懂得作文800字（精選22篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的懂得作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

　　懂得作文 篇1

　　想懂你不是一件容易的事。你沒(méi)有接受過(guò)教育，但你卻知道很多。你只有一張嘴巴，但從那里總是會(huì)說(shuō)出許多的話。你明明很瘦弱，但卻能挑起生活的重?fù)?dān)�？�，你的背彎得就像拱橋了。我想懂你，媽媽?zhuān)?/p>

　　我想懂你，因?yàn)槟愫車(chē)Z叨。每天，你都重復(fù)地對(duì)我說(shuō)：“餓了嗎？”“天冷了，要穿衣服！”“書(shū)包收拾好了嗎？”“回來(lái)別太晚了�！蹦憧偸遣粎捚錈┑匾槐橛忠槐榈貙�(duì)我說(shuō)著這些話。有時(shí)我會(huì)生氣地頂撞你，嫌你煩。這時(shí)，你總是表現(xiàn)得很傷心。但當(dāng)我覺(jué)得自己錯(cuò)了想向你道歉的時(shí)候，你卻像是忘記了我對(duì)你的不敬，又開(kāi)始了對(duì)我的說(shuō)教。你好像從來(lái)不會(huì)對(duì)我生氣，不對(duì)我計(jì)較，是吧？

　　我想懂你，因?yàn)槟憧偸钦f(shuō)謊。每一次，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，你總是把那些魚(yú)呀肉呀之類(lèi)的'，揀到我的碗里。我說(shuō)你怎么不吃，你總是說(shuō)不喜歡，會(huì)消化不良的。這時(shí)候，我也不吃了，說(shuō)也不喜歡，要把這些魚(yú)肉倒掉。你馬上阻止說(shuō)：“這些都是好東西啊，怎么能倒掉？”而后，你會(huì)非常享受地吃起來(lái)。

　　我想懂你，因?yàn)槟憧偸羌傺b堅(jiān)強(qiáng)。

　　小時(shí)候，你就是我的偶像。因?yàn)樯�活中不管遇到什么困難，你總能三下五去二地將它們解決掉�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)你的蒼老，頭上白頭發(fā)已經(jīng)若隱若現(xiàn)，你再也不能把我抱起來(lái)。我還發(fā)現(xiàn)，你總是偷偷在哭，卻從來(lái)不告訴我。原來(lái)，你并沒(méi)有我想象中的堅(jiān)強(qiáng)，你也有軟弱的一面，只是不肯輕易讓別人看見(jiàn)罷了！原來(lái)，你也是有眼淚的，你也需要?jiǎng)e人的呵護(hù)！

　　現(xiàn)在，我終于能懂你了。因?yàn)槟闶且砸粋�(gè)母親的身份在照顧我，因?yàn)檫@個(gè)特殊的身份，讓你只能看到家人的存在，卻忽視了自己。你的嘮叨，你的謊言，你的偽裝，都是因?yàn)橐粋�(gè)字──“愛(ài)”！媽媽?zhuān)�下輩子，我們還要做母女，不過(guò)下次我一定要做你的媽媽?zhuān)∥乙惨獙?duì)你嘮叨、撒謊……

　　懂得作文 篇2

　　細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲 ——題記

　　人生踏過(guò)步履匆匆的肩膀，穿梭與春夏秋冬之間，用愛(ài)穿過(guò)心靈深處，細(xì)細(xì)咀嚼。

　　春·水杯

　　春雨如期而至，大自然又透露出了勃勃生機(jī)，花朵與綠草如雨后春筍般似的涌現(xiàn)出來(lái)，透露出細(xì)細(xì)嫩芽。展現(xiàn)出春天所透露出的氣息。

　　可在我們班，情況就截然不同了，班上彌漫這病懨懨的氣氛，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，之后彌漫的便是抗病毒沖劑的味道，當(dāng)然，我也不例外，可我最討厭的'便是喝藥，于是回家之后便沖母親大喊：“我再也不喝了�！闭f(shuō)罷，覺(jué)得有一些唐突，母親那愕然的表情。

　　第二天，水杯便是一大杯熱騰騰的牛奶。因?yàn)槟缸佣�人懂得，所以�?ài)至深，穿過(guò)深處。

　　春雨無(wú)色，愛(ài)無(wú)言。

　　夏·濕衣

　　夏天還是一如既往的熱，不過(guò)乍寒而暖的天，說(shuō)變就變。我與小伙伴們?cè)诔靥林型嫠！！俺靥辽�春草，園柳變鳴禽�！备魃�水草倒掛而長(zhǎng)，猶如一串串清脆玉潤(rùn)的珠簾。將蓄滿(mǎn)水的池塘裝飾的如夢(mèng)如幻。倏忽間，天空轟隆一響，雷雨便如期而至。我們便趕忙起身，往家里跑去，腳下充滿(mǎn)了泥濘，不時(shí)被鵝卵石絆倒，臉上也充滿(mǎn)了泥土�；氐郊�，換來(lái)的卻不是責(zé)備，而是慈祥的目光與那慈祥的人。因?yàn)槎�得理解，所以讓�?ài)穿過(guò)心靈深處，鞏固這一段愛(ài)。

　　秋·閑花

　　又是一年梔子花開(kāi)的季節(jié)，我與母親一起，走在自家的庭院下，嗅聞花的芬香，伴隨著風(fēng)的呢喃，燕的欣歡，我輕輕折斷兩朵梔子花。一朵戴在我的頭上，一朵戴在母親的頭上，相互對(duì)笑，笑聲蕩漾著，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

　　冬·無(wú)聲

　　用感動(dòng)為冬閉幕，用無(wú)聲讓愛(ài)延續(xù)。

　　因?yàn)槎�得心一點(diǎn)靈犀，在外瘋玩了一陣后，鞋與頭都充滿(mǎn)了雪花。母親便在我睡覺(jué)后悄悄地開(kāi)起吹風(fēng)機(jī)，默默地將我的鞋子烘干，即使我已經(jīng)聽(tīng)到，也即便我也已經(jīng)與她對(duì)視。蕩漾著的是一副尷尬的微笑，之后便悄悄離開(kāi)。

　　現(xiàn)在讀過(guò)冰心的詩(shī)：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你還有誰(shuí)是我無(wú)遮攔的蔭蔽�！爆F(xiàn)在，我懂得了，因?yàn)槎�得理解，所以�?ài)至深，愛(ài)延續(xù)。

　　懂得作文 篇3

　　灰藍(lán)色的天空撒下一抹金色，投射在街角盡頭一排排柳樹(shù)下。又一次獨(dú)自徘徊在街頭，看著路上的車(chē)水馬龍，感嘆著時(shí)光的消逝婉轉(zhuǎn)，仿佛乘風(fēng)一般空白。

　　總以為時(shí)間還早，可在不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已從東邊走到了西邊，一點(diǎn)一滴，一輪一回�？傄詾樽约哼�小，可在迷惘中，歲月已從左邊流到了右邊，一年一月，一沙一點(diǎn)。因?yàn)槎�得，所以珍惜。從初一到初三，原以為這會(huì)是一段很難蹚過(guò)的日子�？烧娴氖沁@樣嗎？轉(zhuǎn)眼間我們已進(jìn)去了初三，再轉(zhuǎn)眼，我們就該畢業(yè)了。正因?yàn)槎�得，所以我更�?yīng)該珍惜剩下的點(diǎn)滴殘光。

　　我總是覺(jué)得人是種很冷酷的動(dòng)物。歡笑過(guò)，傷感過(guò)，更美好過(guò)�？扇绻�任憑時(shí)光的流逝，記憶的長(zhǎng)河終會(huì)變得模糊，然后一點(diǎn)點(diǎn)地被扼殺，直到最后沒(méi)有半點(diǎn)空間是用來(lái)懷念美好的。因?yàn)槎�得，所以珍惜�?/p>

　　一直以來(lái)，我都是一個(gè)喜歡懷舊的'人。因?yàn)榍宄�我們有一天終會(huì)長(zhǎng)大。因?yàn)橹�道，記憶的長(zhǎng)河終會(huì)流向大海，然后殘忍地付諸東流。因?yàn)槎�得，今生的相遇�?shí)屬不易，所以我會(huì)珍惜與你們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>

　　三年后，燕子還會(huì)回來(lái)。三年后，楊柳還會(huì)青。三年后，桃花還會(huì)開(kāi)�？扇�年后，時(shí)光的小偷不會(huì)把記憶還給我們，任憑我們?cè)鯓优�力，它已一去不�?fù)返。

　　因?yàn)槎�得，所以我�?huì)細(xì)心珍藏這段屬于我們的回憶。

　　去年，曾見(jiàn)鄰居在園里栽了幾株迎春。雖然只有一兩株，可依舊很美，美得頑固，美得堅(jiān)強(qiáng)。我知道它們還會(huì)再生長(zhǎng)，即使在冬日，它們也會(huì)追隨陽(yáng)光的腳步拼命向上延伸。因?yàn)樗鼈兌�得如果不笑�?duì)陽(yáng)光，終有一天它們會(huì)凋謝。而我們的成長(zhǎng)不也如此嗎？因?yàn)槎�得青春只有一次，所以更要珍惜，等到�?lái)年追憶時(shí)，我會(huì)笑對(duì)太陽(yáng)喊到：“我無(wú)悔！”是啊，因?yàn)槎�得青春只有一次，所以為何不給這段記憶劃上一個(gè)完美的句號(hào)。我不是怕長(zhǎng)大，只是怕遺忘。我期待這個(gè)夏天的非凡逆轉(zhuǎn)，也害怕這個(gè)夏天的分離。多么希望時(shí)間可以停留在這一刻亦或者慢點(diǎn)流失……

　　風(fēng)追隨著葉在奔跑，葉的夢(mèng)想是深入泥土再護(hù)花。那么葉的離去，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？因?yàn)槎�得世間萬(wàn)物皆有定律，所以既然選擇便要無(wú)悔，正如迎春笑對(duì)太陽(yáng)，無(wú)顧風(fēng)雨。

　　懂得作文 篇4

　　亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，兩岸崇山，錦五千里不絕，斬江水于一隙。微風(fēng)拂面，細(xì)雨漫灑，孟德一人獨(dú)披蓑衣，踱步于江岸。幽風(fēng)吹入耳畔，似聽(tīng)苦猿之聲，不禁悲從心來(lái)�！疤鞕C(jī)弄人也！”孟德一聲長(zhǎng)嘆�！叭f(wàn)具戰(zhàn)船，百萬(wàn)甲兵，卻被孫劉小兒一把火毀于赤壁的.怒濤之下。天不助我，則一統(tǒng)之大業(yè)何時(shí)可成？”孟德自言自語(yǔ)道，不經(jīng)意間，淚已沾襟。

　　遠(yuǎn)處，一人輕撿一片殘刃，用清江之水認(rèn)真洗拭。月光之下，鋒芒盡顯，寒氣逼人。望碧江之遼闊，那人不禁吟出悲壯之詩(shī)：“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！甭�(tīng)此詩(shī)句，孟德再也忍不住內(nèi)心的悲痛，忙上前詢(xún)問(wèn)道：“先生何人？怎解孟德之苦？”那人輕嘆一聲，曰：“鄙人字牧之，吾望江水之悲，乃思孟德之悲�！庇谑嵌�人席地而坐。

　　牧之曰：“自袁紹之戰(zhàn)，曹軍又添了百萬(wàn)新甲，戰(zhàn)船千具，箭鏑不可勝數(shù)。曹操，雄心之志者，天下豪杰未可逾之。本有包舉宇內(nèi)之勢(shì)，然一步之錯(cuò)，至天下三分。”

　　孟德曰：“依先生之意，錯(cuò)在何處？”

　　牧之曰：“請(qǐng)先生聽(tīng)我徐徐道來(lái)。荊州既破，孟德率百萬(wàn)之眾，御千船之舳，順流而東，擬滅劉破吳。軍之盛狀，旌旗蔽空，釃酒臨江。孫劉雖盟，然盟之又如何？只二十萬(wàn)殘兵耳。然孫劉取之攻法為火，以火毀連船；孫劉取之疏忽為間，間黃蓋之鞭笞；孫劉取之墜志為迷，小喬投懷送抱，散其心志。知孟德為梟雄，解連船則可御火攻，明其心則可放離間。然孟德之心甚色，怎可舍小喬于不顧？此心魔不舍，則曹軍敗局已定矣�！�

　　清風(fēng)咽咽，孟德早已淚灑千行。他悵望灰天：“原來(lái)并非天不助我，也非兵甲不強(qiáng)，而是內(nèi)心無(wú)法拋舍對(duì)小喬的愛(ài)戀，至使錯(cuò)失進(jìn)攻之機(jī)，空留千古之憾。依先生之意，我該如何補(bǔ)救？”

　　牧之輕拂白須，道：“懂得舍棄者，天之佑也。唯得舍棄權(quán)錢(qián)之欲，舍棄名利之享，舍棄紅塵之思，才能專(zhuān)注于使命，一統(tǒng)大業(yè)便指日可待。”

　　孟德忙起身躬拜道：“謹(jǐn)先生之教！”

　　后曹軍果百戰(zhàn)不殆，百年后三國(guó)統(tǒng)一。

　　千年后的今天，這個(gè)淺顯之理依然適用：懂得舍棄者，贏之！

　　懂得作文 篇5

　　萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，愛(ài)我疼我孰若父母？——題記

　　這是寂寞的黃昏。夕陽(yáng)淡出了最后的一道余暉，秋風(fēng)送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列車(chē)帶著我，疾向遠(yuǎn)方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁……

　　慈母手中線，女兒身上衣

　　天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩(shī)人們都說(shuō)：天階夜色涼如水。其實(shí)，何止天階夜色涼如水？寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去學(xué)校讀書(shū)了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補(bǔ)衣服的扣子。

　　起床，我對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e縫了。衣服的扣子哪會(huì)那么容易松開(kāi)呢？”她卻說(shuō)：“你不在身邊，要是扣子真的.松了，有誰(shuí)幫你縫呢？”

　　看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來(lái)……

　　臨行絮絮叨，意恐遲遲歸

　　不知何時(shí)，爸爸也起床了。看得出，他也一直沒(méi)有入睡。

　　“康康啊，爸爸媽媽這次不送你上學(xué)，是為了給你一次考驗(yàn)。有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學(xué)校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學(xué)幫忙，千萬(wàn)不要逞強(qiáng)，什么事情都一個(gè)人硬撐著�！卑职钟忠淮沃貜�(fù)著他不知說(shuō)了多少遍的老話。

　　看著他滿(mǎn)是憂(yōu)慮的眼神，我只好再一次對(duì)他說(shuō)：“爸，你就別擔(dān)心了，我又不是只去過(guò)一次�！�

　　“可這次不一樣，你這是去讀書(shū)，得一星期呆在那兒�！�

　　“你不是說(shuō)，有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎？”

　　爸爸，終于放心地笑笑說(shuō)：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經(jīng)常給家里打電話，有空就回來(lái)看看爸爸媽媽�！�

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白的詩(shī)句我忽然就讀懂了。如今，列車(chē)不知帶著我走了多遠(yuǎn)。窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念？

　　親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)�我知道，你們�?duì)我的深?lèi)?ài)我永遠(yuǎn)也讀不完。但，我還是要深情地對(duì)你們說(shuō)：“爸，媽?zhuān)瑑鹤娱L(zhǎng)大了，我愛(ài)你們，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望。”

　　父母之愛(ài)，雖沒(méi)有大漠孤煙的蒼涼雄渾；也沒(méi)有小橋流水的婉轉(zhuǎn)秀麗；更沒(méi)有海市蜃樓的奇妙愧麗。但在我心中，確是偉大動(dòng)人的！

　　懂得作文 篇6

　　因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得

　　“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！薄�———題記

　　我們一生都在經(jīng)歷大大小小的事情，這些經(jīng)歷注定扎根記憶中，讓我們懂得什么是人生。

　　很小很小的時(shí)候，因?yàn)楸粺崴疇C過(guò)，被火燎過(guò)，被電擊過(guò)，所以我們很早就懂得那些家伙不好惹的，甚至很刻骨銘心，一生都心有余悸。

　　長(zhǎng)大之后，生活的空間拓展了，經(jīng)歷多了，懂得的也就多了。遠(yuǎn)的近的，高的低的，具體的抽象的，正面的反面的，現(xiàn)實(shí)的歷史的，自然的人生的。經(jīng)歷了酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，懂得了人生就是這樣浮沉起落。

　　奇怪的是，我們常習(xí)慣于經(jīng)歷痛苦與不幸，才懂得浪子回頭，迷途知返。

　　經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，才懂得和平的寶貴。

　　經(jīng)歷環(huán)境惡化的危害，才懂得保護(hù)生態(tài)的必要。

　　經(jīng)歷過(guò)離別的痛苦，才懂得相聚的歡樂(lè)。

　　孩子們很難懂得父母的苦心，也許只有自己成家之后，才會(huì)“可憐天下父母心”吧。

　　“不到黃河心不死，不撞南墻不回頭”，說(shuō)的其實(shí)也是經(jīng)歷之后的.一種懂得吧。心死了，回頭了，是懂得前方實(shí)在無(wú)路了。雖然有點(diǎn)遲了，但還不算太晚，只是之前經(jīng)歷的坎坷曲折，跌打損傷一定不少。

　　有些經(jīng)歷，足以改變一個(gè)人，乃至一個(gè)國(guó)家的生存狀態(tài)和精神面貌。

　　陶淵明經(jīng)歷了官場(chǎng)的污煙瘴氣，才懂得田園的寧?kù)o和平。

　　杜子美經(jīng)歷過(guò)茅屋為秋風(fēng)所破，才深切懂得天下寒士對(duì)廣廈的渴求。

　　經(jīng)歷了百年屈辱，我們才懂得“落后就要挨打”，才懂得勵(lì)精圖治，發(fā)展壯大。

　　經(jīng)歷了汶川大地震的悲劇，整個(gè)國(guó)家都懂得了什么叫眾志成城，多難興邦。

　　人們常嘆：“為什么總是失去了，才懂得珍惜�！蹦鞘且�?yàn)槿藗兘?jīng)歷了失去的痛苦。不過(guò)，如果一個(gè)人老是習(xí)慣從痛苦中懂得人生，那就真的無(wú)可救藥了。

　　“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，是的，經(jīng)歷過(guò)蒼茫的海，巫山的云，才會(huì)懂得原來(lái)水可以如此浩渺，云可以如此神奇，才最終懂得人生還有這多層境界有待你我去攀登體驗(yàn)。

　　對(duì)于積極向上的人生，經(jīng)歷之后，只有懂得還不夠�！耙�?yàn)槎�得，所以珍惜”，才是正確的方向。珍惜親情、友愛(ài)，珍惜環(huán)境、自然，珍惜所有的美好與真善。

　　懂得作文 篇7

　　俗話說(shuō)：“沖動(dòng)是魔鬼”。人人都有沖動(dòng)的時(shí)候，一沖動(dòng)就很容易受傷。每當(dāng)我看到手上的那道疤，我就會(huì)想起那段不堪回首的往事。

　　今年正月十五那天早晨，我上學(xué)校幫老師搬新書(shū)去了。干到十一點(diǎn)才放學(xué)，我的爸爸去開(kāi)車(chē)接我和同學(xué)小藝去臨江觀燈游玩。

　　到了臨江，我們?nèi)ソ�心島放爬犁坡。那里的坡特別陡，從上往下看，我們都感到心驚肉跳的。我貓著腰氣喘吁吁先上去了，小藝緊隨其后。我問(wèn)：“咱倆誰(shuí)先來(lái)？”“還是……你先吧�！彼�紅著臉回答道。

　　我鼓起勇氣騎上爬犁一溜煙似的先下去了，那寒冷的風(fēng)抽在我臉上生疼。一下竟滑出去好遠(yuǎn)，非常刺激。她被我的尖叫聲深深吸引了，也跟著下來(lái)了，甚至比我滑得還遠(yuǎn)。就這樣，我們玩了好久。

　　這時(shí)，她問(wèn)我?guī)�點(diǎn)了。我下意識(shí)摸了摸衣服口袋，發(fā)現(xiàn)手機(jī)找不到了。我們分頭行動(dòng)去找，媽媽得知后給哥哥打電話，讓哥哥趕緊去給我補(bǔ)卡。我悶悶不樂(lè)地回到了家，這時(shí)我哥已經(jīng)把一部新電話給我送了過(guò)來(lái)。我并沒(méi)有因?yàn)榈昧艘徊啃率謾C(jī)而感到開(kāi)心，畢竟那部手機(jī)里載滿(mǎn)了我的一些美好的過(guò)往。

　　我需要下載很多東西，結(jié)果一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)下完。爸爸帶著無(wú)名火過(guò)來(lái)，不分青紅皂白就把正在擺弄手機(jī)的我給說(shuō)了一通。我也窩了一肚子的火，索性想把自己關(guān)在屋子里靜靜。我用力一摔門(mén)，玻璃竟然碎了，碎玻璃無(wú)情地刺傷了我的`手，鮮血淋淋。媽媽嚇到了，用最快速度為我包扎了一下就帶我火速趕往了醫(yī)院。剛包扎好，哥哥就趕來(lái)了。我又去拍了片子，看看里面有沒(méi)有玻璃碎片。之后，我又去打了破傷風(fēng)針，一直折騰到子夜才回家……

　　早在去醫(yī)院的路上，我就已經(jīng)意識(shí)到了自己的做法和態(tài)度有多么糟糕。爸爸雖然沒(méi)有陪同我去醫(yī)院，但我深信他在家里一定是抓心撓肝的。我知道爸爸也是為我好，希望我珍惜目前擁有的一切，知道自己該做什么不該做什么，收收玩心，以免荒廢學(xué)業(yè)玩物喪志。那一時(shí)的沖動(dòng)讓我吃了虧，受了傷，忙壞了哥哥，也讓媽媽費(fèi)心操心，更刺痛了爸爸的心。

　　沖動(dòng)后我才懂得，爸爸是愛(ài)我的，只不過(guò)愛(ài)的方式與別人不同罷了。

　　懂得作文 篇8

　　筆尖劃過(guò)雪白的紙張，留下清晰的字跡，整齊劃一的答案，工整地排在本子上。

　　這卷面，賞心悅目啊！任老師邊批作業(yè)邊嘖嘖贊嘆。

　　其實(shí)，之前我的卷面并不是這樣的。因?yàn)榻?jīng)歷了，才會(huì)懂得的，才會(huì)改變。

　　前段時(shí)間，由于數(shù)學(xué)作業(yè)的要求與格式較多，我思維不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，寫(xiě)作業(yè)的速度極快，常常只聽(tīng)見(jiàn)筆尖唰唰掠過(guò)紙張的聲音，一個(gè)個(gè)數(shù)字與答案便躍然紙上。寫(xiě)到最后，字跡已經(jīng)潦草地連在了一起。拿到老師批閱好的本子時(shí)，只見(jiàn)到一個(gè)個(gè)紅色的.勾，并沒(méi)有在意別的。

　　直到經(jīng)歷了那件事，我才懂得了，這一個(gè)個(gè)勾背后的辛苦。

　　那天早上大隊(duì)部利用課間操時(shí)間開(kāi)了個(gè)短會(huì)，會(huì)議結(jié)束時(shí)，其他同學(xué)還在做廣播操。當(dāng)我路過(guò)辦公室時(shí)，通過(guò)玻璃窗，我看見(jiàn)一大疊課課練旁邊的任老師，她的表情似乎有些疲憊，我便輕輕敲門(mén)進(jìn)去拿了幾本本子，幫她批。

　　打開(kāi)第一本，數(shù)字與符號(hào)擠滿(mǎn)了一整頁(yè)，像是上下班高峰時(shí)的公路，擁擠不堪。我拿著筆，輕輕點(diǎn)在本子上，皺著眉頭，瞇著眼睛，靠近本子，在黑色字跡中尋找著一個(gè)個(gè)的結(jié)果，時(shí)不時(shí)地抱怨兩句。第二本，字跡更像是黑色的小蟲(chóng)，扭在了一起，仿佛扯也扯不開(kāi)，整個(gè)卷面便像是一潭被污染的死水，少有空白的干凈。

　　沒(méi)批幾本，我便覺(jué)得眼睛開(kāi)始發(fā)酸。轉(zhuǎn)過(guò)頭，眺望窗外，陽(yáng)光灑在臉上，些許暖意，通過(guò)燦爛的陽(yáng)光，轉(zhuǎn)眼看任老師，她的眉間皺成川字，她的眼瞇成一條縫，她的嘴角微微下垂著，她這樣看這些字，一定很累吧！這便是她剛才一臉疲憊的原因。

　　我只不過(guò)批了幾本，可是任老師每天要批好幾十本，甚至上百本啊！風(fēng)穿過(guò)陽(yáng)光輕拂過(guò)我的發(fā)梢，在我耳邊呢喃，仿佛在說(shuō)：你想想自己的字跡吧，和他們不是一樣嗎？一陣紅暈染上臉頰。我也應(yīng)該為老師著想啊。

　　只有跌倒了，才知道疼痛；只有經(jīng)歷了，才會(huì)懂得。生活中，在無(wú)意間我們是否會(huì)給別人增添麻煩？在上公交車(chē)時(shí)，我們是否只顧著自己的匆忙，無(wú)意推了別人？在丟垃圾時(shí)，我們是否只顧著自己方便，沒(méi)考慮掃地的同學(xué)？在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們是否只顧著寫(xiě)字的速度，忘記了批改作業(yè)的老師？

　　一個(gè)個(gè)清晰的字跡，一個(gè)個(gè)紅色的勾勾，時(shí)時(shí)刻刻在提醒我：要多站在他人的角度，多為別人想想。

　　懂得作文 篇9

　　分享，是一種智慧的表現(xiàn)；分享，是一種胸襟的袒露；分享，是一種心靈的交融。分享，能使家庭更溫馨；分享，能讓班級(jí)更團(tuán)結(jié)；分享，能叫社會(huì)更和諧。分享的意義顯而易見(jiàn)，分享的價(jià)值無(wú)比珍貴。

　　這不，當(dāng)同學(xué)過(guò)生日，你熱情地送去賀卡，你就分享了他的生日快樂(lè)；當(dāng)你過(guò)生日，他送來(lái)真誠(chéng)的祝福，他也分享了你的生日幸福。于是，這一年間，你就享有了兩個(gè)或者多個(gè)生日。自己看一本好書(shū)，只是愉悅了自己。如果班級(jí)辦起圖書(shū)角，人人都獻(xiàn)出一本或者幾本好書(shū)，供大家一起分享。那么，每一位同學(xué)都能讀到許多本好書(shū)，都能暢游于知識(shí)的海洋之中。

　　由此可見(jiàn)，分享乃是快樂(lè)的加法，乃是幸福的乘法哦。

　　“人之初，性本善�！狈窒�，是我們自小就具備的本能。記得在天真無(wú)邪的童年，我們這些小小孩經(jīng)常結(jié)伴去公園玩。帶有零食的，毫無(wú)吝嗇地你一嘴我一嘴分著吃。有的還心甘情愿掰下一塊面包，讓水塘里的小金魚(yú)也嘗嘗香甜�？粗�小金魚(yú)競(jìng)相爭(zhēng)食的模樣，大伙兒也分享了這些小生靈的快樂(lè)。每當(dāng)這時(shí)，大人們也會(huì)圍攏過(guò)來(lái)，喜滋滋地瞅著、笑著，盡情地分享我們的'快樂(lè)。

　　兒時(shí)的曾經(jīng)，使我朦朧地悟出一個(gè)道理：只有付出，才有獲得；只有擔(dān)當(dāng)，才有分享。

　　前些日，看到電視上一則新聞，說(shuō)有一個(gè)緊挨沙漠的地方，早年方圓七公里只長(zhǎng)了一棵樹(shù)，就起了個(gè)“一棵樹(shù)”的地名。土地貧瘠，缺水少糧，當(dāng)?shù)厝说纳�活十分困苦。在風(fēng)沙的肆虐下，許多住戶(hù)都搬走了。惟有一位叫牛玉琴的，帶領(lǐng)村民植樹(shù)造林，堅(jiān)持與風(fēng)沙作斗爭(zhēng)，矢志綠化家園。也不知受了多少累、吃了多少苦，日子一天天的過(guò)，樹(shù)一棵棵的栽。許多年過(guò)去，竟栽活了二千八百萬(wàn)棵樹(shù)。牛玉琴漸漸地老了，而家鄉(xiāng)卻變得越來(lái)越年輕。如今的“一棵樹(shù)”，綠樹(shù)成蔭，滿(mǎn)目青翠，人們安居樂(lè)業(yè)，分享著塞北江南的歡悅。

　　由此也可見(jiàn)，與分享并存的擔(dān)當(dāng)，或者說(shuō)是另一類(lèi)的分享，乃是困難的減法，乃是痛苦的除法哦。

　　于是，我要說(shuō)：分享是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們每一個(gè)華夏兒女都應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)。讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、懂得分享，讓世界因?yàn)槲覀兌�更加繽紛，更加多彩。

　　懂得作文 篇10

　　暮色四合，涼風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，我正在學(xué)騎車(chē)，但眼角的余光還是不經(jīng)意地瞥到了。心跳在加快，我似乎感受到那驚險(xiǎn)的一幕。

　　老哥坐在我后面，我那因緊張而冷到極點(diǎn)的手感受到他的溫暖，感受到他血液流動(dòng)的速度。騎車(chē)之前，他就教我把雙手勾住剎車(chē)，遇到緊急情況，隨時(shí)剎車(chē)，而“隨時(shí)剎車(chē)” 成了他最常說(shuō)的話。

　　“好，開(kāi)始。緩緩加快�！薄凹铀�！再加，再加�！备绺绲脑捓锿钢�老師的嚴(yán)厲，也有兄長(zhǎng)的'關(guān)愛(ài)。

　　我的手一攥緊，車(chē)子就發(fā)出“嗡——嗡”的聲音，風(fēng)迎面而來(lái)，似乎有些寒冷，遠(yuǎn)處傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的蛙鳴，與之交會(huì)的便是我那愈跳愈快的心了。

　　眼前的那條彎曲的路在月光下越發(fā)顯得陰森。

　　“注意，隨時(shí)剎車(chē)。”

　　我的雙眼緊盯著前方，“呼——”我在慢慢地調(diào)整呼息。

　　“減速！隨時(shí)剎車(chē)！”“拐彎，掌控方向，隨時(shí)剎車(chē)！剎車(chē)！”他把聲音放大了。

　　也許是太緊張了，手一緊，平穩(wěn)的車(chē)速一下子快起來(lái)，我認(rèn)識(shí)到不對(duì)頭，趕緊減速，沒(méi)想到，車(chē)竟然搖晃起來(lái)，直接向前邊的一棵大樹(shù)撞去�！皠x車(chē)——”哥哥雙手緊緊地抓住車(chē)頭，試圖改變方向，但是......

　　我隨著車(chē)子一直滑到路邊。我沒(méi)事，哥哥也已站了起來(lái)，他堅(jiān)定地說(shuō)：“再練！碰撞是常有的事！”我笑笑，拍拍身子就起來(lái)了。

　　也許是有經(jīng)驗(yàn)了吧，對(duì)騎車(chē)竟有了幾分興趣。望著眼前這輛黑色的電動(dòng)車(chē)，仿佛是一匹烈馬在嘶叫，等待著征服它的人出現(xiàn)。我相信，我便是那個(gè)征服者�！凹佑�！不就是一輛小小的電動(dòng)車(chē)嗎？小樣兒，看我會(huì)不會(huì)！”我心想。接著我又坐上了車(chē)子，這種感覺(jué)便像古時(shí)候?qū)④婒T著戰(zhàn)馬上陣撕殺。在休息中，我看到了哥哥的手，還有一道殷紅的小口子。但是他渾然不知，只是倚在樹(shù)上，看著我，我心里好象是打碎五味瓶似的，說(shuō)不出什么滋味，但我肯定的是——我有一個(gè)好哥哥。

　　“隨時(shí)剎車(chē)，是避免事故的好辦法。”這是哥哥教給我最重要的話。學(xué)開(kāi)車(chē)亦如行走人生，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)“剎車(chē)”。調(diào)整好車(chē)后，我坐了上去，后面仍是老哥，駛向前方，前方流光溢彩，一片燈火通明。

　　懂得作文 篇11

　　我們?cè)�說(shuō)過(guò)形影不離，可如今，你又在哪里？

　　殘陽(yáng)終究敵不過(guò)無(wú)盡的黑暗，夜幕已然降臨。我坐在火爐邊，任憑十二月的寒風(fēng)從身旁呼嘯而過(guò)。我，默默地想起了你。

　　你走了，連句道別的話都沒(méi)留下，沒(méi)人知道你去了哪里，也沒(méi)人聯(lián)系得上你。你總是喜歡這樣，一聲不吭，就自作主張地離開(kāi)。

　　我討厭你，你總是以自己為中心，從不曾為他人著想；你總是會(huì)沒(méi)大沒(méi)小，沒(méi)有禮貌，時(shí)不時(shí)地沖撞他人；你總是會(huì)無(wú)理取鬧，該認(rèn)真時(shí)不認(rèn)真，總是一副無(wú)所謂的樣子……你就是這么一個(gè)冷冰冰的，不近人情的叛逆者。

　　我站起身，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我再也經(jīng)不起寒風(fēng)的摧殘，我也無(wú)法忍受爐火那熾熱的溫度，你就像這寒風(fēng)一般在我身旁呼嘯，卻又能時(shí)不時(shí)地像這爐火一樣給我溫暖……

　　雨中，你為我撐起的那把火紅的傘格外顯眼。你總會(huì)帶著它，因?yàn)槟阒�道我外出不喜歡帶傘，你也知道柔弱的我禁不起風(fēng)雨的摧殘。當(dāng)風(fēng)雨造訪時(shí)，總是你在我身旁。你熟練地?fù)纹饌悖�快速地舉過(guò)頭頂，將我攏到你身旁。你的臉上看不出一絲慌亂，那鎮(zhèn)定自若的表情頓時(shí)讓我覺(jué)得你年長(zhǎng)我許多歲，我像只受驚的小鳥(niǎo)，依附在你身旁。你保護(hù)我時(shí)的熱情就像這火紅的傘一般熱切，在內(nèi)心揮之不去，暖了身也暖了心。

　　你總說(shuō)你不會(huì)離我而去，可如今全然不見(jiàn)你的蹤影。

　　我也希望你從來(lái)都不曾出現(xiàn)在我生命里，但我的生活中總有你的影子。

　　今夜的.月亮總是忽隱忽現(xiàn)，像個(gè)無(wú)辜且天真的孩童的眼睛一般，看著我，向我道盡自己有多么傷心和無(wú)奈。

　　今夜沒(méi)有星星，只有這半輪飄忽不定的殘?jiān)�，像我一般孤寂，只不過(guò)它在想著星星，而我在想你��！

　　爐火漸漸消退，逐漸失去與寒風(fēng)抗衡的能力。我只身一人，盡情享受風(fēng)給我的刺痛，這是能讓我清醒的最好方法。

　　或許我并不孤獨(dú)，有寒風(fēng)殘?jiān)伦靼�，我們可以互相傾訴，不管我走到哪里，它們始終會(huì)伴著我。

　　或許終有分別之時(shí)。你我雖曾立下誓言，但那終敵不過(guò)歲月摧殘，可能久別后終有重逢之時(shí)。

　　我不會(huì)忘記你，但我也不會(huì)再一直念著你了。

　　離開(kāi)了，才懂得，所謂形影不離也許只能在精神上做到了，愿你也可以有自己的明月清風(fēng)作伴。

　　懂得作文 篇12

　　那是一個(gè)悶熱的下午，剛剛上完體育課，我一回教室，便看見(jiàn)英語(yǔ)老師已站在講臺(tái)桌前了。其實(shí)我應(yīng)該早就預(yù)料到，這一堂自習(xí)課他是不會(huì)白白浪費(fèi)的，一場(chǎng)考試即將來(lái)臨。回到座位上，我脫下濕透的外衣，開(kāi)始作答。基礎(chǔ)題我可謂過(guò)五關(guān)斬六將，一路風(fēng)平浪靜，我竊喜不已�？勺龅介喿x題時(shí)，我開(kāi)始發(fā)憷，一道道棘手的難題接踵而至，令我措手不及。明明是老師上課講過(guò)的內(nèi)容，我怎么就忘了呢？我怎么就不好好復(fù)習(xí)呢？……哦，我找到原因了。由于上學(xué)期我的期末成績(jī)有明顯提升，特別是平時(shí)最沒(méi)有把握的英語(yǔ)科竟考上了142分，狂喜之下，我自信心爆棚。這學(xué)期前兩周，我開(kāi)始飄飄然，甚至有點(diǎn)得意忘形，學(xué)習(xí)上也是蜻蜓點(diǎn)水，敷衍了事。我總以為憑著自己的小聰明，再加上臨時(shí)抱抱佛腳，要應(yīng)付考試應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題。老師委婉地提醒過(guò)我，也曾當(dāng)面批評(píng)過(guò)我，可惜我對(duì)老師的苦口婆心置若罔聞，未曾放在心上。慢慢地，“學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題”成了貼在我腦門(mén)上的一枚標(biāo)簽。如今想想，我的腸子都悔青了！

　　放學(xué)后，老師叫我到辦公室“談?wù)劇薄Ｎ倚南�，完了，這次死定了！接下來(lái)肯定是暴風(fēng)驟雨，狂轟濫炸了！哪成想，一進(jìn)辦公室，他拍拍我的肩頭讓我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“書(shū)到用時(shí)方恨少，老來(lái)方悔讀書(shū)遲！想想吧，你當(dāng)時(shí)考進(jìn)三中，是憋著一股勁兒來(lái)的，剛?cè)雽W(xué)那陣子你的表現(xiàn)可真不錯(cuò)，上課注意聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，參加比賽為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，科任老師都對(duì)你寄予厚望。可今天的.你呢？再不警醒就泯然眾人矣！”

　　一棍驚醒夢(mèng)中人！是啊，一個(gè)學(xué)期前，我懷著對(duì)初中生活的美好憧憬進(jìn)入這座美麗的校園；時(shí)隔僅數(shù)月，我對(duì)自己的要求已放松到何等地步！

　　求學(xué)的過(guò)程就像跑一場(chǎng)馬拉松比賽，比的是誰(shuí)更有耐心，誰(shuí)更有耐力。誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，他就是強(qiáng)者，是勝者。驕傲是這一賽事中最危險(xiǎn)的敵人，它會(huì)讓我們沾沾自喜于小小的成績(jī)而不思進(jìn)取；謙虛則是我們最真誠(chéng)的朋友，它會(huì)時(shí)時(shí)提醒我們永不懈怠努力向前。放下驕傲，殷鑒不遠(yuǎn)；攜手謙遜，重新出發(fā)。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，我們才能走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)！

　　懂得作文 篇13

　　飛揚(yáng)的五月，有著年輕不羈的身影。揚(yáng)著自信的微笑，眼里全是那高遠(yuǎn)的天空，踏著青蔥而芬芳的歲月，在清風(fēng)的搖曳中，輕舞曼妙地邀著你來(lái)創(chuàng)造永恒的奇跡。

　　那時(shí)候真灑脫啊！大聲念出“床前明月光，疑是地上霜”，卻不知“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；見(jiàn)識(shí)了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情氣勢(shì)，卻感不到“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的無(wú)奈自諷；知了“百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍”，卻不知那年，那時(shí)，那地，盛唐的你，怎會(huì)想那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，念那“萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”。

　　流年不語(yǔ)，清泉淺笑，擇一天明夜星空，攬一袖清風(fēng)，指一閃閃螢火，兩眼笑望無(wú)語(yǔ)，尋著心的感召，念出唐詩(shī)宋詞，約著晨曦晚霞，笑談那人間萬(wàn)事。將心比成意，將身置于空，將眼潤(rùn)成鏡，將足踏成風(fēng)，驅(qū)云駛?cè)f里，看盡世間事，順使己仍心，不枉世間來(lái)一遭。攜著那亙古不變的詩(shī)，腳踏那古瓷般的.青瓦，眼前那百余階的階樓，古寺那清脆的余音，跳動(dòng)在我的腦海里。一步步地，一步步地，踏穩(wěn)每一次，雙手抱緊那本書(shū)，穿過(guò)清流、青竹，那便是穩(wěn)重的家。

　　一股清香從遠(yuǎn)處飄來(lái)，我知，那是書(shū)的味道。一路走，一路念，多少時(shí)光輾轉(zhuǎn)著飄遠(yuǎn)，聞過(guò)不同的味道，唯有這一抹，是極讓人安心的。帶著厚重的感覺(jué)，莊嚴(yán)的方塊字明示著萬(wàn)萬(wàn)不可褻瀆，于是，小心地翻開(kāi)，果然，又聞到了那熟悉的香味。淡雅脫俗，我認(rèn)為那便是形容讀書(shū)人的，正所謂“腹中有書(shū)氣自華”，愛(ài)讀書(shū)的人猶如珍藏的書(shū)籍，不會(huì)任人翻閱，也不是每個(gè)人都讀得懂。

　　喜歡安靜的世界，靜得仿佛世間只留我一人，獨(dú)處一隅，捧一杯茶，氤氳的熱氣中散逸，輕輕默背著“歸來(lái)池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳”，恬淡在臉上現(xiàn)出。也愛(ài)極了那繁星說(shuō)請(qǐng)等我，那是柔和的、神秘的，令我向往的。那數(shù)不清的星眼，如參不透的高深境界，一顆求知的心徜徉于此，靜聽(tīng)星月呢喃，安靜得像是一幅水墨丹青山水畫(huà)。我知道，那是境界的彼方。

　　書(shū)是我生命中的一縷香，有它們，我會(huì)安靜，會(huì)自由，在一種強(qiáng)大的信任里慢慢探索。

　　書(shū)是我生命中的一種意，無(wú)論在幽靜的古寺，還是在喧鬧的城市，有它們，一樣靜謐。

　　你要問(wèn)我，書(shū)中的智慧到底有多少，我可以肯定的回答：“無(wú)窮無(wú)盡�！币�?yàn)槲颐靼祝�永恒的事物，沒(méi)有言語(yǔ)的限制，沒(méi)有時(shí)間的定格，任何都不可以。

　　書(shū)香，只是四個(gè)字：因?yàn)槎�得�?/p>

　　懂得作文 篇14

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，要用一生去珍惜……”每當(dāng)這首歌在我們耳畔響起，我們的內(nèi)心深處總會(huì)萌發(fā)一種難以說(shuō)出的情感，也許就根本無(wú)法表達(dá)，只有自身去體會(huì)，我們也會(huì)想起“烏鴉反哺之情”，想到我們的母親，想到感恩。

　　隨著18歲生日的到來(lái)，我們也悄悄地步入了高三，高三是苦的，我們披星戴月，高三是累的，我們永無(wú)假日。高三的一切讓我們渴望著愛(ài)，也許是愛(ài)讓我們不服輸，讓我們堅(jiān)持到最后的動(dòng)力。這時(shí)，我們便會(huì)想到，也真正懂得了養(yǎng)育我們18年的母愛(ài)的艱辛。

　　母親的愛(ài)猶如夜空里的繁星，猶如海洋里的魚(yú)兒，多的沒(méi)有邊界，可18歲以前的我們卻從未感覺(jué)到。面對(duì)母親的愛(ài)我們厭惡，面對(duì)母親的關(guān)心我們不理睬，我們隨所欲為，甚至產(chǎn)生了叛逆。對(duì)于母親，我們毫不關(guān)心，對(duì)待母親，我們毫不客氣，甚至想到母親所做的都是理所應(yīng)當(dāng)。而我們的母親，對(duì)于我們對(duì)她的厭惡，冷酷卻很坦然，總是勉然一笑，事后，仍在默默地愛(ài)者我們。

　　也許時(shí)間已不允許，也許我們太晚了才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，真不知道慈愛(ài)的母親是否會(huì)原諒我們。十八年，整整十八年，我們才恍然大悟，我們才懂得了母親的'愛(ài)，此時(shí)的母親眼角的皺紋已布滿(mǎn)，且根深蒂固，也許是在警告我們，那些都是我們的錯(cuò)踉成的后果，似乎也在訴說(shuō)母親以前多少次在黑夜里默默試?yán)�。此時(shí)的母親，雙鬢已爬上了些許白發(fā)，對(duì)于40多歲的年齡這似乎來(lái)得太早，它也好象在警示我們母親付出的太多，母親其實(shí)已經(jīng)很類(lèi)了，可在我們面前的母親總說(shuō)：“不累�！蹦樕峡倰熘�笑容。難道此時(shí)你的心還未感到酸痛，是否想撲到母親的懷里痛哭一場(chǎng)。

　　遲到的懂得，我們似乎已成了時(shí)間的罪人，我們懺悔，我們愧疚，對(duì)于已去的愛(ài)我們渴望，這似乎是我們已失去的一份財(cái)富，一份無(wú)法挽回的損失。

　　遲到的懂得，讓我們抓住機(jī)會(huì)去回報(bào)母親，多的不要，只是讓她少操心，少擔(dān)心，為了減少我們的以前所犯的“罪惡”。

　　遲到的懂得，也許抓住現(xiàn)在，我們真的可以撫平母親因辛勞，因疲倦，而留下的縷縷皺紋；我們真的可以染黑母親因勞累，因操心，而布上的點(diǎn)點(diǎn)斑白；我們真的可以削平因辛苦，因滄桑，而長(zhǎng)上的厚厚老繭。

　　現(xiàn)今，我們?nèi)栽诒荒笎?ài)所包圍，那母愛(ài)如同強(qiáng)有力的電流將我們一次次束縛，我們的心也在一次次被淚水淹沒(méi)，我們沉浸在母愛(ài)的海洋中，是什么的幸福��！可見(jiàn)，遲到的懂得懂得也為我們賺取了一筆不小的財(cái)富。

　　懂得作文 篇15

　　懂得，是心底對(duì)事物最真切的感受，最真切的體會(huì)、最真切的領(lǐng)悟。

　　我懂得了如何感受，如何體會(huì)，如何領(lǐng)悟，如何，懂得。

　　時(shí)光漫漫，我們將要分離。與我們分離的，有母校，有老師，還有那與我們朝夕的同學(xué)。甚至還有校園里的一草一木，教室里的一桌一椅。

　　對(duì)于母校，我們從心里滋生出的是濃濃的留戀。是啊，對(duì)這個(gè)包容了我們六年，縱容了我們六年，寬容了我們六年的校園，我們又怎能不留戀？回眸我們的母校，她依然屹立；回眸我們的母校，她依然挺拔；回眸我們的母校，她依然昂首，記得那個(gè)下午，老師對(duì)我們說(shuō)：“地震來(lái)了，如果來(lái)不及逃跑，就躲到桌子底下，校園母親會(huì)保護(hù)我們的�！庇浀媚莻�(gè)傍晚，我第一次頂嘴的傍晚，我懷著一顆忿忿不平卻又無(wú)比慌亂的心出了家門(mén)，可是稚嫩的我又能去哪呢？于去我想到了你-----母校！你敞開(kāi)的校門(mén)，像是溫暖的雙臂擁我入懷，你滿(mǎn)園的陽(yáng)光像是寵溺的笑臉……..。

　　當(dāng)我們驚慌時(shí)，我們會(huì)想到你，當(dāng)我們恐懼時(shí)，我們會(huì)想到你，當(dāng)我們無(wú)措時(shí)，我們還是會(huì)想到你！噢，母校，你讓我懂得了留戀。

　　對(duì)于老師，我們有的是尊敬。當(dāng)老師青亮的發(fā)絲在粉塵亂舞的空中一點(diǎn)一點(diǎn)被染白時(shí)，我們會(huì)心疼，當(dāng)老師清脆的聲音在教室的回音中嘶啞時(shí)，我們會(huì)擔(dān)心，當(dāng)老師即使是深夜也依然在燈光下伏案，我們會(huì)感動(dòng)。記得您專(zhuān)注講課的樣子，記得您在批改作業(yè)時(shí)，時(shí)而舒展眉頭，時(shí)而皺起的樣子，記得您因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)的.退步而悄悄抹淚的樣子；記得……我想我懂得了體諒，懂得了回報(bào)，懂得了感恩。

　　對(duì)于同學(xué)，更多的是想好好珍惜這份友誼，記得我們一起惡作劇被老師抓到時(shí)，誰(shuí)也不把誰(shuí)供出來(lái)的默契；記得下雨時(shí)，一群人共一把傘，寧愿每個(gè)人渾身都濕透卻還是堅(jiān)持不趕出一個(gè)人，記得被欺負(fù)時(shí)，你定會(huì)“刷”地拍著桌子站起來(lái)，即使知道打不過(guò)對(duì)方，也會(huì)指著他的鼻子，叫囂著“道歉！”，噢，親愛(ài)的同學(xué)，即使我們要面臨分離，面臨歲月對(duì)我們情感的考驗(yàn)，但是親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)記住，我們?cè)�這樣瘋狂地快樂(lè)過(guò)！

　　親愛(ài)的“小六”學(xué)子們，我們就要畢業(yè)了，就要步入一個(gè)新時(shí)代——初中，我們將少一份天真爛漫，多一份學(xué)習(xí)壓力，我們將不再那么沒(méi)心沒(méi)肺，我們將有屬于自己的小秘密。初中，是一段有青春作伴的日子，有著叛逆的小尾巴作伴的日子，親愛(ài)的“小六”學(xué)子們，對(duì)于未來(lái)，請(qǐng)不要惶恐，我們要大聲宣戰(zhàn)，“初中，我來(lái)了！”

　　那么，我到底懂得了什么呢，也許，我什么都懂，又也許，我什么也不懂……

　　懂得作文 篇16

　　二百年來(lái)，你就這樣超越時(shí)空，與一批批過(guò)客娓娓細(xì)語(yǔ)。講述了一個(gè)時(shí)代縮影后的人生百態(tài)；講述著一頁(yè)多少纏綿編織成的夢(mèng)；講述著一幕多少愛(ài)和恨交加的故事。心也傷，情也傷，夢(mèng)也傷，是非恩怨隨風(fēng)飄。是閑愁？是宿命？你困惑了，夢(mèng)魘一般，逃離了塵世的熊熊烈火，逃離了罪惡的重重囚牢。悲也好，喜也好。抽刀斷絲皈依，是絕望？是頓悟？這些對(duì)你不重要，重要是當(dāng)悲涼之霧遍披華林千年之時(shí)，然呼吸領(lǐng)會(huì)之者，唯君一人。

　　上大人明言“只要把《四書(shū)》一氣講明背熟，是最要緊的”。這統(tǒng)治階級(jí)奉為的經(jīng)典，最要緊的東西；這千百學(xué)子含辛茹苦，窮徒一生光大前途的不二學(xué)則只有你怕讀，以致大半夾生，斷不能背。平生最恨“沽名釣譽(yù)之徒”“國(guó)賦祿鬼之流“。男尊女卑的觀念茫然無(wú)存，只有女兒的清爽，男子的濁臭。道學(xué)鼓吹的“文死諫，武死戰(zhàn)”的大丈夫名節(jié)”是“胡鬧”是“沽名釣譽(yù)”。這偏僻乖張大逆不道的言行，這對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的精神支柱——協(xié)萬(wàn)人之力，齊萬(wàn)人之心，經(jīng)千年而固若金湯的孔孟之道的大膽挑戰(zhàn)與批評(píng)，自君伊始，史無(wú)一人�！疤煜聼o(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙”足以讓千年的須眉汗顏。

　　荊軻刺秦，在于忠君；燕丹謀秦，在于固位。他們只是時(shí)代的奴隸，思想灌鑄著千年的教條。死，非你即我；生，強(qiáng)存弱之，是他們窮生的`奮斗。他們做的，別人也在做。所做的都是為了能夠統(tǒng)治他人。他們只是粗魯?shù)睦�已掌�?quán)者。六尺之軀已之，一杯之土未干，引來(lái)了洪水的更加肆虐，生靈奈炭。英雄？莽夫？

　　只有你，于濁世唱出了清音。文質(zhì)之軀，彬彬之?dāng)?shù)，要扭轉(zhuǎn)乾坤，以和為本，以弱者為先，斷千年思想，呼入人性。這雖孤掌難鳴近及天方夜譚。但如斯膽如斯胸懷較之荊卿，受之，當(dāng)之。

　　人生拼搏，不以成敗論英雄。英雄當(dāng)出自民眾，為之民眾。弱者要做強(qiáng)者的事情，一人要做萬(wàn)人的事情，有志者莫為他人言辭，目標(biāo)的威勢(shì)所挾。只要做之為民，即使力不及，然盡志而不能至者，于已無(wú)悔，于人無(wú)譏，堪當(dāng)英雄。

　　撕開(kāi)一張旅票，踏入一段陽(yáng)生征途。拼搏一生，終點(diǎn)又回到起點(diǎn)，才發(fā)覺(jué)假作真時(shí)亦假，幻情濃處假亦真，真真假假人生奔波，情歸結(jié)處，無(wú)真無(wú)假。熠動(dòng)的心平息，他屬假？我們屬真屬假？人生只在于努力，無(wú)謂真假。

　　人生難料，星火可以燎原。涉世當(dāng)有鴻鵠之志，竭力而為，盡志而奮。

　　世人定論，一曰：雖敗猶榮；二曰：滴水穿石。

　　懂得作文 篇17

　　一道傷痛，一段記憶；一段記憶，領(lǐng)悟珍惜……

　　這一天早晨，烏云密布，黑色籠罩了天空，一片死氣沉沉的樣子，拿起桌上的課本，卻無(wú)心讀，人也昏昏郁郁……

　　“你出來(lái)一下。”老師對(duì)我說(shuō)：“剛剛你爸爸打電話來(lái)，說(shuō)你奶奶去世了。”頓時(shí)，我仿佛被從睡夢(mèng)中驚醒了一般，“怎…怎么可能啊，昨天我走時(shí)不是好好的嗎？”我全身的肌肉開(kāi)始抽搐起來(lái)，全身就像散架了般，腦子一片空白，只是呆呆的站著，一任淚水靜靜的流著……

　　還記得嗎？親愛(ài)的奶奶，有一次，我回去后，您依然坐在門(mén)前，拄著那一根細(xì)長(zhǎng)的拐杖坐在那兒�！芭�，瀟回來(lái)了�！蹦�急忙迎了上去，拉住我的手，臉上滿(mǎn)是笑容�！俺燥埩藛�，我去給你們做�！比缓竽�蹣跚的'走向廚房�！澳�歇一下吧，讓我媽媽去做就行了�！薄安灰�緊，你們走累了，歇一會(huì)吧！”。

　　您的手可真快啊，不一會(huì)兒飯就做好了，你把菜端上桌，我們一家人高高興興的坐在一起，把酒飯歡顏。這個(gè)場(chǎng)景深深烙在了我的腦海中，是多么的溫馨啊。飯后，坐在火爐旁，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“瀟，我希望你將來(lái)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一番作為，我可不希望你將來(lái)走不正之路��！”“嗯，奶奶，我一定會(huì)的，不負(fù)您對(duì)我的一番期望的。”但是沒(méi)想到這一次叮囑竟是您對(duì)我的最后一次叮囑。接著，您給我取來(lái)一些零食。那時(shí)，我感覺(jué)那是理所當(dāng)然，并不覺(jué)得可貴。將零食一股腦兒吃個(gè)精光。而您卻在一旁笑瞇瞇的看著我……

　　我飛一樣向家中跑去，邁進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)奶奶停放在中堂右側(cè)，蓋著她曾經(jīng)蓋過(guò)的被褥，我撲過(guò)去放聲痛哭：

　　“奶奶，奶奶，您醒醒啊，奶奶……”我知道現(xiàn)在就算我哭啞了喉嚨，您也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)了�！皢鑶�，奶奶……”

　　現(xiàn)在，每周回到家中，沒(méi)有人再給我取吃的，缺少了一位關(guān)愛(ài)我的人，就像身邊少了一位保護(hù)神一樣，不免感覺(jué)到了一絲孤寂與悲哀滑過(guò)心頭。

　　奶奶，對(duì)不起，在您生前，每次回家我都很著急，因?yàn)槲也欢�親情之可貴，現(xiàn)在，您離開(kāi)了我，我才明白您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，對(duì)不起，為什么，我只有失去了才懂得珍惜，經(jīng)歷了，才明白親情的可貴，奶奶，我想你了……

　　吸取了教訓(xùn)，我會(huì)銘記在心，在今后的生活中，我會(huì)珍惜父愛(ài)、母愛(ài)。因?yàn)槲也幌朐僖淮问�去才懂得珍惜�?/p>

　　一道傷痕留下一段記憶，一段記憶讓我懂得珍惜。

　　懂得作文 篇18

　　不是因?yàn)榭匆?jiàn)了夢(mèng)想才堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才看見(jiàn)夢(mèng)想�！�—題記

　　不知不覺(jué)中美好的初中年華已過(guò)去大半，在這個(gè)愈漸涼爽的秋天，我迎來(lái)了初三，迎來(lái)了沖刺名校夢(mèng)想的最后一年。

　　或許是過(guò)完暑假，還沒(méi)有擺脫閑適的心態(tài)，亦或是初來(lái)乍到，不適應(yīng)主課排列密集緊湊的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)生活，我的成績(jī)從摸底考失利后始終不見(jiàn)起色。

　　又是一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束，結(jié)果還是名落孫山。我坐在座位上，面對(duì)著節(jié)節(jié)敗退的成績(jī)，聽(tīng)著耳畔同學(xué)們?nèi)粲腥魺o(wú)的議論聲，有種滿(mǎn)目蕭然的感覺(jué)。

　　回家路上，漫步在曾經(jīng)姹紫嫣紅的小路旁，紛揚(yáng)的落葉迷散了眼睛。秋風(fēng)拂面，竟有些寒意。我低著頭，不愿看見(jiàn)風(fēng)中那些仍在頑強(qiáng)抵抗的樹(shù)葉，最終卻都只能打著旋飛向永遠(yuǎn)的歸宿。一步一步，腳踩過(guò)層層落葉，那輕輕的沙響似某種簌簌的哭泣，為它消逝的生命流淚，為我令人擔(dān)憂(yōu)的分?jǐn)?shù)悲傷，為整個(gè)落寞失色的秋天低泣。

　　我轉(zhuǎn)彎走進(jìn)家背后的小巷，突然發(fā)現(xiàn)地上的落葉層薄了許多，一抬頭，滿(mǎn)眼被紅色所包裹，紅得鮮艷，紅得耀眼，紅得令天地剎那黯然。我震驚地望著齊齊守候在身側(cè)的兩排楓樹(shù)，那是怎樣一種沖擊和震撼——沒(méi)有生命殆盡的枯槁，沒(méi)有落葉歸根的不舍，有的只是那份令人心動(dòng)的寂靜與美麗!我還從未發(fā)現(xiàn)楓葉竟有如此優(yōu)雅的姿態(tài)，每一片都像要綻放出極致絢麗的生命，在微風(fēng)中輕輕蕩漾出飄逸的弧線。

　　這是一片很長(zhǎng)的楓葉林，一眼望去，紅得沒(méi)有盡頭，它們屹立在這風(fēng)中，這秋中，讓自己化為一道最美的風(fēng)景。我忽然想，這楓葉的美大概就在于它摒棄離枝的痛苦，而選擇讓生命盡情綻放吧。一瞬間，秋好似不那么悲了，也染上了幾分紅暈的喜悅;秋好似不那么涼了，也暈開(kāi)了幾抹紅潤(rùn)的溫暖。心頭的難過(guò)漸漸褪去了，那明媚的紅色似一簇簇跳動(dòng)的火苗照亮了沮喪黯淡的心。

　　我側(cè)頭注視著自己走過(guò)的路，那彎曲的腳印一如我的成績(jī)，斗折蛇形，跌宕起伏。再回頭順著腳下望向遠(yuǎn)方，頓時(shí)豁然開(kāi)朗——月有陰晴圓缺，葉有春秋四季，初三自然也有抑揚(yáng)頓挫，我又何必為了區(qū)區(qū)幾次小測(cè)驗(yàn)而一蹶不振呢?總念著我的目標(biāo)是什么，總想著我的夢(mèng)想是什么，卻忘記了沉下心腳踏實(shí)地地努力，這樣的`行為怎么能夠換回理想的分?jǐn)?shù)呢?

　　抬起頭，望著遙遠(yuǎn)的天空，此前的抑郁心情一掃而光。我揚(yáng)起嘴角，邁開(kāi)腳步向家跑去，經(jīng)過(guò)楓葉的洗禮，我明白了蕭瑟的秋天過(guò)后還有明媚的春天，冬天的蟄伏是為了盛夏的綻放，夢(mèng)想的彼岸在繁花似錦的六月，此刻應(yīng)該鍥而不舍地奮斗!

　　懂得作文 篇19

　　小時(shí)候，我太不懂事，不懂得父母對(duì)我的愛(ài)，長(zhǎng)大后，我開(kāi)始懂得。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我的生活照顧很得周到，從早到晚，不僅要為工作忙，還要為我而操勞。爸爸負(fù)責(zé)接送我上下學(xué)，不管是嚴(yán)寒酷暑，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，生怕晚一點(diǎn)，讓我著急。而媽媽負(fù)責(zé)我的飲食健康，她每天下班之后都要去菜市場(chǎng)賣(mài)最新鮮最營(yíng)養(yǎng)的食品，晚上做給我吃，以保障我的健康和營(yíng)養(yǎng)。另外媽媽還要為我洗衣服，以保證我看上去干干凈凈的。而在學(xué)習(xí)上，他們對(duì)我也很關(guān)心，對(duì)于學(xué)校的一些知識(shí)，要求我必須掌握，對(duì)于課外知識(shí)，要求我必須學(xué)習(xí)。周六周日，他們還會(huì)不辭辛勞遞送我去上一些課外補(bǔ)習(xí)班。他們對(duì)于我在行為道德上也很重視，從不讓我和別的孩子攀比，從不讓我和壞孩子接觸，從不讓我亂花錢(qián)……對(duì)于這些，我總是不理解，飯菜稍微不對(duì)胃口，我就會(huì)不高興；學(xué)習(xí)稍微累一點(diǎn)，我就會(huì)不停地埋怨他們對(duì)我太嚴(yán)格；而虛榮心卻總趨使我把錢(qián)花到一些不該花的地方，總讓我因?yàn)橐路�不好看，或別人的衣服哪里好看而對(duì)他們不滿(mǎn)意。我經(jīng)常會(huì)為這些而生氣，和他們斗嘴、吵架。

　　隨著歲月的推移，我也長(zhǎng)大了，父母也老了。不知是受電視上的影響還是受書(shū)本的'影響，我漸漸的懂得了許多以前不懂的東西。我不再會(huì)為了一點(diǎn)小事而和他們翻臉，我可以清楚地理解他們的心情，我會(huì)時(shí)不時(shí)的幫他們做一些家務(wù)事，會(huì)時(shí)不時(shí)地讓他們?yōu)槲业母淖兌�驚訝。吃飯時(shí)，我總會(huì)把好吃的向他們的碗中夾去，平時(shí)他們遇到不順心的事，我總會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，想辦法讓他們高興。在學(xué)習(xí)上，我不再需要他們的督促，很少要他們操心，而在我成績(jī)不好時(shí)，他們訓(xùn)斥我時(shí)，我也不再和他們頂嘴，我明白了他們也是為我好。在其它的方面上，我基本上不會(huì)惹他們生氣。我對(duì)父母的關(guān)心也越來(lái)越多了，在他們出門(mén)的時(shí)候，我會(huì)叮囑他們小心一點(diǎn)，早點(diǎn)回來(lái)，他們稍微晚一點(diǎn)，我的心里都會(huì)很不安。他們生病了，我會(huì)給他們找藥吃，在家物事上，我也總是去做一些力所能及的活。

　　小的時(shí)候，父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)他們很愛(ài)我，我總會(huì)想到底什么是愛(ài)，怎樣去愛(ài)他人，我一直在尋找愛(ài)的答案�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我懂得了什么是愛(ài)，更懂得了怎樣去愛(ài)我的父母，我的親人，還有我的老師和朋友。

　　愛(ài)是一種關(guān)心、一種付出、一種理解，愛(ài)也是一句問(wèn)候、一個(gè)微笑，只有你付出了愛(ài)，才能得到別人對(duì)你的愛(ài)。就像一首歌中唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間”。

　　懂得作文 篇20

　　你是歷史上的明珠，是文學(xué)上的巨匠，也是一個(gè)時(shí)代的縮影。

　　得知你年少離家時(shí)，心懷雄心壯志，那期盼的眼神，閃射出光芒，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，乘著小船駛向了遠(yuǎn)方，激動(dòng)之下，你寫(xiě)出了《峨眉山月歌》，因?yàn)槭悄愕谝淮坞x家時(shí)寫(xiě)的詩(shī)，再次吟誦：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流，夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州�！睙o(wú)人能將你此時(shí)的眼神與以后那孤獨(dú)的眼神聯(lián)系在一起。

　　你年少曾拜師學(xué)劍，劍術(shù)精湛，你完全可以稱(chēng)霸當(dāng)時(shí)的`劍界，卻毅然選擇了從文。也許，那時(shí)的你，已感受到了孤獨(dú)。

　　你初到長(zhǎng)安，便結(jié)下眾多好友，最有名的便是與賀知章金龜?shù)志�。你原可以蒸蒸日上，卻因?yàn)橐淮巫砭�，得罪�?quán)貴，雖然留下李白醉酒的故事，卻徹底斷送了仕途。你那眼神，又有了一絲孤獨(dú)，那是被迫離開(kāi)官場(chǎng)的無(wú)奈。

　　后來(lái)，你的詩(shī)越寫(xiě)越好，友人也越結(jié)越多，《送友人》《贈(zèng)汪倫》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄》。雖天天與友人作樂(lè)寫(xiě)詩(shī)，卻常常對(duì)月自吟，因?yàn)�，你已達(dá)到詩(shī)仙的高度。你對(duì)月自吟，只是因?yàn)椋�你覺(jué)得已無(wú)人能懂你，唯有月亮，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！薄芭e杯邀明月，對(duì)影成三人。”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄�…一首首千古名句，卻蘊(yùn)含了你因孤獨(dú)而產(chǎn)生的憂(yōu)傷，我仿佛通過(guò)你的詩(shī)句，看到了你孤獨(dú)的眼神，那眼神，刻骨銘心，過(guò)目難忘。

　　安史之亂爆發(fā)之際，你要去支持自己認(rèn)同的一方，杜甫死死阻攔：“太白君，你萬(wàn)萬(wàn)不可去呀！”我看到了你的眼神蘊(yùn)含著決然。你本可以等安史之亂后，重新出山。卻自己選擇了永不可為官的路。

　　難忘你那孤獨(dú)的眼神，我想，你晚年想要的，不是官位，不是名利，不是友人，只是想要有懂你的人。然而，高處不勝寒。年少離家與現(xiàn)在截然不同的眼神，你的孤獨(dú)，很簡(jiǎn)單，千秋萬(wàn)代也找不出一個(gè)能與你并肩高談闊論的人。我相信，你晚年，肯定比以前更愛(ài)喝酒，只是，想借酒消愁。

　　你駕鶴西去了，甚至無(wú)人知道你怎么離開(kāi)的，當(dāng)?shù)卮迕裾J(rèn)為，你是酒喝多了，墜入江中，一條鯤忽然出現(xiàn)，載著你，駛向天邊，無(wú)論如何，我相信你騎鯤時(shí)，眼神是孤獨(dú)的，但也有一絲期待……對(duì)將要去的世界。

　　難忘你那孤獨(dú)的眼神，我隔著時(shí)間長(zhǎng)河，回眸一瞥，望到你那孤獨(dú)而深邃的眼神。作為新時(shí)代的學(xué)生，我愿意高聲贊揚(yáng)你，也更奢望，自己最終能成為不讓你孤獨(dú)的人。因?yàn)�，我�?huì)竭盡所能去成為一個(gè)懂你的人。

　　懂得作文 篇21

　　成長(zhǎng)，是一段奇妙的旅程。

　　在這段長(zhǎng)途旅行中，我們會(huì)有不同的經(jīng)歷----或哭，或笑，或感動(dòng)，或氣憤……但無(wú)論如何，只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂得----成長(zhǎng)的每一次經(jīng)歷都是一筆寶貴的財(cái)富。

　　“心若在，夢(mèng)就在”正在奮發(fā)努力的我們，無(wú)一不是為了目標(biāo)而前進(jìn)。小的叫“目標(biāo)”，大的則是“夢(mèng)想”。談起夢(mèng)想，每個(gè)人的想法都不同----想當(dāng)歌手的，想當(dāng)科學(xué)家的，想當(dāng)老師教書(shū)育人的，甚至有想當(dāng)宇航員飛上太空的……但不能空想，要為之努力，否則夢(mèng)想就終歸是夢(mèng)想。想起我小時(shí)候?qū)W習(xí)輪滑的事，那時(shí)看到別的孩子在輪滑時(shí)很飄逸，我十分羨慕，于是就開(kāi)始學(xué)習(xí)輪滑，總想著有一天我能像他們一樣，滑的如此完美。可是萬(wàn)事開(kāi)頭難，在摔了幾跤之后就心灰意冷，還好有教練和爸爸的鼓勵(lì)，我終于堅(jiān)持下來(lái)，也會(huì)了自認(rèn)為瀟灑的輪滑技巧。

　　于是，我在經(jīng)歷中獲得了一筆財(cái)富----擁有夢(mèng)想，但不能空想。

　　“一句話，一輩子，一生情”友情，在成長(zhǎng)的旅途中是必不可少的。記得以前，我在跑道上與朋友一決高低，并答應(yīng)他要是誰(shuí)贏了比賽，就可以獲得一支很貴的鋼筆。“預(yù)備，跑”隨著一聲令下，我與他同時(shí)如離弦之箭般沖了出去。漸漸地我跑在前面。眼看終點(diǎn)就在眼前，他還落后我一截。仿佛眼前的`終點(diǎn)就是那支鋼筆，我觸手可得了----它非我莫屬啦!可由于速度太快，我一下?lián)涞皆诘�。我的手火辣辣的疼，膝蓋也磕破了。他看到后立馬停下了腳步，把我扶了起來(lái)，看了看我的傷勢(shì)，問(wèn)了句“怎么樣，你還好嗎?”，把我扶到了醫(yī)務(wù)室。放學(xué)路上，我問(wèn)他：“那支筆……”他笑了笑“你沒(méi)事就好，那支筆是你的”。

　　于是，我在經(jīng)歷中獲得了一筆財(cái)富------珍惜友情。

　　“舍得舍得，有舍才有得”當(dāng)我在輕松娛樂(lè)地沉迷網(wǎng)上聊天時(shí)，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，還沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)功課就該睡覺(jué)了;當(dāng)我沉浸在音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣時(shí)，時(shí)光悄悄溜走了，才發(fā)現(xiàn)該做的作業(yè)還沒(méi)有完成。總在這不經(jīng)意間，我們失去了太多，在輕松的氛圍中迷失了自己的目標(biāo)。想著我是學(xué)生，我只能放下心愛(ài)的手機(jī)，轉(zhuǎn)身投入到學(xué)習(xí)中。

　　于是，我在經(jīng)歷中獲得了一筆財(cái)富-----學(xué)會(huì)放棄。

　　…………

　　在成長(zhǎng)這段奇妙的旅程中，我們收獲了很多，也懂得了許多。加油，努力拼搏吧!只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂得-----成長(zhǎng)的每一次經(jīng)歷，都是一筆寶貴的財(cái)富!

　　懂得作文 篇22

　　從一出生，我就感謝風(fēng)兒，感謝花草，感謝鳥(niǎo)兒，感謝云朵，為我的出生而喝彩，為我的誕生而鼓舞。

　　如何懂得感謝？就是感謝世界的所有人，感謝身邊的一切事情，無(wú)論它們帶給我們的是歡樂(lè)還是憂(yōu)愁，幸福的生活還是悲慘的命運(yùn)……總而言之，我們要感謝所有所有的一切，這是人的一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，是一種寬容一切的美好精神，是一種胸懷世界的高尚品質(zhì)。

　　在家庭中，我們感謝父母，他們無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，把世界上至深至純，不求回報(bào)，永恒不變的愛(ài)賜給我們，讓我們生活在愛(ài)的搖籃里，感受親情的溫曖。在學(xué)校，我們感謝老師，傳授給我們無(wú)窮的知識(shí)，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪，讓我們懂得為人處事的哲理。在生活中，我們感謝朋友，在我們遇到困難和挫折，是他們激勵(lì)我、幫助我們，與我們攜手共進(jìn)，是他們?yōu)槲覀兎謸?dān)痛苦，與我們分享彼此的快樂(lè)。感謝他們陪我們走過(guò)的一段美好的回憶，讓我們體會(huì)真摯友誼。在我們生病時(shí)，我們感謝醫(yī)生和護(hù)士，悉心地照顧我們，使我們恢復(fù)健康，再次用強(qiáng)健的身體迎接充滿(mǎn)光明的明天。我們還要感謝那些為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，從名人到默默無(wú)聞的清潔工，感謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，是他們讓我們生活在這優(yōu)良的環(huán)境中，讓我們生活在如此美好的社會(huì)中。無(wú)論是幫助過(guò)我們的人，還是傷害過(guò)我們的人，欺騙過(guò)我們的人，背叛我們的人……都要感謝他們，如果沒(méi)有這些幫助和挫折，我們的生命不會(huì)如此多姿多彩，我們也不會(huì)從挫折中振作起來(lái)，不會(huì)有勇氣面對(duì)生活的難題，不會(huì)從失敗中經(jīng)受考驗(yàn)……

　　我們不但要感謝所有的人，而且還要感謝身邊的'事物。它們就像是朋友，為我們化解憂(yōu)愁，分享快樂(lè)，是它們讓我們感受到世界如此美好。

　　在我們情緒無(wú)法宣泄的時(shí)候，我們感謝風(fēng)兒，吹走我們的煩惱和憂(yōu)愁；感謝花草激起我們心中那份快樂(lè)；感謝樹(shù)木能夠傾聽(tīng)我們內(nèi)心的傷痕的訴說(shuō)；感謝天空，仰望之后使我們忘記一切，讓自己的心飄浮無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天白云之間……

　　感謝祖國(guó)，哺育我們健康成長(zhǎng)，在社會(huì)生活中，盡情綻放自己的光彩，發(fā)揮自己的才能和智慧，讓我們?cè)趷?ài)的生活中感受世界，給我們甘霖，給我們雨露，滋潤(rùn)我們那顆純潔的心。感謝世界，感謝它們給我們帶來(lái)一切，感謝它們給我們帶來(lái)的一切，感謝它們賜予我們幻彩的生命，給予我們純真的親情和友情；感謝它們，給我們創(chuàng)造輝煌人生的機(jī)會(huì)！

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