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【優(yōu)】實(shí)用的禮物作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的禮物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物作文 篇1
如果你問(wèn)我歲月給了我什么樣的禮物，我想告訴你，是一株紫竹梅。紫竹梅渾身都是紫色，其莖寸節(jié)如竹，其花綻開(kāi)如梅，故此得名。這個(gè)名字從頭到腳都透著不俗之氣，不知道的人光聽(tīng)名字還以為是多么嬌貴的花，怕是很難養(yǎng)呢�？稍谖业纳�，它卻是像死不了花一樣的存在。偶然一次在朋友家陽(yáng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)此花，只輕嘆了一聲：長(zhǎng)得真好。朋友就順手折下一枝放在她贈(zèng)送我的一堆物品中，一枝開(kāi)著花的紫竹梅在一堆瓶瓶罐罐中斜欠著身子，亭亭玉立。在她家我是輕易不敢稱贊一個(gè)物件的，因?yàn)榉Q贊的結(jié)果多半就是那個(gè)物件歸我了。正當(dāng)我惶惶然想說(shuō)點(diǎn)什么時(shí)，朋友早已發(fā)話：特別好養(yǎng)，回去插上就活。
果然，歸家后插于花盆，遂蓬勃生長(zhǎng)，不擇土壤，無(wú)論水質(zhì)，澇澤亦享得，干旱亦耐得，有一次出門(mén)半月之久，無(wú)人照看卻依然無(wú)礙。數(shù)月間竟溢滿整盆，折其長(zhǎng)枝水養(yǎng)于書(shū)桌之上，每于工作、學(xué)習(xí)之余對(duì)之，竟賞心悅目，大有知己之感，遂作一小詩(shī)：“臨風(fēng)有竹節(jié)，吐蕊如梅心。身紫不恃貴，心念有緣人�！弊现衩匪剖呛苷湎疫@有緣人，更加努力地生長(zhǎng)，很快溢滿了我的家，每個(gè)可擺放的.空間甚至廚房砧板旁都有她的身影。我開(kāi)始把她帶到辦公室去，很快她成為辦公室獨(dú)特的一景，我又把她送給同事們帶回家去，最后，我決定把她帶到講桌上去，水養(yǎng)在玻璃瓶里，很養(yǎng)眼，講課時(shí)別有一番心境。有心的學(xué)生將其植入土中，逾月竟蕃然怒發(fā)。
高三那段艱苦的日子，這每天都在變化的紫竹梅總能帶給我們驚喜。一日忽見(jiàn)一枝紫竹梅被一條金絲帶纏住一段，打結(jié)處還系成一個(gè)蝴蝶結(jié)，把畫(huà)圖用的尺子撐在一側(cè)，原來(lái)寒風(fēng)驟起，將其摧折，學(xué)生們?cè)跒樗焸Ｎ宜餍詮氐讓⑵湔蹟�，學(xué)生們一陣驚呼，眼神滿是錯(cuò)愕、惋惜、不解，我告訴他們這折下的依然可以再生成這樣一盆，讓他們隨時(shí)可以折下一枝帶回家去，于是許多同學(xué)的家里都有了紫竹梅的身影。畢業(yè)后，那盆紫竹梅被同學(xué)們每人折一枝后，讓最初植其入土的同學(xué)帶回家中，在后來(lái)的日子里，已入大學(xué)的孩子們向我報(bào)告成績(jī)時(shí)，還多了一項(xiàng)報(bào)告紫竹梅的內(nèi)容。日子依舊一天天地過(guò)，學(xué)生一屆一屆地走，有一天突然發(fā)現(xiàn)，紫竹梅與我相伴已有十二年之久，也經(jīng)由我之手與無(wú)數(shù)人相伴。
當(dāng)年陸放翁感慨“何方可化身千億”，我的紫竹梅竟有此法力，化作無(wú)數(shù)株，以這不恃貴的竹節(jié)梅心教化每一個(gè)人。佛經(jīng)上說(shuō)，佛祖化身無(wú)數(shù)而教化眾生，我的紫竹梅竟也深諳佛法么？不然何以有這樣的度人之術(shù)，讓我這庸碌之人也變得心境澄明了呢？如果你問(wèn)我歲月給了我什么樣的禮物，我想告訴你，是無(wú)數(shù)株紫竹梅！
禮物作文 篇2
小白兔住在梧桐樹(shù)洞里。
有一天，小白兔過(guò)生日，它的好朋友小狗、小羊、小熊和小豬來(lái)慶祝它過(guò)生日。
小狗拿了自己親手做的生日蛋糕，小羊拿了自己地里的大蘿卜，小熊拿了自己珍藏的蜂蜜，而小豬卻什么也沒(méi)拿。
小白兔嘗了嘗小狗拿的生日蛋糕，對(duì)小狗說(shuō)：“真香！真香！謝謝你的大蛋糕�！�
小白兔嘗了嘗小羊拿的大蘿卜，對(duì)小羊說(shuō)：“真脆！真脆！謝謝你的大蘿卜。”
小白兔嘗了嘗小熊拿的蜂蜜，對(duì)小熊說(shuō)：“真甜！真甜！謝謝你的蜂蜜�！�
吃完飯后。
小白兔從地里摘了幾棵大白菜，送給小狗，小狗說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
小白兔從地里采了幾個(gè)大蘑菇，送給小羊，小羊說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
小白兔從盒子里拿了一些糖，送給小熊，小熊說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
輪到了小豬，小豬說(shuō)：“對(duì)不起，小白兔。我來(lái)的時(shí)候拿了一袋蘋(píng)果，走到半路時(shí)袋子爛了，我不知道，等我感到袋子輕了才知道蘋(píng)果都丟了，對(duì)不起，你不會(huì)生我的.氣吧。”
小白兔什么也沒(méi)說(shuō)，一轉(zhuǎn)身，回洞里去了。小豬想:肯定是我沒(méi)有給小白兔拿生日禮物，它生我的氣，不理我了�？尚“淄糜殖鰜�(lái)了，手里還拿著一個(gè)小木偶，要送給小豬�！拔叶紱](méi)給你拿生日禮物，怎么好意思收你的東西呢?”小豬邊說(shuō)邊把木偶還給小白兔，小白兔說(shuō)：“只要你有這份心就是對(duì)我最好的禮物�！闭f(shuō)完后小白兔又把木偶塞進(jìn)小豬手里。它們5個(gè)好朋友一起開(kāi)心地笑了。
禮物作文 篇3
天空中的驕陽(yáng)熾熱而又明亮，金燦燦的陽(yáng)光，映照得天空格外的藍(lán)，好似透明的藍(lán)寶石。一群年輕的生命正為古鎮(zhèn)東梓關(guān)書(shū)寫(xiě)著一個(gè)充滿詩(shī)意的故事，陽(yáng)光灑下來(lái)，灑在孩子們活潑躍動(dòng)的身影上，灑在一片片白墻黑瓦上，灑在充滿活力的東梓關(guān)上……
隨著朱老師一句句響亮、充滿文化氣息的講解，我們開(kāi)始了走訪這座古鎮(zhèn)的旅程。一座座年代久遠(yuǎn)的老房子，雖然已有些破舊，卻不失古樸與清新，走進(jìn)一間老房子，一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，使人格外神清氣爽。房子很大，樓道與房間很多，繞來(lái)繞去的恍若迷宮一般。走下樓梯，便是天井，天井不大，在陽(yáng)光的柔和照射下，這個(gè)小小的地方變得格外明亮，與陰暗的樓道形成了鮮明的對(duì)比，但卻又不是十分炎熱，依然是那么涼爽。
參觀完古鎮(zhèn)，我們用親子朗誦活動(dòng)結(jié)束上午的行程。朗朗書(shū)聲中，時(shí)間飛逝而過(guò)。伴著悅耳的讀書(shū)聲，坐在古色古香的小亭子里的`我，眺望著不遠(yuǎn)處的富春江，思緒悠遠(yuǎn)：每天都能見(jiàn)到富春江，可東梓關(guān)一帶的富春江格外的美，江面靜的出奇，在正午陽(yáng)光的照耀下不僅波光粼粼，仔細(xì)一看，竟還泛起了層層金光。遠(yuǎn)處的江上，有幾座小島嶼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竟像幾座聳立在江上的小山，江水匯成了一條細(xì)細(xì)的水流穿過(guò)層層山峰，像一根柔軟的、閃閃發(fā)光的銀絲帶，包裝起了島嶼這些“禮物”。
這么大的禮物，也只有上蒼才能給予吧！我暗自想著，回過(guò)神來(lái)，目光投向依舊在朗讀的小伙伴們，投向依然笑盈盈地望著我們的古鎮(zhèn)老人，一抹笑意在嘴角蕩漾開(kāi)來(lái)，一切都是那么如詩(shī)，如畫(huà)。這樣，真好！
禮物作文 篇4
真是惡魔入身！最近，令人毛骨悚然的“水痘”在肆虐傳播，接連班上許多同學(xué)都回家閉目養(yǎng)神。唉！我也算倒霉，再加上體質(zhì)本來(lái)就不好，也加入了“時(shí)髦”潮流的前線。沒(méi)辦法，收拾東西回家啦！可是，馬上就要期末考試了，正在緊張的復(fù)習(xí)階段，那我就要比別人落下一大截，考試分?jǐn)?shù)肯定會(huì)少得可憐。怎么辦呢？急著，急著，不禁眼淚嘩嘩。
好痛苦��！水痘越長(zhǎng)越多，居然都侵入到我的臉上，氣死人了。晚上睡覺(jué)真是痛苦加煎熬，好像睡在釘子板上，又像有千萬(wàn)條蟲(chóng)子在身上爬，弄得心里直癢癢，只能咬咬牙，挺過(guò)去。
每天去醫(yī)院打點(diǎn)滴，喝板藍(lán)根，病勢(shì)有了好轉(zhuǎn)，可以在家定心復(fù)習(xí)了，每到下午五點(diǎn)，我總會(huì)打電話給同窗好友，問(wèn)她老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容和提要，用本子記下來(lái)，再對(duì)照書(shū)本翻閱一下。為了不拖欠作業(yè)，我又問(wèn)她當(dāng)天布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，然后認(rèn)真補(bǔ)起來(lái)。這樣我就不會(huì)落后，和同學(xué)們同樣進(jìn)度學(xué)習(xí)，真開(kāi)心，信心倍增，一切都會(huì)好起來(lái)的！
一星期后，我恢復(fù)好來(lái)到學(xué)校，只剩下三天就要考試了，馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不懂的及時(shí)找老師、同學(xué)討論討論。
沒(méi)想到，得到優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)邁步走向講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的.那一刻，全班掌聲陣陣，心里一陣陣欣喜，有些激動(dòng)，腦海里又想到生病復(fù)習(xí)時(shí)的情景。付出就會(huì)有回報(bào)，我堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí)，得到的就是老師、同學(xué)最好的禮物————掌聲。
這份獎(jiǎng)賞足以讓我心里得到滿足，也是一份安慰。雖然獎(jiǎng)賞是那樣微小，但包含老師、同學(xué)對(duì)我的肯定和贊揚(yáng)，再一次證明，我能行！
禮物作文 篇5
說(shuō)到禮物，大概很多人都會(huì)想到精美的手表，誘人的飛機(jī)模型，讓人喜歡的八音盒……而我這次的生日禮物比這些更珍貴及讓我受益匪淺！
晚修下課后，我和媽媽已經(jīng)出到學(xué)校門(mén)口。這才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書(shū)忘記帶了，我連忙上樓拿。到班級(jí)門(mén)口，汪老師叫住我說(shuō)：“松朋，跟老師到辦公室一趟�！蓖衾蠋熌贸鲆粋�(gè)包裝很精美的禮物說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)。我這才恍然大悟：過(guò)生日那天，汪老師問(wèn)我要什么生日禮物，我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“我想要一本書(shū)�！币�?yàn)槲姨焐矚g看書(shū)，尤其是書(shū)。我謝過(guò)汪老師后，捧著這本書(shū)，心里暖極了！
回到家，我迫不及待的拆開(kāi)包裝，一本精美的圖書(shū)映入我的眼簾，書(shū)名《聲律啟蒙》。是一本古代兒童的啟蒙讀物，掌握聲韻格律的'好書(shū)。汪老師還寫(xiě)了幾行字：莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。老師看到你正在書(shū)的海洋里自由的遨游，希望這本國(guó)學(xué)經(jīng)典給予你更多的力量，加油，孩子！多么振奮人心的話，我下決心要多看書(shū)，不能辜負(fù)汪老師的期望。
禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓�(lè)的代表。而有時(shí)，一份禮物，也會(huì)有著其他的含義。他或許代表你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許代表著對(duì)你的祝福，希望，鼓勵(lì)；而汪曉姣老師這個(gè)特殊的禮物給了我感動(dòng)及收獲！
禮物作文 篇6
三月充滿了希望與歡樂(lè)，而在這個(gè)月的第八天，使人感受最深的就是感恩。3月8日呀，它不僅是婦女節(jié)，它還是女兒對(duì)母親的感恩節(jié)。
在這個(gè)別具意味的`節(jié)日里，我要送媽媽一份禮物。這份禮物雖然不像寶石一樣珍貴，也不如陶器那樣精致，但它無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量，這是一份無(wú)價(jià)之寶，只有偉大而無(wú)私的母愛(ài)才能與之匹配。
下午，媽媽從麗水坐車(chē)回來(lái)，當(dāng)她拖著疲憊的身子走進(jìn)家門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)媽媽皺紋多了，有黑眼圈，心里就覺(jué)得酸酸的。媽媽一脫鞋就到沙發(fā)上休息。我三步并作兩步到衛(wèi)生間接了一盆熱水，用手試試水溫，剛剛好，我又拿了一條毛巾，向客廳走去。
我輕聲走到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽，我來(lái)給您洗洗腳吧!”媽媽聽(tīng)到這話，非常激動(dòng)，她剛要脫襪子，我就搶前一步：“媽媽，讓我給你脫襪子吧!以前我不怎么孝順您，今天就讓我好好孝順您吧!”我脫下媽媽的襪子，輕輕地摸著她粗糙的腳，心里一陣激動(dòng)。媽媽，這十二年來(lái)，您為女兒花了多少心血�。∮浀糜幸淮�，您來(lái)接我時(shí)，半路天突然下起了大雨，您為了不讓我被雨淋濕，就解開(kāi)大衣，讓我披上，自己卻被無(wú)情的雨打濕了，回去還病了好幾天。而您卻還笑著說(shuō)：“我病了沒(méi)關(guān)系，只要我的寶貝健康就好。”……想到這里，我的眼眶濕了。我把媽媽的腳打濕，再涂上香皂，輕輕地搓啊搓啊。突然，我摸到了一塊硬硬的疤痕，這塊疤的由來(lái)我至今記憶猶新。那是在一個(gè)深夜，我發(fā)了高燒，一直退不下來(lái)，媽媽您就急匆匆地背我去醫(yī)院。由于路滑，您不小心摔倒了，被鋒利的石頭劃破了腳，從此，留下了這個(gè)疤。我摸著這塊疤輕聲問(wèn)：“媽媽，還疼嗎？”媽媽笑著搖搖頭�！皨寢�，以前我常跟你頂嘴，惹您生氣，現(xiàn)在想起來(lái)真有點(diǎn)后悔。我來(lái)給你敲敲腿吧!”我輕輕地敲著媽媽的腿，問(wèn)媽媽：“舒服嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
我又開(kāi)始為媽媽按摩了，此時(shí)我抬起頭，看見(jiàn)媽媽閃著淚花而又欣慰的眼睛，我甜甜地笑了……
禮物作文 篇7
在我們生活中，你、我都收到過(guò)很多禮物吧？比如：鋼筆，一個(gè)本子或者一個(gè)蛋糕，但是，我珍貴的禮物是，我的同學(xué)馬鈺鈺。
他是一個(gè)英俊帥氣的男孩，一頭黑灰發(fā)亮的頭發(fā)，黝黑的皮膚，構(gòu)成了他，有一次，我在操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在有說(shuō)有笑的.一個(gè)男孩，突然，他猛地一摔絆倒在地，我正想要走的時(shí)候，馬鈺鈺像一匹駿馬飛奔過(guò)去，把那個(gè)男孩扶了起來(lái)，還問(wèn)他有沒(méi)有事，我看見(jiàn)小男孩熱淚盈眶，開(kāi)心地說(shuō)：謝謝你。
后來(lái)我問(wèn)馬鈺鈺：你為什么要幫他？馬鈺鈺不緊不慢地回答：我們都是一個(gè)學(xué)校的人，我們應(yīng)該互相幫助，關(guān)愛(ài)他人，我突然恍然大悟。
他不僅是一個(gè)喜愛(ài)幫助別人的人，他還經(jīng)常幫助我，因?yàn)槲倚r(shí)候沒(méi)有一個(gè)健康的體魄，所以下午經(jīng)常不上課，所以每次都是他幫我?guī)ё鳂I(yè)，無(wú)論是下著狂風(fēng)暴雨，還是烈日當(dāng)空，他都堅(jiān)持給我?guī)ё鳂I(yè)。
有一次，是一個(gè)夏季，中午烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火時(shí)，狗熱得吐出了舌頭，雞熱得不停拍打著翅膀，當(dāng)他到我家時(shí)，我看見(jiàn)他汗流浹背的，我便說(shuō)：馬鈺，你在我家坐一會(huì)吧，他氣喘吁吁地說(shuō)：幫助別人，是我應(yīng)該的，就更不要說(shuō)同學(xué)了。話音剛落，門(mén)彭的一聲并上了，從門(mén)關(guān)上那時(shí)起，我悟出了一個(gè)人生道理。
我的同學(xué)，馬鈺鈺是上天送給我珍貴的禮物，我會(huì)珍惜他，保護(hù)他，讓陪我度過(guò)整個(gè)小學(xué)，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：生活就是設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。
禮物作文 篇8
家庭并不富裕，但也并不是連溫飽都成問(wèn)題。父母之間偶爾會(huì)產(chǎn)生歧義，但并不會(huì)因此大傷和氣，反而越來(lái)越親密。
就在這個(gè)普普通通的小家庭中，我誕生了。性格看起來(lái)大大咧咧，活波，開(kāi)朗，但其實(shí)整個(gè)人都有點(diǎn)內(nèi)向，不太會(huì)喜歡把心底事往外說(shuō)，什么人問(wèn)起來(lái)，打個(gè)哈哈就過(guò)去了，并沒(méi)有什么不妥。但父母永遠(yuǎn)看透你，我的父母也曾苦惱，不知怎么辦，特別是媽媽。
媽媽常喜歡我一放學(xué)回來(lái)就問(wèn)我：“回來(lái)啦，今天在學(xué)校有沒(méi)有發(fā)生什么有趣的事啊?”“沒(méi)有怎么樣，沒(méi)什么特別的事呀!”然后回房間，鎖上門(mén)，我常這樣回答。
但媽媽依然保持著這種行為，日復(fù)一日，年復(fù)一年。媽曾向爸說(shuō)過(guò)這事，后來(lái)便一直沒(méi)動(dòng)靜，直到我生日那天……
生日蛋糕不大，完全給孩子準(zhǔn)備的，我也不喜歡吃蛋糕，唯一讓我有興趣的就只有禮物了。小姨送了一個(gè)大娃娃，姨夫送了抱枕……父母沒(méi)有動(dòng)靜。
直到天色漸晚，親戚們就回去了，父母才準(zhǔn)備給我禮物。是什么呢?我很好奇。
他們拿出一個(gè)盒子，說(shuō)：“定個(gè)規(guī)矩，每個(gè)人都必須每天將自己的心情或感受寫(xiě)一封信投進(jìn)去。子奕，不要總把自己的心事藏在深處，會(huì)悶壞的.�！�
我們一家三口每天都保持著做這件事，我也很好奇他們寫(xiě)的是什么。終于有一天，父母都不在家，我悄悄打開(kāi)這個(gè)“心意盒”，看了父母的心情。
我震驚了，每一封信都圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)——我。什么“今天孩子好像很興奮，是不是遇上了什么開(kāi)心的事�！笔裁础敖裉旌⒆雍孟窈苁�，是不是發(fā)生了什么不如意的事”……
那一刻，我潸然淚下，震驚化為了滿滿的內(nèi)疚。我的心窗像是忽然打開(kāi)了，整個(gè)人都變得輕快起來(lái)，不時(shí)有小鳥(niǎo)銜著花枝飛進(jìn)窗戶，忙上忙下，整個(gè)房子都變得美麗起來(lái)，還伴隨著陣陣花香。
小鳥(niǎo)們便是我的父母，親人們，不論房子關(guān)上哪道門(mén)，心窗永遠(yuǎn)為他們敞開(kāi)。
即使遇上霧霾的天氣，他們也會(huì)帶來(lái)溫和的小雨，洗凈我心靈的塵埃。無(wú)論白天的太陽(yáng)，還是夜晚的月亮，都一定會(huì)有一道光照亮我前進(jìn)的道路，照亮我那美好的人生!
禮物作文 篇9
在冬天，孩子們都很盼望雪的到來(lái)，今天終于如愿以償了。雪帶給孩子們一份禮物，是什么呢?來(lái)看看吧!
鵝毛般的雪從空中不斷飄落下來(lái)，美極了。下了一夜的雪，我們的城市可大有不同了!屋頂上有雪，陽(yáng)臺(tái)上有雪，花朵上、樹(shù)上、公園里等等都有雪，就連電線桿上也有雪。雪給大地穿上了一件雪白的衣裳。雪潔白無(wú)瑕，它有些晶瑩。摸上去軟軟的，如棉花一般，可做成雪球，卻如鋼鐵一樣堅(jiān)硬。孩子們都很歡迎雪客人，一進(jìn)校園，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，有的則喊著：“下雪嘍!下雪嘍!看!可把同學(xué)們給高興的。
大家在操場(chǎng)上盡情的玩耍。瞧!他們?cè)诖蜓┱棠?一個(gè)男孩追，一個(gè)男孩跑，拿著雪球的男孩拼命追，另外一個(gè)拼命跑，雪地上的腳印越來(lái)越多了。就在他們倆有一些距離時(shí)，逃的'男孩忽然從地上抓起一把雪，弄成雪球，朝另一個(gè)男孩扔去，正好扔在那個(gè)男孩臉上，原本逃的同學(xué)哈哈大笑，因?yàn)檠└愕媚莻�(gè)男孩滿臉是雪。
推雪人也深受同學(xué)們的喜愛(ài)。五六個(gè)人先做一個(gè)雪球，接著由一個(gè)人滾雪球，越滾越大，其他人再去運(yùn)雪，弄到雪球上，再用同樣的方法再做一個(gè)比原先更大的，然后連接一起，就做成了……
操場(chǎng)比以前更熱鬧了，是因?yàn)檠┑牡絹?lái)，中午，太陽(yáng)出來(lái)了，雪要化了，可是我們不會(huì)忘記，雪給我們帶來(lái)的禮物——快樂(lè)!
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