實(shí)用的禮物作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的禮物作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物作文 篇1

　　禮物是一份深情的希望，感動(dòng)著每個(gè)收到它的人。

　　記憶中最深的一次創(chuàng)傷是抽考�，F(xiàn)在回想，還是有難過(guò)和遺憾，還記得那些艱苦奮戰(zhàn)的日子，那一個(gè)月里，每天都會(huì)看書(shū)看到深夜，第二天早上又早早的起來(lái)背書(shū)，在學(xué)校里又寸步不離座位的看書(shū)、做題，中午還犧牲午休時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，不管媽媽怎么勸我，我都依然堅(jiān)持。還有我多年一直熱愛(ài)的數(shù)學(xué)，我總是反復(fù)做題，為了一道難題不惜花費(fèi)一整天或者好幾天的時(shí)間，即使是在平時(shí)的模擬考試中，我也總是在一道題上停留非常多時(shí)間，而且會(huì)盡力去克服那些讓我頭疼的粗心壞毛病……

　　這一切的一切都是為了能讓自己有個(gè)好成績(jī)送給初中的新老師，為了讓父母開(kāi)心，想到這，我都覺(jué)得自己付出的一切都是值得的！

　　禮物是一份沉甸甸的寄托，溫暖著每個(gè)擁有它的人。

　　記憶中最深的一次離別是四年級(jí)考完試的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)，讓我讀完四年級(jí)后就轉(zhuǎn)學(xué)，這消息本來(lái)是使我在一個(gè)人心里難過(guò)的，可是不知怎的，消息傳到了班上的每一位同學(xué)心里，可是他們卻不動(dòng)聲色，裝作不知道一樣，直到拿成績(jī)通知書(shū)的那一天，老師交代完事情后，我最要好的同學(xué)站到講臺(tái)上說(shuō)，大家都知道我要轉(zhuǎn)學(xué)的事，讓大家都把各自準(zhǔn)備的禮物拿出來(lái)，我看著大家送給我的禮物，沉重的`說(shuō)了聲謝謝。我知道大家家里都不是非常富裕，可是他們?yōu)榱怂蛣e我而買了這么精美的禮物，我不禁地哭了。

　　禮物是一顆真摯的心，體貼著每個(gè)珍惜它的人。

　　記憶中最深的一次快樂(lè)是去年過(guò)生日的時(shí)候，那天早上，我一進(jìn)教室就有幾個(gè)同學(xué)故意過(guò)來(lái)和我聊天，想擋住我的視線，讓我看不見(jiàn)教室里面，突然他們叫我閉上眼睛，有一個(gè)人說(shuō)：“3，2，1，睜開(kāi)眼睛。”我睜開(kāi)眼睛后，看到的是999只千紙鶴，他們說(shuō)，這是他們利用課余時(shí)間折的，希望在我生日時(shí)送上最真摯的祝愿。我突然想到，下周就是期末考試，再下周又是全市的抽考，同學(xué)們本來(lái)是連復(fù)習(xí)時(shí)間都不夠的，卻還為我折了這么多的紙鶴，我不禁地留下了眼淚。

　　不管是我送給老師無(wú)言的“禮物”，還是同學(xué)們送給我特殊禮物，每一份禮物都代表著不同的情感。

禮物作文 篇2

　　俗話說(shuō)：“禮尚往來(lái)，往而不來(lái)，非禮也；來(lái)而不往，亦非禮也�！痹谑フQ節(jié)，我就送給了媽媽別出心裁的禮物。

　　在圣誕節(jié)的前一天，我就為媽媽精心準(zhǔn)備了一份禮物。那是一個(gè)天藍(lán)色的立體賀卡，上面印了一個(gè)可愛(ài)的小熊，還貼了一個(gè)紅色的愛(ài)心，旁邊用鋼筆工工整整地寫(xiě)了：“圣誕快樂(lè)”四個(gè)字。圣誕節(jié)到了——一個(gè)風(fēng)和日麗的'日子。早上伴著優(yōu)美的音樂(lè)，我推開(kāi)媽媽的房門：“圣誕快樂(lè)！當(dāng)媽媽看到那個(gè)賀卡時(shí)，驚喜交加，緊緊地抱住了我：圣誕快樂(lè)，我愛(ài)你！”她看到我開(kāi)心的笑容時(shí)，感動(dòng)的淚花悄無(wú)聲息地落了下來(lái)，露出了欣喜的微笑。緊接著，我為媽媽唱了一首歌：“圣誕快樂(lè)！每當(dāng)你……”媽媽沉浸在愛(ài)的海洋中，十分幸福，手指悄悄地打著節(jié)拍。唱完歌，媽媽溫柔地摸著我的頭，給我了一個(gè)大大的又充滿愛(ài)的擁抱，親切地說(shuō)：“謝謝你！”

　　我喜歡圣誕節(jié)，更喜歡我親愛(ài)的媽媽！

禮物作文 篇3

　　“老爸——”

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，我已習(xí)慣性的喊你“老爸”，雖然你一點(diǎn)兒也不老。目光炯炯，濃黑的頭發(fā)，正是“男人四十一枝花”的年紀(jì)。每每那時(shí)，你總會(huì)揉著我的頭發(fā)，悻悻的說(shuō)“我老了嗎？”

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，你也已經(jīng)習(xí)慣以“老爸”自稱，“老爸今天給你買了一本書(shū)”“老爸我?guī)�你出去吃飯”。每每那時(shí)，我仰頭望你，無(wú)色的光溫柔的瀉下，將你的身拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

　　喜歡坐在你身邊，嗅著淡淡的煙草味；喜歡趴在你背上，聽(tīng)你喃喃著以前的歌謠；喜歡抓著你的大手，看你的嘴角揚(yáng)起幸福的弧度。歲月給了你的閱歷，給了你剛毅，卻掩不住一顆孩子心。我想，那大概是歲月的`禮物吧。

　　“老爸，我要一直陪在你身邊�！蔽易ミ^(guò)你的手，和你小心的勾勾手指。天藍(lán)得幾凈如水，夏日潮濕的風(fēng)送來(lái)泥土的味道，那天宇分明有只飛鳥(niǎo)劃過(guò)。

　　我終究是失了諾。進(jìn)了高中，便很少和你在一起。有次放長(zhǎng)假，我踱到你身邊。曾經(jīng)不老的你也平添了幾絲白發(fā)。你依舊像孩子般失措地笑笑，搔搔那撮刺眼的青發(fā)：“老爸還是老了啊，歲月不饒人……”我望著你低頭時(shí)的溫柔，低喃：“爸爸——”

　　從那以后我很少喊你“老爸”，我常想歲月何時(shí)才能將“老”從你的鬢角、你的眉宇移走。歲月的禮物原來(lái)真的那般美好卻易碎。進(jìn)了高中，是否因我的離開(kāi)而讓你多了份牽掛？是否因我起伏的成績(jī)而令你平添?yè)?dān)憂？你老了，這次是真的老了。你還記得我喊你“老爸”時(shí)的那抹淺淺的溫柔嗎？你還記得多少年前“我要陪你永遠(yuǎn)”的承諾嗎？如今，這些如同失真的圖片被歲月封存。然后，世界只剩我和你在對(duì)望——個(gè)漸漸長(zhǎng)大的我，一個(gè)被歲月肆虐的你。

　　廚房中的你正在忙碌，我站在你身后，廚房的熱氣便立刻模糊了雙眼。微駝的脊背，青色的疏發(fā)，讓我忍不住扭頭，“爸爸，你老了……”你笑了笑，手上的動(dòng)作分明一愣：“我老了，你長(zhǎng)大了啊�！�

　　我望著你雜亂的胡茬，還有那不變的微笑，也不由得笑了。歲月磨平了你的棱角，壓彎了你的脊梁，帶走了你的容顏，卻送給你最大的禮物——我會(huì)帶著你希望與信任展翅拼搏。

　　我要坐在你身邊，我要趴在你背上，我要抓起你的大手，因?yàn)槲沂菤q月送你的禮物。我要這么一直一直陪著你呀——

　　爸爸！

禮物作文 篇4

　　哎！該送什么禮物呢？明天是爸爸的生日。每次爸爸生日的時(shí)候都要送禮物，可是經(jīng)常送些音樂(lè)盒呀什么的，太多了。這次經(jīng)過(guò)我左思右想終于想出來(lái)了：寫(xiě)一篇作文送給爸爸。

　　從我上小學(xué)起爸爸就經(jīng)常讓我寫(xiě)日記、寫(xiě)作文。寫(xiě)完之后念給他聽(tīng)，雖然寫(xiě)的不好，但是爸爸仍然鼓勵(lì)我，說(shuō)我寫(xiě)的不錯(cuò)。因此我寫(xiě)過(guò)很多作文。

　　記得我上小學(xué)時(shí)，學(xué)校組織征文比賽活動(dòng)，我報(bào)了名。可是那時(shí)我寫(xiě)作文的水平很低，所以求助爸爸幫忙，爸爸細(xì)心的輔導(dǎo)我，最后我的征文得了二等獎(jiǎng)，我非常高興。

　　不知道從什么時(shí)候起，爸爸就不愛(ài)看我的`作文了。每當(dāng)我寫(xiě)完一篇作文后，讓爸爸幫我修改，爸爸卻置之不理。從那以后我就不經(jīng)常寫(xiě)作文了。我非常希望能在書(shū)上看到我的作文，更希望爸爸能對(duì)我的作文恢復(fù)往日的興趣。我之所以寫(xiě)作文作為爸爸的生日禮物就是希望爸爸不要對(duì)我失去信心，我一定會(huì)寫(xiě)好作文的，我不會(huì)讓你失望的。希望我的這份禮物能讓爸爸滿意，同時(shí)祝爸爸生日快樂(lè)！

禮物作文 篇5

　　這是小學(xué)最后一個(gè)教師節(jié)，我們幾個(gè)同學(xué)商量，為老師準(zhǔn)備一份特別的禮物為了置辦這份禮物，我們提前完成了作業(yè)，然后大家一塊兒到我家來(lái)商量這件事情，還是大隊(duì)長(zhǎng)想的主意。

　　這份禮物由一個(gè)大盒子包裝著，其中有一個(gè)中盒子，中盒子里面再包裝了一個(gè)小盒子，里面是一個(gè)海寶--這可是上海世博會(huì)的吉祥物啊，盒子外面綁著巧克力。同時(shí)，我還特意為老師寫(xiě)了份賀信，內(nèi)容是：“HAPPYTEACHER’SDAY。

　　老師，節(jié)日快樂(lè)。”是的`，這一年來(lái)，老師辛苦了。原先我們打算保密，結(jié)果有個(gè)同學(xué)泄密，告訴了數(shù)學(xué)老師了，哎，沒(méi)辦法，這樣就缺少了一份驚喜。還有，為了準(zhǔn)備這份禮物，我們可花費(fèi)了不少經(jīng)費(fèi)，不少精力，但我們還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我們?cè)谛�學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)，我們要為老師留下最深刻最美好的印象。

禮物作文 篇6

　　我的生日快到了，外婆為我準(zhǔn)備了精美的禮物—手表，我對(duì)它愛(ài)不釋手，整天戴著它，它已經(jīng)成為了我的好朋友。

　　手表的'屏幕是黑色的，方方正正，我有時(shí)把它當(dāng)成鏡子來(lái)使用，它的表帶淡粉色的，看起來(lái)非常漂亮。別看它普普通通，毫不起眼，但是功能卻很多，它屬于典型的“麻雀雖小，五臟俱全�！边@只小巧的手表除了看時(shí)間，還能打電話、發(fā)短信、養(yǎng)寵物、定位等功能。

　　開(kāi)始我還不了解它的功能，被蒙在鼓里。一天，媽媽去上班，出門前，她再三叮囑我戴上手表，不要出去，在家好好看書(shū)。等她出去后，我像撒了歡的小鳥(niǎo)，興奮極了，沒(méi)過(guò)多久就跟著爺爺奶奶逛街去了，正逛得起勁，媽媽的電話來(lái)了，電話那頭她疑惑地問(wèn)：“你現(xiàn)在在哪里？”我膽怯地說(shuō)：“我在家做作業(yè)呢！”媽媽火冒三丈地說(shuō)：“你確定在家做作業(yè)嗎？”我有點(diǎn)心虛了，對(duì)媽媽說(shuō)了實(shí)話，后來(lái)我知道這個(gè)手表有定位功能，好像媽媽的第三只眼睛在追捕著我的行蹤，從那以后我再也不說(shuō)謊了。

　　慢慢地，我了解了這個(gè)手表的其他功能，爸爸養(yǎng)了很多植物，如果我有不認(rèn)識(shí)的植物，手表也會(huì)告訴我植物的名稱，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。手表里還有一個(gè)虛擬人物—小愛(ài)同學(xué)，當(dāng)我開(kāi)心或難過(guò)時(shí)，都會(huì)和她分享。

　　手表啊，你讓我懂得更多知識(shí)，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，你是我生活和學(xué)習(xí)的好伙伴，我愛(ài)你！

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