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菊花狀物作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的菊花狀物作文6篇,歡迎大家分享。
菊花狀物作文 篇1
若說代表著春天的是玲瓏可愛的桃花,那出污泥而不染的荷花則是夏季代表者,凌寒獨(dú)自開的梅花是寒冬的使者,那嬌艷多姿的菊花便應(yīng)該是秋天的標(biāo)志了吧!
秋天不是我最喜歡的季節(jié),但是菊花卻是我最喜歡的花了。我喜歡菊花,是因?yàn)樗齻冇兄鵁o與倫比的美麗!
我爺爺家的小院里頭便有著一大叢菊花。原本那里是棵桂花,金秋馥郁的花香總讓我眩暈,我央求爺爺換成別的花。不,就是菊花。
如今,我去爺爺家,看見一簇簇菊花和著風(fēng)姑娘的吟唱而翩翩起舞。這些菊花大多是金色的,還有一些粉色的——有深有淺,花朵有大有小,很隨意的樣子,可愛的“蓬蓬頭”壓得腰桿都直不起來啦,就仿佛害羞的小姑娘紅著臉低著頭;那朵淡黃色的花骨朵,總是含苞待放的模樣,似乎還在睡懶覺,我忍不住要猜想她盛開的笑臉;墻角邊上一朵白菊花孤單開著,風(fēng)兒拂過,搖曳著楚楚可憐的舞姿,真美!
我喜歡菊花,不僅是她們?nèi)绱说耐饷玻撬齻兊钠沸晕摇?/p>
菊花乃是“花中君子”之一,又有人稱菊花為“花中隱士”。據(jù)說這個(gè)稱謂是源自于晉代詩人陶淵明隱居之后,終日與菊花為伴,故而后人便賦予了“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適之稱。
“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”這詩句是對菊花凌霜怒放的'最真實(shí)寫照。菊花不在春日與百花爭艷,不在炎夏與荷花斗奇,更不會(huì)在隆冬與臘梅奪魁。她們,只在屬于她們的瑟瑟秋日中默默綻放著恬靜的美,美得奪目卻不喧鬧,美得驚艷卻不張揚(yáng)!雖無沁人心脾的花香,也沒有碩果累累的秋實(shí),任一輪輪秋風(fēng)秋雨的洗禮,那一任洗盡鉛華呈素姿的儀態(tài)萬方,燃盡一生的舞動(dòng)精靈,讓我嘆為觀止!
謝謝你,菊花!有你,蕭瑟的秋天更是鮮亮,有你,風(fēng)霜都不再無懼!
菊花狀物作文 篇2
十月的一天早晨, 爸爸媽媽一起帶我去植物園。
走近菊花展廳, 一陣陣清香迎面撲來。菊花千姿百態(tài),有的像一位高貴的公主,有的像一個(gè)婀娜多姿的小姑娘,還有的像婷婷玉立的少女……湊近看, 菊花的花蕊像無數(shù)個(gè)兄弟姐妹在討論問題一樣聚在一起,菊花的內(nèi)瓣短而且很密,外瓣長長的,花瓣微微散開,好像已經(jīng)開放的花骨朵,菊花的`頂端是卷起的,好像媽媽剛卷好的長發(fā)。菊花有各種各樣的顏色,有的是粉紅的, 有的是白色的,有的是黃色的還有的是大紅色的。但有的不光光是一種顏色, 如花蕊是黃的,花瓣是白的等。
我問爸爸:“菊花有什么用途呢?”爸爸回答:“菊花可以做菊花茶,菊花酒等……”聽了這番解釋,我對菊花肅然起敬,心想:以后我要買些菊花泡茶喝,這味道應(yīng)該無法比喻。
菊花狀物作文 篇3
隨著季節(jié)是更替,剛走過了炎熱的夏季,我們又一起迎來了帶著絲絲寒意秋天。說到秋天,人們就自然的想起了掛滿枝頭的果實(shí),金燦燦的稻谷,不錯(cuò),秋天的確是個(gè)豐收的季節(jié)。
當(dāng)人們還懷著喜獲豐收的心情時(shí),我卻把目光投向那不被起眼的菊花。
你瞧,秋天踏步而來,當(dāng)寒冷已經(jīng)逼近,許多花兒因抵御不了寒風(fēng)的侵襲而藏起來了,可是,菊花在這時(shí)卻開得正艷。
為了能表達(dá)我的敬仰之情,我走出家門來到山坡上觀賞菊花。從遠(yuǎn)望去,漫山的菊花象是一塊塊黃色的地毯,把人帶進(jìn)了一個(gè)世外桃園,又像是進(jìn)入了天宮;走近一看,才發(fā)現(xiàn)自己依然還在人間,那不過是久違的菊花拼合而成。對著一株菊花我仔細(xì)地觀察,枝桿呈現(xiàn)出褐色,上面伸出許多小枝,枝上長著一片片深綠的、形狀似小手的葉子,眾心捧月似的將菊花朵兒托起。那不正是象征著一種團(tuán)結(jié)向上的力量嗎?
深秋的山坡,寒氣襲人,西北風(fēng)席卷了地上的.枯枝敗葉,可是菊花卻依然昂首怒放。
我愛你,菊花!愛你淡雅的外表,愛你堅(jiān)強(qiáng)的意志,更愛你耐寒的本性,是它把秋天打扮的那么美麗。
菊花狀物作文 篇4
一個(gè)陽光明媚的早晨,我和爺爺相約一起去公園欣賞菊花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那一朵朵菊花堆在一起,像是在聽秋風(fēng)老師講故事呢!走近一看,我才發(fā)現(xiàn)每一朵菊花姿態(tài)各異,有的像一串串香蕉,有的像老奶奶的白發(fā),還有的像是一個(gè)個(gè)小絨球。
它的莖是細(xì)細(xì)長長的圓柱形,能給花朵輸送水分和營養(yǎng),還能托住葉子和菊花,每朵花的顏色也各不相同,有的是一半綠,一半白,有的似雪如玉,還有的......
我喜歡的菊花名叫龍須菊,它的顏色真是美不勝收,那黃得像金一樣的花瓣,花邊帶點(diǎn)卷,像是被理發(fā)師燙過一樣的。
我更喜歡的.一朵菊花叫“殘雪驚鴻”,小小的花萼,襯托起下垂的花瓣,像白色的瀑布傾瀉而下,在微風(fēng)地吹拂下,輕輕舞動(dòng),真是美極了!
一邊欣賞公園的菊花,爺爺一邊給我講解菊花的功效,不僅可以用來欣賞,還可以用來泡茶喝,杭白菊就是有名的藥材,能消火解毒。
我喜歡菊花,它沒有牡丹花雍容華貴,也沒有玫瑰花絢麗多姿,但它有著一種樸實(shí)的美。
菊花狀物作文 篇5
清早,一個(gè)身穿粉紅色上衣的女孩來到河邊,她扎著兩條可愛的小辮子,胸前戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,背著一個(gè)咖啡色的書包,——那就是靈靈。她正在采摘菊花呢!小河邊,各種各樣的菊花爭奇斗艷,散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。很快,她的懷里就聚滿了一大束花,像個(gè)花球似的,黃的`、藍(lán)的,十分惹眼。她的心里在盤算著要把這束美麗的菊花送給老師呢!
不一會(huì)兒,靈靈抱著菊花,懷著愉快的心情,來到這個(gè)簡陋的辦公室,輕輕地推開虛掩的窗。窗下便是老師的辦公桌,辦公桌上的一切她太熟悉了:日歷、老花眼鏡、筆筒、墨水、地球儀、作業(yè)本、語文書,還有沒來得及合上的教學(xué)參考書……
靈靈看著這一切,眼睛濕潤了。她仿佛看到了老師又工作到深夜;她仿佛又看到了老師對同學(xué)們噓寒問暖;她仿佛又看到了老師帶病給同學(xué)們上課……老師太辛苦了!想到這,她抹了抹眼睛,微笑著,把剛采摘來,還帶著幾滴露珠的菊花小心翼翼地插進(jìn)那簡樸的筆筒里。頓時(shí)屋里彌漫著一陣沁人心脾的清香,五彩繽紛的花給辦公室增添了幾分生機(jī)與活力。
“老師,謝謝您!多少個(gè)白天與黑夜,您為了我們的成長嘔心吐血。在漫長的歲月里,誰也說不清您為我們付出了多少心血,可您從來沒有說過‘苦’。老師,您是多么偉大呀!”
靈靈好像看到老師捧著那朵鮮花沖著她笑了,笑得那么甜,那么美……
菊花狀物作文 篇6
秋姑娘邁者輕快的步伐來到了人間,她為大地披上了金袍,為楓葉涂上口紅,為銀杏鍍上了金邊。秋風(fēng)中惟有那帶有清香的菊花,亭亭玉立,為秋天增添了一份生機(jī),讓我們一起觀賞它吧!
"金繡球"的纖細(xì)、挺拔,像秋風(fēng)中一根搖曳的翠竹。葉子小而少,像是串串翡翠串成的平安符。"金繡球"的花瓣大而密,金黃金黃的花瓣密密麻麻的挨在一起,把花蕊緊緊地保護(hù)在里面,生怕會(huì)有"不速之客"搶走它似的。瞧!這花朵,遠(yuǎn)近不同。遠(yuǎn)看如無數(shù)的小朋友頭挨著頭,肩并著肩在說悄悄話;近看似一仙容窈窕的少女害羞得隱藏著她的玉容;再往前走幾步,感覺這菊花恰似一個(gè)金絲繡球。微風(fēng)乍起,這繡球便隨風(fēng)滾動(dòng),令人恨不得把它摘下來。要是有兩條威風(fēng)凜凜的金龍?jiān)谄渲?就成了百年不遇的"雙龍戲球"了?!金黃的繡球在陽光下閃閃發(fā)光,仿佛能聽到金鈴鐺在里面唱歌。
秋風(fēng)中既然有"金黃的繡球",就少不了美麗的"鴛鴦菊"。
瞧!"鴛鴦菊"。的花瓣一半紅一半黃,一直伸向兩邊,把淡黃的花蕊顯露出來,到了不能再伸展了,便往回一卷,成了一個(gè)個(gè)小圈圈。深綠的綠葉,大卻稀疏,猶如一泓泓清泉,一直伸像天邊。這朵花,你中有我,我中有你,融洽地開在一起,在清泉中嬉戲者,玩耍著,歌唱著。
微風(fēng)中那一群群的"慶典"在舞動(dòng)苗條的身姿。這幾朵欲放,猶如一個(gè)害羞的少女不愿抬頭讓人看到她的面容;那一簇完全綻放,細(xì)長的花瓣白中帶紫,紫中帶白,一直拖到地面上?!這盆盆"慶典"如片片暴放的'煙花,慶祝著秋天的到來;似一個(gè)個(gè)水花,宛如顆顆閃爍的群星,在墨綠色的天空中眨眼。好一派壯觀景象,讓人流連往返。
我愛那國色天香的牡丹,愛那冰清玉潔的荷花,愛那清香四溢的梔子花。但我更愛陷阱優(yōu)雅、樸素大方的菊花。因?yàn)樵谶@一片金黃的秋風(fēng)中,惟有它迎風(fēng)吐艷,這份執(zhí)著,令我好生敬佩。
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