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    鋼筆和鉛筆作文

    時(shí)間:2024-10-20 13:44:38 狀物作文 我要投稿

    (精)鋼筆和鉛筆作文5篇

      在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的鋼筆和鉛筆作文,歡迎大家分享。

    (精)鋼筆和鉛筆作文5篇

    鋼筆和鉛筆作文1

      我的筆盒里有一支鉛筆和鋼筆,還有一只橡皮。他們都是我的好朋友,陪伴我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),只有在晚上我睡覺(jué)的時(shí)候,他們才懶洋洋的`躺在筆盒里休息。

      有一天,我悄悄地觀察它們,卻不知道它們還有這么多有趣的故事呢!

      一天,我看到它們突然說(shuō)起話來(lái)。鉛筆指著橡皮驕傲的說(shuō):沒(méi)用的東西,竟然有臉躺在我身旁。

      橡皮并沒(méi)有生氣,而是親切的說(shuō):“鉛筆兄弟,請(qǐng)你不要出口傷人,這是很不禮貌的!

      鉛筆說(shuō):“哼!你以為你很有禮貌嗎?錯(cuò)!你只是我的奴隸,你只是清潔我寫(xiě)的錯(cuò)字的奴隸,你沒(méi)有資格來(lái)教我!

      橡皮說(shuō):“您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我只是一個(gè)清潔您錯(cuò)字的小人,但如果我們罷工了呢?”

      鉛筆憤怒地說(shuō):“你敢?”

      它們?cè)匠吃郊ち摇?/p>

      這時(shí)鋼筆才慌慌張張的過(guò)來(lái)勸架,說(shuō):“鉛筆,你別把自己稱作皇帝,把別人稱作一個(gè)最小的奴隸。”

      鉛筆聽(tīng)了,慚愧極了,低下頭對(duì)橡皮說(shuō):“對(duì)不起橡皮,我錯(cuò)了!”

      橡皮聽(tīng)了高興地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”

      鋼筆聽(tīng)了高興的笑了。

    鋼筆和鉛筆作文2

      鉛筆、鋼筆、橡皮和尺子一起生活在鉛筆盒里,但是鉛筆和鋼筆互相看不順眼,它們都想讓主人更喜歡自己,于是它們天天吵架!

      這一天,鋼筆又找事兒了,它對(duì)鉛筆說(shuō):“瘦子,你看看你真沒(méi)用,不就是讓主人寫(xiě)幾個(gè)字嗎,你還越來(lái)越矮了!”鉛筆反唇相譏說(shuō):“主人喜歡用我,變矮我也開(kāi)心,哪像你,呆在這里主人連看都不看你一眼!”鋼筆生氣了!它說(shuō):“鉛筆你有啥用,看看我,用我寫(xiě)字,一百年都還看得清,你呢?”鉛筆也不服,它對(duì)鋼筆說(shuō):“我寫(xiě)錯(cuò)了可以擦掉,你呢?”

      直到有一天,鉛筆變成了“鉛筆頭”!主人把它扔到了一邊,拿起了鋼筆!鉛筆羨慕地看著鋼筆,鋼筆卻一臉的高傲!可是剛開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字的.主人經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字,又沒(méi)辦法把錯(cuò)字擦掉,結(jié)果寫(xiě)得一團(tuán)糟!主人生氣地扔掉了鋼筆!

      難兄難弟面面相覷,鋼筆哭著對(duì)鉛筆說(shuō):“對(duì)不起了,鉛筆,我不該小看你的,你的優(yōu)點(diǎn)我做不到!”鉛筆連忙說(shuō):“不是的,主人只是還不能掌握你的優(yōu)點(diǎn),我們一起幫助她吧!”

      于是它們?cè)僖膊怀臣芰,鋼筆經(jīng)常勸說(shuō)主人不太熟悉的字先用鉛筆練熟!鉛筆也經(jīng)常勸主人要經(jīng)常使用鋼筆,這樣進(jìn)步才快!

    鋼筆和鉛筆作文3

      小明有一個(gè)筆盒,里邊住著鉛筆、鋼筆、橡皮、涂改液和尺子。鋼筆看不起鉛筆,常常奚落它。鋼筆傲慢地說(shuō):“我多么好看,多么精致,多么閃亮!你這個(gè)破木頭,不配和我一起在筆盒里!薄靶∶饕院罂隙〞(huì)有用到我的.地方!便U筆謙虛地說(shuō)!爸魅艘呀(jīng)三年級(jí)了,不會(huì)用你了,你這個(gè)懦弱的東西,自己乖乖地跳進(jìn)垃圾桶吧!”鋼筆傲慢地說(shuō)。鉛筆沒(méi)理會(huì)它,回到了自己的地盤(pán)。

      一天,學(xué)校要舉行畫(huà)畫(huà)大賽,鋼筆說(shuō):“又可以派我上場(chǎng)了!边@次的畫(huà)畫(huà)大賽主題是素描,小明從筆盒里拿出鉛筆,鋼筆眼巴巴地看著鉛筆去立大功了。小明用鉛筆畫(huà)出來(lái)的素描畫(huà)誤筆成蠅,最后得了一等獎(jiǎng)?吹戒摴P無(wú)精打采,鉛筆安慰它說(shuō):“下次我們一起合作為小明贏得比賽吧!变摴P一聽(tīng),一下子精神打了起來(lái)!

      最后他們成了一對(duì)好朋友!

    鋼筆和鉛筆作文4

      一天小學(xué)生明明出去玩了,他把一支鉛筆和一支鋼筆放在了文具盒里,便蹦蹦跳跳地走了。

      鉛筆一覺(jué)醒來(lái)打開(kāi)“燈”,四處望了一下,發(fā)現(xiàn)其它人都睡得死氣沉沉的,像豬一樣,仿佛打雷都轟不醒他們。鉛筆高興得一蹦三尺高。它想:“主人不在,不用工作,同伴們睡覺(jué)玩起來(lái)沒(méi)人打擾”。于是,它放了音樂(lè)開(kāi)始跳起自己編的芭蕾舞。叮叮當(dāng),叮叮當(dāng)……

      隨著幾聲輕快的'而又有節(jié)奏的音樂(lè)響起,幾個(gè)音符傳到鋼筆的耳朵里,一開(kāi)始是幾個(gè),然后是幾十個(gè)!大大小小的音符一起涌進(jìn)了鋼筆的耳朵里,把鋼筆吵醒了,它有點(diǎn)生氣。于是大步流星地走到了鉛筆的前面關(guān)掉了音樂(lè)便走了。鉛筆大喝一聲,但是,鋼筆理都不理它,徑直朝前走。鉛筆氣急了,看準(zhǔn)鋼筆就是一拳,打得鋼筆吐了一地墨水、滿地找牙。

      鋼筆一轉(zhuǎn)身一個(gè)回手刀,把鉛筆的帽子打飛了,鉛筆還滾了好遠(yuǎn)。然后它們便相互打了起來(lái)。你一拳,我一腳,打得渾身上下臟不溜秋。

      這時(shí)橡皮擦跑過(guò)來(lái)說(shuō):“鉛筆你不對(duì),怎能說(shuō)打就打呢”?又轉(zhuǎn)身對(duì)鋼筆說(shuō):“你也不能沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意就亂關(guān)別人音樂(lè)”。橡皮擦說(shuō)完它們兩個(gè)就都陷入了深深的沉思中……

    鋼筆和鉛筆作文5

      在一個(gè)漂亮的鉛筆盒里,裝著一只鋼筆和一只鉛筆。

      鋼筆驕傲地問(wèn)鉛筆:“你!敢碰我嗎?”

      “不,我不敢!”鉛筆謙虛地回答。

      “就知道你不敢!”鋼筆更加得意了。“快給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)!”別把我漂亮的外衣給弄臟了!”

      鉛筆說(shuō):“不,不是我不敢,因?yàn)槲覀兊淖饔檬怯脕?lái)寫(xiě)字的,不是用來(lái)比美的,再說(shuō)互相碰,會(huì)損害自己的!

      鋼筆生氣了:“快住嘴!你根本沒(méi)有資格跟我說(shuō)話!”

      鉛筆不再理會(huì)鋼毛。

      不久,一陣風(fēng)呼呼地吹過(guò),把鉛筆盒吹掉在了地上,正好,又能幾只野貓從那兒竄過(guò),把鉛筆盒踩變形了……

      后來(lái),這個(gè)鉛筆盒的主人——一個(gè)小女孩把這個(gè)鉛筆盒撿了起來(lái),打開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)一只壞了的鋼筆和一只完好無(wú)損的'鉛筆。她搖了搖頭,生氣地看著那幾只貓,便把鋼筆扔進(jìn)了垃圾筒里,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了……

      這個(gè)故事告訴我們:尺有所長(zhǎng),寸有所短。鋼筆雖然有美麗的外觀,但是卻是很“嬌貴”的,不像鉛筆。所以我們不能只看見(jiàn)別人的短處,而看不到自己的短處,我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

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