè)完整的人生。
老師的耐心教導(dǎo)使我的折紙技巧“更上一層樓”，同時(shí)也喚起了我以前的記憶。
小時(shí)候，我最喜歡上幼兒園了，因?yàn)槟抢镉凶詈玫呐笥押臀乙黄鸲冗^時(shí)光。那時(shí)侯的老師也教我們折紙，折星星、紙鶴、小船，給我們帶來了無限的樂趣。
那時(shí)聽說，折一百顆星星可以許一個(gè)愿，我信以為真，一有愿望，就開始折星星。但愿望來得快，去得也快，這個(gè)愿望還沒實(shí)現(xiàn)，另一個(gè)愿望就產(chǎn)生了。所以我總有許不完的愿望，折不完的星星。
而在繁忙的學(xué)習(xí)中，折紙讓我重回童年，讓我重拾回那份純真，讓我對(duì)生活有了更好的向往。原來時(shí)間走得那么快，而我的純真也逝去那么久。對(duì)于那份失而復(fù)得的純真，我是否應(yīng)該好好珍惜呢？
那位實(shí)習(xí)的年輕老師早已離開，而折紙課也隨著他的離開而停止。我只記住了他的模樣，甚至還不知道他的名字，但他的耐心深深地打動(dòng)了我，而他為我拾回的那份純真，我也會(huì)用一百顆星星把它留住。
廣東省中山市石歧東明花園東樂街18號(hào)B座204初二:關(guān)芷晴
第四篇：我把秋天留住
秋姑娘大步流星的來了，我要留住她。
我要把秋天留在棗園里，綠油油的小棗變成了紅色，是因?yàn)榍锕媚镒哌M(jìn)了棗園。小棗不知道自己已經(jīng)變成了紅色的了，秋姑娘溫柔地告訴它，你已經(jīng)變成紅色的了。小棗不解地問秋姑娘：“我為什么變成紅色的呢？”秋姑娘不好意思的笑了，然后說，“是因?yàn)槲业牡絹砟悴抛兂闪思t色的了�！毙椄拥牟唤饬�，“為什么把我變成紅色的呢？”秋姑娘耐心地告訴它，“秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，你應(yīng)該成熟了，紅色是你成熟的標(biāo)志�！毙椧宦犨@才高興起來，因?yàn)樗墒炝司偷玫饺藗兊南矏哿�。它要感謝秋姑娘，“謝謝你，秋姑娘，是你讓我成熟的，讓我們永遠(yuǎn)在一起吧�！鼻锕媚镂⑿χ鴵u搖頭說，“不行的，雖然我也愿意和你在一起，但是我還有別的任務(wù)，我的下一站是蘋果園啊�！�
秋姑娘邁著輕盈的步子走進(jìn)了蘋果樹林，蘋果樹林高興地鼓掌歡迎。一個(gè)笑紅了臉的大蘋果對(duì)秋姑娘說：“歡迎你來到蘋果園做客。”秋姑娘說：“謝謝你們的熱情招待，我會(huì)讓整個(gè)蘋果園充滿歡笑的，盡快的讓你們成熟讓你們長大�！碧O果們聽后，高興的手舞足蹈。秋姑娘又說：“我又要到下一站玉米地去了�！眰�(gè)個(gè)蘋果急切地說，“你為什么要去玉米地呢？”秋姑娘回轉(zhuǎn)身對(duì)整個(gè)蘋果園說，“我已經(jīng)讓你們成為主人的寶貝了，那些玉米的主人也盼我早點(diǎn)去做客呢�！闭f完笑嘻嘻地走了。
秋姑娘慢悠悠地走進(jìn)玉米地，玉米們歡呼雀躍。玉米們對(duì)秋姑娘說：“歡迎你，可愛的秋姑娘，你可是我們我們的恩人，我們的貴客啊�！边�沒等秋姑娘回話，一個(gè)急性子大玉米說話了：“秋姑娘，你能不能留在我們這里不走了呢？”秋姑娘轉(zhuǎn)身看著它說：“不會(huì)的，我要到需要我的地方去旅游�！庇衩讉兗娂姳硎局С智锕媚锏穆糜�。秋姑娘舉起她的纖纖細(xì)手，搖擺著說了聲“再見”，就離開了那些留戀她的玉米們。
而現(xiàn)在我們可以在任何地方發(fā)現(xiàn)秋姑娘的身影，這是因?yàn)槲伊糇×怂?/p>
點(diǎn)評(píng)：你用擬人手法，形象、生動(dòng)的語言描述秋姑娘的所到之處，文中多出對(duì)話，充分顯示了你大膽的想象力，優(yōu)美生動(dòng)的描述增強(qiáng)了習(xí)作的感染力，很棒！
第五篇：留住時(shí)光留住愛
我是幸運(yùn)的，在大多數(shù)同齡孩子中，我是有一個(gè)幸運(yùn)家庭的孩子，因?yàn)槲矣凶娓改负屯庾娓改�，而其他人呢，總是在失去親人的痛苦中生活。
我的祖父母和外祖父母都還在健在，他們也都十分寵愛我，所以我可是有著“四大天王”的守護(hù)。在他們當(dāng)中，年紀(jì)最大的是我的奶奶，奶奶已經(jīng)有85歲了吧，因?yàn)槔先瞬幌矚g提起自己的年齡，所以我很少過問。因?yàn)槟棠痰哪挲g最大，所以她也最嘮叨。我一去奶奶家，奶奶就問我吃這吃那，嘮叨個(gè)不停，我知道，她是太愛我了，卻不知如何表達(dá)。
記得有一次，我打電話給奶奶，告訴她我們要去她家，她聽了后高興得合不攏嘴，我可以清楚地聽到她在電話那邊孩子般天真的笑聲。
大約二十分鐘的車程，我們一家三口駛到了奶奶家。奶奶住在三樓，對(duì)于我們這些年輕力壯的來說，爬樓是輕而易舉的事，可是對(duì)奶奶來說，卻是一道巨大的坎兒，她畢竟年老，腿腳又不靈，平時(shí)又很少下樓，在平路上走都很困難，更不用說爬樓了�？墒�，在我們面前的，是她用那顫巍巍的手扶著墻，弓著背，用那已經(jīng)渾濁不清的雙眼向我們張望的情景�？吹轿覀儊砹�，她舒心的嘆了口氣，露出了慈祥的微笑�？吹酱饲榇司�，我的心都顫抖了。
剛到樓上，她都不等喘一口氣兒，就費(fèi)力的彎下腰，從抽屜里拿出她所謂的“好東西”。“欣欣，快來，來�？�，這都是好吃的。”奶奶笑吟吟地叫我坐下，“快嘗嘗這山楂片，你三姑買來的，精心給你留的，好吃著呢�！蔽医舆^來，低頭一看，那上面分明沾滿了塵土！真不知道奶奶為我留了多久不舍得吃。我的鼻子酸了。我用手摩挲著那片山楂，和著淚，一起咽下肚，咽下奶奶對(duì)我的愛。
直到現(xiàn)在，奶奶家的紙箱中還留有幾只熟透了的梨和皮兒干皺的橘子，我知道，那是奶奶給我留的。
我知道，即使奶奶離開了我，她對(duì)我的愛依然存在。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那幾片山楂帶給我的濃濃的愛的感覺。滄海桑田，�？菔癄�，時(shí)光飛逝，我多想留住這段時(shí)光，留住奶奶，留住這份質(zhì)樸無私的愛。
奶奶，愿您身體健康，希望您永遠(yuǎn)做“四大天王”中的一員，永遠(yuǎn)守護(hù)著我。
初三:stranger
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