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我的鉛筆袋作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的鉛筆袋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的鉛筆袋作文1
我有一個(gè)漂亮的鉛筆袋，它是爸爸送給我的。我非常喜歡它。
我的鉛筆袋是五彩繽紛的。它的形狀很普通，是長方形的`。它的上面有許許多多寶石，還有一片片的亮片，在中間有一位美麗的公主，雙手抱著小貓小狗。它們睜著一雙大眼睛，好像在監(jiān)視我學(xué)習(xí)呢！
我的鉛筆袋不僅漂亮，還很實(shí)用。它有三層，每層的空間都很大。第一層有著尺子先生。第二層躺著鉛筆弟弟和橡皮姐姐，它們正在呼呼大睡呢！第三層紙片媽媽和鋼筆爸爸正在開心地跳舞！文具一家齊住在這豪華的“別墅"里呢！有時(shí)，鉛筆袋掉地上了，我會(huì)立刻把它撿起，小心翼翼地拍干凈灰塵。有時(shí)，鉛筆袋臟了，我會(huì)幫它洗刷刷。
我喜愛我的鉛筆袋，也喜愛它幫我管理文具一家。它也隨時(shí)陪伴著我學(xué)習(xí)。
我的鉛筆袋作文2
去年我的禮物，是一個(gè)筆袋。它是粉紅色的，前面的一個(gè)小袋子是白色的，上面印有一只灰色的小熊，熊的腦袋上頂著一個(gè)藍(lán)色的小杯子，兩顆發(fā)亮的眼睛在調(diào)皮地看著我，為了不讓鉛筆把筆袋弄臟，我還特意找了一個(gè)袋子把鉛筆都裝了起來。整個(gè)筆袋閃亮閃亮的。
可現(xiàn)在，它舊了。
小熊的眼睛不再發(fā)光，原本純白純白的小袋子變得又臟又黑。我也懶得用袋子去裝鉛筆了，任由它們的筆芯在筆袋里畫出一道一道灰色的“疤痕”。以前夢(mèng)幻般的粉色，不僅變得粉中有黑，上面還多了幾道黑色和藍(lán)色。的海浪把它沖擊得“脆弱不堪”。
記得第一天我用新筆袋上課時(shí)，們都投來的眼光�！澳愕墓P袋真漂亮！”“送我好嗎？”“新買的？好漂亮！”之類的話語一直在我耳邊回響。我地拿著筆袋，同學(xué)們的贊美使我更加愛護(hù)它了，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的`變形也不行。
可現(xiàn)在，不知為何，我不再愛護(hù)它了，任由它被書包、書本壓扁，被一時(shí)的不小心蹭破一塊皮，以至于現(xiàn)在筆袋站也站不起來，輕輕一碰就會(huì)倒。更嚴(yán)重的是，前不久我還把它的拉鏈弄掉了，拉不起來的“大口”讓我必須看好我的筆，還要避免不明物體進(jìn)去從而防礙我拿東西。
燈光下，看著我的筆袋，心里覺得非�？上�。也許，珍惜現(xiàn)在的物品，就是為了給明天留個(gè)的回憶。
我的鉛筆袋作文3
我有一個(gè)心愛的鉛筆袋，它很有紀(jì)念意義，是我過生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。我只用了一個(gè)月，很舍不得用，怕把它用壞了。
它是一個(gè)長方形的棕色帆布鉛筆袋，從正面看，它的左邊有一個(gè)字母“T”，是綠色的，非常簡單。
但不要看我的寶貝鉛筆袋外形簡約，它的作用很大哦！它里面分三層，第一層我裝著一塊小小的橡皮和兩支鉛筆；第二層放著紅、黑、藍(lán)三種圓珠筆；第三層放著一套尺子和一支鋼筆。我把學(xué)習(xí)用具歸類放著，學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)東翻西找的，這樣使用起來非常方便。
這個(gè)鉛筆袋還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是非常耐摔。有一次，別的同學(xué)不小心把我的鉛筆袋不小心碰掉在地上，我急忙撿起來，心想：“鋼筆尖一定壞了。”拿起來一看，我的文具毫發(fā)無損，讓我松了一口氣，不由地贊嘆我的.鉛筆袋多耐摔！
這就是我心愛的鉛筆袋，是文具舒適的家，是我學(xué)習(xí)得力的好幫手。
我的鉛筆袋作文4
我有一個(gè)漂亮的鉛筆袋。別看它小，用處可大呢！
我的筆袋是長方形的，是藍(lán)和白色組成的，上面有在飛的多拉A夢(mèng)的圖案，它張著嘴巴，鼻子圓圓的；眼睛張得大大的，雙手放在背上，頭上有一個(gè)飛行器，一直在折著紙飛機(jī)呢！
我的鉛筆袋不但漂亮，而且很實(shí)用哦。它有三層，每層都住著不同的`文具成員。有的躺著，我的站著，每一個(gè)的動(dòng)作都不同。第一層只能裝三支筆，所以我?guī)缀醪挥�，第二層我一般用來裝橡皮弟弟；第三層袋子最大，里面裝著20支鉛筆哥哥，有10支是備用筆，還有10支筆是我平時(shí)用的，我非常喜歡我的鉛筆袋。它臟的時(shí)候，我就把它洗得干干凈凈的。它掉到地上的時(shí)候，我就馬上把它撿起來，輕輕地邊吹邊撫摸著它，猶如寶貝似地問：“摔痛了嗎？”每當(dāng)我問它的時(shí)候，我的耳邊就會(huì)輕聲響起一個(gè)聲音：“不痛，我不不痛”這時(shí)，我的心情就會(huì)好很多。
這就是我的鉛筆袋，一個(gè)普普通通的鉛筆袋，但是我還是很喜歡它！
我的鉛筆袋作文5
快開學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)新的鉛筆袋，我可喜歡了！
只見，上面有一位漂亮的蝴蝶仙子，她長著一對(duì)明亮的大眼睛，月牙般的眉毛，櫻桃嘴，穿著一件亮晶晶的華美裙子。
最漂亮的就數(shù)她那一對(duì)輕盈的翅膀了！是透明的，彩色的，有紅、黃、紫、藍(lán)、粉……好多種顏色，就像彩虹的顏色，不，比彩虹還美麗，上面還有亮晶晶的花邊呢。
在她的周圍還有好多鮮花和蝴蝶，她就是美麗的蝴蝶仙子——愛麗娜。
除了漂亮，我這個(gè)筆袋還有一個(gè)好處，它的層數(shù)很多，可以裝很多的東西。最外面有一層，可以裝鋼筆。中間那層最大，可以裝尺子、鉛筆好多個(gè)頭大的東西。后面一層，可以裝圓珠筆、橡皮小一點(diǎn)的用品。最后面還有一層，剛好能放進(jìn)一把剪刀。最有趣的`是，拉鎖上還有吊著一只小高跟鞋，就象灰姑娘的水晶鞋，亮晶晶的，可好看了！
雖然，這個(gè)鉛筆袋才剛和我做了幾天的朋友，但是它的用處可不小呢！
每當(dāng)我寫了錯(cuò)字，它就會(huì)給我橡皮；要畫圖的時(shí)候，它就會(huì)給我尺子。它是我忠實(shí)的文具小管家，我把所有文具都放在里面，又方便，又不怕丟。
鉛筆袋，你真是我的好朋友！
我的鉛筆袋作文6
開學(xué)一個(gè)月多了，媽媽給我買了一個(gè)新鉛筆袋“擔(dān)任工作”。我興奮極了！
我常常呆呆地對(duì)著它出神：有兩排拉鏈上是深綠色的，其他地方是肉色的，有三個(gè)與眾不同的圖案，有可愛的小兔，有一張蠟黃蠟黃的外國女孩兒，有一朵白色的小野花！瞧！它的外形設(shè)計(jì)得多么巧妙！可以站立起來！在看看它的容量，足足可以容下一堆筆，真是“海納百川”�。�
想起它以前穿的“華麗的衣裳”，在看看現(xiàn)在：那油油發(fā)亮的披已經(jīng)裂開，從邊圓慢慢發(fā)黑。到處都是一條條港幣線！袋子里也滿是永遠(yuǎn)的傷疤，我至今還很慚愧后悔，落在我手中的東西就會(huì)變成這不堪入目的樣子！
我要好好保養(yǎng)它了，把鉛筆套上筆套，把鋼筆蓋好蓋子。把鉛筆袋放在白紙下，經(jīng)常把筆袋洗一洗，時(shí)常保持干凈。瞧，它有像青春煥發(fā)的.姑娘，伴隨我。
他就是我最親切的朋友，它常常無私奉獻(xiàn)，默默工作，不求回報(bào)！這就是我的鉛筆袋--我忠誠的伙伴！
我的鉛筆袋作文7
我有一個(gè)鉛筆袋它很漂亮，這個(gè)鉛筆袋是我過生日同學(xué)送給我的，我很喜歡它。
它全身幾乎都是粉色的，一共有兩層，鉛筆袋的最前面是卡通明星米妮，米妮的英文名叫Minnie, 米妮右邊還有4個(gè)小圖案，它們分別是一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，一朵藍(lán)色的小花，一顆鮮紅的愛心和一只黃色的'水晶鞋。
第一層放了兩枝水性筆和一把直尺，用時(shí)還放一些資料，第二層放著一把小柜鑰匙和一枝自動(dòng)鉛筆，3個(gè)膠帶，一包自動(dòng)鉛筆的鉛，兩把三角尺和一個(gè)量角器。
我很喜歡這個(gè)鉛筆袋，因?yàn)樗颜x，而且這個(gè)鉛筆袋很漂亮，可是我已經(jīng)把它搞得很臟了，我每天都把它帶到學(xué)校，媽媽每次都說：“你該換個(gè)鉛筆袋了，我?guī)湍阆聪锤蓛�。”我才不聽呢！因�(yàn)檫@個(gè)鉛筆袋每節(jié)課都會(huì)提醒我：你上課要認(rèn)真聽講哦！考試時(shí)它會(huì)提醒我：不要貪玩再檢查檢查吧！每天鉛筆袋都會(huì)陪我高興地去上學(xué)。
我喜歡這個(gè)鉛筆袋！
我的鉛筆袋作文8
我的鉛筆袋，它是我們?nèi)ト鹗康臅r(shí)候買的。它本來是裝巧克力的，后來變成了我的鉛筆袋。
它是布做的，紫色的十分好看�？擅饋韰s十分粗糙。我一搖它，它就發(fā)出了“叮叮哐哐”的響聲。
它的外形是一頭小牛，可它跟別的小牛不一樣，因?yàn)樗亲仙难�。它身上寫著英文單詞，意思是牛奶。它閉著眼睛趴在桌子上，好像是在睡覺呢。它歪著頭，好像在對(duì)我說：“我好累，讓我休息一下吧！”
它的肚子里面裝著許多的鉛筆、自動(dòng)筆、橡皮和尺子。鉛筆們都睡在小尺子上，好像在欺負(fù)小尺子一樣。再看看這頭小牛，它特別愛吃文具，我放幾支鉛筆，它就吃幾支筆。一開始我放了四支筆，我覺得它不夠吃，你看它的肚子癟癟的。所以后來我就放了二十多支鉛筆，這次它的`肚子鼓鼓的了，它應(yīng)該心滿意足了吧。
怎么樣？它很貪吃吧！我喜歡這個(gè)小牛筆袋，我希望它一直陪著我，直到大學(xué)。
點(diǎn)評(píng)：文章交代了筆袋的來歷，并且介紹了筆袋的外形、結(jié)構(gòu)和作用。文章十分完整，擬人化手法的加入，讓文章更加精彩了。小作者語言文字駕馭能力較強(qiáng)，文章較為吸引人。
我的鉛筆袋作文9
我有一個(gè)漂亮的鉛筆袋，呈長方體、一身粉布衣，上面一個(gè)可愛的凱蒂貓像個(gè)忠誠的衛(wèi)士，時(shí)刻監(jiān)督我。無論是上課還是寫作業(yè)時(shí)，只要我一看她，她就會(huì)指著我說：“小主人，認(rèn)真點(diǎn)、注意力要集中，不要東看西瞧的。”
鉛筆袋像棟小房子，里面住著頑皮的鉛筆弟弟、粘人的膠帶妹妹、風(fēng)度翩翩的鋼筆姐妹、性格直爽的尺子大哥，還有愛嘮叨的橡皮媽媽和滿腹經(jīng)綸的修正液爸爸，他們就像是和睦幸福的一家人。
每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鉛筆弟弟總是第一個(gè)跑出來，但只要他一迷路，橡皮媽媽就會(huì)立刻跳出來為他降妖除魔、清除障礙；每當(dāng)我需要練字時(shí)，鋼筆姐妹就會(huì)爭(zhēng)先恐后地來到我身邊，如果不小心寫錯(cuò)了，只能請(qǐng)膠帶妹妹來使出其粘人的功夫。
一天，情同手足的兄妹們忽然爭(zhēng)吵不休，只聽鉛筆弟弟說：“我是最厲害的`！因?yàn)樾≈魅嗣刻於茧x不開我，我除了可以幫小主人寫字，還可以幫小主人畫畫連線，所以我最重要！”聽完鉛筆弟弟的話，尺子大哥很不服氣地說：“你雖然可以幫助小主人寫字，但沒有我也不行，你要知道，小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來的，我才是最重要的！”
就在你一言我一語互不相讓時(shí)，鉛筆袋語重心長地說：“孩子們你們都很重要，少了誰，小主人都不能完美地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。尺有所短，寸有所長，應(yīng)該多用別人的長處來彌補(bǔ)自己的短處，這樣你們才能越來越完美�！�
我的鉛筆袋作文10
我有一個(gè)漂亮的鉛筆袋，它的身上有幾只憤怒的小鳥，它還有一身美麗粉裙子。
它，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。它有三個(gè)格子，第一個(gè)格子很小，我一般放學(xué)校發(fā)下來的通知。第二個(gè)格子稍微大些，尺子和課程表就住在第二個(gè)格子里。第三格裝的東西可多了，鉛筆、自動(dòng)筆、水筆、三角尺、熒光筆、鋼筆、涂改帶、紅筆、橡皮……第三格是我最得力的'小助手，也是我的好伙伴。當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，鉛筆立刻安安靜靜地躺在那兒，等著我把它拿起來。
有時(shí)作業(yè)寫到9點(diǎn)多，筆袋上的小鳥正張著大嘴對(duì)我笑呢，仿佛在對(duì)我說：“主人，加把勁兒，就快完成作業(yè)啦！”一直到我寫完了作業(yè)，鉛筆水筆們回了家，筆袋才安心地呼呼大睡。上課時(shí)，它在課桌上陪伴著我，我需要什么它就給我什么，它這種無私奉獻(xiàn)的精神真令我佩服。
我和它共同走過了一個(gè)學(xué)期的歲月，它安慰過我，鼓勵(lì)過我，也曾與我起過爭(zhēng)執(zhí)。雖然它有時(shí)喜歡賴在家里不來學(xué)校，可是在我看來，這就是給我的提醒：以后每天上學(xué)前一個(gè)晚上要記得看看自己忘帶了什么東西。
鉛筆袋，一位肯與我同甘共苦的好朋友。
我的鉛筆袋作文11
我有很多鉛筆袋，最喜歡的還要數(shù)二姨媽給我買的鉛筆袋了。
這個(gè)鉛筆袋呈長方形，長20厘米，寬10厘米。它的整體顏色是粉紅色。它的上面有一幅可愛的畫：一只勤勞的小熊提著水壺正在給種子澆水。每次我干活累了，都會(huì)去瞧一眼小熊，就會(huì)精神大振。我還給這只小熊起了一個(gè)好聽地名字叫：快樂，希望
小熊能夠天天快樂!‘快樂’的棕眼睛和棕鼻子，微笑時(shí)的眼神和圓滾滾的肚皮會(huì)讓人們聯(lián)想到滑稽的小丑”!
鉛筆袋不僅外表美麗，里面更加新穎，使用方法快捷。由于我的`鉛筆袋是要翻的，所以一翻就能看到里面。里面有兩層。第一層裝的是常用的水筆、鋼筆、紅筆;第二層裝的是：修正帶、尺子。這樣一類一類分清，拿東西就不會(huì)拿錯(cuò)了。
這些成員雖然性格、用途各不相同，但相處的還挺和睦，從不打打鬧鬧。
這些成員還是我學(xué)習(xí)上的好幫手。紅筆幫我改作業(yè);尺子幫我劃線;修正帶幫我修改錯(cuò)誤……
這就是我最喜愛的鉛筆袋，怎么樣?你們喜歡嗎?
我的鉛筆袋作文12
我有一個(gè)鉛筆袋，它是用塑料做的，這個(gè)鉛筆袋是我生日的時(shí)候阿姨送給我的生日禮物。我很喜歡這個(gè)鉛筆袋，雖然用了一年零十個(gè)月，但他來起來還是很新很新很新的。
我的鉛筆袋身穿一件白大衣，在這件白大衣上還有許多紅色的小點(diǎn)點(diǎn)。在筆袋的左下方有一只紅艷艷的蘋果，蘋果的上方還有一片綠油油的葉子，這只蘋果一定很好吃。在筆袋的中央有一顆透明的五角星，在這顆五角星里有一個(gè)格里高中的奇奇。只要我一擺動(dòng)鉛筆袋奇奇就會(huì)在里面動(dòng)。下課的時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)在我的課桌前不停的玩我的筆袋。他們一邊玩，一邊說：“這個(gè)鉛筆袋真好玩。”筆袋上面有一條深紅色的拉鏈。當(dāng)你輕輕拉開拉鏈就能看見里面有長短不一的鉛筆和一塊粉紅色的橡皮。
別看這個(gè)筆袋有點(diǎn)不起眼，但是它的用處可大了。在我寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就鉆出筆袋來到我身邊，我就可以安心地寫作業(yè)啦。我的.橡皮可是個(gè)大塊頭，它呀頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)。當(dāng)我寫著錯(cuò)字的時(shí)候它就爬出筆袋，有時(shí)他爬出來的時(shí)候會(huì)跌一跤，有時(shí)走累了就滾過來。我的尺子身輕如燕“刷、刷”兩下子就來到了我身邊，我按住尺子用筆一劃，一條直線就出現(xiàn)在我眼前。
我非常非常喜歡我的鉛筆袋。
我的鉛筆袋作文13
嗨，大家好！我是小主人的好朋友鉛筆袋。
從外表看，我像一個(gè)小型長方形皮包，可是我的名字不叫皮包，而是叫鉛筆袋。筆袋外層印著一個(gè)可愛淘氣的'小白兔，手上拿了幾根胡蘿卜。
小主人把我收拾得可整齊了。第一層里放著兩支圓珠筆、一支自動(dòng)鉛筆、一塊橡皮和一盒自動(dòng)鉛。
第二層放了一支鋼筆、一支紅圓珠筆和一瓶膠水。
第三層放了一個(gè)透明膠帶、一袋藍(lán)圓珠筆芯、一把直尺、一副三角板、一把量角器和一把剪刀。每層上面都有一條拉鏈，是控制開關(guān)的。
有一次，小主人的同學(xué)一不小心把我推在地上，弄了一身泥，我哭了，小主人也哭了。晚上，小主人帶我回家，把我這一身的泥洗干凈了放在窗臺(tái)上晾干，第二天早上又把我小心地放進(jìn)書包，帶我去上學(xué)了。
我是小主人的好幫手、好伙伴，小主人非常喜愛我。
我的鉛筆袋作文14
三年前，爸爸送給我一個(gè)鉛筆袋。到現(xiàn)在我一直在用它。
三年了它一直陪著我上學(xué)，去家教班，去寫字畫畫。它的外形很普通。在下角寫著一段英文，還畫了一些笑臉，中間有一個(gè)四四方方的米老鼠圖案，每個(gè)角上有一個(gè)透明玻璃球。
它一共有三個(gè)袋子，可以分類裝東西。中間有一條長扣子，扣牢后東西就跑不出來了。最上面的.袋子里面又分為兩個(gè)袋子，容量很大。中間和最下層的袋子容量一個(gè)比一個(gè)小。
我和它之間還有一段故事。那天，我正在上課，看見一個(gè)同學(xué)的鉛筆袋很漂亮，我心想也要一個(gè)。
放學(xué)一回到家，我就哀求爸爸給我買一個(gè)。爸爸說：“那些東西雖然好看，但是不中用！”我只好不買了。
第二天起床，我看見床頭有一個(gè)新鉛筆袋。��！那是我夢(mèng)寐以求的鉛筆袋，我立刻高興不已，一邊跳還一邊叫：“太好了，大好了，有新鉛筆袋啦！”我又仔細(xì)一看，旁邊還有爸爸留的紙條，上面寫著：一泰，看你真的那么想得到，我就給你買來了，希望你努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀少年！
我去上學(xué)了，一路上興高采烈，腦子里總想著鉛筆袋的事，還把鉛筆袋拿手上玩弄。突然，我不小心摔了一跤，鉛筆袋也掉在了地上。當(dāng)我撿起它時(shí)已經(jīng)很臟了。我很后悔沒有保護(hù)好它�；丶液笪野阉吹酶筛蓛魞�，當(dāng)作自己的小弟弟一樣，愛護(hù)它，保護(hù)它。
到今天我還在用它，也沒有讓它再掉過一次。
我的鉛筆袋作文15
我有一個(gè)漂亮的鉛筆袋，玩具型的，渾身毛茸茸的，披著一件湛藍(lán)的衣服，動(dòng)畫里的狗“史迪仔”的頭，它的四肢短短的，靜靜地趴在我的`那張書桌上面，看著我寫字。
這個(gè)鉛筆袋，是我評(píng)上了“銀星生”，老師獎(jiǎng)給我的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期，我的表現(xiàn)在老師還算不錯(cuò)，努力學(xué)習(xí)，而這個(gè)“銀星生”只是對(duì)我一個(gè)小小的鼓勵(lì)，讓我們不斷地進(jìn)步，不斷地學(xué)習(xí)，但我們不能把禮物看得太重，這雖然只是一個(gè)鉛筆袋，但是它是我這個(gè)學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏的結(jié)晶與成果。
有些人說，一個(gè)鉛筆袋有什么了不起的，隨便到文具店買一個(gè)不就得了，單我認(rèn)為兩者簡直是天壤之別，到文具店里買的鉛筆袋是一個(gè)人沒有經(jīng)過努力，利用金錢到商店里買來的，而獎(jiǎng)來的鉛筆袋詮釋了一個(gè)人的努力。因此，我明白應(yīng)該從不同的角度看東西、論東西。
既然這個(gè)鉛筆袋是我努力得來的，那我就應(yīng)該分外珍惜，我把它放在書桌上，不去任意破壞它，不去弄臟它，把它看作一個(gè)“有生命的人”。一看到它，就想到我這學(xué)期那“艱難”的拼搏過程，就想到我上課認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言。這個(gè)學(xué)期雖然沒有評(píng)上最高地位的“金星生”，我想因該是我寫作業(yè)、考試只圖快、粗心大意不求質(zhì)量的緣故吧，但是我不能灰心，努力下個(gè)學(xué)期被評(píng)上“金星生”。
鉛筆袋總是靜靜地趴在我的書桌上面，時(shí)刻激勵(lì)著我不斷努力、不斷進(jìn)步，讓我在驕傲?xí)r虛心;在沮喪時(shí)給予我信心：作業(yè)寫得快是告訴我要保持質(zhì)量，在我學(xué)習(xí)的道路上鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。
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