禮物作文[匯編8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的禮物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物作文 篇1

　　成長(zhǎng)伴隨著我們每一個(gè)人，它給個(gè)我們了許許多多禮物。

　　學(xué)會(huì)自己照顧自己時(shí)，媽媽不像以前一樣把我們看得緊緊的。不能碰那，不能碰這，什么是都做不了主。漸漸地，媽媽的.約束漸漸少了，很多時(shí)候，自己的事情開(kāi)始自己做主。去哪里說(shuō)一聲，媽媽也只是點(diǎn)點(diǎn)頭，叮囑一下就可以了。這是成長(zhǎng)給我們的一份禮物——自由、自主、自立。

　　我和我的朋友，總有說(shuō)不完的話。在校園里，我們形影不離，一起嬉戲；在學(xué)習(xí)上，我們攜手共進(jìn)，互相幫助，永不言敗。這時(shí)，成長(zhǎng)給我們了一份禮物——友誼。

　　做數(shù)學(xué)時(shí)，遇到難題，不在像以前一樣，端著書去問(wèn)媽媽 ，而是冷靜地思考，開(kāi)動(dòng)大腦，動(dòng)動(dòng)筆畫畫，做出來(lái)了，給自己歡呼。這時(shí)，成長(zhǎng)又給我們了一份禮物——思考。

　　空閑時(shí)不在貪玩，而是靜靜地看書，了解世界、了解科學(xué)。于是，成長(zhǎng)又給我們了一份禮物——乖巧。

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　　成長(zhǎng)給我們的禮物很多很多，要慢慢體會(huì)。包括：委屈、傷心等。讓我們收藏成長(zhǎng)給我們的禮物，積累一筆人生財(cái)富。

禮物作文 篇2

　　今天是六一兒童節(jié)我收到媽媽給我準(zhǔn)備的禮物，一整套《神奇校車》，這是我以前用“想要……想要……”寫句子的時(shí)候和媽媽說(shuō)過(guò)想要的東西，真開(kāi)心。

　　一拿到書我就把它拆開(kāi)了，每本書都很有意思。中午，媽媽又帶我去必勝客吃牛排，今天這里的`小朋友可真多，結(jié)賬的時(shí)候還送了我一張繪畫紙。晚上，我們和舅舅、姨媽他們一起吃飯，二舅媽給我們每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一份禮物，今天我過(guò)得真開(kāi)心。

禮物作文 篇3

　　我的第一份“兒童節(jié)”禮物是一本厚厚的《少年百科全集》，它開(kāi)啟了我的智慧，也勾起了我渴盼“六一”節(jié)快點(diǎn)到來(lái)的期待。平時(shí)節(jié)儉摳門的媽媽在這幾天會(huì)把適合我閱讀的書名記下來(lái)，寫出一張單子，讓我圈點(diǎn)勾畫，喜歡多少買多少，絕不吝嗇。

　　在這樣的美妙中，我度過(guò)了一段燦爛的少年時(shí)光。很多書，很多人物，我至今難以忘記，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我激情澎湃地難以入睡。憑風(fēng)發(fā)的.意氣，抱上一摞書慢慢品讀，每一次都會(huì)深深地被書征服。

　　奢侈的“六一”禮物，陪伴我從小學(xué)到初中，書櫥里的伙伴每年都擴(kuò)大著陣營(yíng)，滿足著我那好奇的欲望。

　　一個(gè)人在家的時(shí)候，我愿意站在書櫥前欣賞，陽(yáng)光斜射在書脊上，映著一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名字：安徒生、冰心、老舍、錢鐘書、余秋雨、羅琳……

　　童話、寓言不解渴了，故事、散文吃不飽了，短的、新的不過(guò)癮了，又鉆進(jìn)了經(jīng)典的陳年大部頭之中。

　　還記得第一次看話劇《雷雨》，強(qiáng)烈的視覺(jué)效果讓我整天都沉浸其中，因此也記住了曹禺這個(gè)名字。滿世界地去找《日出》《原野》，看《人間喜劇》，看《安娜·卡列尼娜》，看書成了我生活的必需。我追隨著作家睿智的思維、幽默的語(yǔ)言、精彩的構(gòu)思，沉迷著。

　　感謝“六一”節(jié)的收獲，她交給我一種屬于我的生活世界——愛(ài)書，看書，買書，在每一篇文字里和作家們對(duì)話。每一次“六一”的“瘋狂消費(fèi)”都是我們?nèi)�家的“狂歡節(jié)”，像高爾基那樣撲在面包上，我們貪婪地呼吸著書中散發(fā)的芬芳，饑渴地咀嚼著字、詞、句、段、篇，“六一節(jié)”帶給我們?nèi)�家的�?lè)趣永遠(yuǎn)印刻在我的腦海里。

　　書給了我一生受用的財(cái)富：思維邏輯性強(qiáng)了，語(yǔ)言表達(dá)鏗鏘了，社會(huì)責(zé)任感提升了。從一筆一畫學(xué)寫漢字，到今天考場(chǎng)上隨意揮灑，寫我心所想，是書搭建了我從幼稚走向成熟的階梯。

　　感謝“六一”!感謝“兒童節(jié)”饋贈(zèng)我的禮物!

禮物作文 篇4

　　禮物，有時(shí)是友誼的象征，也可以是幸福的象征，總而言之，它是所有愛(ài)的最好表達(dá)。

　　我們有一個(gè)好媽媽。每次母親節(jié)我都會(huì)問(wèn)媽媽喜歡什么？想要什么禮物？可是她總是笑笑，從來(lái)沒(méi)有和我們要過(guò)禮物。她常常跟我們說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的不斷進(jìn)步就是給她最好的禮物。所有我們都很努力的學(xué)習(xí)，一直想著現(xiàn)在既然還沒(méi)有能力賺大錢買貴重禮物，那就努力的去做我們可以做到的力所能及的事情回報(bào)她。

　　歲月匆匆，我們?cè)陂L(zhǎng)大，在這同時(shí)我們也不斷收到一滴滴的汗水所匯成的母愛(ài)之禮。它時(shí)而宛如一股股清泉，時(shí)時(shí)刻刻濕潤(rùn)著我們身體的每一個(gè)角落；時(shí)而是溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們的身心，即便有時(shí)會(huì)被烏云遮掩，但溫度卻不減；時(shí)而化作空氣，緊緊的.包圍著我們，一舉手，一投足間到處都是它的存在。

　　隨著時(shí)間的長(zhǎng)大，我們也慢慢知道，除了學(xué)習(xí)之禮可以回報(bào)，還可以在假期幫媽媽做些家務(wù)，為她粗糙的雙手遞去一雙手套，在她做家務(wù)累得滿頭大汗時(shí)遞上一條毛巾。在她苦悶煩惱時(shí)為她講述一段有趣的故事，在吃完她做的美味可口的飯菜后幫她刷刷盤子洗洗碗等等。

　　這些用孝心編織成的禮物，每次都會(huì)給媽媽帶來(lái)無(wú)比的欣慰。

　　感謝歲月，感謝歲月給我的禮物中有如此豐厚的母愛(ài)；更感謝母親，讓我們能在愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。

禮物作文 篇5

　　當(dāng)我處于大自然的懷抱里，我能看到蒼勁的大樹(shù)，河里自由自在的小魚，能聞到清新的花香，能聽(tīng)見(jiàn)小鳥的歌聲……而這，就是大自然所能給予我們的。

　　當(dāng)汽車在馬路上奔跑時(shí)，會(huì)不斷地釋放尾氣。這時(shí)，就需要“空氣凈化者”--大樹(shù)的幫助了。樹(shù)木不僅可以幫我們吸收二氧化碳，制造出清新的空氣。它還可以避免泥土流失、遮擋大風(fēng)、乘涼、生火、做家具、涵養(yǎng)水源，防止土地沙化，同時(shí)阻止沙塵暴、樹(shù)林能減少噪音？所以，植樹(shù)造林是我們每個(gè)的義人務(wù)，國(guó)家還專門規(guī)定了在三月十二日這天為植樹(shù)節(jié)。

　　當(dāng)我們走在路上，不管什么季節(jié)，總能看到花朵。它們就像季節(jié)預(yù)報(bào)員，看到他們就知道哪個(gè)季節(jié)到了。春天，金燦燦的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花，火紅的`杏花競(jìng)相開(kāi)放；盛夏，荷花伴著荷葉在水中跳舞；秋天，蒲公英在風(fēng)的幫助下環(huán)游世界；冬天，梅花凌寒傲放，做“東風(fēng)第一枝”。而它們的香味各不相同：有的濃郁，有的清淡。

　　當(dāng)人們心情不好時(shí)，能聽(tīng)到鳥兒在樹(shù)枝上歌唱，鳥兒的歌聲就是天籟之音，令人心曠神怡。當(dāng)然，鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩�是�?shù)木的醫(yī)生，農(nóng)民的助手。鳥的大多數(shù)種類是消滅害蟲、老鼠的能手。我國(guó)長(zhǎng)白山的原始森林至今完好無(wú)損，沒(méi)有哪個(gè)角落被蟲子毀掉或病蟲害泛濫的情況，正是因?yàn)橛凶哪绝B、黃鵬等"森林衛(wèi)士"的功勞。

　　當(dāng)我們出去郊游，在水里看到的小魚正吐著泡泡，一些煩惱也會(huì)被拋到九霄云外吧。雖然說(shuō)“水至清者無(wú)魚�！钡�是有的魚也會(huì)改善水質(zhì)。正是有了這種魚，才能使河、湖里的水十分干凈。

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　　這些，都是大自然我們的禮物：清新的空氣、季節(jié)預(yù)報(bào)、鳥兒助手、干凈的河水……我們也應(yīng)該保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。

禮物作文 篇6

　　5月16日是媽媽的生日，那天早上媽媽經(jīng)常光顧的那家服飾店送來(lái)一束很漂亮的鮮花。老爸問(wèn)我們姐弟倆你們送什么禮物給媽媽呀！我們說(shuō)：“我們倆花自己的零用錢給媽媽買個(gè)蛋糕�！苯又�我拿出60元，姐姐拿出50元，我跟爸爸說(shuō)如果錢不夠的話，老爸你幫我們付點(diǎn)吧！

　　說(shuō)著我把錢交給了老爸。下午爸爸從九月生活買回一只大大的巧克力蛋糕。不過(guò)老爸把我們的`錢還給了我們，他說(shuō)你們有這個(gè)心就可以了。晚上，爺爺、奶奶、舅舅、舅媽、還有表姐都來(lái)參加?jì)寢尩纳�日宴�?huì)。在飯店里，媽媽先許愿，接著吹蠟燭，我們唱歌祝媽媽生日快樂(lè)。媽媽切完蛋糕分到我們每個(gè)人的碗里。在飯桌上媽媽和舅媽談?wù)摫斫阒锌嫉氖虑�，還談?wù)撐覀儌z的學(xué)習(xí)成績(jī)。我要好好學(xué)習(xí)，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)祝媽媽生日快樂(lè)。那晚我們一家過(guò)的很開(kāi)心、很快樂(lè)，我真希望天天有人過(guò)生日��！

禮物作文 篇7

　　俗話說(shuō)得好：“書是知識(shí)的源泉�！笔罴倮铮瑡寢尠蠢蠋熗扑]的書籍中給我買了好幾本書，其中最讓我記憶猶新的就是那本《向上帝要禮物》一文，書到今天已讀完。看后，我被故事里的主人公小波比深深吸引住了。

　　看了小波比最后一封信，相信許多人都會(huì)笑起來(lái)。這樣的信，會(huì)得到別人的禮物嗎？

　　小波比雖然是一個(gè)淘氣、幼稚、好笑的`男孩子，但是我從中知道了很多，禮物是愛(ài)的獎(jiǎng)勵(lì)，不是索取的結(jié)果。索取得來(lái)得并不值錢，只有通過(guò)自己的努力得到的禮物，才最珍貴。

　　從前，當(dāng)我看到大街上有小朋友哭鬧著向他的家人要吃、要喝、要玩，不顧及大人的面子，像小博比一樣，通過(guò)索取的方式，來(lái)獲取想要的禮物，常常是讓許多家長(zhǎng)頭疼的事。

　　今天我明白了，通過(guò)自己的行動(dòng)，也能得到禮物噢！而且這樣得來(lái)的禮物，比索取來(lái)的禮物要珍貴幾千倍！比如說(shuō)環(huán)衛(wèi)工人，自己雖然辛苦，卻用他們勤勞的雙手裝扮了美麗的城市，換來(lái)了萬(wàn)家的稱贊。就說(shuō)小博比吧，如果他努力做一個(gè)好孩子，那么，他想要的禮物也就跟著來(lái)了。當(dāng)然，這個(gè)禮物并非來(lái)自上帝，而是來(lái)自父母、親朋、老師或其他人。

　　禮物并不是多貴才珍貴，而是因?yàn)樗�里面包含了無(wú)私的奉獻(xiàn)、包含了獎(jiǎng)勵(lì)，才更有價(jià)值。

禮物作文 篇8

　　今天，老師推開(kāi)了門，神秘地走了進(jìn)來(lái)。帶著一絲的笑容說(shuō)：“今天，我送你們一份禮物！”

　　只見(jiàn)老師從抽屜里取出一份包裝精致的禮盒。這是一個(gè)愛(ài)心形狀的紅色包裝盒，禮盒上有一個(gè)用金絲帶綁著的蝴蝶結(jié)，四周鑲嵌著黑白相間的小花。

　　同學(xué)們議論紛紛，教室里像炸開(kāi)了鍋似的。有的說(shuō)：“這是不是炸彈呀？”有的說(shuō)：“今天是幾月幾號(hào)，是不是愚人節(jié)�。俊边�有的說(shuō)：“是不是我最愛(ài)吃的南瓜餅呀？”

　　老師打開(kāi)了蓋子，同學(xué)們一擁而上，啊！里面原來(lái)是個(gè)盒子，這是個(gè)粉紅色的`包裝盒，包裝盒上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)用粉色的綢帶綁著，綢帶上帶有白色的小圓點(diǎn)點(diǎn)綴著它，十分漂亮!同學(xué)們真是丈二和尚摸不著頭腦。想“里面會(huì)不會(huì)是空的？”“是不是一大把可樂(lè)糖？”

　　在同學(xué)們的疑問(wèn)中，陸老師提著盒子，在教室四周轉(zhuǎn)了一圈，并搖晃著盒子，里面發(fā)出沉悶的“砰砰”聲。有人猜測(cè)是個(gè)鼓，有人猜測(cè)是個(gè)盒子，可誰(shuí)也猜不準(zhǔn)。只見(jiàn)陸老師又打開(kāi)了它，同學(xué)們一窩蜂地?fù)砩先�。咦？又是一個(gè)盒子，這個(gè)盒子是藍(lán)中帶白的，連絲帶和蝴蝶結(jié)也是這種相同的顏色，可有意思的是，這個(gè)蝴蝶結(jié)是圓形的。同學(xué)們疑惑不解，有的說(shuō)：“這位陸老師葫蘆里賣的是什么藥��！”這里面到底是什么？正當(dāng)同學(xué)們疑惑不解時(shí)，陸老師隨著我們的歡呼聲打開(kāi)了它�！鞍　�—”人群中爆發(fā)出一陣陣喊聲，教室里更像一個(gè)小菜場(chǎng)了，這第四個(gè)盒子多么像我媽媽的戒指盒呀！有人說(shuō)道：“這里面肯定是一顆糖！”我這個(gè)應(yīng)聲蟲也不忘添上一句。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，輕輕地打開(kāi)盒子，里面“空無(wú)人煙”，只有一張折好的紙。老師讓陳瀅宣讀了這段含義深刻的文字。當(dāng)陳瀅讀完后，我的眼睛濕潤(rùn)了，這是老師對(duì)同學(xué)們的期待，里面蘊(yùn)含著老師對(duì)我們的愛(ài)��！

　　“同學(xué)們大家好!每次來(lái)新?tīng)钤�上課，我都很高興，你們就像我的孩子一樣，我太喜歡你們了……！” 今天真是一節(jié)特殊的課，老師送給我們的一份特殊的禮物。這節(jié)課是我最令人難忘的一節(jié)課，這份特殊的禮物，是我收到的最好的禮物。

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