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風(fēng)采800字作文集錦
摘要：更夜，白紗凝霜，夢縈千回，那是夜的風(fēng)采；年近耄耋，蒼顏白發(fā)，醉情人間，亦是你的風(fēng)采。我眼中的你，好似... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：風(fēng)采（初一/800字）
通常，我家桌上都放著糕點(diǎn)，全部都是綠豆餡的。
我外婆特別喜歡吃清甜的綠豆糕，但又不止于吃。每每凌晨鳥聲歡悅時，她便會披著外套趿著木屐，跑到兩條街以外的糕點(diǎn)店親眼看著師傅制作。
我無法理解外婆的心思，但我看過做綠豆糕的場景，那無疑是美的
暖煦的黃色燈光下，師傅有勁的雙手靈活地揉搓翻按，面團(tuán)便成了幾個圓鼓鼓的球。褪下手來，又將碗中滿登登的綠豆挑了又挑，生怕有一丁點(diǎn)雜質(zhì)混進(jìn)去；然后有條不紊地將盆中一個個綠豆小球塞入鐵烙中壓了壓，再仔細(xì)地放入蒸鍋。整個屋子白氣繚繞，蒸鍋里的熱氣直往臉上撲；師傅從容淡定，只是鬢角密密地掛著一層汗珠。這份凜凜的風(fēng)采悄無聲息震撼著我，綠豆糕的香氣往鼻腔里鉆。
“唉！小常師傅，來四塊綠豆糕！”外婆遞上幾張零碎的紙票，師傅和藹地接過紙幣，熟練地將綠豆糕包好，很快一份精致的手伴便出來了。他在我眼里，風(fēng)采又精彩了幾分。
日復(fù)一日，外婆依舊每天準(zhǔn)時起床，前去一睹糕點(diǎn)師傅制作的過程。我好似能理解外婆了，我們都惦記著糕點(diǎn)師傅的那股認(rèn)真勁兒呢。
我長大了，外婆漸漸地蒼老了，她腿腳不是很方便了，沒有辦法走太遠(yuǎn)的路，即便是兩條街也仿佛是世界上最遙遠(yuǎn)的距離。現(xiàn)在換我跑腿，天天幫外婆帶上幾塊綠豆糕。
有一天，我路過點(diǎn)心店，發(fā)現(xiàn)師傅忙碌的身影有些陌生，帶著幾分隨意和漫不經(jīng)心，已沒有往日飽滿的熱情，取而代之的反而是有些愁苦的面色。我一陣迷茫：糕點(diǎn)師傅那個認(rèn)真勁哪去了？現(xiàn)在的他似乎已經(jīng)沒有原來的風(fēng)采了。我悶悶的想著。
回到家，外婆嘗了幾口綠豆糕，驚愕地抬起頭：“點(diǎn)心店換師傅了嗎？”
“不，”我搖頭，“師傅沒有換，但又覺得不是，好像沒有原來的樣子了�！�
“這綠豆糕太硬了，蒸的時間太長了，火候也沒把握好。”外婆說，聲音微微不滿，眼里有些失望。
“以后就不吃了吧？”我輕輕地問，糕點(diǎn)師傅的身影在心里漸漸地隱去；我知道我再也不會去那家店了。
我已不愿再去回想師傅以前熱情的身影了。時間匆匆流逝，慢慢磨蝕了糕點(diǎn)師傅熱情的棱角。紅塵劃過的分分秒秒就如一顆顆細(xì)小的塵埃，陌生了從前一絲不茍的風(fēng)采。
“成功的路上并不擁擠，因為能堅持的人不多。”每個人能風(fēng)采依舊，那該是多么驕傲的人生�。〉溉松猛局�，我們都能不忘初心。
篇二：風(fēng)采（初一/800字）
仍帶稚氣的聲音在沒有太多花哨技巧的樂句中，一點(diǎn)點(diǎn)融化于四周空氣。可焦慮如謎團(tuán)纏繞我的心，害怕想要抑制它跳動的熱情。當(dāng)前奏響起，相視一笑，一切不安隨之消散，心隨鼓點(diǎn)律動，走出迷霧，仿佛看到了一束光照亮前路
放下話筒相擁的瞬間，我明白，或許人的一生不一定要鮮艷奪目，但一定要有自己的顏色。逆光前行的我們，綻放屬于自己的風(fēng)采，那便是最耀眼最獨(dú)特的光芒。
大大小小獎狀，鋪滿了教室一面墻，勝利的背后是鼓勵、贊揚(yáng)與歡呼，更是無數(shù)的汗水與付出。墨綠色黑板上圖文并茂，勾畫清晰，字跡清秀，一筆一畫是斟酌許久的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真，一景一物是全班同學(xué)驕傲與贊嘆的對象。所有彰顯，是屬于班集體的風(fēng)采。
總被美好事物包圍，便覺得災(zāi)難離得很遠(yuǎn)。那天清晨，耳邊突似有一陣劇烈的強(qiáng)風(fēng)，呼嘯，怒吼，狂奔，如一只兇猛的野獸正釋放積壓已久的憤怒。我倚著墻面，發(fā)覺顫動的強(qiáng)烈。身旁那塊本就殘缺一角的瓷磚似乎就要掙脫束縛蹦了出來。我愣在位置上，以為是錯覺，不知所措。
“跑！”恍惚中，一個有力而堅定的聲音在背后推著我，我從未感受如此強(qiáng)大的力量，有些緊張卻毫無一絲膽怯，有些急難中卻感到溫暖。人群熙攘向前，我見一個身影，站在樓層的過道之間，指揮大家離開，動作麻利而干脆果斷。
人浪翻騰，隨人群涌出教學(xué)樓，我回過神來原來是地震了。腦海里還一遍遍閃現(xiàn)著樓道間的那個場景、那個身影。同時到達(dá)操場的同學(xué)，拍拍我的肩，她拉著我沖向班級的隊伍，提醒我注意腳下的臺階，自己卻差點(diǎn)絆倒。我回望身后，才見那個熟悉的身影跑出教學(xué)樓，緊緊護(hù)住最后離開的同學(xué)。頓時，心底溢出的溫暖與感動，沖刷了驚心動魄的一切。
一句有力的指揮，一只溫暖的手，匯聚成一股暖流，展示著友愛互助的班級風(fēng)采；迅速集合，有序列隊，臨危不懼不亂，是同學(xué)，是老師，是學(xué)校的風(fēng)采。
后來看到了新聞，才發(fā)覺身邊無處不在的閃光點(diǎn)，早已點(diǎn)亮了這座城市。鄰里相互幫助，親人相互牽掛，電話里互致問候，人與人之間的關(guān)懷，拉近了心靈的距離，繪出有溫度、有力量的廈門風(fēng)采。
集體的榮譽(yù)，同學(xué)的互助團(tuán)結(jié)，社會的溫暖與愛，照亮世界。
篇三：風(fēng)采（初一/800字）
她是一個文靜的女孩，架著一副黑色的圓框眼鏡，深灰色的瞳孔在她的臉頰上煥發(fā)著猶如星辰大海般的光輝。茫茫人海中，她富有的獨(dú)特氣質(zhì)，清新而不平凡。
已然入冬的早晨，窗外陽光透過窗玻璃照射進(jìn)來，整間教室會突然有些溫?zé)�。有些同學(xué)還睡眼惺忪，像一塊軟豆腐般，有氣無力地念著公式。教室一側(cè)，班長一人高舉著書，就算是念著干巴巴的公式也鎮(zhèn)定有方鏗鏘有力。數(shù)學(xué)老師聲調(diào)高昂地講評著習(xí)題，我強(qiáng)忍困意，可頭不住地往下低，眼皮剛合閉又猛地一下抬起。警醒睥睨中，我注意到，仍是那張面孔專注地盯著黑板，她的雙眼好像一直放著光，明亮而透徹。
正當(dāng)困惑時，我放在地面上的雙腳輕微抖動，隨之而來的是墻壁帶動著整間教室開始急劇晃動，放置于桌上的筆隨之滾落到地上。教室沉寂了一下，有人驚叫“地震！”平衡被迅即打破，密密麻麻的說話聲交雜著，剛才還專心聽講做筆記的班長霎時站起身來喊到：“快！去操場。”平時的文靜模樣頓時變得嚴(yán)肅起來，像是聽到了指令，同學(xué)們“噼里啪啦”“哄”的一下向外沖去，狹窄的教室門口一下子就擠滿了人，肩膀挨著肩膀，有人踮起腳往外面沖。“不要擠！走成隊！”班長沉著冷靜指揮著同學(xué)，手指向操場方向。她搬開了過道前的幾張桌子騰出空間，不斷地強(qiáng)調(diào)同學(xué)們不要擁擠有序地跑出教室。等到最后一個同學(xué)出來，才見班長快步跟上班級隊伍。
廊道中一片驚慌，刺耳的尖叫不斷，很多人臉上露出了焦慮和恐懼。通過狹隘的樓道，在慌亂無序的操場上，我們的班長格外冷靜，只是皺起眉頭，擔(dān)心著大家的安危，喚醒同學(xué)們注意保持距離。她在人群中來回穿梭，忙碌的背影從未消停。
震情消失回到教室后，她安然地坐在自己的座位，拿出筆記本，繼續(xù)全身心地投入學(xué)習(xí)中。她仰頭看黑板的神情是那樣認(rèn)真專注，讓我想起她做每一件事情好像都是如此。無論班級同學(xué)發(fā)生什么事，她永遠(yuǎn)是我們挺立船頭的桅帆。
平日里她不那么熱情，也不那么活潑，但她臨危不懼的獨(dú)特風(fēng)采，想盡力幫助每一個人的古道熱腸，能一直堅持做好自己的人生態(tài)度，令我很是欽佩。或許愿為他人付出也是她自己的快樂吧。
逃生一刻，她站在教室中央、站在操場的人群中所散發(fā)的無限風(fēng)采，這大概就是蘇格拉底說的“最美的英雄”了！
篇四：風(fēng)采（初三/800字）
連著幾天的陰雨，貼在玻璃上的窗花皺了，濕濕答答地垂下了花頭。
記憶中那個熟悉的，身著一襲藏青色棉袍的身影，又浮現(xiàn)在眼前。
燈下，執(zhí)剪，輕捏紅紙；轉(zhuǎn)動，再轉(zhuǎn)動，任由手中的紅色一絲一絲，一縷一縷向下墜去，落地成花。
那個身影，常在陽光燦爛的午后，將腰彎的很低很低，幾乎掩沒于桌面，沉浸在他剪紙的世界中。
他的書房，于我的童年來說是有趣的樂園。
每當(dāng)我輕喚一聲，他總會從成堆的紅紙中抬起頭，瞇縫著雙眼；深色窗簾透出的星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光，灑在銀絲上，閃閃發(fā)光，濺到他手中紅紙上，那些美麗的圖案仿佛活了一般，熠熠生輝。
剪出一個個鮮活的圖案后，他遞給扒著木桌踮著腳好奇向上張望的我。不一會兒，那厚厚的鏡片又向下低去，一頭銀絲又埋沒在滿桌紅紙中；他棉袍上的紅紙絲屑搖搖晃晃，時不時從身上飄到地上。
懵懵懂懂的年紀(jì)，雖不太識得那些圖案的意蘊(yùn)，卻依舊被它的風(fēng)采所吸引。
長大一些后，他的書房便是我學(xué)習(xí)的殿堂。
老人的書房里，有一個很大的書柜，里面一本本名著中夾著成百上千張他剪出的人物圖像。
他常翻開書頁，指著剪好的圖案，給我講述它們背后的故事。貪玩的我不愿聽，有時想掙脫那雙寬厚結(jié)實的大手，卻又被剪紙拖住了腳步。那如游絲一般的紙花勾勒出的一個個人物輪廓，便成為我關(guān)于書柜中那一本本名著最溫情美好的記憶。
他的手，粗糙而布滿老繭，沙沙地摩挲泛黃的書頁；陽光入窗，將他滿頭銀絲照得晶晶亮，那光芒，映染著書架，輝煌了整個書房。
現(xiàn)在，因?qū)W習(xí)任務(wù)和壓力日益增加，我與剪紙相距越來越遠(yuǎn)。他送給我的那把剪刀已有些生銹，那些紅紙卷也有些掉色。
過年時，腿腳不便的老人又坐在書房里，如同一位重上戰(zhàn)場的老兵。燈下，那雙厚實粗糙的手又拿起了剪刀，轉(zhuǎn)動起紅紙，動作雖不再那么靈活利索，但剪出的圖案仍然惟妙惟肖�？粗覀儗⒆髌焚N在窗玻璃上，他臉上露出孩童般恬靜滿足的微笑。
陽光透過窗花空隙，那個藏青色棉袍充滿著匠人風(fēng)采的身影又浮現(xiàn)在眼前。
我拿起剪刀，磨去上面的銹跡，輕啟紅紙，折，剪，翻，轉(zhuǎn)，一幅栩栩如生的窗花出現(xiàn)在手中。我將玻璃上的舊作仔細(xì)拭去，將新作小心粘上，眼前的窗花又立體鮮活起來。
“何當(dāng)共剪西窗燭”，這流傳千年的剪紙藝術(shù)不會失去她的風(fēng)采，我們得將她不斷傳承下去。
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