鉛筆奇遇記作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的鉛筆奇遇記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鉛筆奇遇記作文1

　　有一只小鉛筆頭已經(jīng)很小了，他的小主人把他扔進(jìn)河里。小鉛筆頭游啊游，游到了一條大紅魚(yú)身上，小鉛筆頭乘著紅魚(yú)船到了海里，小鉛筆頭剛從魚(yú)船上跳下來(lái)，想游回陸地上去就被大鯊魚(yú)吃進(jìn)了肚子里。小鉛筆頭說(shuō)：“這是個(gè)什么地方呀！那么黑。”過(guò)了好久，它才明白自己是在鯊魚(yú)的肚子里。小鉛筆頭說(shuō)：“我要長(zhǎng)點(diǎn)肌肉了。”他就用兩只手重重地打鯊魚(yú)的舌頭。鯊魚(yú)覺(jué)得很癢，啊嚏一聲把小鉛筆頭吐了出來(lái)，小鉛筆頭就游回了陸地。

　　有一個(gè)小朋友看見(jiàn)了它，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)很短了，就把他扔進(jìn)垃圾筒里。小鉛筆頭不喜歡呆在這里，它低頭一看有那么多垃圾朋友，就問(wèn)：這里太高了我爬不出去，朋友們你們知道還有出口嗎？卡片說(shuō)沒(méi)有了。積木說(shuō)：“我們那么多兄弟可以搭成一個(gè)梯子，你就能爬出去了�！毙°U筆頭說(shuō)：“那你們?cè)趺闯鋈ツ�？”積木說(shuō)：“我先讓小刀出去，叫他在垃圾筒中間畫(huà)一個(gè)門，再用手把門往左邊推，大家就可以出去了�！贝蠹叶及捶e木說(shuō)的去做，果然逃出了垃圾筒。

　　小鉛筆頭出來(lái)后，看到一個(gè)小朋友，就問(wèn)他：“你能不能把我放進(jìn)你的書(shū)包里�！毙∧泻⒙�(tīng)了小鉛筆頭的'遭遇后，很驚訝，也很佩服它。就把小鉛筆頭收下了，小男孩說(shuō)：“我要把所有小鉛筆頭陳列起來(lái)，套上筆套又可以用了�！�

　　小鉛筆頭很高興，他又有了新的主人。

鉛筆奇遇記作文2

　　我有一個(gè)壞習(xí)慣，經(jīng)常會(huì)把鉛筆扔到地上，一聽(tīng)到有激動(dòng)的事，小鉛筆就慘了。

　　有一天，我突然看見(jiàn)一位小仙子出現(xiàn)了，她說(shuō)“你再別傷害小鉛筆了，它們已經(jīng)受很多苦了”。我不相信，小仙女就把我變成了一位鉛筆先生。

　　后來(lái)的'一天，我正在和鋼筆小姐聊天的時(shí)候，一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái)，喘著氣說(shuō)：“姐姐，我要買一枝鉛筆”，賣筆的人問(wèn)“你要買什么牌子的？”女孩子回答說(shuō)：“隨便吧”，賣筆的人把我的頭拿起來(lái)放進(jìn)袋子里給她，女孩子付了錢，就跑回家了，回到家后，她把我拿出來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)字了，寫(xiě)了三個(gè)多小時(shí)，可累壞我了，后來(lái)她媽媽回到家，問(wèn)小女孩說(shuō)：“女兒，明天去不去歡樂(lè)谷玩？”，小女孩一聽(tīng)，就高興地跑了出去，馬上把我扔到了墻邊，摔成了兩半，痛得我要命，過(guò)了一會(huì)兒，小仙女出現(xiàn)了，她問(wèn)我：“你還扔不扔鉛筆啊？”，我說(shuō)：“不敢了，以后再也不敢扔鉛筆了，請(qǐng)你把我變回原樣吧�！蔽艺�(qǐng)求她說(shuō)，她拿起仙棒，一下子我就變回了原樣。

　　從此，我再也不敢扔鉛筆了，所以我的筆也越來(lái)越多了。

鉛筆奇遇記作文3

　　“這可怎么辦，我的小主人把我落在桌肚里了…”

　　"嗯，這是誰(shuí)？怎麼幫我拿起來(lái)了，這不是我的小主人，千萬(wàn)不要把我扔進(jìn)垃圾桶�！毙⌒〉你U筆盒懇求著。

　　小鉛筆盒想立馬找到它的主人，并回到書(shū)包里，它每天被裝在書(shū)包里，不知道回家的路線，但是它能聞得到書(shū)包的氣味。

　　小鉛筆盒兒偷偷摸摸的在走廊上慢慢地，悄悄地尋找著書(shū)包的氣味兒。“汪汪汪！你是誰(shuí)！干什么的？”一只流浪狗，向小鉛筆盒兒喊道。“我是找我主人的，主人把我落在學(xué)校里了。如果你要是沒(méi)有主人的話，那就跟我一起回家吧，也許主人會(huì)收留你呢。正好你的鼻子很靈，可以幫我個(gè)忙，我在走廊上秀了半天也沒(méi)聞出來(lái)，書(shū)包的.氣味�！薄斑@個(gè)你放心，這是我們狗狗的本能，我保證能做好！”

　　小鉛筆盒覺(jué)得自己有點(diǎn)餓了，想吃那香噴噴的香腸，恰好看見(jiàn)了一座工廠里面似乎就是做香腸的，小鉛筆盒與小狗說(shuō)，我們進(jìn)去吃點(diǎn)香腸吧，我有點(diǎn)餓了。

　　它們?cè)诠�廠里轉(zhuǎn)悠著，果然看見(jiàn)了香腸，在有香腸的地方，還有各種各樣的機(jī)器，它們?cè)诓煌５剡\(yùn)轉(zhuǎn)著。小鉛筆盒控制不住自己的肚子，立馬就跑了上去。小狗覺(jué)得這樣萬(wàn)一機(jī)器把小狗當(dāng)成了香腸包裝起來(lái)，那它豈不是完蛋啦。小狗正想去救鉛筆盒的時(shí)候，小鉛筆盒就已經(jīng)被包裝起來(lái)了。

　　小鉛筆盒叫自己的鉛筆弟弟跑了出來(lái)，鉛筆弟弟用他那尖銳的頭發(fā)割破了包裝袋。

　　接著它們沿著大路尋找著自己的家……

【鉛筆奇遇記作文】相關(guān)文章：

鉛筆奇遇記作文4篇02-22

鉛筆的作文11-19

鉛筆刀和鉛筆作文(2篇)02-07

鉛筆刀和鉛筆作文(精選2篇)02-15

鉛筆和鉛筆盒作文5篇01-01

鉛筆和鉛筆盒作文(5篇)01-01

鉛筆02-06

鉛筆的旅行作文02-02

贊美鉛筆的作文01-26

鉛筆事件作文01-26