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    鉛筆的作文300字

    時間:2022-01-27 09:37:42 狀物作文 我要投稿
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    關(guān)于鉛筆的作文300字九篇

      在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的鉛筆的作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于鉛筆的作文300字九篇

    鉛筆的作文300字 篇1

      Hi!大家好,我的名字叫文具盒。你看我的身上有四個小公主,穿著粉紅色的外衣,漂亮嗎?我是文具工廠里叔叔、阿姨生產(chǎn)出來的。一個小朋友把我買去,他就是我的小主人了。我?guī)退b鉛筆姐姐、尺子哥哥、橡皮弟弟、修正貼妹妹、鋼筆叔叔、彩筆阿姨。小主人要寫字了,我就把鉛筆姐姐或者鋼筆叔叔派去幫忙,如果小主人寫錯了字;我就讓橡皮弟弟或者修正貼妹妹去助他一臂之力;小主人需要畫直線了的.時候,尺子哥哥會一顯身手;星期五的下午第二節(jié)課是美術(shù),彩筆阿姨會幫他畫出五彩的世界……

      一天,小主人的同學不小心把我碰掉地上了,小主人趕緊把我拾起來,打開一看,里面的文具一點也沒有破損,他小心翼翼的把我裝進了書包,小主人可喜歡我了。

    鉛筆的作文300字 篇2

      大家好,我是一支鉛筆,說起我的歷史來,那可是三天三夜也說不完。

      我的原料是石墨,但我有兩個缺點:一是會污染人類的手指,就像個沒穿衣服的臟“娃娃”

      一樣,還有個壞毛病就是,老容易“骨折”的老毛病,所以人類都不愿意用我這支又臟又易“骨折”的鉛筆。但不知道是那個不知名的天才解決了我的缺點,污染的問題。還有我的老毛舶易斷”的問題。同伴告訴我,是德國的巴伐亞,他在1761年給我吃了一些“營養(yǎng)品”比如,硫磺銻,樹脂攪拌在一起,讓我的身體變得很強壯。

      在后來的日子里,有一位叫威廉姆,門羅的人又給我制造了一件堅硬無比的'“盔甲”就在這個時,我變

      成了一支漂漂亮亮的現(xiàn)代鉛筆。它的做工是,先把木板放在陽光下晾曬,然后放進油爐里侵泡,接著由工人叔叔們刨成半圓,最后用機器從頭到尾沖槽,在用兩片沖過槽的松緊合適的木片把石墨粘合起來,這就是我的“出生”來歷。

      我物美價廉,易于攜帶,就連我的“爺爺奶奶”鵝毛筆,墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹,

      個個都是筆界的高手。

      雖然我越寫越短,但為了小朋友的學習,我也愿意為小朋友默默無聞付出。

    鉛筆的作文300字 篇3

      未來的鉛筆是怎樣的呢?讓我們一起展開想象去24世紀看一下吧!未來的鉛筆外面畫著許多圖案,而且非常美麗畫著許多小動物:兔子、熊貓、老虎……

      未來的.鉛筆里面是用機器做成的,無論碰到什么困難它一定會把這倒困難解決掉。未來的鉛筆經(jīng)過許多科學家的聰明才智才把一個鉛筆做出來。鉛筆的筆芯是用不完的,筆芯下面有一個用鐵做成的小圓點,只要點一下它立刻寫出正確的答案來,不但速度快,而且準確率高。

      筆的上頭有一個橡皮擦,這個橡皮擦可不是我們平常用的那種,它和這個鉛筆有著密且關(guān)系,只要你寫完作業(yè)或文章,只要在上面輕輕點一下,他就會在5秒之內(nèi)檢查你的錯別字或答案,并迅速的改正好。這是科學的力量才創(chuàng)造出一個即環(huán)保又省時的多功能鉛筆。我們科學家是個聰明勤勞的。讓我們這個美好的愿望快點實現(xiàn)吧!

    鉛筆的作文300字 篇4

      20xx年,這真是個值得慶祝的好日子,我設計的“新型多功能鉛筆”終于上市了!這支鉛筆的面世,解決了低年級孩子寫作業(yè)上的許多麻煩……

      這支鉛筆上有三個按鈕,分別對應著三種不同的功能。首先,第一個按鈕對應著斷筆修復功能:當你不小心把鉛筆弄斷了,這個時候,你只需要輕輕按一下這個按鈕,它就能馬上修復成原來的`樣子,省去了傳統(tǒng)削筆的麻煩。

      其次,這支筆的第二個按鈕,對應著自動橡皮檫功能:當你沒有帶橡皮檫的時候,輕輕按下這個按鈕,筆頭就會冒出一個自動橡皮檫,省去帶橡皮檫的麻煩。

      最后,它的第三個按鈕對應著臺燈功能:當停電或者光線很弱的時候,按下這個按鈕,這支筆就會通體發(fā)亮,避免了在昏暗環(huán)境下寫作業(yè)給眼睛帶來的傷害。

      這支筆的功能著實強大,不過還有許多待加強的地方,所以,在接下來的幾年內(nèi),我還要發(fā)明出功能更多的鉛筆,讓低年級的同學能夠更加方便,讓他們愛上寫作業(yè)!

    鉛筆的作文300字 篇5

      文具盒、鉛筆和橡皮擦是一個大家庭。

      這一天,我發(fā)現(xiàn)我把外套忘在學校了,于是我回去拿外套。我偶然發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮好像在說什么。于是我走近了,聽到鉛筆大聲說:“我是小主人最有用的文具,我應該在中間,這樣主人就能更方便地拿到我!。

      然而橡皮不服氣的說:怎么才能成為最有用的主人?沒有我,師傅寫錯字怎么辦?所以,我應該在中間。

      就這樣,爭吵開始了。你跟我爭,誰也不放過誰。如果你沒有給,寫信,你就知道兩個小時過去了,領(lǐng)帶還沒斷。鉛筆盒叮當作響,像打仗一樣熱鬧。我真的很佩服他們。吵架也可以吵兩個小時。

      這時,文具盒開始說話了,慢慢地說:朋友們,別吵了。文具是主人的助手。沒有我們,師傅就不能好好上學,所以我們都是師傅最有用的.助手!我們必須團結(jié)一致,提供更好的服務。

      鉛筆和橡皮擦聽完,都臉紅了,互相道了歉,各自回各自的地方去了!鉛筆盒又變成了一個幸福的大家庭!

    鉛筆的作文300字 篇6

      小明的文具盒里有兩支筆,一支是鉛筆,另一支是鋼筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆,常常奚落它。

      “你敢跟我比書寫嗎?”鋼筆驕傲地問。

      “不敢,鋼筆兄弟!便U筆謙虛地回答。

      “我就知道你不敢,懦弱的東西!”鋼筆說,帶著更加輕蔑的語氣。

      有一天,鋼筆說:“嗨!沒用的鉛筆!便U筆說:“請問鋼筆兄弟,我怎么沒用了?”鋼筆說:“你一用就會斷,而我卻不會斷,你用不了幾天就會越來越短,最后會被主人丟進垃圾桶,而我卻不會被主人丟掉!便U筆想了想接著說:“我們還是和睦相處吧,別吵了!变摴P說:“總之,我就是要比你強!

      可不幸的是鋼筆的`墨水肚子破了,于是鋼筆肚子里的墨水流了滿文具盒,小主人看到這一幕十分惱火,一怒之下直接把鋼筆丟進了垃圾桶里了。

      這個故事告訴我們一個道理,不能只看到別人的短處,要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。盡可能取長補短,使自己變得更加優(yōu)秀。

    鉛筆的作文300字 篇7

      想一想,一支老憋在抽屜里的鉛筆,會有多少夢想?

      第一個夢想,是偷偷地溜出教室。知道我要做什么嗎?我要變成大樹,小鳥們都會來我的頭上住巢,哈,多好玩!多開心!

      第二個夢想,是跳進池塘里。知道我要做什么嗎?我要變成碧綠碧綠的`像大圓盤一樣的荷葉,幫小魚撐起綠油油的大傘。哈,多好玩!多開心!

      第三個夢想,是來到小溪邊。知道我要做什么嗎?我要變成小船,人們都會坐上小船來看大自然的美麗!哈,多好玩!多開心!

      第四個夢想,是一跳跳到了太空。知道我要做什么嗎?我要拿一些在太空的古怪的石頭,在來舉行太空大戰(zhàn)(作文盒子pzhdahe.com)。哈,多好玩!多開心!

      第五個夢想,是跑到賽車大賽上,知道我要做什么嗎?我要變成世界上跑的超快的賽車,我要和其他賽車比賽,我嗖的一聲輕輕松松的得了第一名,哈,多好玩!多開心!

      誰也不知道,一支鉛筆有多少夢想就像種在稿紙上的字,發(fā)多少芽,開多少花,結(jié)多少童話。

    鉛筆的作文300字 篇8

      “哈啰!大家好!”我是一枝鉛筆,我身上有一只只美麗的蝴蝶、碧綠的草地,加上好幾多色彩繽紛的花兒。

      我原來住在文具店,店里有橡皮擦弟弟、直尺妹妹、原子筆姐姐、螢光筆哥哥、奇異筆表妹……等人的陪伴,讓我每天都無憂無慮的過著幸福美滿的生活。

      有一天,有一個名叫家儀的小朋友來到店里,精挑細選,選中了我,我只好和同伴們依依不舍的說再見。剛到了新環(huán)境,我的心里好緊張,小主人小心翼翼的把我放進鉛筆盒哩,也讓我交到許多新朋友。

      我最拿手的事就是幫小主人寫出整齊漂亮的字,畫出栩栩如生的.圖。每次老師稱贊小主人時,我總是得意洋洋的,我覺得我和小主人真是最佳拍檔。雖然,現(xiàn)在我太短,不能使用了,但小主人還是把我收藏在架子上,讓我感受到無比的溫暖。

    鉛筆的作文300字 篇9

      現(xiàn)在的鉛筆盒有很多毛病:一摔會把蓋子,會掉漆,一抖會把里面的鉛筆芯抖斷……我想發(fā)明一種耐用的鉛筆盒。

      這種鉛筆盒很漂亮,只要是你想得出來的'圖畫,它都可以出現(xiàn)在蓋子上。這種鉛筆盒的功能可多了:它的外殼是海綿制造的,不管摔幾下,都不會壞。它的蓋子上有一個小屏幕。只要你買來了鉛筆,用手指在上面按一下,別人就打不開了。因為它安裝了指紋識別系統(tǒng)。

      這種文具盒分為三層:打開第一層,就會發(fā)現(xiàn)這層是用來裝鉛筆的,只要放進鉛筆,它就會自動幫你削好;第二層是放橡皮的,橡皮放進去,就會被涂上一種藥水,不管什么筆寫過的痕跡都會被消除,就像沒有寫過似的;第三層有一個大屏幕和一個小屏幕,大屏幕旁邊還有一個掃描器,只要把掃描器掃描一下題目,大屏幕就會提示你,你吧不會寫的字向小屏幕讀一下,小屏幕就會出現(xiàn)那個字。

      雖然現(xiàn)在沒有這樣的鉛筆盒,但我相信在不久的將來就會發(fā)明出來的,可能我也可以為這個發(fā)明貢獻我自己的力量,同學們我們一起努力吧!

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