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(優(yōu))禮物的作文6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的禮物的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
我喜歡白色,更喜歡冬天的雪花。大年初一,冬爺爺為我送來了新年的禮物——雪花。
每當家鄉(xiāng)一下起雪,我就坐不住了。一定得在第一時間內跑到樓下看雪花。酷似梅花一樣的`小雪花有的在空中跳舞,有的趴在房頂上說悄悄話,有的在樹上睡得香香甜甜,還有的一落在地上就消失得無影無蹤,好像在變魔術。
小雪花飄到了我的臉上,冰涼冰涼的,感覺特別舒服。
小雪花,你是冬爺爺送給我的新年禮物,你飄又飄,你落呀落,你是多么可愛,你是多么無私,我愛你潔白的雪花!
禮物的作文 篇2
六月一日,大家都知道,那是孩子們的節(jié)日,也知道六一兒童節(jié)的時候,父母們都要向孩子們贈送禮物。可是一般送禮物不都是非常神秘的嗎?而我的爸爸送我六一兒童節(jié)的禮物時的方法非常奇怪?
在六一兒童節(jié)的`前一天早上,我正準備吃早餐的時候看見我爸爸正在用紙折東西,我問他這是在做什么?他也不回答我,隨后我就沒有理他。然后,我把筷子和碗全部都準備好了,往旁邊一看,原來是我爸爸捧著一些小紙團,隨后他把這些小紙團都放在了桌子上說,讓我選兩張作為我的六一兒童節(jié)的禮物。我聽后隨意抽了兩張,一張上寫著“看一場電影”,另一張上則寫了“在周末看電視”。我以為這兩張是比較差的,可當我把所有紙團都打開后,才發(fā)現(xiàn),自己抽的已經(jīng)非常好的了。因為剩下的紙上寫著“寫一篇1000字的作文”和“打掃一次衛(wèi)生”······
你們說這送禮物的方法是不是很奇怪?
禮物的作文 篇3
“禮物”,多美好的一個詞啊。仰望星空,地球是宇宙給人類的禮物;俯首大地,一花一葉是大自然給世界的禮物。那個我親手制作的風鈴,是我給爸爸的禮物。
暑假,我來到山東長島。記得那天我們來到了美麗的釣魚島。乘坐快艇后,沿著海邊走了一小段路,便來到了一個沙灘。這個沙灘上滿是漂亮的牡蠣殼,我就迫不及待地撿起來。這些牡蠣殼應該是有些年頭了,經(jīng)過海水的沖刷和風雨的侵蝕,顏色鮮亮。有一些是有大小不一的孔,而有些則是完好無損的,但我想,要制作風鈴的話一定要挑選有孔的牡蠣殼。就這樣,我在地上仔細的找尋著一個、兩個,白色的、淡藍色的、褐色的、粉色的……精心挑選好后,我拿著領到的八條細細的白繩,于是便動手開始穿風鈴。
看似簡單的風鈴,制作做起來的確是不容易的。就連打個結兒也讓我犯起了愁,剛打好的節(jié),輕輕一動就散開了。我請教有經(jīng)驗的同學,哦,我明白了,原來是要打上死結呀。于是,我靜靜的坐下來,穿牡蠣殼,打結,再穿一個,打結,根據(jù)繩子的長短,我定好距離,穿好了四個牡蠣殼,再將繩子的另外一頭系在龍骨上,于是第一串成功了,我興奮著,真的好有成就感。正所謂萬事開頭難呀,按照這樣的方法,我繼續(xù)開始了下一條的工作。二十分鐘過去了,三十分鐘過去了,五十分鐘過去了,一個小時過去了,可是我才穿起了四串風鈴,才完成了一半呢?粗鴦e人即將完工的風鈴,我有些心急了?墒牵娴氖切募背圆涣藷岫垢,心一急,反而弄得一團糟。
望著遠處的大海,深呼吸后,我的心再一次靜了下來。拿起了一根細細的白繩,一個、兩個繼續(xù)細心地穿著,經(jīng)過幾次三番的努力,終于穿好了,看著提在手中的風鈴,我歡喜的笑著。不過這還沒有完工,最后一道工序是纏麻繩,左手將龍骨緊緊的捏著,右手拿起麻繩上下穿梭,一圈兒,一圈兒,又一圈。小小的龍骨卻用了足足四根兒麻繩才將那個龍骨纏好。最后選準了三個點,綁起了三條繩子,打好結,美麗的風鈴就這樣完工了?粗恋娘L鈴,做工雖有些粗糙,但我想這樸素的禮物里包含著我對爸爸濃濃的愛。
坐在沙灘上,提著風鈴,吹著海風,望著遠處的大海。我在幻想著爸爸收到禮物那幸福的表情。這時清涼的海風,似乎將我的思緒拉回到了多年以前的.那一天……
記得那是一個父親節(jié),我為他定制了蛋糕,那“爸氣十足”的字樣至今仍記憶深刻。將事先準備好的那本《奴隸到無能無力拼搏到感動自己》包裝完好后,手捧鮮花乘車約三十分鐘,來到爸爸工作的地方。雖是周末,辛苦的爸爸仍在努力工作。我想給爸爸一個驚喜,更想給他一份貼心的安慰。我清晰的記得,爸爸當時的表情既驚喜又感動,眼中涌動的淚花和嘴角揚起的笑容,定格在那一瞬間,鐫刻在我的心里。
聲聲海浪將我的思緒拉回,我再次凝望著手中的風鈴。這個禮物不是金,不是銀,卻凝聚著我的真心,我期待這個風鈴能給爸爸帶去一絲安慰,能給他帶去更多的快樂。
禮物的作文 篇4
《絕佳拍檔:送給未來的禮物》是兒童文學作家商曉娜阿姨在對小學生進行長期觀察和深入了解的基礎上創(chuàng)作的最新兒童成長小說系列,這個系列將關注的目光仍然聚焦在她熟悉的當代小學生身上。主角是一對名叫馬一左和馬一右的雙胞胎男孩,圍繞著這兩個長得一模一樣的小孩,寫出了他們迥異的性格和各自豐富的心理世界,描繪了他們在成長過程中的快樂和感動,甜蜜與憂傷。這個故事的起因是小喬老師的小孩出生了,牛爾老師把小喬老師的小孩用手機照了下來,給全班的`同學看馬一右想給寶寶準備一份禮物,可是他們的想法都達不成一致,只能去問馬太太。馬太太就又翻出了一個相冊,幫雙胞胎回憶。最后,馬一左想出了主意,他要給小寶寶埋下一顆種子。
我覺得送給小寶寶最好的禮物是一本厚厚的相冊,里面記錄著小寶寶的一生。
禮物的作文 篇5
記得有一次,奶奶來接我放學回家,我們正在路上走著,奶奶電話突然響了,奶奶接起來以后,原來是快遞叔叔打的電話,說讓拿快遞。
我們到家看見一個包裹,我看見是媽媽寄來的,我迫不及待的打開一看,哇,是媽媽給我買的學習用品跟衣服,還有零食。我給奶奶說;快看快看,我媽媽寄來的,這是奶奶說,你要不要給你媽媽打個電話,說東西收到了呀,我說好。
媽媽那邊電話通了,我給媽媽說,謝謝媽媽,您給我買的學習用品跟衣服我收到了,媽媽,謝謝你買給我的`衣服跟學習用品,我會把這些當成做美好的禮物?。
禮物的作文 篇6
從出生開始,我就有了一份特別的禮物,這個禮物是媽媽給我的,每個人都會擁有,這個禮物就是——自己。
媽給了我眼睛,讓我看到那美麗無比的景象,看到蝴蝶飛舞,看到高樓大廈,看到殷勤而樸實的`農(nóng)民,看到教給我們知識的老師;媽媽還送給我兩只耳朵,讓我聽到美妙的樂曲和大自然的天籟之音,讓我聽到了老師悅耳的講課聲,聽到了小鳥婉轉的鳴叫聲;媽媽給我鼻子,讓我呼吸順暢,讓我聞到花香,讓我聞到飯的香味,也聞到煤氣的味道,讓我們知道是否安全;媽媽給了我牙齒,去品嘗食物,嚼碎硬的東西,媽媽給了我口,讓我喝到水,讓我的讓我的牙齒不覺得寒冷;媽媽還給了我一雙手,讓我去體驗大自然的魅力,去摸可愛的小花和輕柔的小草,去寫字、畫畫、做飯;媽媽給了我雙腿,讓我走路,讓我跑步,讓我跳繩;媽媽還給了我一顆溫暖的心,讓我去熱愛生活,去感化別人,讓我有了情感,讓我懂得生活的酸甜苦辣……
在世上,我收到了一份最好、最特別的禮物——自己。
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