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關(guān)于鉛筆作文600字（精選28篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的鉛筆作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鉛筆作文600字 1
每個(gè)小學(xué)生都有一個(gè)漂亮而且多功能的鉛筆盒。有的有密碼，有的是全自動(dòng)化的真是各式各樣的！
我也有自己的鉛筆盒，它的顏色是粉紅色的，里面還微微加了點(diǎn)棕色，非常得漂亮。它的外形是一只穿著襯衫打著領(lǐng)帶的小狗，襯衫上還有兩個(gè)紐扣，制作人用鋼絲把它固定在了文具盒上。這只小狗把一對黑耳朵張開，咧著嘴，仿佛在“嘿嘿”地傻笑。背面畫了一幅卡通畫：一個(gè)黃色的盒子，里面放著三只正在擠眉弄眼的小貓，其中一只手里還拿著奶瓶，下面寫著黑字“專利產(chǎn)品，仿冒必究”。我的鉛筆盒開關(guān)是用密碼的。我的密碼先不告訴你們。筆糟里睡著幾個(gè)我的學(xué)習(xí)幫手：筆、橡皮、尺子，它們?nèi)值鼙M力幫助我。從來都是任勞任怨，所以我也很珍惜它們，把它們放在最漂亮的上層，上層里面畫的是一只史努比，下層畫的是一個(gè)棋盤，旁邊放著一個(gè)個(gè)象棋，它們的底部是吸鐵石。要說到我的鉛筆盒的特色，就得說到盒里的一個(gè)小鉛筆盒，它是一獵狗形的，又細(xì)又長。但是它很實(shí)用。如果帶多了文具就可放在里面。
有一次，我的.鉛筆盒不小心掉進(jìn)了水里，我十分著急，因?yàn)槲业某煽儐魏土慊ㄥX都放在里面，我急忙把它撈上來，以為東西全濕了，一邊打開一邊怨鉛筆盒，誰知，我打開一看，吃了一驚，原來文具盒兩層的設(shè)計(jì)阻隔了水，我的成績單和零花錢都完好無損。我一時(shí)啞口無言，望著濕漉漉的鉛筆盒 ，我一時(shí)不知說什么好。還是鉛筆盒會理解人，它似乎用虛弱的聲音說：“沒關(guān)系，我的小主人，這是我的責(zé)任�！蔽曳浅８袆�(dòng)，從此對它更加愛惜了。
鉛筆作文600字 2
也許是習(xí)以為常的緣故吧，越是熟悉親近的東西，越容易被我們忽視和遺忘。但那些再平凡不過的東西，也許蘊(yùn)含了人們千百年來的智慧結(jié)晶呢——
就拿鉛筆和橡皮來說吧，它們是一對形影不離的好伙伴，也是我們在小學(xué)生涯不可或缺的忠實(shí)助手。但又有幾個(gè)人真正了解題目的構(gòu)造，明白它們的原理呢？
就先從鉛筆的材料說起吧。雖然叫“鉛筆”，可它的芯并不是鉛，即使被刺到也不用擔(dān)心鉛中毒了。它的.主要成分是石墨，性質(zhì)挺軟，但經(jīng)過鉛筆廠的高溫烘焙變得脆脆硬硬。而紙是多層纖維組成的，鉛筆能寫字，實(shí)際就是筆芯在與凹凸不平的纖維接觸磨擦，細(xì)小的石墨微�！芭堋钡郊埳先ィ车美卫蔚�，不容易吸出。
這時(shí)怎么辦呢？別急，萬事萬物相互依存，自然都有自己的克星，我們不容易讓石墨微粒和紙纖維分離，但可以在紙上動(dòng)腦筋呀！只要把上層的紙纖維和石墨微粒一起去掉，下層紙纖維露出，不就又是干凈的呢么？
千百年前，人們是用面包來擦字的。直到1700年才有一位科學(xué)家發(fā)明了橡皮。橡皮和紙張摩擦，其力量剛好能把最上層的紙纖維擦去而不損傷紙張表面，這就是它的工作原理。
為什么橡皮只能擦鉛筆印而不能擦鋼筆印呢？呵呵，這是因?yàn)殂U筆印停留在紙張表面，容易擦去。鋼筆寫出的墨水則已滲透紙張，須得多擦去幾層紙纖維了。
鉛筆和橡皮，這似乎完全對立而又相輔相成的事物，伴隨我在人生的道路上跋涉。它們時(shí)刻提醒著我科學(xué)的重要性，盼望著我為祖國大好山河做出貢獻(xiàn)！
加油吧，準(zhǔn)備著創(chuàng)造出更奇特的“鉛筆和橡皮”！
鉛筆作文600字 3
一個(gè)陽光明媚，春暖花開的早晨，麗麗去超市買文具，她精心挑選了一支鉛筆和一塊橡皮。
走在回家的路上，麗麗一邊歡快的哼著童謠一邊心想：那支鉛筆可真漂亮啊！上面有一個(gè)美麗的小女孩，她的外形輪廓還鑲著金邊呢！那塊橡皮也很好看！是粉紅色的，上面還灑著金粉呢！在陽光下一閃一閃的，可漂亮啦！回到家一定要好好地展示給爸爸、媽媽看，還要把它們放進(jìn)我最喜歡的文具盒里。
到了晚上，夜深人靜的時(shí)候，皎潔的月光照得屋里亮堂堂。文具盒里突然有了動(dòng)靜，怎么回事呀？哦！原來是鉛筆和橡皮在對話呢！
“嗨，鉛筆！你好漂亮�。 �
“不，你才漂亮呢，身上亮閃閃的”
兩個(gè)小家伙越說越起勁兒。
“我們有緣聚在一起，就結(jié)拜為姐妹吧”橡皮熱情的說。
“好啊，你當(dāng)姐姐我當(dāng)妹妹吧！”鉛筆高興極了。
“不，你當(dāng)姐姐我當(dāng)妹妹，你高我矮呀！”橡皮很謙虛。
“好吧！”鉛筆答應(yīng)道。接下來的.日子，橡皮和鉛筆互相幫助，真成了好姐妹。
可好景不長，不知怎么搞的，有一段時(shí)間，麗麗特別寵愛粉橡皮，還常常在朋友面前夸獎(jiǎng)橡皮不僅漂亮而且擦除能力很強(qiáng)，卻忽視了鉛筆的存在。鉛筆很不是滋味。它覺得一定是橡皮搞的鬼，于是它決定報(bào)復(fù)橡皮。接下來的一段日子，不管是在學(xué)校還是在家里，鉛筆總是寫錯(cuò)字，想讓小主人多用用橡皮，使橡皮變瘦、變小，直到消失，而它就可以得到小主人的疼愛了。
又是一個(gè)寧靜的夜晚，鉛筆看著橡皮那瘦弱的樣子，心里甭提有多高興了。它假裝同情的對橡皮說
“橡皮妹妹，幾天不見，你怎么變樣子啦？”
“是�。∥依狭�，你也老了。其實(shí)，你在消耗我的同時(shí)也消耗你自己啊！”橡皮語重心長地說。鉛筆聽了，慚愧地底下了頭……
朋友們，希望大家在生活中能真誠對待身邊的人，讓世界充滿愛。
鉛筆作文600字 4
從前，有一個(gè)文具王國那里山清水秀、鳥語花香。處處洋溢著幸福的歡笑聲。里面的居民更是相處的其樂融融有：鋼筆爺爺、鉛筆弟弟、橡皮姐姐……今天故事的主人公是驕傲的鉛筆弟弟和謙虛的橡皮姐姐。
有一次，鉛筆弟弟為主人贏得了“寫字大王”的稱號。鉛筆弟弟驕傲得不得了，一會兒在大街上炫耀道：“哈哈，為我歡呼吧！什么鋼筆、橡皮一邊去！”橡皮姐姐聽到了便語重心長的'說：“弟弟，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要相信我，不要再驕傲了，行嗎？”可弟弟卻傲慢的說：“不行！而且我憑什么聽你的，你分明就是嫉妒我的才華，哼！”橡皮姐姐帶著哭腔說：“你，你，你冤枉我！鉛筆弟弟一會兒又在家里對爸爸媽媽說：“我為主人獲獎(jiǎng)了，我為主人獲獎(jiǎng)了你們就羨慕死我吧，哈哈哈哈！哈哈哈哈！”爸爸媽媽也曾對鉛筆弟弟說：“做人不要太驕傲如果你太驕傲，非但別人不會喜歡你還會討厭你。你知道嗎？”“哼！連爸媽都不支持我。”從此以后鉛筆弟弟就一直這樣驕傲下去，當(dāng)然鉛筆弟弟的主人也一樣。
直到那一天，鉛筆弟弟主人的字逐漸寫的東倒西歪、大小不一。于是主人的媽媽用橡皮將字跡全部“消滅”。文具王國的文具也聽聞了此事，都紛紛歧視鉛筆弟弟并說：“你自己慢慢驕傲去吧，我們才不理你呢，這都是你自己的傲慢害你失去了朋友，要學(xué)會謙虛。鉛筆弟弟聽了這番話慚愧極了連忙對橡皮姐姐說：“對不起，對不起，橡皮姐姐我真不應(yīng)該驕傲和冤枉你。”“我終于明白了只有謙虛才能使我們進(jìn)步，驕傲只能使我們落后�！便U筆弟弟信誓旦旦的說。橡皮姐姐高興地笑了笑說：“你能明白就好，知錯(cuò)就改還是好娃娃，下次不能再犯錯(cuò)了，知道嗎？”“知道啦！橡皮姐姐，我一定不會再犯了，我保證�！�
讓我們記住這句名言“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覀兗词狗噶隋e(cuò)也要知錯(cuò)就改。
鉛筆作文600字 5
從前有一只原木鉛筆，名叫HB，它很希望有一次奇幻之旅，它盼呀盼呀，盼了很久很久終于有一位美麗善良的小女孩買走了它。
“愿望實(shí)現(xiàn)了!再見了各位!”鉛筆畫歡呼到。它以為這就是一次奇幻之旅，不，它錯(cuò)了，這只是一個(gè)故事的開頭。
一路上它左看看，右瞧瞧，別提有多高興了。
小主人把鉛筆帶回了家，放到了桌上，它頓時(shí)跳起來對著新朋友們打招呼，可大家好像有點(diǎn)不喜歡鉛筆。
“喂!新來的'，你別以為你比我們高就能在我們面前炫耀，我可……”
“你們?yōu)槭裁匆@么對他它，是嫉妒它嗎?”原來是2B姑娘。
“我……我可沒有，哼，這次先放過你，不會再有下次了!”說著短鉛筆走了。
“謝謝你，”鉛筆深深地鞠了一個(gè)躬。
“沒事的，他們總是這樣欺負(fù)人，哦，對了，我們得去鋼筆魔王那兒救出自動(dòng)筆，她被綁架了，但這是一次有危險(xiǎn)的奇幻之旅，你愿意嗎？”
“奇幻之旅?我高興還來不及呢，當(dāng)然去!”
“好，我們明早就出發(fā)!”
第二天，Hb和2B出發(fā)了。奸詐的尺子，得知了這件事，便告訴了橡皮將軍，他怒發(fā)沖冠，說：“好大的膽子，看我不把你們抓回來，關(guān)入大牢!”
Hb和2B走了很久很久，一路上非常艱苦，但他們都堅(jiān)持了下來�？上鹌④娋驮谶@時(shí)趕了上來，他會揮了揮手中的大刀，逼著他倆束手就擒，可他們并沒有放棄，這一戰(zhàn)可就是三天三夜，水杯被他們吵醒了，他非常生氣，直接就把橡皮給沖走了……
他倆又走了很久，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)洞口，上面分別寫著：金錢、友誼和房子。HB說：“我選擇友誼，我知道你家不富裕，你選擇金錢吧!你放心，我會救出自動(dòng)筆的�！�
“不，錢是可以賺的，我和你一起選擇友誼，”
“嗯，我們快走吧。”他們爭分奪秒，一踏進(jìn)大門就看見了鋼筆魔王，原來他一直在用水晶球觀察他們，魔王被他倆的勇敢感動(dòng)了，于是派人把自動(dòng)筆放了。
從此，Hb、2B和自動(dòng)筆成了形影不離的最好伙伴。
鉛筆作文600字 6
潘潘是一個(gè)小男孩。他又瘦又黑。他整天躲在角落里做著什么。同學(xué)們都認(rèn)為他是個(gè)自閉癥兒童，所以他們不想和他一起玩。
一天，一個(gè)名叫薛的新同學(xué)來到了班上。薛是個(gè)友好的女孩，能和任何人相處。
丁的鈴聲再次打破了課堂的單調(diào)。斯諾肯定會發(fā)現(xiàn)潘潘一聲不吭地躲在角落里。你好，我叫薛。我聽說你是潘潘，整天在角落里玩游戲。雪熱情地向前移動(dòng)。潘潘無力地轉(zhuǎn)過頭，圓眼睛里閃爍著驚訝的.光芒。他花了很長時(shí)間才說出這樣一句話。你好
細(xì)心的斯諾突然發(fā)現(xiàn)了潘潘手中的鉛筆。潘潘，你在做什么？斯諾好奇地問道。她知道潘潘的家庭非常困難。為了保持自尊，她不想和同學(xué)說話。潘潘又慢慢拿起一張紙。斯諾拿走了紙。她看見幾只熊貓畫在上面——它們美麗、小巧、精致。人們?nèi)滩蛔∠霌炱鹚⒆印Ｋ怪Z笑了。沒想到，你還是個(gè)畫家！但是為什么只畫熊貓呢？大雪又翻過了潘潘的相冊——一些皺巴巴的、被遺棄的文件。我潘潘看著我手中的鉛筆，沉默了。
第二天早上，地球黑暗而多霧。有下雨的跡象。沒過多久就開始下大雨了。像往常一樣，潘潘蹲在角落里畫他的熊貓。突然雷聲很大，嚇得他丟了鉛筆。潘潘只是露出失望的表情。突然，他看到一只手慢慢地伸向圍欄——是雪嗎？是的，就是她�？此�(dòng)的表情。潘盤松了一口氣。出于某種原因，潘潘看到雪時(shí)很平靜，好像時(shí)間靜止了，不會有更多的壓力來束縛他。
斯諾從他身后拿出一盒彩色鉛筆，興高采烈地說："偶爾畫些彩色的東西！"潘潘露出可愛的微笑，最后拿起一支鉛筆。
突然，天氣變好了，太陽也露出了它的臉，一道彩虹出現(xiàn)在西方天空。斯諾說：“用顏色染你的心。”
鉛筆作文600字 7
很久以前，鉛筆總是一個(gè)人過。他最喜歡畫畫：畫藍(lán)天、畫碧海、畫高山、畫河流，還畫活潑可愛的小動(dòng)物。大家都稱贊鉛筆是小畫家。鉛筆聽了很高興，覺得自己很了不起。
有一天，鉛筆在路上看見了橡皮在睡覺，就嘲笑他：“橡皮呀橡皮，你又懶又笨，什么事也不會做！”橡皮聽了，什么也沒說。在一旁的尺子聽了、對鉛筆說：“不要因?yàn)閯e人都表揚(yáng)你就這么神氣，橡皮也有自己的優(yōu)點(diǎn)呀�！便U筆不屑一顧地走了。
過了些日子，鉛筆去參加畫畫比賽，不小心畫錯(cuò)了好幾個(gè)地方，急得滿頭大汗，不知道怎么辦才好。這時(shí)，橡皮趕過來說：“鉛筆大哥，我來幫助你吧！”說著就用自己的.身子擦去畫錯(cuò)的地方，不一會兒，就擦得干干凈凈的了，可是，她雪白的新裙子變得黑黑的，真難看！鉛筆見了，想起自己對橡皮說的話，羞得滿臉通紅，楞在那里。橡皮見了催促鉛筆：“鉛筆大哥，快畫呀，不然，你就來不及了�！便U筆這才回過神來，用心地畫著每一筆……
喜訊傳來，鉛筆得了冠軍，他緊緊抱著橡皮，激動(dòng)地說：“謝謝你，以前是我錯(cuò)怪你了�！毕鹌ふf：“沒關(guān)系，能幫助你我感到很高興！”就這樣，他們成了好朋友，永遠(yuǎn)在一起。
不信？小朋友們，打開你的鉛筆盒，他們正親親熱熱地在一起呢！
賞析：鉛筆和橡皮是低年級兒童學(xué)習(xí)生活中的兩個(gè)新密伙伴。李嘉豪小朋友留心到了這一點(diǎn)，并以此寫了這個(gè)有趣的童話故事。童真無暇，童心無價(jià)，在孩子的純真世界里，幫助別人是最快樂的事，即使是以前嘲笑過自己的人。這值得我們每個(gè)人銘記心中。
鉛筆作文600字 8
一道美麗的彩虹，一條碧藍(lán)的小溪，一片如茵的綠草……多美�。∵@些，構(gòu)成了一幅美麗的畫。在你欣賞一幅畫時(shí)，為畫的美麗而贊嘆，為畫家的手筆而驚嘆，你有為彩色鉛筆的犧牲而悲嘆嗎？
彩色鉛筆長得實(shí)在是有些粗笨，它比咱們的普通鉛筆要粗，又不如蠟筆耐用，而且用的時(shí)間長了，外面那一層木頭還越變越臟，它介于蠟筆與鉛筆之間，顯得有些不倫不類的。但它的內(nèi)在，卻遠(yuǎn)比外表有實(shí)力多了。與蠟筆相比，它更干凈，橡皮一擦就沒有痕跡；比起素描鉛筆，它更美麗，比素描鉛筆多了艷麗的色彩；比起水彩筆，它更淡雅，畫的畫樸素又清淡。因此，我更青睞于彩色鉛筆。
彩色鉛筆隨著時(shí)間的流逝，它不會長高，而是一截一截地變矮。它用筆頭在紙上一次次地摩擦，尖尖的頭，慢慢磨平了，走進(jìn)線條的角落，也越發(fā)困難。當(dāng)進(jìn)入削筆刀削完后，它便矮了一大截。彩色鉛筆一截截地矮下去，終有一天會矮到再也不能用。但它畫了無數(shù)幅畫，不管是美的丑的，精細(xì)的'還是粗糙的，它們都證明了彩色鉛筆曾經(jīng)的存在。
有許多人，不正像彩色鉛筆嗎？他們也許相貌普通，卻有一顆燦爛的心。他們是老師，教書育人，為祖國的未來，畫一幅都市繁華的畫；他們是環(huán)衛(wèi)工人，為街道整潔，為城市的面貌，畫一幅山清水秀的畫；他們，也是許多不知名的好人，他們做善事，幫助需要幫助的人，他們?yōu)檫@個(gè)世界，畫上了一抹燦爛的陽光。
人來到這個(gè)世界，并不是白走一遭，就像彩色鉛筆一樣，從生到死之間，總會留下幾幅美麗的“畫”，總會有人欣賞那么幾幅“畫”，當(dāng)然，“畫”的多少，在于你的努力。
鉛筆作文600字 9
在一座小鎮(zhèn)里，住著一位不出名的青年畫家，他非常勤奮，每天都寫生，進(jìn)步很快。因而，畫家的鉛筆、橡皮、削筆刀都出了不少力氣，同時(shí)它們都覺得能為主人有成就感到自豪。其中橡皮和削筆刀非常虛心，它們互相謙讓，從不爭吵。但鉛筆可不這樣認(rèn)為，它覺得只有它的功勞最大，所以驕傲的鉛筆從不把橡皮和削筆刀放在眼里。
有一天，削筆刀不小心碰了鉛筆一下，鉛筆就大聲嚷到：“沒用的東西，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，你們怎能和我相比，我可是主人的寶貝。”
“鉛筆老弟，我們都是為主人服務(wù)的，對他來說，我們都很重要�！毕鹌そ憬闫胶偷卣f。
鉛筆聽了這番話惱羞成怒，它氣憤地說：“我這么修長，是你們身高的6倍，我還能為主人畫出那么好的作品，你們能做什么？”橡皮聽了不好意思地說：“我只能幫主人把你畫錯(cuò)的地方擦掉而已�！毕鞴P刀哥哥謙遜地說：“我也只能幫你削削皮，讓長得更漂亮，用得更順手罷了�！�
“別說你們能為我做什么，看來你們只是我的跟屁蟲！”鉛筆用輕蔑的`口吻說。
“何必這樣說呢？“橡皮和削筆刀異口同聲地說道：“我們還是和睦相處，共同為主人畫好畫吧，別在整天的爭吵。”
“和你們在一起，我感到羞恥，你們有沒有并不重要，只會跟在我后面礙事，總有一天，主人會把你們?nèi)拥簟！毕鹌ず拖鞴P刀不再理會鉛筆。還是和從前一樣默默地幫助鉛筆削皮，擦錯(cuò)誤。
就這樣時(shí)間一天天過去了，青年畫家的努力終于得到了回報(bào)，他成了小有名氣的畫家，要搬到大城市去住了。臨走時(shí)他帶走了削筆刀和橡皮，因?yàn)樗鼈円延玫捻樖至�，可是鉛筆由于使用時(shí)間長，變成了鉛筆頭，被丟在了小屋里。
鉛筆作文600字 10
你，穿著綠色西裝，戴著黑色尖帽。
你，帶著無數(shù)支筆，鋼筆，圓珠筆，生活在一個(gè)狹窄的筆筒里，顯得那么平凡，那么不為人知。
你，逐漸被淘汰，各種花哨的新鋼筆取代了你的位置。你被人拋棄，只能看著你的主人用那些新筆在紙上一個(gè)字一個(gè)字的寫。
你不抱怨，即使一個(gè)無知的孩子在利用你的時(shí)候會把你放進(jìn)嘴里，在你身上留下一個(gè)又一個(gè)的牙印，即使你已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采。
你，當(dāng)你再次被抱起的時(shí)候，總是那么神清氣爽。你尖尖的`黑帽在紙上留下一個(gè)又一個(gè)美麗的字，但黑帽漸漸變鈍。你被放進(jìn)卷筆刀里。隨著鋼輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，綠袍黑帽都變成了碎片。隨著鉛筆一次又一次的削，你的身材變矮了。終于有一天，你所擁有的一切都變成了垃圾桶里的殘羹剩飯，你的生命也在那一刻終結(jié)。
無數(shù)的你，變成了面包屑，無數(shù)的其他人，再一次由綠色的棍子和,組成，變成了戴著黑色尖帽子的士兵。紙是你的戰(zhàn)場。
那些新鋼筆，當(dāng)紙上有墨水痕跡時(shí)，永遠(yuǎn)無法擦掉。而你，主人寫錯(cuò)一個(gè)字，只要用你的搭檔和橡皮擦在紙上輕輕一擦，錯(cuò)的字就可以擦掉了。那么，你看，哪位建筑師或畫家是用鋼筆設(shè)計(jì)和繪畫的？不。無論何時(shí)你設(shè)計(jì)一棟建筑，畫一幅畫，你都必須習(xí)慣在圖紙和紙上畫畫。有時(shí)候，你全心全意付出的，最多也就是一份草稿，總是被記號筆和顏料覆蓋和替代。你用身體在紙上畫的記號就這樣擦掉了。當(dāng)一幅名畫完成后，人們會永遠(yuǎn)感激油畫筆和記號筆，你也會這樣被遺忘。但是，你沒有抱怨，你只能默默的看著，翻滾的碎片可能是你的眼淚。
你是一支鉛筆，一支晦澀的鉛筆，一支普通的鉛筆。久而久之，你被取代，被遺忘，但我忘不了你，忘不了你用生命畫下的印記！
敬禮，我的鉛筆！
鉛筆作文600字 11
我的文具盒里有很多筆，各式各樣的。鉛筆是用來寫數(shù)學(xué)題的，要是做錯(cuò)了，我還可以擦掉重做；鋼筆是用來練字的，媽媽說用鋼筆練字才會把字寫得神采飛揚(yáng)；圓珠筆是用來記筆記的，圓珠筆的筆油滑溜溜的，記起筆記來特別快。我的家里還有毛筆、水彩筆、繪畫筆……這些筆都是我學(xué)習(xí)的.好幫手。
一天晚上，我做數(shù)學(xué)題遇到了難題。我咬著筆頭沉思著。突然，我被一聲大叫吵醒了�！皠e咬我！別咬我！”“是誰？”我猝不及防，嚇了一跳�！拔沂悄愕墓P呀！”我循聲望去，發(fā)現(xiàn)一直握著的筆已經(jīng)掙脫了我的手，正扭著腰，挺自豪地說：“我是一只會跳舞的筆，能幫你完成任務(wù)�！薄疤袅�！”我歡呼起來，“來，你幫我做作業(yè)吧！”“小菜一碟！Music——”它這么一叫，房間里便響起了悠揚(yáng)的樂曲，如山泉在幽谷中緩緩流淌，又如瀑布從懸崖上疾馳而下。伴著音樂的節(jié)奏，筆扭動(dòng)得時(shí)快時(shí)慢。樂曲剛停，作業(yè)就做完了�！巴郏『闷恋淖职。 蔽倚老踩艨�。
自從有了會跳舞的筆，我過得真是既輕松又自由！
會跳舞的筆做出來的作業(yè)不但不會錯(cuò)，而且本子整潔干凈，每天完成的作業(yè)都被老師貼在教室的墻上。
一晃到了期末考試，我信心十足地帶著這支筆走進(jìn)考場�？墒遣还芪以趺磾[弄，筆就是不聽使喚。我氣得壓低聲音朝它吼。筆終于說話了：“我只會做作業(yè)，對試卷我是一竅不通�。 蔽胰戆l(fā)抖，臉色蒼白……“啊——”我一下子醒了，原來是個(gè)夢。我擦了擦頭上的汗，看了看手中的筆，原來是我剛才睡著了。我舒了一口氣：好在是個(gè)夢！
我把夢告訴了媽媽。媽媽說：“你會擁有一支跳舞筆的。只要用功學(xué)習(xí)，最普通的筆也會跳出最優(yōu)美的舞姿！”
鉛筆作文600字 12
今天，我去商店買鉛筆，因?yàn)槲颐看钨I一支鉛筆都會掰成兩半玩，所以很浪費(fèi)。我來到了鉛筆柜邊挑選，忽然，一支鉛筆從我的邊上掉下來。我把這支鉛筆撿起來，問這家店的阿姨：“這支鉛筆多少錢？”
阿姨說：“這個(gè)店里沒有賣這種鉛筆�！�
我也太幸運(yùn)了吧，竟然在鉛筆店里撿到一支鉛筆，我覺得這支鉛筆一定不普通。我馬上帶著這支鉛筆，開心地回了家。
第二天，美術(shù)老師叫我們畫一只小狗，可是我畫小狗是班級倒數(shù)的，但是又不能不畫，我只好拿出昨天買來的鉛筆來畫，我非常仔細(xì)地畫。馬上就畫好了。
咦？這幅畫是我畫的嗎？怎么會畫的這么好？我想了一會兒，難道是這支筆的魔力，難怪那天我在挑筆時(shí)會有一支筆從我邊上掉下來，小店的阿姨還說她店不賣這種鉛筆呢。等美術(shù)老師一來看，就對全班人說：“今天畫畫，李杰然畫的最好�！蔽倚睦锖荛_心。
第三天，老師又讓我們畫自己的.夢，可是，今天忘記帶鉛筆盒了，于是，我讓爸爸開車把我的鉛筆盒送過來。等到鉛筆盒送過來了的時(shí)候，馬上就要下課了。我立刻拿出神奇的鉛筆來畫畫，不一會兒就畫好了。而且畫的非常好看。
今天是這星期的最后一天，老師又讓我們畫最開心的事。我想了一下，決定畫我去橫店玩的事情，可是，我今天又忘帶了鉛筆。爸爸媽媽又不在家，我只好向同桌借。
畫好后，老師一看，說：“李杰然，前兩天畫的好，今天就翹尾巴�！崩蠋熢诩埳袭嬃艘粋�(gè)大大的0分，我非常慚愧。
回到家，我立刻把那支鉛筆拿出來，想：記住帶鉛筆，還不如記住怎么畫畫呢，想完，我立刻扔掉了鉛筆……
鉛筆作文600字 13
在一個(gè)陽光明媚的星期天早上，鉛筆伸了個(gè)懶腰，走出書包出去透透氣。我一直看到抽屜里的鋼筆。它對筆說:“哥哥，你太無聊了。看著我。我被我的主人利用了一整天。我的生活是多么充實(shí)��！”鋼筆害羞地低下了頭，說道:“是的！我真羨慕你！”過了一會兒，他們看著窗外美麗的風(fēng)景，想出了意想不到的主意。他們想每人寫一篇文章。他們準(zhǔn)備好了文件。鉛筆傲慢地問鋼筆:“我們的老師現(xiàn)在在二年級。我通常寫作。他非常信任我，依賴我。但他幾乎沒碰你。這么長時(shí)間不練習(xí)，你能寫得好嗎？”鋼筆害羞地低下了頭，說道:“我試試看！如果沒有，向你學(xué)習(xí)。請給我更多的指導(dǎo)�！便U筆沒有回答，開始快速而熟練地寫他的文章。
這支筆也開始緩慢而認(rèn)真地寫他自己的文章。過了一會兒，鉛筆用它的眼睛瞥了一眼鋼筆里寫的字，突然大笑起來，笑著說:“哦，我的上帝！我從來沒有見過如此丑陋的字寫得如此之差。”那支筆羞得臉紅了，但仍繼續(xù)認(rèn)真地寫他的文章。它說，“哦，我的上帝！”我聽到鋼筆里有一聲大叫。原來它寫錯(cuò)了一個(gè)單詞。鉛筆哼了一聲，說道:“看看你的缺點(diǎn)。再看我一眼�！闭f到這里，它故意在紙上寫了一個(gè)大字，然后用橡皮擦掉，不留痕跡。鋼筆豎起大拇指，贊賞地說:“你太棒了！太神奇了！”“當(dāng)然！”鉛筆毫不謙虛地回答。他們的文章是分開寫和收集的.。
一年后，又是一個(gè)陽光明媚的周日早晨。鋼筆和鉛筆想起了他們寫的文章，想把它拿出來看看。用鋼筆寫的文章仍然清晰可見�！皨寢�！”只聽到鉛筆驚訝地大叫�！拔业奈恼略谀睦铮俊钡诙�，店主輕輕地把筆放進(jìn)書包去上學(xué)。鉛筆靜靜地放在抽屜里。
鉛筆作文600字 14
從回收站出來，趙小云摸出兜里的一摞舊毛票，捋了捋又?jǐn)?shù)了數(shù)，卷成一卷攥在手里朝小賣鋪跑去。
趙小云來到小賣鋪門口，往里瞅了瞅，又捏了捏拳頭，抬腳走了進(jìn)去。
又來了?老板從里屋出來�！�，買東西，那支鉛筆。趙小云指了指貨架上的一支鉛筆。五塊五，你買?趙小云嗯了一聲，老板有些詫異，還是把鉛筆給了他。趙小云小心翼翼的接過來，這是一支漂亮的鉛筆，金屬的.外殼锃亮锃亮的，上面還印著白色的花紋。趙小云翻來覆去看了又看，老板有點(diǎn)不耐煩，你有沒有錢啊，沒錢別在這兒瞎搗亂，我還得做生意呢。趙小云又看了一眼手中的筆，搖搖頭把筆遞給老板，老板哼了一聲把筆放在貨架上進(jìn)里屋了。
趙小云哭著往家走，他是多么喜歡那支筆!他看了看手里那攥得皺巴巴的一摞錢，把錢揣進(jìn)了兜里。這錢是趙小云拾易拉罐、瓶子掙的。他早就看上那支筆了，可家里窮，娘一聽五塊五就罵趙小云敗家子，不干正事兒。零花錢不用提，趙小云平時(shí)一星期的伙食費(fèi)才五塊錢吶。趙小云沒法子了，這才去撿易拉罐、瓶子掙了這些錢。要是把這錢給娘，娘一定很高興。趙小云想。想到這兒，趙小云心情好了點(diǎn)。
到家門口了，趙小云看見娘正在往屋里提水，他走過去接過水壺，娘，你進(jìn)來我跟你說個(gè)事兒。趙小云把水灌進(jìn)暖瓶里，從兜里掏出那摞錢給娘，娘，這是我拾易拉罐換的，本來是去買鉛筆的，我沒舍得，娘，咱家窮，你收著吧。娘的眼睛紅紅的，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過錢去干活了。晚上趙小云夢見他買了那支鉛筆，同學(xué)們都羨慕他，可那支鉛筆一下就沒了，趙小云急的找啊找…
第二天上課，趙小云打開書包愣了愣，里面有一只新鉛筆!和他喜歡的那只一模一樣。這一定是娘買給我的。趙小云想。握著這支鉛筆，趙小云哭了。
鉛筆作文600字 15
夜深了，小主人已經(jīng)睡覺了，可是文具盒里的文具發(fā)生了爭吵。
鉛筆晃動(dòng)著自己廋長的身軀尖聲尖氣地對橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“你們大家誰都不如我，你們看看我多好呀，還可以寫出漂亮的字�！�
橡皮聽了笑了笑：“那你寫錯(cuò)了字怎么辦？”“用不著�！便U筆得意洋洋的說。
轉(zhuǎn)筆刀聽了它們的對話對鉛筆說：“做人要謙虛，不要驕傲自大�！�
它們正吵得不可開交的時(shí)候，轉(zhuǎn)筆刀想了想就對大家說，還是要白紙先生當(dāng)裁判吧。大家氣沖沖的齊聲說道：“白紙先生，請你公道地給我們評一評，看我們誰最有
用？”白紙先生說：“好吧，你們開始表演吧，大家一個(gè)一個(gè)的來。”
鉛筆挺身而出，不一會兒寫錯(cuò)了一個(gè)字。鉛筆對橡皮說道：“喂，老兄，你來給我擦去錯(cuò)字吧�！毕鹌ふf：“你剛才不是說用不著我嗎？怎么現(xiàn)在來求我來了�！边@時(shí)候鉛筆說道：“鋼剛才是我不對，請你幫幫我吧。”橡皮晃動(dòng)著小腦袋把鉛筆寫錯(cuò)的字擦去了。
鉛筆又開始寫，不一會兒，鉛筆把它的 鉛筆頭寫的.得很粗很粗，鉛筆想了想：“主人以后不 用我了那可怎么辦。鉛筆又轉(zhuǎn)身向轉(zhuǎn)筆刀哀求到：“轉(zhuǎn)筆刀老兄，幫幫忙吧，幫我把頭消尖。”轉(zhuǎn)筆刀說到：“你剛才不是說我沒用嗎，怎么現(xiàn)在找起我來了�！边@時(shí)候鉛筆才意識到自己的 錯(cuò)誤：“剛才是我不對，請你幫幫我吧�！鞭D(zhuǎn)筆刀想了想，畢竟大家天天在一起，還是 幫了鉛筆。
白紙先生微笑的對大家說：“其實(shí)你們大家都是有用的 ，誰也離不了誰，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，齊心協(xié)力，才能寫出漂亮的 字來�！贝蠹� 聽了后，都低下了頭，默默的地在 思考。
鉛筆作文600字 16
我心愛的一支自動(dòng)鉛筆遺失了，急得我像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不是因?yàn)樽詣?dòng)鉛筆的價(jià)錢昂貴，才使我這么著急，它才兩元錢；也不是因?yàn)樗史滞馄G麗，才使我這么珍愛，它很普通，黑色的筆桿，不銹鋼筆頭。只是因?yàn)樗鼜奈疑蠈W(xué)的第一天起就陪伴著我，形影不離，給我留下了許多難忘的回憶。
我剛學(xué)寫字的時(shí)候，手怎么也不聽使喚，筆心老是斷，寫得自己心里直冒火，可它卻毫無怨言，只要在尾部輕輕一按，筆芯就會從筆頭上鉆出來，要長便長，要短便短，斷了再按，有求必應(yīng)，就像春蠶嘴里的絲永遠(yuǎn)也吐不盡似的。記得在二年級的一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，試題那么多，時(shí)間特別緊，同桌同學(xué)用的.是木質(zhì)鉛筆，心越急斷得越厲害，嘴里不斷發(fā)出“嘖嘖”的哀怨聲。我卻靠著它又得了滿分……鉛筆字書法比賽、語文知識比賽、數(shù)學(xué)競賽中，又是它為我多次獲獎(jiǎng)立下了汗馬功勞！
如今失去了它，我只得從鉛筆盒里找出幾支木質(zhì)鉛筆，無可奈何地用小刀削起來。刀又鈍，木頭又硬，削了半天，好不容易寫了幾個(gè)字，一不小心就斷了，只得重新再削……一會兒，我的兩手已被鉛末染黑了。唉，要是我的那支心愛的自動(dòng)鉛筆在，能受這份罪嗎？自動(dòng)鉛筆給我和小伙伴們帶來了多大的方便，節(jié)省了多少時(shí)間��！這時(shí)，我不禁聯(lián)想到任何創(chuàng)造和發(fā)明都會給人帶來方便和幸福。我想到中國古代四大發(fā)明，想到了華佗的“麻沸散”，張衡的“地動(dòng)儀”，也想到了鐳的“母親”居黽夫人……我心里默默地感謝那些有名的、無名的，中國的、外國的大大小小的發(fā)明家，是他們用自己的聰明才智為社會做出了貢獻(xiàn)，我不禁從心底升起了一股強(qiáng)烈的崇敬和感激之情。
鉛筆作文600字 17
我有一只小鉛筆，他穿著一件黑紅色相間的衣服，頭上戴著一頂銀色的帽子，帽子上還頂著一朵大紅花呢!
這支鉛筆是我開學(xué)時(shí)在文具店精心選購的。當(dāng)時(shí)我正在文具店選購開學(xué)文具，當(dāng)我正在苦苦找尋能寫字、繪畫、構(gòu)圖的“HB”鉛筆時(shí)，這支鉛筆在陽光下閃爍著身體上金色的“HB”字樣以及一大堆我看不懂的英文與符號。我對他簡直是愛不釋手，于是便把它買了下來,讓它入住了我的“文具城堡”。
剛開始的幾天我還對它充滿愛意，可“三分鐘熱度一過”，我便對它失去了興趣，取而代之的是自動(dòng)鉛筆。但后來發(fā)生的一件事讓我改變了想法，記得那是一次數(shù)學(xué)模擬考試。當(dāng)時(shí)，我正在全心全意的作圖，突然，自動(dòng)筆的鉛芯卡住了，鉛芯出不來了。我心急如焚，這可怎么辦，還有幾分鐘就交卷了呀!正當(dāng)我陷入絕望時(shí)，我的`小鉛筆把頭探了出來，好像在示意我用它來作圖。我拿出小刀，一下一下的把它削尖，心里想:我之前對他那樣，他還愿意幫助我，看著他短小的身軀，他的精神正印證了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句古詩。
經(jīng)過了這件事后，我和鉛筆又成了好朋友，他教會了我很多道理。第一，他總是允許我們寫錯(cuò)字后用橡皮改正，教會了我犯了錯(cuò)應(yīng)該及時(shí)改正。第二，他只有用刀削了之后才能更好地給人們工作，告訴了我人只有經(jīng)過不斷的磨練，才能更加優(yōu)秀。第三，它真正有用的不是漂亮的外殼，而是里面的鉛芯，教會我做人不能只注重外表，而是要注重自己的內(nèi)心修養(yǎng)。
鉛筆雖然外形平凡，但卻有至高無上的品質(zhì)。
鉛筆作文600字 18
文具盒的主人總是相處得很好。后來有一天早上，鉛筆盒里的圓珠筆、鉛筆、橡皮擦、修正液的主人吵了起來。他們在爭論：誰最重要？
圓珠筆拿著鉛筆說：“我是這個(gè)家最重要的人。我可以幫孩子寫字，寫出來的字干凈清晰，不容易被擦掉。”。你呢？”鉛筆把圓珠筆扔了，說：“你沒我重要。我不僅可以用來寫作，還可以用來繪畫和寫作.我有很多用處。而且很容易擦錯(cuò)字，不留擦的痕跡。雖然你的圓珠筆寫的很清楚，但是出錯(cuò)的時(shí)候不容易擦。用力過猛很容易把書擦干凈�！本驮趫A珠筆張嘴要爭辯的.時(shí)候，旁邊的橡皮說話了。橡皮說：“你倆別爭了。你剛才不是說了嗎？我是最有效的。你們?nèi)魏我粋�(gè)寫錯(cuò)字的人都要在我身上下功夫，讓我在紙上上下搓，弄得我很臟，特別難受。這不是數(shù)數(shù)我最重要的嗎？”橡皮、鉛筆和圓珠筆突然不知道該說什么，都說不出話來。在他們?nèi)齻�(gè)沉默的瞬間，修正液緩緩說道，“你說的我都聽到了。不管誰最重要，你們都不如我。我有技術(shù)含量。我外形漂亮，好用。我不僅能把錯(cuò)別字擦掉，還能把畫過的地方重新清理一遍，讓我的作業(yè)本煥然一新�！边@時(shí)，橡皮、圓珠筆和鉛筆都把手指指向了修正液。他們四個(gè)人正為對方的話糾結(jié)的時(shí)候，統(tǒng)治者突然站起來大聲說：“別爭了，我們都很重要。我們有自己的優(yōu)勢和劣勢。我們要多注意別人的優(yōu)點(diǎn)，不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)做比較，要讓自己越來越優(yōu)秀。尺子的話讓文具盒家頓時(shí)鴉雀無聲，四個(gè)人羞愧地低下了頭。
從此，文具盒一家過上了幸福和諧的生活。
鉛筆作文600字 19
我有一只罕見的鉛筆，長度有兩支一般的鉛筆那樣長，光滑的筆桿上涂著一層白油漆，上面印著模樣各異的小動(dòng)物圖畫：藍(lán)鼻子紅身子的小狗，瞧那神氣，好像自豪地說，我有多光榮，能被人們印在這里，你這只鉛筆要沒有我，能有這樣漂亮嗎；大鼻子紅頭發(fā)的'獅子，顯得更加威武；臉上帶著笑容的小松鼠，睜著那雙圓滾滾的眼睛，更覺得天真可愛；而小老虎仿佛吃過一頓美餐，用手摸著肚子，眼睛瞅了一下腳下的小狗，好像在蔑視其他動(dòng)物地說：“因?yàn)槲沂橇种兄�，人們才把我印在這里，你這只小狗是人們?yōu)槲覝?zhǔn)備的美餐哩！”還有那伶俐可愛的小燕子，它飛翔著，帶來了春天的美麗景色，為這支鉛筆增添了生趣。
在鉛筆頂端有一個(gè)紅色的鉛筆套，筆套上安這一塊白色的橡皮，還吊著一只精致的松鼠。我一拿起筆，松鼠就搖動(dòng)起來，像是在樹枝上靈巧地跳躍著，我急忙一把手抓住，說道：“當(dāng)心啊，摔下去是會受傷的！”可我一松手，松鼠又跳起來，還神氣十足地看了我一眼，像是在對我說：不怕，不怕，我有大尾巴，摔下去，它就是我現(xiàn)成的降落傘。這時(shí)我才放心地讓它盡情跳躍。這支鉛筆雪白而光滑的油漆和那些各式各樣的動(dòng)物畫，再加上這只淘氣而天真的塑料，松鼠，更加引人注目了。它雖然不是什么珍品，可它是我姐姐托別人從外地帶來的。它是姐姐的一片心意。我一直舍不得用它，把它掛在我房間的墻上。我一看到它，就像看到了在外讀書的姐姐。
我多么希望姐姐能快點(diǎn)回家跟我見一面，我很想念她。我真希望一天能早點(diǎn)到來！
鉛筆作文600字 20
在一個(gè)陽光明媚的下午，房間里傳來了陣陣吵鬧聲。走進(jìn)一看，原來是橡皮和鉛筆在吵誰的本領(lǐng)大。
鉛筆說：“我可是小主人的'好幫手！你看我，能寫出那么多字�！毕鹌ふf：“哼！有什么了不起，要不是我?guī)湍悴粮蓛翦e(cuò)別字，你可能就要寫一大堆錯(cuò)別字了！”“我還能畫畫呢！你能嗎？再說了，從外表看，我比你好看得多。我這么苗條，而你呢？那么胖，和你在一起真是丟臉!”鉛筆說。橡皮火冒三丈，它說：“你這個(gè)狂妄自大的家伙！我就不信我比不過你！我們?nèi)フ椅木吆写蟾缭u評理，看誰的本領(lǐng)大。”“比就比，反正都是我贏！”鉛筆說。
這時(shí)，文具盒醒了，它揉了揉眼睛，自言自語地說：“誰在吵架呀？把我也吵醒了�！蔽木吆邢蛩奶幙戳丝�，原來是橡皮和鉛筆在吵架。文具盒走向橡皮和鉛筆，問：“你們怎么了？”橡皮說：“文具盒大哥，你來得正好，你來評評理，說說誰的本領(lǐng)大�！蔽木吆写蟾绲难壑樽愚D(zhuǎn)了一圈，不急不慢地說：“你們來比賽吧！誰能在規(guī)定的時(shí)間里，在這張紙上寫出正確的英文字母，誰就是勝利者。”說著，文具盒大哥拿出了一張紙。鉛筆自告奮勇，它說：“我先來！”比賽開始了，粗心的鉛筆把B寫成了13，鉛筆不知道怎么辦，只好在那等。時(shí)間一分一秒地過去了，鉛筆失敗了。到橡皮了，橡皮只能擦，不能寫，所以它也失敗了。文具盒大哥笑了笑，說：“沒關(guān)系，你們不要灰心，合作看看�！便U筆寫錯(cuò)了橡皮就擦，不用一分鐘，它們就寫完了�！般U筆老弟，橡皮老弟，現(xiàn)在知道團(tuán)結(jié)的重要了吧！”橡皮和鉛筆互相看了看，都不好意思地低下了頭。從此，它們又做回了好朋友，總是互相幫助。
鉛筆作文600字 21
嗨！大家好！我是一支穿著考究的自動(dòng)鉛筆。我穿著一件綠色和黑色的外套，這似乎給人一種幽默感。這件外套就像黑暗中的螢火蟲，給人一種溫暖。底層是白色的。全身裝飾著彩色圖案。她脖子上圍著一條白色圍巾。光彩照人。我的全身長14厘米，頂端寬1毫米，長4毫米。一支0.5 B2鉛筆代替了鉛筆芯。
我身體里有很多部分，比如彈簧。我的主人非常喜歡我。每天早上，小主人用一塊特殊的布擦拭我的身體。害怕我在課堂上“餓”了，我又“吃”了點(diǎn)東西——在去學(xué)校的路上，鉛正躺在鉛筆盒里，問橡皮擦，“小主人通常是怎么對待你的？”“好是好，但不如你好！”“是的！”尺子、橡皮條和普通鉛筆答案。“那讓我們一起努力為小主人服務(wù)吧！”“沒問題！”每個(gè)人都異口同聲地說。但是小主人也有沖動(dòng)。我還記得有一次，小主人在考試中沒有補(bǔ)考。小主人以無情的決心把我摔倒在地。我的同學(xué)把我交給了小主人。哎喲！哦，不，我1毫米的'尖頭壞了。小主人后悔了。他回到家，把它交給父親修理。幾天后，我回到小主人的鉛筆盒。
我和我的小主人是這樣認(rèn)識的：
一天，一個(gè)叔叔走進(jìn)商店。他來到他買自動(dòng)鉛筆的架子前，看著它。突然，他的眼睛亮了，他問我，“這支自動(dòng)鉛筆多少錢？”“8元”。售貨員說。所以，叔叔付了8元錢帶我回家。在路上，我看到許多商店沒有的東西。當(dāng)我到家時(shí)，我被交給了那個(gè)小男孩，打開了B2的筆芯，放進(jìn)了我的肚子里。從那時(shí)起，小主人就和我一起寫了。
別說了，小主人還需要我做作業(yè)呢！
鉛筆作文600字 22
我的文具盒里躺著一支鉛筆和一塊橡皮，我知道鉛筆和橡皮關(guān)系一直不好，所以把它們分開放，可是一天晚上我在寫作業(yè)時(shí)，它們又開始吵架了。
“哼，死橡皮，別以為自己能擦掉我寫的字就覺得自己很了不起。”鉛筆兇狠地罵道，越罵越兇。橡皮聽了很生氣，臉憋得通紅，一肚子想說的話卻說不出，因?yàn)樗呀?jīng)被鉛筆罵得連說話的機(jī)會也沒有了。我努力勸它們不要吵，它們才停下來。
晚上睡覺的時(shí)候，我特意把鉛筆和橡皮隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以防它們又吵起架來。
第二天早晨，我翻著我的筆袋，發(fā)現(xiàn)橡皮不知道跑哪去了，我又著急又擔(dān)心，著急的是橡皮跑哪去了，擔(dān)心的是它為什么要出去？會不會出事了？到了晚上，我問鉛筆：“橡皮跑去哪里了？”鉛筆回答說：“不知道啊，我只看到它跑出去了。反正沒了橡皮，有我在你照樣可以寫出好作業(yè)。”我憤怒地看了這個(gè)傲慢的家伙一眼，于是拿著它開始寫作業(yè)，寫著寫著，忽然寫錯(cuò)了一個(gè)字。我拿著本子憤怒地問著那個(gè)傲慢的`鉛筆：“你知道怎么擦掉錯(cuò)字嗎？你知不知道橡皮有多么重要？”鉛筆傲慢地說：“看我的吧！”說完，它就用鉛筆頭在錯(cuò)字上畫了又畫，把那個(gè)錯(cuò)字涂得黑漆漆的，根本沒有擦掉錯(cuò)字。鉛筆驚訝地說：“我一直以為我有擦掉錯(cuò)字的本領(lǐng)�！蔽艺f：“你看，知道橡皮有多重要了吧！我們?nèi)フ蚁鹌ぐ��！庇谑�，我們就去找橡皮，功夫不�?fù)有心人，我和鉛筆終于找到昏倒在草叢里的橡皮，我們趕快救醒它。橡皮一醒，鉛筆馬上誠懇地對橡皮說：“對不起，橡皮，我不應(yīng)該罵你，讓你離家出走�！毕鹌ぺs忙說：“不，應(yīng)該說對不起的是我，我不應(yīng)該離家出走讓你們擔(dān)心�！�
從此以后，鉛筆和橡皮變成了非常要好的朋友。
鉛筆作文600字 23
鉛筆是我們每天都要用到的文具，我經(jīng)常想，未來的鉛筆是什么樣的呢？如果讓我來設(shè)計(jì)，未來的鉛筆應(yīng)該是這樣的。
我設(shè)計(jì)的鉛筆名叫“�！�，因?yàn)樗鼘?shí)在是太牛了，它的身體由空罐子等廢舊物品回收改裝而成，非常環(huán)保。它的顏色是粉色的，看上去非常舒服。與其它鉛筆不同的是，“�！鄙砩嫌形鍌�(gè)顏色各異的按鈕，分別承擔(dān)五種不同的功能。
第一個(gè)按鈕是白色的，當(dāng)你做作業(yè)遇到難題時(shí)，按下它，“�！睍l(fā)出射線，把解題思路投射在作業(yè)本上，引導(dǎo)你思考，就像一位家庭教師，幫你順利完成作業(yè)。
第二個(gè)按鈕是綠色的'，當(dāng)你不開心時(shí)，只要按下綠色按鈕，“�！本蜁o你講笑話、唱歌，如果你還不過癮，你說一聲“我還是不開心�！�，這時(shí)“�！本蜁兂尚∪撕湍懔奶�，一直聊到你開心為止，等你開心地哈哈大笑，它就變回鉛筆原形。
第三個(gè)是藍(lán)色按鈕，按下它，“�！睍兂赡愕闹�，假如你的筆盒不見了，“�！睍认б幻耄乱幻刖蛶е愕墓P盒回來。當(dāng)你遇到壞蛋時(shí)，“�！睍詣�(dòng)打電話給警察和家長，幫你逃離危險(xiǎn)。
第四個(gè)按鈕是紫色的，這是一個(gè)游戲按鈕，里面有貪吃蛇、切西瓜、三國殺等游戲，如果你做作業(yè)做累了，可以按下它玩玩游戲放松一下，但一次只能玩十五分鐘，時(shí)間一到游戲功能就消失了，直到第二天才恢復(fù)。
最后一個(gè)是黃色按鈕，這是一個(gè)監(jiān)督按鈕。這個(gè)按鈕始終開啟，在你做作業(yè)時(shí)，如果坐姿不端正，它會提示說：“坐姿端正！”，有了它，媽媽再也不用擔(dān)心你駝背了。
怎么樣，聽了我的介紹，你們是不是覺得我的“�！便U筆和它的名字一樣牛。
鉛筆作文600字 24
我第一次認(rèn)識鉛筆，可能是在我兩三歲的時(shí)候，那時(shí)候我經(jīng)常拿著它到處涂鴉。它使我知道了寫寫畫畫的樂趣。
當(dāng)我真正地拿起它，用它來書寫我的人生，是在我上小學(xué)一年級的時(shí)候。老師教給了我正確的執(zhí)筆姿勢，教我正正規(guī)規(guī)地寫下我人生的第一個(gè)字“人”。
記得在我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，經(jīng)常丟失我的鉛筆，回家媽媽就會對我說：“你怎么可以丟失鉛筆呢？學(xué)生上學(xué)丟失鉛筆就像戰(zhàn)士丟掉槍一樣，是不可原諒的！”現(xiàn)在我慢慢長大了，不再丟鉛筆了�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)用鉛筆的地方也越來越少了，它只在幫我作數(shù)學(xué)題。有一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽也還在用鉛筆，我很是好奇，大人還用鉛筆寫字嗎？媽媽說：“鉛筆是我們一生都能用得著的工具，它是我們的好朋友。”
我明白了，原本以為，在學(xué)校里才有課堂和作業(yè)，沒想到，在社會里也有課堂和作業(yè)。
細(xì)細(xì)的鉛筆，與我朝夕相處，它從不懈怠，多少次和我一起交上一份份我學(xué)業(yè)上的`答卷和人生的試卷。在以后的人生擁擠的路途中，不知它還會伴我一起克服多少人生的難題。
我愿和你做一生一世的朋友，因?yàn)槟愕母呱衅犯瘢耗阒t遜自處，恪守本份，不羨慕大雅之堂，不謀求生命喧嘩，樂與小學(xué)生結(jié)緣，伴隨我們攀爬人生的階梯。你善于助人，不卑不亢，滿腹經(jīng)綸者，用你描繪藍(lán)圖，激揚(yáng)文字。才疏學(xué)淺者，你不厭其煩，與其字斟句酌，反復(fù)商量。一生孜孜不卷，追求真理，身后留下淡淡的芬芳，從不因客觀環(huán)境的變化而彎曲自己的脊梁。你無私奉獻(xiàn)著全部身心，不惜生命一天天縮短，一天天衰減，只求把深深的足跡留在人間。
鉛筆作文600字 25
一天下午，老師給了小主人一支自動(dòng)鉛筆。小主人非常高興，經(jīng)常用它，并把它拿在手里。自動(dòng)鉛筆變得驕傲起來，看不起鉛筆盒里的鉛筆、象皮和尺子。
自動(dòng)鉛筆對鉛筆說:“你能把你的心放進(jìn)去嗎？你能轉(zhuǎn)動(dòng)你頭上的帽子嗎？”“不，”鉛筆謙虛地回答�！拔抑滥悴荒茏屇泐^上的帽子旋轉(zhuǎn)或者把筆放進(jìn)你的腦袋里，”自動(dòng)鉛筆傲慢地說�！拔覀兪菫槿藗儗懽�，而不是為任何能落筆的人。再說，你……”“閉嘴，”自動(dòng)鉛筆再也聽不見了�！斑^幾天，主人會用光你，但我不怕用光它，”鉛筆說。“然而，我只有一支不能動(dòng)的筆，但我也能寫字，不像你的筆那么脆弱。”自動(dòng)鉛筆說:“寫完一支筆后，我可以改變很多人的心，但我寫不完，你只能一個(gè)一個(gè)去�！便U筆不再忽視自動(dòng)鉛筆。自動(dòng)鉛筆又轉(zhuǎn)向皮皮說，“你這個(gè)骯臟的東西，離我遠(yuǎn)點(diǎn)”。象皮也忽略了自動(dòng)鉛筆。他還對統(tǒng)治者說:“你有什么用？小主人一年不用用你幾次。這是在浪費(fèi)空間�！苯y(tǒng)治者說:“你必須少用，但是沒有我，小主人的`學(xué)習(xí)就不好。我們都是為了改善小主人的學(xué)習(xí)而存在的�！比缓蟪咦雍雎粤俗詣�(dòng)鉛筆。
幾天后，鉛筆變短了，大象的皮膚變得越來越臟，而自動(dòng)鉛筆變得更驕傲了。在一次考試中，小主人不小心放錯(cuò)了自動(dòng)鉛筆的筆，損壞了自動(dòng)鉛筆。小主人回家后無法修理它。他不得不把他放在墻角。他是唯一一個(gè)孤獨(dú)的人。小主人還在使用其他的文具。這非常令人難過。在一次春季大掃除中，媽媽把自動(dòng)鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。自動(dòng)鉛筆含著眼淚向他的朋友告別，并低下了驕傲的頭。
鉛筆作文600字 26
童年總是令人回味無窮。
記得我在6歲那年，有一天，我看見奶奶把一些芝麻大小的東西撒在新買的花盆里，我看了心里想：這是什么呢？這么像芝麻，又不怎么像芝麻。而奶奶干什么要把它撒到土里去呢？我覺得很有趣，就問：“奶奶，這些芝麻似的東西是什么？你把它撒在土里干什么？”奶奶不緊不慢地回答我：“這是種子，種下去會長出東西來，有的能夠長出水果，有的能長出蔬菜，還有的能長出一些我們沒有見過的東西�！蔽衣犃酥�，似懂非懂，心里十分好奇，總想試著種一些，可是又沒有種子，怎么辦呢？終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了爸爸給我買的新鉛筆，心想：要是種下鉛筆，以后就有很多鉛筆可以寫了，到那時(shí)就有寫不完的鉛筆。我一邊想一邊找了一個(gè)花盆，把鉛筆種下去。接下去的幾天，我學(xué)著奶奶的樣子，天天給鉛筆澆水，時(shí)間一天一天的過去，奶奶種下的種子都發(fā)芽，長出了綠色的植物，可是，我種的鉛筆一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。
我實(shí)在是忍不住了，偷偷地把鉛筆挖出來一看，嚇了一大跳，原本美麗的圖案不知道跑哪里去了，整枝鉛筆變得黑乎乎的，看上去好惡心。晚上，我傷心地告訴爸爸：“美麗的'鉛筆不見了，只剩下一條黑色的木頭”“傻孩子。”爸爸沒有聽完我的話，笑著打斷了我：“鉛筆是沒有生命的東西，它是不會生根發(fā)芽，變成新生命的。只有工廠里的工人叔叔制造了，才會有用不完的鉛筆。你用種的方法只是白費(fèi)力氣�！�
歲月流逝，很多事情事情我都忘記了，只有這件事情，我常常想起，每次想起，就會忍不住發(fā)笑。
鉛筆作文600字 27
今天，作文老師讓我們觀察自己的自動(dòng)鉛筆，我真沒想到一只我們平常習(xí)以為常的小小自動(dòng)鉛筆，竟有那么悠久的歷史和那么精妙的構(gòu)造！
世界上第一支自動(dòng)鉛筆誕生于1822年，距離今天要近200年了。
我拿起我這發(fā)展了200年才成的自動(dòng)鉛筆，認(rèn)真地觀察起來。我的自動(dòng)鉛筆是淺藍(lán)色的，外面還有一層塑料外衣，是一根小拇指粗細(xì)的圓柱體，上面還畫著一個(gè)拿著帽子致敬的貓，看起來神氣極了！頂端的筆蓋有著淡藍(lán)色的小圓柱般身材，身體的一側(cè)伸出了一個(gè)缺了口的半圓，就像一只可愛的粉紅色螃蟹鉗子！把筆蓋拔下來，里面居然還隱藏著一個(gè)白色的小橡皮呢！筆蓋的下面就是透明的桃紅色筆桿，是根又直又硬的塑料桿，下半部分還包裹著淺藍(lán)色的橡膠外皮，就像一件迷你半身裙，有趣極了！
筆桿的前面是一個(gè)淺藍(lán)色圓錐形的筆尖，小巧玲瓏很是可愛！那么里面是怎樣連接的呢？原來啊，它是通過螺紋與筆桿連接的，怪不得每次都要擰開筆蓋換鉛�。〔鹣聛硪院�，就看到了筆桿中間的筆芯。在上半部分，有一個(gè)彈簧，在我按壓筆蓋時(shí)，彈簧就會按壓筆芯。筆芯下半部分，可以看到一個(gè)金屬筆芯管，頂頭有一個(gè)極小的.金屬帽，像個(gè)金色的小鐘，包著里面的三瓣卡頭，形狀就像奔馳車的標(biāo)志。當(dāng)筆芯被按壓，金色的小鐘就被推了上去，三瓣卡頭就松開了，好似花朵綻放一樣，鉛就會從卡頭出來了。真是太精巧了，以前我從來沒注意過！
而且我的自動(dòng)鉛筆還有一個(gè)非常神奇的地方哦！它不僅可以按筆蓋出鉛，還可以按壓筆身側(cè)面也能出鉛呢！神奇極了！
我喜歡感受測壓筆身時(shí)咔噠咔噠的聲響，更喜歡用它來寫字、畫畫，譜寫出我的人生樂章！
鉛筆作文600字 28
有一個(gè)人問朋友：“你愿意這樣生活？”朋友搖搖手里握著的筆說：“像一支鉛筆那樣生活!”....
無意間看到的這段對話，讓我感到非常驚訝，但回過頭來仔細(xì)想想，的確也是；一個(gè)人如果出身平凡，跟一支鉛筆也無兩樣，即使是名牌鉛筆，也都是來自貧瘠的林地和寂寞的礦山。鉛筆總是默默無聞的工作，始終抬頭挺胸，變成鉛筆頭也依然像個(gè)不屈的士兵。而鉛筆芯則讓我們看到，一個(gè)人最重要的部分在里面，而不華麗的外表。
同樣，我的出生也平凡，但我不會因此而自卑。
為了顯露自己最重要的東西，鉛筆要忍受刀削的痛苦，但正因?yàn)檫@痛苦，才讓鉛筆能奉獻(xiàn)自己的才智。我也一樣，在人生中想要開出屬于自己的那朵花，必須要承受刀削般的磨礪，但我也要感謝這磨礪帶給我的成長。
人和鉛筆的人生必然不同，鉛筆“誤入歧途”寫錯(cuò)了，還有橡皮擦來幫他擦去這毫無價(jià)值的付出�？墒侨松钠缤矩M能讓橡皮擦擦掉？所以，我更要小心翼翼走好每一段路，絕不能讓人生留下一串抹不掉的黑點(diǎn)。
可能有人會問：“做鉛筆有什么好？還要被人握在手里！”可是，我何不曾渴望自由渴望掌握我自己的命運(yùn)呢！”可世間萬物沒有絕對的，當(dāng)然也沒有絕對的自由。如果不靠人來利用，拿鉛筆的才華有怎樣展示呢？
隨著鉛筆的長度越來越短，留下的軌跡卻越來越長；我剩下的'生命越來越短，收獲的果實(shí)也越來越多。
是的，鉛筆的生命很短暫，但我的人生還很長，等待著我的還有很多很多，我要做支堅(jiān)強(qiáng)的鉛筆，不管是被刀削蟲要，還是被水泡火烤，我必須寫下去......
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