珍貴禮物的作文【精華5篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的珍貴禮物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍貴禮物的作文 篇1

　　別人過生日都要送給他生日禮物，表達(dá)自己的心意，但是，我卻在爺爺過生日的時候，收到了他送給我的禮物。這是怎么回事呢？

　　在我7歲的時候，那一天是爺爺?shù)纳�日，正巧前一天�?shù)學(xué)考試。開始我想考滿分作為送給爺爺?shù)纳�日禮物�？墒�，考卷發(fā)下來一看，啊，我只得了85分。這是一個多么大的打擊，猶如晴天霹靂一樣給了我當(dāng)頭一擊，我暈了，我傷心了，我哭了。

　　在去給爺爺過生日的路上，我覺得自己的腳步是那么沉重，心情是那么難過，臉色是那么陰沉。一進(jìn)爺爺?shù)募议T，我直奔臥室撲倒床上就哭了起來，我本想考一個滿分給爺爺作為生日禮物，但是現(xiàn)在怎么辦？爺爺看到我撲在床上，立刻過來摸我的頭，問我有什么事。我說了。爺爺聽了，沒有生氣，沒有狠狠地批評我，而是語重心長地對我說：“你要找原因，分析自己考不好的問題所在�！薄拔乙詾樽约簭�(fù)習(xí)過了就不會出問題，自滿了�！睜敔斅犃宋业脑掁D(zhuǎn)身出去了。

　　過了一會兒，爺爺回來了。這時，我看到爺爺?shù)氖掷锬弥�一卷紙，我很莫名其妙。他走到我面前打開紙說：“這是我送給你的禮物，你一定要記住上面所寫的�！蔽医K于明白這是一副對聯(lián)：上聯(lián)寫著“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”下聯(lián)寫著：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽铱粗�這一副對聯(lián)，點了點頭。爺爺又開口說話了：“記住學(xué)無止境，不要以為自己一學(xué)就到頂了，要活到老，學(xué)到老。知識是學(xué)不完的。”爺爺是位書法愛好者，他的字寫得這樣好，都是和他平時每天的練習(xí)、臨摹分不開的。爺爺漂亮的'毛筆字，正是要向我證明，只有通過平時的刻苦努力，才能取得好的成績。

　　現(xiàn)在，我把它們掛在床頭的墻上。我每天都要看看這一副對聯(lián)，提醒自己要努力，不要驕傲。在我看來，它是一個特別的、也是最珍貴的禮物！

珍貴禮物的作文 篇2

　　每年生日我都會收到許多禮物，有可愛的洋娃娃、漂亮的衣服、精美的玩具、精典的中外名著……，這些禮物中唯一有一件最不起眼最普通的手工毛衣，我至今還珍藏著吶！它是我收到的最珍貴的禮物，卻成了奶奶留給我的遺物。每當(dāng)看見這件毛衣，我就會想到那個充滿陽光的午后，那幅畫溫馨凄美的畫面，那個讓我終生難忘的下午。

　　那是兩年前秋天的一個午后，距離我的生日還有一個多月，奶奶卻病重住院很多天了，放學(xué)后我一個人去醫(yī)院看她，我輕輕的推開了病房門，只見奶奶帶著一副老花眼鏡，坐在床上吃力的織著一件快完工的毛衣，粉紅的顏色一下子映入我的眼簾，不用問，那是給我織的，因為奶奶從小把我?guī)Т�，知道我最愛粉紅色。我靜靜地站在門口，雙眼凝視著奶奶，激動的淚花奪眶而出，只見她眉頭輕皺，好像在忍受著什么巨痛，額頭上浸著細(xì)細(xì)的汗珠，臉上也陣陣泛白，可是她的雙手卻一直沒有停下來。窗外的陽光灑在奶奶單薄的`身上，花白的頭發(fā)顯得有些微微凌亂，傴僂的背影映在雪白的墻上，顯得那么孤寂那么凄涼。她那蒼白、布滿皺紋的臉上偶爾露出一絲微微的笑容，好像她要把她所有的愛，所有的牽掛都織進(jìn)這件毛衣里。望著奶奶在陽光中一副安詳溫馨卻帶著一絲凄美的畫面，我鼻子一陣發(fā)酸，眼睛模糊了。此時，我多想時光就這樣靜靜的定格在這一刻，把奶奶永久的留在這美好的畫面，我就這樣靜靜的站在門口，一眼不眨的望著奶奶，我沒有上前去擁抱她，我不忍心打破這幅寧靜祥和讓人心碎的畫面。

　　一周后，奶奶竟然撒手離開了我們。直到我生日那天，家里都籠罩在失去親人的悲痛中。那天中午，爸爸從奶奶的房間里拿出一個禮盒，讓我自己打開，我小心的打開了禮盒，只見里面是一件漂亮的毛衣，上面有一張精美的生日卡片，一行熟悉的字體 “月月，生日快樂，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”�！斑@是你奶奶送給你的生日禮物，直到她走的那天，都在趕制這件毛衣。”爸爸哽咽著對我說。我雙手捧著毛衣，緊緊的把它抱在胸前，眼淚齊刷刷的流了下來，一滴一滴的滴在那件粉紅的毛衣上。

　　現(xiàn)在我個子已經(jīng)長高了，再也不能穿這件毛衣了，但我仍然舍不得扔掉它，小心翼翼的像寶貝一樣珍藏在衣柜中。每當(dāng)我看到它，就想起我的奶奶，對我來說，它不僅僅是一件毛衣，更是奶奶對我那割舍不斷的親情。

珍貴禮物的作文 篇3

　　天氣一天一天的變熱，而我的生日也一天一天的逼近了，四月、五月、六月一號、二號、三號、四號……..轉(zhuǎn)眼間，六月二十二日就到來了，而我們也如同往常的慶生。

　　今年是我十一歲生日，我們唱著生日快樂歌，提前兩天度過生日，早上時，我?guī)Я藘砂�的巧克力去學(xué)校，希望和大家一起分享，大家為我唱著生日快樂歌，也有很多人對我說了一些祝福的話，我們高高興興的慶生，卻也有很多同學(xué)不斷與我說干麻不早說今天是我生日，這樣就可以送我生日禮物了，大家興高采烈的.吃著我所帶的糖果，分享著我的快樂，分享著我10歲最后一天在學(xué)校的日子。

　　回到家中，舅舅買了一個大大的蛋糕，一同和許多親人幫我度過生日，我們唱著生日快樂歌、許愿、吃著蛋糕，我的嘴里滿滿的都是幸福的滋味。我許了第一個愿望，那就是希望弟弟、表弟、表妹們可以平平安安的長大，長輩們可以每天幸福的度過，第二個愿望，我希望可以得到一份特別的生日禮物，第三個愿望不能說；一家人帶我去外面玩，陪我過這第一天11歲的日子。

　　我的生日就這樣過去了，至于那第二個愿望：得到一份特別的生日禮物，也莫名的實現(xiàn)了，雖然只有舅媽送我生日禮物「一臺MP4」，但是對我來說，能夠和大家分享我的生日，看到大家快樂的為我慶祝，看到大家對我的愛，這就是對我來說最特別的一份生日禮物了！

珍貴禮物的作文 篇4

　　禮物，也許是溫暖心田的話語;禮物，也許是讓我們受益匪淺的人生哲理;禮物，也許是大海中的燈塔，指引你走向光明……但對我來說，禮物是夜空中美麗的繁星，只因我勇往直前。

　　我讀三年級時，膽子小，不活波。王老師發(fā)現(xiàn)的性格孤僻的我。就鍛煉我、讓我變得活潑起來，真實功夫不負(fù)有心人，終于鑄就了今日性格開朗大方的我。

　　記得那時，在課堂上的我總是不舉手，即使心中有了答案，但害怕打錯，還是等別人去回答吧!等別人的回答與我的大致一樣并又正確時，我要又會在心里默默開心。老師把我叫進(jìn)辦公室說：“你怎么上課不愛舉手呢?如果你舉手了，那就說明你在思考問題。回答錯了沒關(guān)系，只要你回答。那就是最棒的!老師相信你，鄢胡雙，加油吧!老師會為你加油的”。在老師的鼓勵下，我漸漸養(yǎng)成了愛舉手的好習(xí)慣。老師也露出了滿意的微笑。

　　過了許久，王老師和藹可親說：“下周該我們班升旗，你去國旗下講話吧!”。彈指一揮，升旗儀式就到了，我懷著緊張而又興奮的心情來到了操場，王老師見了，急忙走過來，拍拍我的肩膀，安慰我說：“別怕，不要緊張，沒事兒的，加油哦，老師相信你，為你加油!”“嗯”我說。在老師的鼓勵下，我鼓足勇氣，緊張的`上了講臺，邁出了第一步，心里忐忑不安，七上八下的。心想：這沒什么大不了的，怕什么嘛，鄢胡雙加油，不要辜負(fù)了老師對你期望啊!講完后，我如釋重負(fù)。老師又對我說：“你看，這次的表現(xiàn)就不錯�！蔽覡N爛的笑了。

　　這就是王老師送給我最珍貴的禮物。

　　禮物，一個不平凡的詞語，猶如早晨第一縷陽光，直射我心田，它將帶給我無限的幸福。

珍貴禮物的作文 篇5

　　我在昨天收到一個我意想不到的禮物，當(dāng)打開時我非常震驚不是吃的、也不是玩具、也不是一臺筆記本電腦，而是一張奇異的賀卡。上面只寫著一個字“�！�，當(dāng)時我還沒有領(lǐng)會到“�！弊值囊饬x不知以前的同學(xué)為何寫這個字，我氣憤填胸在心里怨恨他，直到我媽給我解釋后才明白這字的'意義。

　　昨天，我剛想出去玩，就有一位郵遞員叔叔給我一包郵件叫我簽收，簽完字以后我十分高興仿佛花變紅了，草變綠了，太陽公公都在為我高興，我小心翼翼地打開那份裝著友情的禮物，打開之后我非常生氣，因為這份禮物是我怎么也想不到的，禮物是一張賀卡并且只有一個字，記得在去年也收過同樣的也是一張賀卡，也是一個字，但不是同一個人發(fā)的，這張賀卡上面寫的是“好”字他可能是在諷刺我或說我壞話，上次我就很憤怒，現(xiàn)在還來我跟加憤怒了。把賀卡一撕扔到垃圾桶里去，氣呼呼的走出大門狠狠地踢了大門一下，大門搖晃著好像在對我說：“我招你惹你了，告訴你我也不是好惹的。”于是大門反彈回來把我打倒在地上，這是我說：“連你也氣我�！贝箝T不聽話的關(guān)上了。

　　我怒氣沖沖地走出家門見誰都在心里說他壞話，一天板著臉很煩很煩。回到家，我媽見我心情十分不好走過來問：“怎么了？我回答：“有一位同學(xué)送了我一張賀卡上面寫的什么也不知道，給我看看我媽說，于是我撿回了賀卡所有的紙片拼了上去，我媽看了說：“這是你的錯�！蔽覌屵@代表著什么意思嗎？我問。當(dāng)然了，你同學(xué)是想祝你福氣多多、每天福運。聽了我十分慚愧，我真后悔我所做的一切。

　　我明白了：“收到禮物后，不管是值錢的，還是不值錢的，只要是別人送給你的禮物，那么你一定要好好珍惜，好好體會其中的意義。

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