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    鉛筆的作文

    時間:2024-07-31 07:35:33 狀物作文 我要投稿

    關(guān)于鉛筆的作文15篇[優(yōu)選]

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的關(guān)于鉛筆的作文,歡迎大家分享。

    關(guān)于鉛筆的作文15篇[優(yōu)選]

    關(guān)于鉛筆的作文1

      我的頭可有用處了。平時,小主人就是用我來寫出漂亮的字的呢,這可都是我的功勞呀!

      哎,可小主人卻忘恩負(fù)義。每當(dāng)她寫完作業(yè),就會把我丟在一邊不管了。還有的時候,她會隨手把我扔在地上。哎,怪不得我怎么總覺得“腰”酸,就像是里面的'“骨頭”斷了似的呢!我對她這兩點特別不滿。哎,真希望她以后多疼愛我一點,那該是多么美好哇!

      我天天被文具盒侍衛(wèi)關(guān)在“監(jiān)獄”里,快要被悶死了。如果哪一天真的覺得無聊透頂?shù)脑,我會給橡皮表妹寫寫信;還會逃過文具盒侍衛(wèi)的法眼,偷偷溜出“監(jiān)獄”,到字典公公家去補(bǔ)補(bǔ)課;還會到鋼筆哥哥家去聊聊天呢!

      聽完了我的介紹,你們一定已經(jīng)很了解我了吧!怎么樣,我天真嗎?我可愛嗎?如果你非常喜歡我的話,可以來見我一面,并把我收養(yǎng)回去,行嗎?我可不想被小主人折磨死。≡僖。

    關(guān)于鉛筆的作文2

      在我們的身邊,都有形形色色、不同模樣的'鉛筆,他們極為普通,但它們卻如同我們的人生一樣。

      鉛筆越用越短,不會再增長。而人生,也是越過越短,沒有回頭路。人生是一堆時間堆積起來的,過一秒,少一秒,過一天,少一天。人生是一道很長的連減題,沒有加法,更沒有乘法和除法。

      一個人不可能兩次踏進(jìn)同一條河流,鉛筆也不可能兩次削尖后一樣長短。鉛筆會寫錯字,人也難免犯錯、也難免跌跤,但是,我們可以用橡皮擦掉錯誤,重新書寫下正確的人生!

      人生如鉛筆,越用越短,越過越少,所以,我們不能讓鉛筆白白浪費,把握每分每秒,書寫下震驚世界的奇跡吧!

    關(guān)于鉛筆的作文3

      嗨,我大約長1。5分米,全身都是粉紫色,顏色可亮麗了,非常耀眼。我的頭頂有個小蓋子,中間有一個貼貼紙,它下邊有一個軟綿綿的拿筆套,再下面就是一個圓柱形的筆倕,下面中間還有一個套筆芯的東西,外形可有魅力了。我肚子里的`零件也不少呢,里面有一根長長的管子,管子下面還有一個用銅做的壓筆芯的東西,這都是我從造筆廠里出來的同伴,我的身體是由一個一個的零件組成的,不過經(jīng)過廠家?guī)臀以斐隽四樱排l(fā)給了各種店的老板,所以我才到了小主人的手中。我的長處有寫錯字可以擦掉,也不費水筆里的墨水,一根筆芯最多能用一星期,而且由于我是有一層厚厚的東西包在外面,所以用了幾年都還是完好無損。小朋友們,你們是不是已經(jīng)知道我的名字了,是不是已經(jīng)猜中了,快趕緊告訴我吧,是不是——自動鉛筆呢?肯定是。

    關(guān)于鉛筆的作文4

      大家好,我叫鉛筆,是學(xué)習(xí)用品之一,我被裝在小主人漂亮的文具盒里。這里面有鋼筆哥哥,水筆妹妹,尺子媽媽,圓珠筆爸爸等等,我們在一起生活的很快樂。

      我是小主人從學(xué)習(xí)用品商店買回來的,我的身體又細(xì)又長,上面還有好看的.圖案,我的腦袋是用像皮制作而成的。我的身體是圓柱形,外面是木料,里面是一根細(xì)長的黑色筆芯,只要把我削尖,我就可以寫出一排排工工整整的字體來。如果你們不小心寫錯了,沒關(guān)系的,那就用我的小腦袋把它擦掉,然后重新寫就可以了。

      雖然,我們鉛筆這么用心為人們服務(wù),但是我的鉛芯快用完時,人們就會把我們?nèi)拥嚼袄。由于我們鉛筆是工廠里的叔叔阿姨們辛辛苦苦地做出來的,所以,請你們要珍惜我們,這樣我們才能更好地為你們服務(wù)。

      我的自述完畢,謝謝大家!

    關(guān)于鉛筆的作文5

      我有一個鉛筆盒,是媽媽出差時給我買的,我很喜歡它。

      鉛筆盒身穿一身淺綠色的外衣,上面是小兔拔蘿卜的圖案,四周還點綴著翠綠的小草,粉紅的小花,顯得格外漂亮。

      打開鉛筆盒,里面是一座三層小樓,第一層住著鋼筆爸爸和修正筆媽媽,第二層住著中性筆大哥和鉛筆姐姐,第三層住著橡皮弟弟和直尺小妹。它們一家人相處地非常和睦。

      每當(dāng)我寫作業(yè)時,鋼筆爸爸就自告奮勇地說:“讓我來吧!”在它的幫助下,我的作業(yè)寫得既漂亮又整潔。但是我一不小心寫錯了一個字,修正筆媽媽連忙出來安慰我:“不要緊,我來幫你吧,不過以后要用心!”我接著消去了錯字,又補(bǔ)上了正確的字,修正筆媽媽好像非常高興。

      上數(shù)學(xué)課時,老師讓我們畫一條直線,而我畫的歪歪扭扭,亂七八糟,這時,直尺小妹趕快出來給我?guī)兔,在她的幫助下,我畫的又直又好,老師都夸獎我了?/p>

      我愛我的`文具盒,我時時刻刻都離不了它,它不愧是文具們溫馨的家。

    關(guān)于鉛筆的作文6

      小紅的鉛筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮,常常奚落它。

      "你敢跟我比用處大嗎?"鉛筆叉著腰說。"不敢,鉛筆大哥。"橡皮謙虛的說。

      鉛筆驕傲的說"懦弱的東西."

      "你不要自以為是。"橡皮不急不惱地說,"我不懦弱,我們生來是為人服務(wù)的,不是比用處的`,我可以擦字,再說我們也會用完的。"

      "住嘴,你這個臟家伙。"鉛筆生氣的說。

      " 我不理你了。"橡皮無奈的說。

      小紅聽了它們的爭吵,說:"別吵了,你們都是我的幫手。"

      從此以后它們成了好朋友。

    關(guān)于鉛筆的作文7

      我有一個粉色鉛筆盒,也是我的好朋友。她是去年與我相遇的。

      自從有了這鉛筆盒,我把文具都”搬”到了她的”嘴”里。今天,熒光筆小姐初次”搬”到她這座”房子”里,文具盒一開始不習(xí)慣,可過了幾個小時就不覺得奇怪了。她經(jīng)常會把幾支“生病”的鉛筆安排在柔軟的“床”上,安靜的躺一天。這座房子雖只有一層,可是空間很大呢,讓我的文具都安心地住在里面。

      我的文具盒還很調(diào)皮。有一回,她犯了錯,竟然把我的鋼筆弄丟了,我說:“你這個不稱職的大管家,下次要注意!”

      我的.鉛筆盒每天都幫我擺放文具,我十分珍愛她。它每天都陪我做功課。每次我都會在上課前把她拿出來,從里面取出一支尖尖的鉛筆,而她里面的“退休兵”卻越來越多了呀!

      我,喜歡我那可愛又勤勞的鉛筆盒。

    關(guān)于鉛筆的作文8

      未來的鉛筆是怎樣的呢?讓我們一起展開想象去24世紀(jì)看一下吧!未來的鉛筆外面畫著許多圖案,而且非常美麗畫著許多小動物:兔子、熊貓、老虎……

      未來的鉛筆里面是用機(jī)器做成的,無論碰到什么困難它一定會把這倒困難解決掉。未來的鉛筆經(jīng)過許多科學(xué)家的聰明才智才把一個鉛筆做出來。鉛筆的筆芯是用不完的',筆芯下面有一個用鐵做成的小圓點,只要點一下它立刻寫出正確的答案來,不但速度快,而且準(zhǔn)確率高。

      筆的上頭有一個橡皮擦,這個橡皮擦可不是我們平常用的那種,它和這個鉛筆有著密且關(guān)系,只要你寫完作業(yè)或文章,只要在上面輕輕點一下,他就會在5秒之內(nèi)檢查你的錯別字或答案,并迅速的改正好。這是科學(xué)的力量才創(chuàng)造出一個即環(huán)保又省時的多功能鉛筆。我們科學(xué)家是個聰明勤勞的。讓我們這個美好的愿望快點實現(xiàn)吧!

    關(guān)于鉛筆的作文9

      上周,我父親給我買了一個鉛筆盒,我非常喜歡它。

      它的形狀很特別。鉛筆可以放在正面和背面。它是長方形的。前面有一只米老鼠在踢足球,旁邊有一張足球網(wǎng),好像足球在往網(wǎng)里吃藥。左上角有一個英文字母。對面和正面一樣,米老鼠踩足球,邊緣是藍(lán)色條紋,看起來很美。

      它的功能真的很棒。前面有一個移動的放大鏡。放大鏡下有五個小洞,放鉛筆。左邊有個小長方形,可以放橡皮擦。下面有凹痕。我放了紅筆,黑筆,圓珠筆,自動鉛筆。更有意思的.是右下角有個小圓鈕。可以像刨筆機(jī)一樣按它刨筆,很方便。反面我一般會放一些不常用的鋼筆和尺子。

      我的鉛筆盒不容易臟。而且落地的時候,里面的鉛筆不容易斷。如果你想不起來這門課是什么,可以把課程表放進(jìn)去,這樣你就不會忘記這門課是什么課。

      你喜歡我的鉛筆盒嗎?喜歡就去買!

    關(guān)于鉛筆的作文10

      放午學(xué)了,我一手拿著鉛筆盒,排著整整齊齊的隊伍往校門口走去,爺爺已經(jīng)等候在那里。爺爺拉起我的小手就走。剛走了兩三步,碰的一聲,我手中的鉛筆盒滑了下去,鉛筆盒頓時平平地躺在了地上。我正要彎腰去撿,這時,一輛電動車飛快地駛來,硬生生地壓在了我的鉛筆盒上。望著壓壞的鉛筆盒,我哇的'一聲哭了出來,可憐我的鉛筆盒呀!爺爺安慰我:“沒事沒事,爺爺再給你買只新的鉛筆盒吧!

      為什么學(xué)校的門口那么擁擠?要不是那可惡的電動車,我心愛的鉛筆盒也不會被壓壞的。

    關(guān)于鉛筆的作文11

      現(xiàn)在的鉛筆用起來非常麻煩,寫錯字要用橡皮擦,用時間長了還要用刀削。我要發(fā)明一種新型鉛筆。如果你用鉛筆寫錯了字,按動鉛筆桿上的鍵,鉛筆會流出一點點透明的液體,液體流到錯字上,錯字就會立刻不見了,一點也不會有痕跡。當(dāng)你寫完字累的手發(fā)麻時,它還有一個很小的.按摩器,你可以用它按摩,就會消除疲勞。它還有一個特別的功能,自己會加長,人用它時會磨擦發(fā)出靜電,它就會吸收靜電用于制造鉛筆,所以鉛筆不會變短。這就是我所想象未來的鉛筆。

    關(guān)于鉛筆的作文12

      有一天,我的小主人芳芳做完作業(yè),隱約聽到他們在一起說話。鉛筆得意洋洋地說:我們來對比一下誰最厲害!橡皮同意了,但是紙皺著眉頭什么也沒說。鉛筆開始說自己的優(yōu)點:我能寫出漂亮工整的字。橡皮擦毫不示弱地說:我可以把你學(xué)錯的單詞擦掉。鉛筆挺直了身子,驕傲地說,這有什么大不了的鉛筆和橡皮。我說個不停。正當(dāng)鉛筆和橡皮擦在吵架的時候,紙生氣了,大聲說:安靜!Tishe!你們各有各的本事,大家好好反思一下。

      鉛筆和橡皮擦不好意思地低頭沉思論文和藹地說:你想明白了嗎?我想通了!鉛筆和橡皮異口同聲地說。我不能自滿。我想和我的.小主人一起努力學(xué)習(xí)。是的,是的,是的,我也這么認(rèn)為。橡皮說。

      從此鉛筆、橡皮、小師傅一起學(xué)習(xí),最后小師傅被評為優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生。

    關(guān)于鉛筆的作文13

      我有一些很好的朋友,是鉛筆。

      自從上學(xué)以來,它們陪伴至今。平時不用時,我把它們放在文具盒里,我還特意為它們做了一個小紙?zhí)。它們的上面有好多好多的圖畫,全是彩色的,有:黃色的星星,紅色的蠟燭,綠色的`竹子。

      我最喜歡那枝帶蠟燭的鉛筆,總是舍不得用它,等其他的鉛筆都用完了,才小心翼翼地把它拿出來。寫完作業(yè),削好了鉛筆,再放回去。尤其是這只鉛筆頭上戴著一塊橡皮,當(dāng)我寫錯字時,馬上就能用,方便極了。

      我的這些朋友和我形影不離,因為我是一個勤勞的孩子。它們在我學(xué)習(xí)的時候無私地幫助我,幫我寫了多少字算了多少題,我都數(shù)不清了,只知道它們跟著我呆了一天又一天。

      我的這些朋友太無私了,它們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)好,總是不吝惜自己。我感謝我的朋友。

    關(guān)于鉛筆的作文14

      鉛筆,是我們每個人都熟知的文具。它極其普通,但是,它為了我們獻(xiàn)出了生命。

      在我寫字時,鉛筆那瘦削的身軀是唯一的偉岸;那平凡和卑微,默默的演繹出不朽的神奇。不管下雨,不管刮風(fēng),鉛筆永遠(yuǎn)是步履匆匆,眼前總閃動著它辛勤的`身影;無論春秋,無論冬夏,它邁出的永遠(yuǎn)是堅實的步伐,它的身后留下一行行娟秀的文字,它的足跡繪成一幅幅美麗的圖畫。有了鉛筆,單調(diào)變成了豐富;有了鉛筆,呆板變成了生動。鉛筆留下的是詩,是畫,是善。它用人間的真情,滋潤著求知若渴的心田;它用無私的愛,譜寫出輝煌燦爛的詩篇。

      鉛筆,靜靜的飄灑,將自己化成滿天閃爍的繁星。它一生追求的就是白紙上的耕耘生涯啊,在課堂里度過無怨無悔的苦樂年華。

      我想,因為有了鉛筆,我們的生活才會豐富多彩,我要像鉛筆一樣,做一個懂得無私奉獻(xiàn)的人。

    關(guān)于鉛筆的作文15

      我是一支漂亮的自動鉛筆,我的身體是用塑料做成的。我長長的,瘦瘦的,后面還有一塊小小的橡皮,我身上穿著一件雪白雪白的.芭蕾舞裙,真是可愛極了。我的背后還有一個小小的洞口,那是專門用來裝自動鉛筆筆芯的。我經(jīng)常被小主人用來寫作業(yè),所以我成了他的好幫手。有時,我的肚子餓了,我的筆頭便會縮下去,小主人一發(fā)現(xiàn),便會給我一頓“大餐”,每一次我都會吃的飽飽的。但是,小主人有時也會對我不太友好。小主人玩陀螺時,就把我和我的兄弟姐妹圍成一個大正方形,讓陀螺來把我們撞來撞去,把我們撞得遍體鱗傷。但是,我看見小朋友們的臉上洋溢著燦爛的笑容時,我還是覺得無比開心。小主人再次拿起我寫作業(yè),我發(fā)現(xiàn)小主人的作業(yè)本上的作業(yè)都是“優(yōu)”時,我更是覺得非常開心,自豪。我還有成千上萬的兄弟,在千家萬戶給他們的小主人作著奉獻(xiàn),而我只是其中的一個。我為我的主人做著奉獻(xiàn),我好自豪。我希望你們可以珍惜我們,愛護(hù)我們。

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