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    我的鉛筆作文

    時(shí)間:2024-12-04 11:17:32 狀物作文 我要投稿

    我的鉛筆作文集錦[15篇]

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的我的鉛筆作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    我的鉛筆作文集錦[15篇]

    我的鉛筆作文1

      今年雖然已經(jīng)進(jìn)入高三,但還是要用木鉛筆寫。因?yàn)橛米詣?dòng)鉛筆寫字,如果沒有筆芯,而且是非常緊急的時(shí)刻,就會(huì)吃虧。用木鉛筆寫字比較安全。如果壞了,可以用刀切開,用卷筆刀扭一扭。

      課間,我?guī)е业暮脦褪?354卷筆刀開始工作。我把我的鋼筆放在卷筆刀一端的.洞里。然后,我一只手拿著卷筆刀,另一只手拿著筆,旋轉(zhuǎn)進(jìn)去。木筆旋轉(zhuǎn)送進(jìn)去,刨花從縫隙里出來。突然,卷筆刀里面“咔嚓”一聲!肮P哥是不舒服還是受傷了?”我趕緊拿出木筆看了看。雖然沒有碎,但已經(jīng)變得又細(xì)又滑,筆芯也變得鋒利。我很高興,這不是故障,而是碎裂。我就放心了!

      我拿出其他木制鉛筆,把它們擰在一起。經(jīng)過處理,每一支筆都成了模型。然后,我讓他們都躺在鉛筆盒里。他們躺在那里,好像笑得很開心。

      我也受寵若驚。我想在課后做好充分的準(zhǔn)備,這樣可以節(jié)省很多不必要的時(shí)間,有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),讓自己的學(xué)習(xí)變得更好。

    我的鉛筆作文2

      媽媽給我買了一個(gè)鉛筆盒,我可喜歡它了。

      鉛筆盒是淡粉色的,長(zhǎng)方形,外形很美觀。盒面上畫著幾位公主,她們都穿著漂麗的衣裙,腳上蹬著水晶鞋,滿臉笑容地奔跑在草地上,在她們身旁,還有幾只憨態(tài)可掬小松鼠歡快地嬉戲。

      打開鉛筆盒的蓋,里面分兩層,第一層里有四個(gè)大小不同的格子。最長(zhǎng)的那個(gè)格子里放著一把尺子,最小的'那個(gè)格子里放著一塊橡皮,最大的那個(gè)格子里放著幾只平常用的鋼筆,而最后那個(gè)格子里放著一根自動(dòng)鉛筆。第二層沒有格子,放的是中性筆,紅筆,三角板等一些文具。鉛筆盒的反面有一個(gè)透明的小袋,是裝課程表的。在鉛筆盒里的文具真像住在小區(qū)里的居民,他們個(gè)個(gè)都“身懷絕技”,我的學(xué)習(xí)離不開它們

      這個(gè)鉛筆盒既實(shí)用又美觀,我很喜歡它。

    我的鉛筆作文3

      我有一個(gè)精致的“百寶箱”,里面裝的既不是金銀首飾,也不是稀世珍寶。它是一個(gè)多功能鉛筆袋。

      我悄悄告訴你們,這個(gè)筆袋可是圣誕節(jié)的時(shí)候,圣誕老公公趁我睡著偷偷放在我的床頭柜邊上的。筆袋分上下兩層,上面是紫色的,下面是粉色的,中間有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的拉鏈,向左拉是上面一層,里面有一個(gè)網(wǎng)兜,平時(shí)我喜歡把橡皮、三角尺之類的小東西放里面。網(wǎng)兜的下面有一堵厚厚的“墻”,這面“墻”上有四條拱形的`橡皮筋,可以把一些水筆牢牢地綁住。最有趣的,是下面一層放鉛筆的地方。有一次,我放鉛筆時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:鉛筆太多太長(zhǎng)放不下。太長(zhǎng)的鉛筆我倒是可以把它們卷的短一點(diǎn),可是太多可不能把筆袋撐撐大吧。萬般無奈的我只好把兩根拉鏈胡亂的拉來拉去。結(jié)果,奇跡發(fā)生了,當(dāng)我向右拉開下面的拉鏈時(shí),原本下面一層小小的空間頓時(shí)變得十分寬敞,數(shù)了數(shù)可以放下近七八支鉛筆。鉛筆們也仿佛在說:“哇!這房子好舒服,一點(diǎn)兒也不擁擠!绷硗猓业墓P袋還有個(gè)隱藏的夾層,每次我收到老師發(fā)給我的獎(jiǎng)券,我都會(huì)小心翼翼地把它們藏在里面,它幫我保管著這些榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。

      我要感謝我的這只筆袋,每一天它都陪伴著我去上學(xué),它是學(xué)習(xí)上的好伙伴,好幫手。我喜歡我的筆袋。

    我的鉛筆作文4

      我有一個(gè)鉛筆袋它很漂亮,這個(gè)鉛筆袋是我過生日同學(xué)送給我的,我很喜歡它。

      它全身幾乎都是粉色的,一共有兩層,鉛筆袋的最前面是卡通明星米妮,米妮的英文名叫Minnie, 米妮右邊還有4個(gè)小圖案,它們分別是一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié),一朵藍(lán)色的小花,一顆鮮紅的.愛心和一只黃色的水晶鞋。

      第一層放了兩枝水性筆和一把直尺,用時(shí)還放一些資料,第二層放著一把小柜鑰匙和一枝自動(dòng)鉛筆,3個(gè)膠帶,一包自動(dòng)鉛筆的鉛,兩把三角尺和一個(gè)量角器。

      我很喜歡這個(gè)鉛筆袋,因?yàn)樗颜x,而且這個(gè)鉛筆袋很漂亮,可是我已經(jīng)把它搞得很臟了,我每天都把它帶到學(xué)校,媽媽每次都說:“你該換個(gè)鉛筆袋了,我?guī)湍阆聪锤蓛!蔽也挪宦犇!因(yàn)檫@個(gè)鉛筆袋每節(jié)課都會(huì)提醒我:你上課要認(rèn)真聽講哦!考試時(shí)它會(huì)提醒我:不要貪玩再檢查檢查吧!每天鉛筆袋都會(huì)陪我高興地去上學(xué)。

      我喜歡這個(gè)鉛筆袋!

    我的鉛筆作文5

      我的鉛筆盒有一個(gè)長(zhǎng)方形的身體,它靜靜的臥在我的書桌上.它周身藍(lán)色,深淺相間.看上面的米老鼠印在我的鉛筆盒上好似一個(gè)個(gè)小老師,上課時(shí)叮囑著我:“好好學(xué)習(xí),專心聽課” 鉛筆盒的里面是一個(gè)大“倉(cāng)庫(kù)”,鉛筆、橡皮、鋼筆、都是“倉(cāng)庫(kù)”里的“貨物”。你看一張課程表在我鉛筆盒的第一層和第二層之間的'夾層里,你知道為什么我要把它放在這里嗎?因?yàn)槲矣X得空落落的太可惜了,所以把課程表放在這兒,提醒我該上什么課了。

      我的鉛筆盒有一個(gè)好地方,這就是——“外表”,它有二個(gè)外表:第一層是軟的,它可是最好的。你看,這里有個(gè)松緊帶,我可以把一些常用的筆放在這里,這樣就不用打開里面的那層去拿了。第二層是硬的,上面可以讓我寫字、畫畫,用處可多著呢! 有一次,同學(xué)之間鬧矛盾,順手拿起了我的鉛筆盒,就向另一個(gè)同學(xué)砸去,只聽“啪”的一聲。我那心愛的鉛筆盒被重重地摔在了地上,我急忙跑過去一看。我心愛的鉛筆盒上被摔出了一個(gè)大坑?墒,我打開鉛筆盒一看,鋼筆卻完好無損。

      鉛筆盒是我的好朋友,我一定要珍惜、愛護(hù)它。

    我的鉛筆作文6

      今天,媽媽送我一個(gè)禮盒,我迫不及待的想拆開它,打開以后,我張開大嘴,很吃驚。里面是一個(gè)造型奇特、十分帥氣的塑膠鉛筆盒。它是長(zhǎng)方形的、鉛筆盒上有個(gè)鎖,要用密碼才能解開。上面有一個(gè)帥氣的蜘蛛俠,紅色的`外衣、標(biāo)志是黑色的蜘蛛。

      拉開拉鏈,里頭有兩層,里面有三個(gè)小盒子,分別是:潔白如玉的白色、烏黑發(fā)亮的黑色、和紅彤彤的紅色,細(xì)長(zhǎng)的用來裝尺子,又短又寬的來裝橡皮,形狀是圓柱體的來裝鉛筆。有一次我寫錯(cuò)字,小橡皮晃著腦袋,一搖一擺地走到我的跟前,我三下五除二就把事情解決了。我做一道題,要用尺子劃線,尺子便招起小手,走到我的面前,我瞄準(zhǔn)刻度用鉛筆劃出一條線。

      它每天陪我上學(xué),學(xué)習(xí),伴我度過快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光。我要好好珍惜它,愛護(hù)它,因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好幫手,為我的學(xué)習(xí)生活添加了樂趣,我真的離不開它。

      我愛我的鉛筆盒!

    我的鉛筆作文7

      我有一個(gè)鉛筆盒,長(zhǎng)二十厘米,寬六厘米,它是姑姑送我的生日禮物。

      鉛筆盒上住著一只大公雞,頭上的雞冠像一朵雞冠花,也像一頂小紅帽;脖子上的毛像一條金黃色的.圍巾,也像一條黃絲綢;身披五顏六色的毛就像美麗的裙裾;還有一條墨綠色的尾巴,樣子看起來十分的威武。

      鉛筆盒有四層,第一層住著自動(dòng)鉛筆和黑筆還有自動(dòng)筆芯;第二層住著尺子家族,里面有三角尺、半圓尺、直尺;第三層有橡皮和修正帶;第四層就住著彩色蠟筆,它們就像一個(gè)和諧的大家庭。

      當(dāng)我在寫作業(yè)的時(shí)候我就會(huì)用到黑筆,當(dāng)寫錯(cuò)別字時(shí)修正帶的用處可就大了。當(dāng)我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候需要量角和量長(zhǎng)度,尺子大家庭就會(huì)幫上大忙了。在我上美術(shù)課時(shí),就會(huì)用到橡皮和彩色蠟筆還有自動(dòng)鉛筆,當(dāng)沒芯時(shí)筆就會(huì)來幫忙。它不愧被取名為和諧大家庭。

      我愛我的鉛筆盒,我愛這一個(gè)和諧美滿的大家庭。

    我的鉛筆作文8

      上個(gè)星期,我爸爸給我買了一個(gè)鉛筆盒,我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。

      它的形狀很特殊。正面是和反面都可以裝鉛筆。它是長(zhǎng)方形的。正面是有一個(gè)米老鼠在踢足球,旁邊有一個(gè)足球網(wǎng),好像足球懷藥進(jìn)網(wǎng)似的。左上角有一句英文字母。反面跟正面一樣也是米老鼠踏足球,邊緣是一個(gè)藍(lán)色的條紋,看上去很漂亮。

      它的功能真奇妙。正面的里面有一個(gè)會(huì)動(dòng)的'放大鏡。放大鏡的下面有5個(gè)小洞,那是放鉛筆的地方。左邊的上面有一個(gè)小小的長(zhǎng)方形是可以放橡皮擦的。下面有凹進(jìn)去的地方,我放的是紅筆、黑筆、圓珠筆、和自動(dòng)筆。更有趣的是右下角有一個(gè)圓圓的小按鈕,你按下他就可以以像刨筆機(jī)一樣刨筆了,非常方便。反面的里面,我通常放一些不常用的筆和尺子。

      我的鉛筆盒不容易臟。而且掉在地下,里面的鉛筆也不好斷。如果不記得這節(jié)課上什么,你可以把課程表放里面,這樣你就不會(huì)忘記這節(jié)是什么課了。

      你喜歡我這個(gè)鉛筆盒嗎?如果喜歡,趕快去買吧!

    我的鉛筆作文9

      我有一些特別好的朋友——鉛筆。自從我上學(xué)以來,它們一直陪伴著我。平時(shí)不用它們的時(shí)候,把我特意為它們做的一個(gè)個(gè)小紙?zhí)咨w在頭上,而后再把它們平放在文具盒里。它們的外表都有不同的圖畫,全都是彩色的。有紅色的愛心,黃色的金星,藍(lán)色的蠟燭,綠色的樹葉,都特別好看。

      我最喜歡那支帶愛心圖畫的鉛筆了,總是舍不得用它。每次都是等其他鉛筆都用完了,才小心翼翼的把它拿出來。寫完作業(yè),削好了筆尖,再放回文具盒里。這支鉛筆頭上還戴著一塊橡皮,當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),馬上就能用它擦掉,再?gòu)男聦懮险_的字,方便極了。我的.這些朋友們和我形影不離,因?yàn)槲沂且粋(gè)勤奮好學(xué)的孩子。它們?cè)谖覍W(xué)習(xí)時(shí),總是默默的幫助我。它們幫我算了多少數(shù)學(xué)題,寫了多少漢字,我都數(shù)不清了,只知道它們一直陪著我,走過了一天又一天。

      我的這些朋友太無私了,它們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí),總是不吝惜自己,我非常感謝它們。它們將是我永遠(yuǎn)的好朋友。

    我的鉛筆作文10

      我的學(xué)習(xí)伙伴有鉛筆刀、橡皮等,但我最喜歡的還是我的鉛筆盒。

      那個(gè)鉛筆盒是我十歲生日時(shí)姨媽送給我的,它是紅藍(lán)相間的,像一只“雙色小狗”,是塑料做成的,比我的手掌稍大一些。上面畫了一只長(zhǎng)著兩種顏色毛發(fā)的小狗,它每天都笑瞇瞇的看著我,好像在說:“小主人,加油!”

      我的鉛筆盒有兩層,最上面是那只小狗,它長(zhǎng)得像兩座像小山一樣的耳朵,眼睛又圓又亮,好似兩顆黑亮的寶石,眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,小嘴粉嫩粉嫩的,好像每時(shí)每刻都要說出話來。

      鉛筆盒第一層是裝我的鋼筆、鉛筆、圓珠筆、橡皮、印章等,第二層是放我的三角尺、圓規(guī)、直尺、圓角尺的。鉛筆盒的用法可簡(jiǎn)單哩!先把外面的皮帶拔開,再把里面的`磁鐵片擰到位,然后打開盒子,將筆、尺子放入到鉛筆盒的“肚子”里,最后關(guān)上鉛筆盒蓋。如果筆頭卡在了槽里,筆頭可能會(huì)被卡斷了怎么辦呀?不用擔(dān)心!盒子的最左邊有一個(gè)彈出按鈕,只要按一下按鈕,筆尖就自動(dòng)彈出,這樣,筆尖就不會(huì)被卡斷了啦!

      鉛筆盒可真是一個(gè)我的學(xué)習(xí)小幫手,我喜歡我的鉛筆盒!

    我的鉛筆作文11

      我有一個(gè)鉛筆盒,它是去年過生日爺爺送給我的。

      它是用鐵皮做成的,上面有四只可愛的`小熊,其中兩只小熊在房間里,還有兩只小熊在房間外面。

      鉛筆盒的盒蓋就像一幅畫,畫著藍(lán)天白云,草地上長(zhǎng)出了許多蘑菇,蘑菇長(zhǎng)的可大了像一把把小傘,蝴蝶在傘上面玩的可開心了。小屋前面和小屋后面像鋪了一層厚厚的毯子,美麗漂亮可愛的小熊正在上面翻跟頭呢。小房子的窗戶像一面面鏡子,在陽光照耀下閃著金色的光,可美麗了。今天小熊們打扮真好看,穿著花花衣,頭上還帶著各色的小花。我越看它們?cè)较褚环嫛?/p>

      打開盒蓋,里面裝著四只小鉛筆、一把鉛筆刀、四把小尺子、還有一塊小橡皮。它們都是我的好幫手,我很喜歡它們。

      這就是我的鉛筆盒,是不是很漂亮?它已經(jīng)陪伴了我一年多了,我覺得我們已經(jīng)是好朋友了。

    我的鉛筆作文12

      我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,那是我媽媽在淘寶上花了150元給我買得。

      我的鉛筆盒從外形上看像一個(gè)縮小版的旅行箱。它由綠色、黃色、藍(lán)色、紅色、黑色多色組成。鉛筆盒穿著一件酷酷的黑色外衣,中間一條紅色的拉鏈,黑紅相間,給人感覺很時(shí)尚、洋氣。蓋子表面中間映著一只恐龍,它的皮膚是藍(lán)色的,頭上戴著一頂金色的黃冠,與眾不同的是它整體都凸出來的。它后面的紅色火球和UEKKIDS英文字母都凸出來,還有右上角恐龍的英文字母,這些突出部分和底部的.黑底,顯得鉛筆盒整體立體感強(qiáng),特有厚重的感覺!

      打開鉛筆盒,左邊是用網(wǎng)紗做的,一共兩層。右邊是用布做的一排放筆的,像一個(gè)個(gè)小山洞。我在左邊上面放著印章、橡皮和三角尺,下面放著記號(hào)筆、鋼筆、水筆、紅筆和直尺。右邊放得全是各種鉛筆。每當(dāng)我要寫作業(yè)了,鉛筆哥哥總會(huì)跳到我手里;每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮弟弟總會(huì)挺身而出;每當(dāng)我要批作業(yè)時(shí),紅筆妹妹就會(huì)跑到我身旁;每當(dāng)我要畫線條時(shí),三角尺馬上三級(jí)跳到。

      鉛筆盒是我形影不離的好朋友,它給我學(xué)習(xí)帶來了方便。

    我的鉛筆作文13

      上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買了一個(gè)鉛筆刨。

      這個(gè)鉛筆刨整體是天藍(lán)色的,耳朵和四肢是白色的,它是一只小熊的造型,還有滴溜溜的黑眼珠一直盯著我瞧,搖把垂下來就是它的尾巴啦。

      它成天坐在我的課桌上,既陪著我成長(zhǎng),又督促著我學(xué)習(xí)。你還別不信。

      有一次,媽媽不在家,讓我自己做作業(yè)。我一會(huì)兒寫幾個(gè)字,一會(huì)兒去拍拍卡片,一會(huì)兒又去拿零食吃。當(dāng)我翹著腿,吃著零食的時(shí)候,無意間看了小熊一眼,他在發(fā)火呢:朝我瞪著圓圓的眼睛,張著嘴,仿佛在責(zé)備我。小主人,你太不專心了,這樣的.學(xué)習(xí)態(tài)度是不對(duì)的,你要立即改正。我立即放下手中的零食,推開了卡片,認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。媽媽回來了,檢查了一下作業(yè),一個(gè)勁地夸我:"不錯(cuò),徐帆懂事了,媽媽在與不在一個(gè)樣!"我朝著小熊直眨眼,它好像也對(duì)著我咪咪笑呢。

      小熊鉛筆刨,它既是我不可缺少的學(xué)習(xí)用具,又是我親密的學(xué)習(xí)好伙伴!

    我的鉛筆作文14

      我是一支鉛筆,身體是長(zhǎng)方形的,穿著藍(lán)色的毛邊衣服,還有一條綠色的褲子。我的身高是10厘米,寬是7厘米,體重是20克。

      有一天,我的小主人上學(xué)的時(shí)候,把我關(guān)在了鉛筆盒里,我和我的鉛筆朋友、尺子朋友一起被關(guān)了起來,好黑啊,好在有他們陪我。

      終于,小主人把我拿了出來。但我發(fā)現(xiàn),我的主人把我放到了轉(zhuǎn)筆刀里,讓我轉(zhuǎn)了起來,我被轉(zhuǎn)了好長(zhǎng)時(shí)間,都頭暈了。

      接著,小主人把我拿了出來,我驚奇的發(fā)現(xiàn):我的頭竟然變尖了。小主人又拿著我在一張紙上畫來畫去,還拿出了我的小尺朋友放在上面,用我畫了幾筆,我感覺好疼呀,我的頭也變粗了。

      上課的時(shí)候,小主人又拿起了我,在書本上寫了個(gè)很大很大的`字,又用橡皮朋友把字擦了。我很好奇,他為什么這么做。終于下課了,我和朋友們被小主人裝在了書包里回家了。作者:新四年級(jí)韓廣錦

      回家的時(shí)候,小主人把我和我的朋友放在了一個(gè)柜子里,他自己卻睡著了。望著睡著的主人,想想自己的生活,我感覺還是很幸福的。我的主人可真好呀。

    我的鉛筆作文15

      早上,當(dāng)我睜開了朦朧的雙眼發(fā)現(xiàn)自己變得又細(xì)又長(zhǎng)。我正疑惑時(shí),抬頭看到了自己的身體上寫著“鉛筆”二字,這時(shí)我才知道自己變成了一支鉛筆,F(xiàn)在,我正在一個(gè)筆筒里放著,身邊還有很多兄弟姐妹,通過周邊的環(huán)境我猜測(cè)這應(yīng)該是一間教室,只不過現(xiàn)在班里沒有人。

      這時(shí)上課鈴響了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室,不多時(shí)這個(gè)班的'語文老師也滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來。她站在講臺(tái)上對(duì)同學(xué)們說:“上課之前,同學(xué)們先拿出紙和筆,一起來聽寫學(xué)過的生字!

      這時(shí)我感覺我的身體不知被誰掐了一下,仔細(xì)一看原來是“主人”把我拿了起來,我感到十分高興。伴隨著一個(gè)個(gè)清秀的字出現(xiàn)在那張潔白的紙上,我的心中一陣興奮。誰知我被“主人”的同桌借走了,他可不是一個(gè)“善茬”,每寫一行字就要削一次筆,不一會(huì)我就被他弄得只剩一小截了。我傷心地哭了起來,不過我也算是盡到了我的責(zé)任。

      “趕緊起來,上學(xué)遲到了!卑殡S著一陣“河?xùn)|獅吼”,我想著“鉛筆也要上學(xué)嗎?真的!”我睜開眼睛一看是媽媽,哦,原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!唉!我還是趕緊起床、吃飯、乖乖上學(xué)去吧!

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