【精華】鉛筆的作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的鉛筆的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鉛筆的作文 篇1

　　相聚離開，終有時(shí)候，沒有什么會(huì)永垂不朽。

　　——題記

　　第一個(gè)時(shí)期：4～8歲

　　那時(shí)候我還小，只能用鉛筆認(rèn)真地寫上幾個(gè)簡(jiǎn)單的文字和數(shù)字，或者在一張干凈的白紙上畫著單純的線條，構(gòu)成一幅幅純真的圖畫。在我童稚的心中，鉛筆是神奇的，只要輕輕一揮，就劃過一條黑色的弧線，或深或淺，這種神秘感給人一種莫名的滿足。

　　我有一個(gè)很漂亮的手動(dòng)削筆機(jī)，這個(gè)名字是我從包裝盒里看到的，以前我一直叫它“鉛筆刀�！边@種東西更吸引人。我把它帶到班里，每到下課的時(shí)候，我就從筆盒里抽出一支剛用過的鉛筆，將它塞進(jìn)一個(gè)孔里，抓住另一邊的手把，搖啊搖，不一會(huì)兒，鈍鈍的筆尖就削得尖而挺，十分漂亮。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們總愛圍在我身邊，拿出自己的鉛筆請(qǐng)求著我，讓我替他們削，我總是慷慨地接過鉛筆，削好后又微笑著還給他們，那個(gè)時(shí)候，我像是所有鉛筆的主宰者。因?yàn)檫@樣，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，鉛筆和鉛筆刀為我敞開了友誼之門。

　　第二個(gè)時(shí)期：8~12歲

　　我開始上三年級(jí)，用上了我夢(mèng)寐以求的圓珠筆，也一直用到了現(xiàn)在。鉛筆成了一種很少用的文具，一般只在畫圖時(shí)使用。以前長短不一的`鉛筆不見了，取而代之的，是一支修長的自動(dòng)鉛筆和一扎花花綠綠的圓珠筆。

　　自動(dòng)鉛筆的筆芯很便宜，五毛錢、一塊錢的一筒鉛筆芯遍地是。這樣一筒鉛筆芯就夠用我們用上幾個(gè)學(xué)期了，記得那幾年，我總愛丟三落四，買了好幾筒鉛筆芯，到最后，我從書柜里找出了許多沒用完的鉛筆芯，有的已經(jīng)當(dāng)上了“三朝元老�！�

　　第三個(gè)時(shí)期：12~13歲

　　六年的小學(xué)生活過去了，畢業(yè)的時(shí)候，我感到一種荒涼，我們分開了，而且，我還和一個(gè)很要好的朋友絕交了。當(dāng)時(shí)，我很心痛，不明白為什么我們?cè)��?jīng)自豪過的友誼、讓我們以為會(huì)永遠(yuǎn)的友誼，為什么就這樣破碎了呢？

　　我是懷著遺憾離開小學(xué)的，因?yàn)槲覜]有考上我理想的重點(diǎn)初中，而是花了很多錢在這所中學(xué)里買了一個(gè)學(xué)位，以前教過我的老師和現(xiàn)在這個(gè)班里的同學(xué)都搞不懂我為什么考不上，可事實(shí)就是如此。聽著我在初一這個(gè)班里的同學(xué)不相信地大叫一聲：“誰信呢？”心里真有一種慚愧。

　　我開始迷戀上鉛筆，迷戀上它的歲月，正如我們畢業(yè)一樣，沒有什么可以永遠(yuǎn)。記得我從一篇文章里看過一句話：用鉛筆寫字的人，只是比其他人看得更清楚，沒有什么會(huì)永垂不朽，所有的一切終究會(huì)慢慢消失，就如同慢慢模糊的鉛筆印。是啊，又有什么會(huì)永垂不朽呢？包括我們的生命，包括我們所經(jīng)歷的一切，它們都不會(huì)永遠(yuǎn)，正如鉛筆印那樣，漸漸消失，消失在寂寞的黑夜里，消失在輕柔的春風(fēng)里。

　　用王菲的《紅豆》的一句歌詞來形容：相聚離開，終有時(shí)候，沒有什么會(huì)永垂不朽。我用鉛筆畫著熟悉的小人，寫著自己編的文章，有時(shí)會(huì)變得很沉默，很傷感。

　　其實(shí)，這些東西都是我最近才懂得的，看著鉛筆的筆尖漸漸變鈍了，或者是自動(dòng)筆芯里的芯漸漸短了，我都會(huì)很悲傷的寫著，寫著，直到它消失為止。

　　這一天，我13歲了。

鉛筆的作文 篇2

　　我有一個(gè)美麗的鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是我過八歲生日那天，媽媽送我的生日禮物。

　　這個(gè)鉛筆盒是長方形的.，用塑料做成。鉛筆盒上面畫著一個(gè)花仙子，正在看書。旁邊還有兩只小花貓?jiān)谧矫圆�。在紅色的底色下，鉛筆盒顯得更美麗了。鉛筆盒內(nèi)，右邊有一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，也是紅色的，真好看！

　　中間有一個(gè)長方形的開關(guān)，開關(guān)的上面有一塊鐵，那塊鐵緊緊包著一塊磁鐵，蓋上有一小條鐵，磁鐵把鐵吸過來，就關(guān)上了。鉛筆盒的背面有一個(gè)小袋，袋里放著我抄得整整齊齊的課程表。每天晚上我都看課程表，它提醒我明天該帶什么。鉛筆盒里有個(gè)白色的筆槽，筆槽里插著五枝鉛筆�？坷锩嬗幸粋�(gè)鼓起來的橫道，那里放著我的鋼筆。后邊放著橡皮、格尺。每當(dāng)上課時(shí)，鉛筆盒都在桌子上，陪我一起聽講。

　　鉛筆盒是我最好的朋友，我喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆的作文 篇3

　　想了想，一支鉛筆在一個(gè)文具袋里呆了很久很久，會(huì)有什么感覺？會(huì)有多少夢(mèng)想呢？

　　第一個(gè)夢(mèng)想是，想到操場(chǎng)上看著運(yùn)動(dòng)員，那在踢足球。哈，多么好玩！多么開心！

　　第二個(gè)夢(mèng)想是，想在田園里當(dāng)一根茄子，讓別人去采摘它。哈，多么好玩！多么開心！

　　第三個(gè)夢(mèng)想是，到外太空去探索宇宙的秘密。啊，多么好玩！多么開心！

　　第四個(gè)夢(mèng)想是，到別人的`家里去和別人去交流、溝通。哈，多么好玩！多么開心！

　　第五個(gè)夢(mèng)想是，到池塘里，知道我要做什么嗎？我要為小魚小蝦丁，其因緣的散傘上還趴著大眼睛青蛙有的在傘上唱歌，有的在傘下玩耍哈，多么好玩！多么開心！

　　誰也不知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想就像種在草稿紙上的字，開多少花，結(jié)多少童話。

鉛筆的作文 篇4

　　睡夢(mèng)中，我進(jìn)入了時(shí)空隧道，穿越到20xx年。在那里，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)博士在叫我。我好奇地問：“你是誰啊？”博士說：“我是20xx年發(fā)明多功能筆盒的博士，你要不要過來看��！”我說：“好啊！我要看看多功能的鉛筆盒長什么樣！”

　　我跟隨博士進(jìn)入了一個(gè)地下房間，里面寬敞明亮，中間有個(gè)筆盒，上面畫著幾只鳥，還有很多個(gè)按鈕。

　　博士告訴我，這個(gè)筆盒可以判斷計(jì)算題的.對(duì)錯(cuò)。我不信，算了幾道題，我想：我全部算錯(cuò)，看你會(huì)怎么樣？然后，我全部算錯(cuò)，把筆盒放上去，筆盒竟發(fā)出響聲：“全錯(cuò)！全錯(cuò)！”我驚訝極了，原來里面有微型電腦。

　　我又問博士：“親愛的博士，這筆盒還有什么功能？”博士說：“這個(gè)筆盒還有擴(kuò)大和縮小的功能，可厲害了，你要不要試試？”果然，筆盒被我擴(kuò)大到數(shù)學(xué)書那么大，好神奇��！我又按了一下縮小的按鍵，筆盒果然又變成像U盤一樣的小。

　　博士還介紹筆盒能變成雞蛋，雞蛋還會(huì)變成鐵蛋，這樣就不容易破掉。

　　我被神奇的筆盒嚇呆了。我把神奇的筆盒帶到教室去上課，老師見我沒帶書，大罵了我一頓。我對(duì)老師笑了笑，然后把筆盒擴(kuò)大了好幾倍，從中拿出一本本書與本子。老師驚訝地說：“這到底怎么回事？”

　　我把筆盒帶到學(xué)校，別人可羨幕了，我特別高興。博士說：“我送你一個(gè)筆盒吧！”我迫不及待地想把筆盒拿回家去。當(dāng)我從博士手中接過筆盒的時(shí)候，我醒了。這原來是一個(gè)夢(mèng)啊！

　　我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后取得好成績，長大后發(fā)明一個(gè)多功能筆盒。

鉛筆的作文 篇5

　　我剛上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽就送給我一個(gè)精美的文具盒，我可喜歡它啦！

　　我的文具盒是長方形的.，盒蓋上畫著漂亮的圖案——一只小熊和穿著粉色衣服的小兔，它們可愛美了，坐在那兒一動(dòng)也不動(dòng)的，好像要讓我?guī)退麄兣恼漳兀?/p>

　　打開文具盒，哇！高級(jí)別墅耶！里面住著幸福的一家人，在一樓住著鋼筆爸爸和自動(dòng)筆媽媽，還有他們的小娃娃——一個(gè)愛干凈的橡皮；二樓住著直尺哥哥，它在懶洋洋的睡覺；三樓住著一對(duì)老夫妻——鉛筆爺爺和奶奶，他們平時(shí)一言不發(fā)，可當(dāng)我要用他們的時(shí)候，他們都會(huì)滿腔熱情的幫助我。當(dāng)我寫字時(shí)，鉛筆就會(huì)為我而粉身碎骨；當(dāng)我畫圖時(shí)，直尺會(huì)為我開一條又細(xì)又直的公路；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會(huì)自告奮勇幫我修改寫得不漂亮的字。

　　我喜歡我的文具盒，它伴隨著我每天快樂學(xué)習(xí)！

鉛筆的作文 篇6

　　看，那是什么！原來是我的"小管家"鉛筆盒。

　　看，一只懶惰的黑熊躺在鉛筆盒上，他哪兒也不去�！澳愫�，信友，我說你不累。你已經(jīng)組成了一個(gè)密集的英語句子給我看了一整天，但我一個(gè)字也聽不懂，所以不要再胡鬧了。”熊笑著說。“不，我能理解‘熊走得很快’這句話，你不要編造這些話！我也非常喜歡天藍(lán)色的地毯。我不想去。”

　　打開筆袋，我看到一個(gè)嬌弱的紅筆女轉(zhuǎn)過身來，對(duì)我說:“主人，請(qǐng)給我換個(gè)地方住�！碑�(dāng)我看到那個(gè)拿著鋼筆的大漢時(shí)，我感到麻木了�！懊看挝掖蜷_鉛筆盒，那個(gè)拿著紅筆的女孩都會(huì)對(duì)我說這些，但我心不在焉，沒有認(rèn)真對(duì)待。我認(rèn)為這個(gè)筆桿子不錯(cuò)，但他外表看起來有點(diǎn)邪惡。事實(shí)上，他內(nèi)心非常善良。

　　聽著，那里真的很熱鬧。打開門，一對(duì)胖乎乎的鉛筆兄妹熱情地向我打招呼:"嘿，小主人，我們要去購物，好嗎？"不要走錯(cuò)房子！”我看著他們遠(yuǎn)去的.背影，笑了。

　　走進(jìn)修理店，一支粉紅色的鉛筆里裝滿了鉛。她告訴我打包不容易。鉛筆盒里最大的是一把粉紅色的長尺子，而鉛筆盒里最小的是雪白的橡皮妹妹。

　　我開始寫作業(yè)，鉛筆盒里的所有文具都被寄出去了�；顒�(dòng)鉛筆從鉛筆盒里蹦出來，教我把每個(gè)單詞都寫得很漂亮。在一個(gè)沒有防備的瞬間，他遇到了一場(chǎng)大災(zāi)難--寫錯(cuò)了字，橡皮擦立刻"拔出劍來幫忙"，飛出筆袋，把錯(cuò)誤的字擦干凈。畫水平線時(shí)，尺子跳出來，用鉛筆給我畫了水平線。作業(yè)完成后，他們已經(jīng)累得大汗淋漓了。

　　啊，我要感謝我親愛的鉛筆盒，它幫我買了所有的文具。這真是一個(gè)值得尊敬的“小管家”！

鉛筆的作文 篇7

　　我是一支美麗的自動(dòng)鉛筆。我有兩根小拇指長，全身天藍(lán)色，上面還有凱蒂貓的圖案，很可愛。小主人從一年級(jí)開始一直用我呢！我的`家庭成員有很多：橡皮朋友、毛筆爺爺、油筆爸爸、可擦筆媽媽、圓珠筆哥哥，真是個(gè)大家族啊！

　　我們是人類的好朋友，可現(xiàn)在我們很討厭人類，你知道為什么嗎？因?yàn)橛泻芏嘈∨笥涯玫轿覀兒蟾�本就不愛惜我們，拿我們�(cè)谧炖镆�，在地上踩，甚至拿我們�?dāng)武器扔，弄的我們遍體鱗傷，不是缺這就是少那！小朋友還用我們到處亂畫，破壞環(huán)境，讓整潔的環(huán)境變得雜亂不堪，愛干凈的墻大姐變得愁眉苦臉，很不開心。

　　爸爸號(hào)召我們，如果人類再這樣，我們將罷工，那樣學(xué)生們寫不了字，就學(xué)不到知識(shí)。工作也沒法進(jìn)行，整個(gè)社會(huì)將停止運(yùn)行，人類會(huì)陷入恐慌中！

　　我想告訴人類，從現(xiàn)在起愛護(hù)我們吧！這也是愛護(hù)你們自己的環(huán)境！

鉛筆的作文 篇8

　　哎！我是一支倒霉的鉛筆。真所謂英雄氣短呀！我不知道自己為何如此不幸。

　　那時(shí)，學(xué)校把我和我的姐妹們當(dāng)作一種非常光榮的獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)給同學(xué)們。一個(gè)幸運(yùn)的'男孩得到了我——他就是我現(xiàn)在的主人。

　　想當(dāng)年，主人十分愛惜我，我成了主人一件寶貝。他為我做了一件小衣裳，十分漂亮，我穿在身上，不大不小真合適，我經(jīng)常向姐妹們展示我的衣裳，可威風(fēng)了。

　　可是，不知從什么時(shí)候，主人愛上了一種叫漫畫的家伙，用我天天畫那個(gè)家伙里的人物，畫得我眼冒金星，有時(shí)畫不好了，還拿我出氣，說都是我惹得禍！有時(shí)，他在想要怎么畫時(shí)，無意識(shí)地把我放在嘴里，邊咬邊想，把我的皮咬得一塊一塊地掉�，F(xiàn)在，我已傷痕累累。

　　不久，我壞了。主人隨手把我扔進(jìn)垃圾堆，讓我和垃圾作伴，還說現(xiàn)在水貨很多。

　　哎！又有誰能為我評(píng)評(píng)公道呢？當(dāng)初，主人對(duì)我如此喜愛�，F(xiàn)在，卻把我當(dāng)水貨扔進(jìn)垃圾堆里，這是怎么回事呢？主人，你能告訴我答案嗎？

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