禮物的小學(xué)生作文[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的禮物的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的小學(xué)生作文1

　　“瞧，我的是個小熊�！薄拔业氖莻�小猴子�！薄鞍�，我的不好看，誰給我換換？”同學(xué)們在議論什么呢？

　　走進(jìn)教室一一看，大家是在議論各自的.禮物呢。

　　原來，上星期老師想出一個新點子來培養(yǎng)我們的愛心，要求每人拿一個生雞蛋，一星期之內(nèi)不能破，不能讓偵察小組發(fā)現(xiàn)，保護(hù)好，老師每天在雞蛋上畫個笑臉，到星期五看誰的笑臉多，就按笑臉來發(fā)禮物、還必須天天記日記。我回家正看見母雞在下蛋，我就耐心的等，等它一下完，我就拿到一個裝藥的小盒子里，用媽媽的絲巾裹了一圈又一圈。生怕雞蛋破了，得不到小禮物。好不容易等到了星期五，我終于得了八個笑臉。于是老師說星期天去給我們買禮物。

　　星期兩天，我吃飯時想著禮物，睡覺時夢到禮物。這不，到了星期一我得了一個小猴子，它長長的尾巴，頑皮的樣子，可愛極了。

　　我太高興了。

禮物的小學(xué)生作文2

　　三八婦女節(jié)快到了，我要給媽媽準(zhǔn)備一件禮物。準(zhǔn)備什么好呢？賀卡？太老套；做飯？廚藝太差，上一次我做的飯菜都辣得外婆生了病。突然，我想到小時候，媽媽總是會把我的小腳丫俺沒在水里，輕輕地?fù)崦�著、揉搓著，那滋味真舒坦，如今，我長大了，我也該為媽媽洗一次腳了，就這么定了，這次婦女節(jié)我給媽媽洗一次腳。

　　三八婦女節(jié)那天晚上，我躲在衛(wèi)生間里忙了起來。我拿了一個洗腳盆，把一瓶熱水一股腦倒了進(jìn)去，頓時，衛(wèi)生間里霧氣繚繞，盆子里的熱水升空，都是水蒸氣。我把手指放在水里試試水溫，啊！燙��！看來得加一點冷水，我用另外一個塑料盆又接了一大盆水倒了進(jìn)去，試了試水溫，我那可憐的的手指一放進(jìn)水里，立刻就縮了回來，那水差不多變成冰了。哎！想不到調(diào)個水都這么麻煩！我小時候，媽媽肯定也是這樣為我調(diào)水溫的吧！想到這兒，我不再抱怨了，我把熱水一點一點往盆子里倒，每倒一次，我就試一下水溫，過了半響，我終于調(diào)出了洗腳的最佳水溫！

　　我一調(diào)好洗腳水，我就立刻闖進(jìn)媽媽的房間里（生怕水冷了），我對媽媽嗎說：媽媽！我能給你洗腳嗎？ 洗&&洗腳？媽媽被我這句突如其來的話驚住了，好&&好呀！ 我拉著媽媽的手，走進(jìn)衛(wèi)生間，蹲下身子脫下媽媽的鞋襪，把媽媽的腳按進(jìn)水里，我學(xué)著媽媽小時候給我洗腳的樣子揉了揉、搓了搓，我從來沒有這么近距離看過媽媽的腳，媽媽的腳后跟裂開了一條傷疤，那是平時為了騎車接送我而留下的.嗎？我抬頭看看媽媽，她比以前老多了，三十、三十一時，媽媽多漂亮��！現(xiàn)在呢，眼睛旁有幾條魚尾紋，頭上也開始有了白發(fā)，那是日日夜里陪我做功課，輔導(dǎo)我作業(yè)留下了嗎？我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的場景：夜深了，媽媽還在為我第二天的早餐做準(zhǔn)備，她收拾完家務(wù)，又默默地坐在餐桌前，像做藝術(shù)品一樣，有條不紊地搓糯米圓子，還在每個圓子里，塞上我最愛吃的葡萄餡兒，還有她知道我愛吃紅豆粥，每次都在前天晚上做好準(zhǔn)備，天還未亮，媽媽就輕手輕腳起床了，她把浸好的紅豆放在砂鍋上，慢慢熬出美味的早餐；下午放學(xué)，媽媽總把我沉重的書包搶去，背在自己肩上，回到家，又把我的飯盒洗得干干凈凈，多么偉大的母愛呀！

　　此時的媽媽，眼角濕潤了，輕輕地對我說：小藝，你長大了，知道關(guān)心媽媽了！謝謝！ 這一次的三八婦女節(jié)，我第一次領(lǐng)會到媽媽的辛苦，我以后的日子里，要多為媽媽洗腳。江蘇無錫南長區(qū)南長街小學(xué)四年級:楊凱藝

禮物的小學(xué)生作文3

　　母親是天下最美麗的職業(yè)，是最無私的那個人，她付出所有的心血都是為了孩子。趁著今天這個美麗的日子，我也要為媽媽送份禮物，表達(dá)我對她的愛。

　　媽媽還沒下班，我開始整理房間，雖然家里也不算亂，但好多東西沒有歸類，這就是我要做的事，我要在媽媽下班后看到的是整整齊齊，賞心悅目的家。說干就干，把所有的玩具全放進(jìn)紙箱里，破損的就丟掉，玩不了還占空間了。把書籍也放進(jìn)抽屜里，探險的放一邊，經(jīng)典的放一邊，以后更好找。搞完這兩樣，桌子和沙發(fā)頓時干凈了許多。

　　接下來我把地掃了，開始擦桌子、電視柜，連媽媽的'梳妝臺我都認(rèn)真地擦了一遍。原來看似不怎么臟的桌子，其實擦完后抹布上也蠻臟的，虧我們每天都在桌子旁吃東西看電視，看來還得多注意衛(wèi)生。搞完這些，花了我兩個多小時呢！想想媽媽上班回家還得洗衣服搞衛(wèi)生，真是太辛苦了！我以后要多分擔(dān)一些家務(wù)，讓她多休息一會。

　　到點了，我躲在窗簾后面，聽見媽媽進(jìn)來的腳步聲，“哇，我們家是來了個田螺姑娘嗎？ ”媽媽驚喜地叫道，我立馬跑出去抱住了她說：”不是田螺姑娘，是你的小寶貝，媽媽，我的這個禮物你喜歡嗎？”媽媽把我抱得更緊了，深情地說道：“我的小寶貝，這個禮物我很喜歡！”

　　我希望媽媽能天天開心，我和媽媽在一起能讓她更開心，因為她是我最愛的媽媽，是別人無可替代的好媽媽。

禮物的小學(xué)生作文4

　　從小到大,我送出了數(shù)不清的禮物，但當(dāng)時禮物在我心中的定義，就是買個東西送給別人，從沒有自己親手做的，直到我送出了這個禮物……

　　那一次，在圣誕節(jié)即將到來之際，我準(zhǔn)備像往常一樣，拿出錢去買一份禮物，贈與為我一日夜一操一勞的爸爸，但一摸存錢罐，才發(fā)現(xiàn)，只剩下幾毛一錢了，但圣誕節(jié)總不能不送禮吧，看來，只能自己動手制做一個嘍。但轉(zhuǎn)念一想，我又能做什么呢？做圣誕樹？沒材料；做鈴鐺？又不會。突然，一道光在我腦海中一閃而過，有了 一個想法，對，就做個花球吧！

　　我找來了十張不同顏色的.彩紙，把它們一一裁成正方形小紙片，每四張里只取三張，再把這三十張紙一一折成小零件，在這期間里，為了盡快完成，我上學(xué)時 在課間休息時折、放學(xué)后抓緊時間做完作業(yè)后也趕快折，而且同學(xué)們也幫著我折，經(jīng)過幾天的刻苦奮斗和我的不懈努力，終于完成了三十個零件的制做，但這不能算 完工，還得把它們組裝起來，又用了快兩天時間。終于，一個五彩斑斕的彩球誕生了。

　　我又寫了一張賀卡，把它貼在彩球上，把它送給爸爸，當(dāng)我把它放在爸爸的床頭時，我有一種說不出來的激動和神圣感，我覺得，這次送的禮物最有意義了。

　　這件禮物雖然比不上文具店里那些一精一美的裝飾品，但它包涵了我對父母濃濃的情意，我相信，它的價值，將是無價的。

禮物的小學(xué)生作文5

　　清晨，天空剛泛魚肚白，小紅就背上書包出了家門。她來到山坡上采了兩束鮮艷、帶著露珠、散發(fā)著清香的野菊花。然后唱著歌蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校。

　　校園里到處靜悄悄的。小紅來到了李老師的辦公室窗外，她把小腦袋從窗戶探進(jìn)去，看見老師的辦公室打掃得干干凈凈，李老師的辦公桌上井然有序地放著地球儀、筆筒、鋼筆水、老花鏡、教案和一個翻到9月10日的日歷。當(dāng)她看到地球儀的時候，就想起李老師平時怎樣向他們講述世界的故事和中國的地理概況；當(dāng)看到老花鏡的時候，就想起李老師平日的過度疲勞，使自己的眼睛過早的花了；當(dāng)她看到那個日歷的時候，就想起那是記錄老師為學(xué)生付出的辛勤勞動。小紅聞了聞手中的'一束黃菊花，把花插入了筆筒里。她想：菊花是一種非常平凡的花，沒有開花的時候，人們只當(dāng)它是小草，一旦開花，它就很美，美的自然，美的樸實，深受人們的喜愛。這多么像我們偉大而樸實的老師�。�

　　小紅多么希望這一束野菊花，能給老師帶來欣慰，能夠驅(qū)趕老師一天的勞累…

禮物的小學(xué)生作文6

　　我是一個幸福的小女孩。從小到大，已經(jīng)收到過數(shù)不清的禮物了。吃的、用的、玩的……可謂應(yīng)有盡有。不過，我最最珍惜的還是劉老師送我的那一份禮物。

　　四年級的英語期末考試，我考了一百分，這對我來說，是一次很大的進(jìn)步。從前我記單詞、背課文都很輕松高效，可一到考試時要不就是掉了一個字母，要不就是漏了一個標(biāo)點符號，這一次終于沒有一點疏忽了。公布分?jǐn)?shù)時，劉老師好像比我還開心，下課后，她把我叫到她的辦公室，說我是一個特別勤奮、很有潛力的學(xué)生，她要特地送我一個禮物，于是我就有了這一支珍貴的鋼筆。

　　這支鋼筆很漂亮，很精致。筆帽上面有一只可愛的米菲兔，兩只長長的耳朵豎成一個倒寫的`“八”字，橙色的上衣，雪白的兔毛在麥綠色筆身的襯托下顯得格外艷亮。我看它時，它就像笑瞇瞇地對我說“你是最棒的！”

　　我開心極了。我把這支鋼筆放在文具盒的最里面。每當(dāng)看到它，我就會想起劉老師那充滿期待的眼神；每次用它寫字時，我就特別用心，盡量不出現(xiàn)改動的痕跡。后來，其它科目的老師經(jīng)常在發(fā)作業(yè)本時在班上說；“鄭雨欣的字越來越漂亮了呀！”我心里美滋滋的。

　　從此以后，我就把這支鋼筆當(dāng)做神筆了。課外班的數(shù)學(xué)考試時，我拿著這支鋼筆答題，老師走到我身邊，驚訝地問：“雨欣現(xiàn)在很細(xì)心了喲！”我只笑著，沒有回答。98分！全班第一！成績掲曉時，我拿著這支鋼筆興奮得一蹦三尺高。

　　要開家長會了。班主任布置了一個任務(wù)：每個同學(xué)寫一篇感恩主題的作文，每班選出三篇優(yōu)作在全校展示。

　　“我一定要爭取這個展示名額！”我在心里暗暗給自己鼓氣，可是，寫什么好呢？有了！手上這支鋼筆不就是最好的材料嗎？我要感謝它幫我改掉了粗心的毛病，感謝它讓我越來越勤奮，感謝它將劉老師的希望變成了我前進(jìn)的動力。當(dāng)廣播里宣布優(yōu)作獲獎名單時，我的耳邊再一次響起那一句話：“你是最棒的！”

　　我是最棒的！這就是劉老師送給我的信念和動力。這支鋼筆，在我心里珍貴無比！

禮物的小學(xué)生作文7

　　送給媽媽的三八節(jié)禮物

　　隨著三八婦女節(jié)的日益臨近，我越來越覺得媽媽每天那么辛苦，我一定要為媽媽做點力所能及的事情，以此來慶祝媽媽的節(jié)日。

　　周六的下午，爸爸要陪媽媽去時代廣場買衣服，這要是以往，我就會和他們一起去，而我正盤算著正好趁此機(jī)會幫媽媽拖拖地板，給她一個驚喜，我就推脫說我不想去。

　　等爸爸媽媽下樓的聲音一消失，我就急忙去廚房圍上媽媽的圍裙，雖然有點大，但也能將就用。我又戴上手套，去衛(wèi)生間池子里打上滿滿的水，將拖把先濕了，再反復(fù)洗洗，最后學(xué)媽媽的`樣子把拖把放在甩桶里甩干，由于第一次干，認(rèn)為能甩干，等我拿出拖把，發(fā)現(xiàn)上面還在滴水，如果這樣拖的話，會一塌糊涂，我想了一下，干脆來個“二回籠”，將拖把再重新放進(jìn)去甩干。這下還真的奏效，我拿起不再滴水的拖把，先從主臥室開始，然后其他臥室、客廳、廚房，最后衛(wèi)生間。我學(xué)著媽媽的樣子不留下一點衛(wèi)生死角。等我忙的一頭大汗，感覺很成功的時候，轉(zhuǎn)身一看嚇了我一跳，原來新脫完的地板上留下一串小腳印，仔細(xì)一看全部是我的腳印。完了，還要重新返工。我正發(fā)愁，我的眼光朝鞋柜上一望，靈機(jī)一動，呵呵，把鞋套套在鞋子上再拖，就不會留下痕跡了，很快我就把我的寶貴的腳印給搞定了。

　　這時我站起身來，腰酸了，胳膊痛了，原來拖地這么辛苦，這么累，我深刻理解是非經(jīng)過不知難的道理。平日里根本感覺不到打掃衛(wèi)生是這么的辛苦，而媽媽每天都要重復(fù)這樣的勞動，我想以后我自己要注意衛(wèi)生的保持，同時要經(jīng)常的幫助媽媽做家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我想我送給媽媽的禮物很有意義。

　　婦女節(jié)送媽媽的禮物

　　今天是三月八日婦女節(jié)，我邊思考起送什么給媽媽。

　　開始動手做了！我先用紅色彩紙做起了小花，一朵，兩朵，把它們用膠水粘在一起，再用一張綠彩紙做桿，和花粘一起，我又在兩朵花之間穿上線，準(zhǔn)備送媽媽一枚戒指，可是去哪兒弄戒指呢？

　　有啦！我的好友正好送了我一枚，和真的相似，于是，我又開始找戒指，��！它在那，我把它拿起來，用紅線穿上，把它定在了花上，大功告成。現(xiàn)在只欠媽媽那股東風(fēng)。

　　下午，媽媽回到家，我拿出精心準(zhǔn)備的禮物，媽媽，祝你節(jié)日快樂！媽媽感動得流下了淚水，我覺得媽媽的淚水就是給我最好的鼓勵。

禮物的小學(xué)生作文8

　　今天，我一到教室門口，第一眼看到的是一棵閃閃發(fā)亮的圣誕樹，走進(jìn)教室，看到墻上點綴著許多粉色的氣球，有一面墻上還掛著圣誕老人的彩旗，上課用的黑板變成了美麗的臺幕。

　　接下來，我們玩了一個快樂的砸禮物游戲。第一個開始的是胖胖，他的眼睛瞄準(zhǔn)一個禮物，用力一扔，可是很遺憾，氣球輕飄飄地“飛”到最后一個圈外，第一次沒有扔中。第二次，他先運(yùn)了一口氣，兩只手上下握著球，向前一推，那動作就像武打片里的乾坤大魔移，可惜還是沒有推中，小氣球蹦蹦跳跳地逃走了。第三次，胖胖生氣地做了一個“排山倒�！笔�，沒想到這次還真砸中了一支圣誕筆，大家笑著跟他一起歡呼起來。

　　第二個上場的是小開，他第一個動作是模仿胖胖的.“排山倒�！笔酵�，但是，氣球在地上滾來滾去，就是不肯進(jìn)圈。害的大家在旁邊像趕小雞似的叫著“進(jìn)啊進(jìn)啊”。小開換動作了，只見他彎起中指像彈玻璃球似的把氣球彈出去，大家驚呼“這招好！這招好！”把小開夸得下半邊臉藏在氣球后面，笑瞇瞇地像小女生偷偷地笑著，可是這次也沒有彈中。最后一次，小開隨手一扔，居然扔中了一個漂亮的手腕帶。我們集體開心地跳了起來。

　　今天這個游戲給我?guī)�來了快樂�?/p>

禮物的小學(xué)生作文9

　　春節(jié)給人們帶來了許多歡樂，也給我?guī)�來了許多禮物�？墒�，什么才算是真正的禮物呢？我百思不得其解。通過老師的點撥，我終于明白了。原來，禮物小到一塊橡皮，一枝鉛筆，大到厚厚的一疊錢。那我又收到了哪些呢？瞧，有書、有錢、有……老師聽了，竟然也要送我們一樣禮物？！會是什么呢？有人說，是書，有人說，是文具……可是一個也沒有猜準(zhǔn)。真是一個神秘的禮物。

　　因為神秘的禮物要神秘看，所以老師讓我們閉眼秒以后再看�？墒牵�過了好久，老師還沒找到。我想：這到底是什么？這么奇？在我們的期待聲中，老師終于揭曉了答案。啊？是一張白紙？大家不禁失望了。白紙每個人都有，哪用得著送。從沒見過有人送禮送白紙的�？墒羌热皇嵌Y物，哪有不收只說呢？只好收下了這個“禮物”。

　　雖然只是一個半成品，但是我的手可以把它變成一個精美的禮品??折紙。我看著老師滿桌子的`東西，決定折一個盒子送給老師于是，我便一步一步地、小心的折，終于把白紙變成了一個漂亮的小盒子！一張不起眼的白紙就被我“改造”成了一個禮物。

　　通過這次活動，我明白了：禮物不在于貴賤，在于收與送禮人之間的情誼。

禮物的小學(xué)生作文10

　　媽媽的愛像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路;媽媽的愛像春天里的燕子，為我們銜來醉人的春光;媽媽的愛是一曲深情的樂譜，為我們彈奏出最動人，最燦爛，最圣潔的音韻。媽媽的愛是上蒼給予我們最甜美的，最豐厚的禮物!

　　當(dāng)我們迷茫時，媽媽為我們指點迷津;當(dāng)我們困難時，媽媽為我們打氣，加油;當(dāng)我們需要幫助時，第一個出現(xiàn)的是媽媽。

　　在去年夏天，我參加了補(bǔ)習(xí)班。那天，烏云密布，媽媽在一旁嘮叨——“多穿點衣服，降溫了，記得帶上�！蔽以谝慌哉f“拜托，媽，這是夏天，穿那么多，想熱死我啊!還帶什么傘?走了，拜!”說完，我便離開了家�？熳叩窖a(bǔ)習(xí)班的.時候，天上的烏云全消失了，天氣晴朗。我心想：還好沒聽媽的，不然……“我走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，開始補(bǔ)習(xí)。下了補(bǔ)習(xí)班，我正走在回家的路上。天空像一張娃娃臉，說變就變，感剛剛還是好好的，不一會兒就變成了陰天�！稗Z隆鹵就響起了悶雷，頃刻間豆大的雨點劈頭蓋臉的砸下來。馬路上像開了花似的。我心想：我這可怎么回家呀?我又沒帶桑一陣涼風(fēng)吹來，“好冷!”早知道就該聽媽媽的話了。我想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，在雨中，我模糊的看到了一個熟悉的身影，那身影急匆匆向我走來。越來越近，越來越清楚，那個人便是媽媽。看到媽媽，我一下子撲到媽媽的懷里。媽媽著急的問：“淋濕了嗎?冷不冷?快，把衣服穿上!”我們一起走在被雨淋濕的路上，我的眼淚頃刻間流了出來，媽媽把家里剩下唯一的一把傘給留了我，自己卻在風(fēng)雨中……此時我也分不清楚臉上哪些是淚哪些是雨……

　　雨，在天空中慢慢的飛舞著，是那么輕盈，矯健;雨，敲打著窗戶，在敲打窗戶的那一瞬間，流露出一首首美的音韻……

　　媽媽就像雨中的一把傘，給我希望;媽媽就像暖暖的衣服一樣，給我溫暖;媽媽就像我生命的天使，給我?guī)椭�…�?/p>

　　無論是人還是動物，最不求回報的是光輝燦爛的母愛，因為母愛是上蒼給予我們最美的禮物。

禮物的小學(xué)生作文11

　　再過幾天就是教師節(jié)了，我送老師什么禮物呢？

　　送蟈蟈吧，不行！不如送一張自己親手做的賀卡。我先準(zhǔn)備好剪刀、彩紙、膠水、彩筆。然后開始做了，我先在一張彩紙上畫一顆心，然后在旁邊角上畫一棵棵松樹，每棵松樹上面都有一個個小禮物，松樹的旁邊有小花小草。把紙剪成長方形，然后再“心里”寫上一句話“老師您辛苦了”。

　　我小心翼翼地把賀卡裝在書包里，到了學(xué)校，悄悄地放在老師的`電腦桌上，望老師看到后開心心、萬事如意、工作順利。

禮物的小學(xué)生作文12

　　在人生的單行道上，我緩緩地向前邁進(jìn)，雖然途中障礙重重，但還是會有意外的收獲與感動。

　　當(dāng)我在求學(xué)的路途上，有一位老師給了我莫大的動力，使我能全力往前沖刺，爬上高聳的高峰。他是如何激勵我的？答案是──禮物。這位老師不會因為成績考好才獎勵同學(xué)，他是覺得哪個物品給某位同學(xué)是最好的選擇，才會送出去。

　　他給我的許多禮物中，有一項對我意義非凡，它就是一條明星高中的限量螢光手環(huán)，主要配色是綠色。當(dāng)我看到時，我的淚水徘徊在眼眶中，因為那時我的'成績不是很理想，而老師卻沒有責(zé)罵，反而給了我一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)并鼓勵我繼續(xù)前進(jìn)，我覺得這使我更有信心去挑戰(zhàn)新的“關(guān)卡”。

　　這個手環(huán)就像是老師一樣，時時刻刻提醒我：“永不放棄，柳暗花明又一村。”也猶如一盞明燈指引我向前；更有如一把寶劍，讓我突破人生的困境。它象征了老師對我的用心與期待，所以當(dāng)我考試時，會將手環(huán)戴上，讓自己心定下來，為自己努力，也不要辜負(fù)老師的期望。

　　在人生的單行道上，我穿越了驚濤駭浪，靠著的是一份信念。雖然手環(huán)只是個物品，但他給了我“信心”，讓我感受到老師對我的用心栽培，也回想這一路走來，幫助過我的每一個人，如果沒有他們付出的一切，我也無法走到現(xiàn)在。

　　“禮物的外在價值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上它所蘊(yùn)含的意義�！�

禮物的小學(xué)生作文13

　　在小時候，我曾經(jīng)幼稚的向媽媽提出要買一個一百多元的玩具。我料想媽媽一定會去買，但媽媽卻說：“你已經(jīng)有了那么多的玩具，還要再買？”我看見媽媽的臉色陰云密布，便不再說話，但心里也在生悶氣："哼！至于么？不就買個玩具么�！蔽蚁驄寢屒髴┝撕芏啻�，但都沒有成功。

　　第四天，媽媽突然帶我到玩具店，我二丈和尚摸不著頭腦，媽媽拿出一大把錢，說：“你去買吧�！蔽遗d高采烈的'接過錢。奔進(jìn)店里，不一會就抱著一個大箱子出來了。媽媽又帶著我去了他的學(xué)校，讓我在辦公室里盡情的玩。

　　我高高興興的玩了一個下午，左拼一下，右湊一下，玩的很是開心。這時，我絲毫沒有意識到媽媽的表情和心情。

　　有些人就是喜歡喜新厭舊，移情別戀。這個機(jī)器人胳臂斷了；有的機(jī)器人腿斷了；還有的機(jī)器人翅膀丟了；更有的機(jī)器人頭都丟了，它們就被丟棄在角落里，置之不理。

　　三年后，我再次光顧那個被遺忘的角落，不過這次是在媽媽指使下去看的，當(dāng)我翻出那套被我遺忘在角落的玩具的時候，我不以為意，媽媽卻叫了起來：“這不是三年前的那套玩具嗎，怎么壞了！”我心想：“不就一套玩具嗎？壞了就壞了唄�！眿寢寘s讓我趕緊去找：“這個胳膊去哪了？”“這個腿去哪了？”“這個翅膀去哪了？”“這個頭去哪了？”我找了一整天也沒找到，媽媽好卻毫不介意，第二天就絕口不提。

　　看著那幾件報廢的玩具，這一刻，我領(lǐng)會到媽媽為什么給我買玩具，為什么第二天絕口不提。

　　她送給了我最好的禮物，那就是那一份的最好的榜樣！

禮物的小學(xué)生作文14

　　今天是9月10日教師節(jié)，一個活潑可愛的小女孩藍(lán)蘭，準(zhǔn)備到市場買了一束鮮花要送給和藹可親的老師，表達(dá)對老師的愛戴。班上其他同學(xué)有的說要送很精美的裝飾品給老師，有的送幾十元的發(fā)夾，有的還向爸爸媽媽要錢買禮物。她家里很窮，沒有向爸爸媽媽要錢。她用自己每天賣報紙辛苦掙來的錢買禮物送給老師，她認(rèn)為這樣的禮物才顯得珍貴，也因為只有這樣才能表達(dá)她對老師的謝意。

　　早晨她背著書包買完花高高興興地來到學(xué)校，校園靜悄悄的，老師和同學(xué)都還沒來。只有陳老師的辦公室門開著，她從窗口朝里看，咦？沒人，陳老師去哪里呢？只見桌上放著一本語文書和一副眼鏡，老師肯定是一早就回來備課、改作業(yè)，現(xiàn)在去教室了。她把那束黃菊花插進(jìn)陳老師的`筆筒里，還有一張小卡片，上面寫著：親愛的陳老師，教師節(jié)快樂！這是我每天賣報紙掙回來的錢買的鮮花，希望您會喜歡，祝陳老師身體健康，工作順利，天天開心！

　　上課時，同學(xué)們都向陳老師說：“教師節(jié)快樂！”陳老師開心極了，她對同學(xué)們說：“今天我收到了許多同學(xué)送給我的禮物，但是最珍貴的禮物是那束黃菊花，因為是那位同學(xué)辛苦掙來的錢買來送給我的。雖然我不知道是哪位同學(xué)送給我的，但是我還是要在這里向這位同學(xué)說聲謝謝！”藍(lán)蘭聽了，露出甜甜的笑容。

禮物的小學(xué)生作文15

　　明天是三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，我做完作業(yè)后，小心翼翼的走進(jìn)媽媽的房間，偷偷摸摸的看了看，發(fā)現(xiàn)媽媽不在，就悄悄的把我準(zhǔn)備給媽媽的禮物放在了床邊，又一聲不吭的走了。

　　第二天的早上，媽媽醒了，但是卻沒有看見我的`禮物，問我：“寶寶，你不是說今天送我禮物的嗎？是不是忘了？”我說：“沒有，沒有。”媽媽說：“那禮物呢？”我從身后拿出了一盒巧克力，媽媽一看高興極了，對我說：“孩子，你對媽媽真好！”我就開心的笑了。

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