禮物的作文大全（6篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　陽(yáng)光像夢(mèng)一樣，安靜地落入我平凡瑣碎的生活各處。在這個(gè)寂靜的早晨，塞上耳機(jī)，捧上一杯熱咖啡，走到窗前迎上陽(yáng)光。瞇一瞇慵懶的眼睛，任調(diào)皮的陽(yáng)光在發(fā)絲間穿梭。聽(tīng)著安靜的音樂(lè)，享受著這閑碎的時(shí)光。

　　有的時(shí)候，一個(gè)人呆久了，也就真成了孤單一人，沉默就了，也就成了習(xí)慣。于是就戀上了沐浴在陽(yáng)光下的感覺(jué)，很暖。仿佛陽(yáng)光下的一切都是明凈的，無(wú)任何來(lái)質(zhì)，一切都蒙著一層光暈，令人無(wú)限憧憬。

　　校園里郁郁蔥蔥，曲徑通幽。早晨總是那么清冷。在高大樹(shù)底下，樹(shù)蔭一片連著一片。在夏天時(shí)，涼爽而靜謐，此時(shí)卻顯得沉重�？墒钱�(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光爬上窗臺(tái)時(shí)，從樹(shù)枝間隙投下的道道光束，在地上映成了斑駁的光影，碧綠的葉子閃躍著光亮，一切都被可愛(ài)的陽(yáng)光撫摸著，整個(gè)校園便充滿了溫馨的味道。

　　在英語(yǔ)文章中，每當(dāng)看到“sunshine”這個(gè)單詞時(shí)，便覺(jué)得很詩(shī)意，有種花兒綻放的感覺(jué)。陽(yáng)光，象征著溫暖、光明、活力，還有希望。在每個(gè)狂風(fēng)大作，電閃雷鳴的下雨天，很難去相信陽(yáng)光就蟄伏在那烏云背后。可當(dāng)風(fēng)不吹了，雨也停了，望著那天空一塵不染的純凈顏色，新生陽(yáng)光照在濕潤(rùn)的泥土上，你又會(huì)堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后”

　　有人說(shuō)“人生本是青春的顏色”。那青春的本色是否就是陽(yáng)光的顏色呢？在青春這幅巨大的涂鴉圖中，那些粗略沒(méi)有規(guī)律的線條如何將他們繪成一副沒(méi)有缺憾的畫(huà)？既然做不到完美，那就用陽(yáng)光與那些散亂的線條編織在一起，也許能在隨意攀爬的藤蔓上開(kāi)出朵朵小花，在枝端轉(zhuǎn)出幾個(gè)漂亮的圈兒。生活給予我們的，除了陰雨天，還有晴空萬(wàn)里。雖然很多次的不經(jīng)意間，會(huì)感到絲絲的遺憾和微微的`疼痛，但此刻空氣里卻滿是去陽(yáng)光的清香，這無(wú)疑是一份別致的禮物。

　　溫暖的陽(yáng)光彌散在我的四周，輕輕的落在我心頭。我愿做那夏日陽(yáng)光下追逐的風(fēng)。

禮物的作文 篇2

　　說(shuō)到禮物，大家可能都會(huì)不約而同的興奮起來(lái)。有的人希望得到某種玩具，有的人希望得到某本書(shū)，有的人希望得到某種美食，有的人希望得到某件衣服……而我最想得到的禮物是一句來(lái)自家人的真心鼓勵(lì)或表?yè)P(yáng)。

　　不知什么原因，我們家的人都不怎么會(huì)夸人，所以從小到大，我聽(tīng)到有關(guān)鼓勵(lì)或表?yè)P(yáng)的幾乎全都是"還不錯(cuò)""繼續(xù)努力""有待加強(qiáng)"這幾句。每次當(dāng)我拿出至少令自己滿意，認(rèn)為可以拿得出手的試卷給媽媽看時(shí)，她只是抬起頭，看一眼說(shuō)："還不錯(cuò)，但是你班上不是還有比你更高的分?jǐn)?shù)嗎？還要繼續(xù)努力。"雖然我知道她這是為我好，讓我不要因一次的好成績(jī)而得意忘形，但是我心中那種因這次好成績(jī)帶來(lái)的喜悅卻一下子被沖淡沖散了。其實(shí)她只要對(duì)我說(shuō)一句"你真棒"之類(lèi)的話，就會(huì)令我興奮一整天的。

　　作為屬于雙魚(yú)座的`我，雖然心思沒(méi)那么細(xì)膩，但也具備了它的一個(gè)特點(diǎn)——特別在意他人對(duì)我的看法，以至于在我做了某件事或說(shuō)了某句話后，我會(huì)反復(fù)想著：它會(huì)不會(huì)使別人對(duì)我產(chǎn)生什么新的不好的看法呢。我爸爸是一個(gè)很愛(ài)和朋友聊天的人，只是他每次在提到我時(shí)，總是說(shuō)："她成績(jī)不好，才考那么點(diǎn)分。給她補(bǔ)課也是浪費(fèi)錢(qián)。"總之，從未在他口中聽(tīng)到過(guò)類(lèi)似于表?yè)P(yáng)我的話。每次聽(tīng)到他的話和看到他人投來(lái)的異樣目光時(shí)，我總是感到十分難堪，心里難受極了。我心里無(wú)數(shù)次地默默想著：我難道真的有那么差嗎？為什么爸爸就不能夸我?guī)拙淠兀?/p>

　　爸爸媽媽，我知道你們對(duì)我用心良苦，我也希望我能夠達(dá)到你們的標(biāo)準(zhǔn)。可你們知道嗎？你們一味地打擊我，會(huì)使我心情壓抑，又背負(fù)著壓力，那樣總有一天我會(huì)崩潰的。相反，你們的一句鼓勵(lì)或者表?yè)P(yáng)，可能能帶給我極大的動(dòng)力，甚至能挖掘出我巨大的潛力，所以，請(qǐng)你們多夸夸我，行嗎？這也是我目前最想從你們那兒得到的禮物。

禮物的作文 篇3

　　一到下雨天，小刺猬就哎喲哎喲叫。

　　他渾身的關(guān)節(jié)痛，一只小鴨子走過(guò)刺猬身邊，就問(wèn)：刺猬先生，你干嗎直哼哼?

　　刺猬說(shuō)，整個(gè)冬天，他洞里都有點(diǎn)透風(fēng)，他睡在那里得了關(guān)節(jié)炎，一到陰天下雨就全身骨頭痛。

　　小鴨子聽(tīng)了，很同情他。

　　轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺猬又該冬眠了。他剛把門(mén)關(guān)上，就聽(tīng)得有人咚咚敲門(mén)。

　　刺猬打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小鴨子。鴨子提著一包東西說(shuō)：

　　朋友，為了你冬天睡得好，我把平時(shí)褪下來(lái)的鴨毛都藏了起來(lái)，積在一起，給你縫了條鴨絨被。這樣，你整個(gè)冬天都能睡得挺暖和了。

　　小刺猬很感動(dòng)，他剛想說(shuō)幾句感謝的話，小鴨子就把門(mén)關(guān)上，讓他睡覺(jué)了。

　　小刺猬睡在溫暖柔軟的鴨絨被里，他不想讓自己一下子就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他要好好想一想，當(dāng)睡醒一覺(jué)到春天，他該怎樣報(bào)答他的朋友——好心的小鴨子

　　小刺猬又打了7個(gè)響亮的噴嚏，睡了一個(gè)冬天，鼻子變得十分靈敏

　　哦，睡了整整一個(gè)冬天

　　哦，睡了整整一個(gè)冬天——小刺猬醒了，他伸了個(gè)舒服的懶腰。這時(shí)，小刺猬才覺(jué)得肚子餓了，餓極了。因?yàn)樗�整個(gè)冬天沒(méi)吃一點(diǎn)兒東西。

　　他打開(kāi)門(mén)，門(mén)外春天的陽(yáng)光照得他睜不開(kāi)眼睛，春天的新鮮空氣讓他打了個(gè)響亮的噴嚏。這時(shí)，小刺猬才發(fā)現(xiàn)，在他的窗臺(tái)下，放著鮮紅的草莓、白色的蘿卜，還有一只噴噴香的大蘑菇。這是誰(shuí)送來(lái)的呢?

　　他的朋友們誰(shuí)也不承認(rèn)，都說(shuō)：大概是春姑娘送的吧。哈哈。小刺猬笑著說(shuō)，是春姑娘把我從冬眠中叫醒的，東西不是她送的，準(zhǔn)是我的好心朋友送的。

　　這時(shí)，小刺猬又打了個(gè)響亮亮的`噴嚏，睡了一個(gè)冬天，鼻子變得十分靈敏。對(duì)了，小刺猬想出個(gè)好辦法來(lái)了。

　　他把每個(gè)朋友都聞了聞——

　　松鼠身上有淡淡的草莓香，草莓是他送的;

　　鼴鼠身上有股蘿卜味，蘿卜是他送的;

　　灰兔身上有陣蘑菇香味，蘑菇準(zhǔn)是他送的。

　　小刺猬謝謝他的好心朋友。

　　哦，睡了整整一個(gè)冬天——

　　小刺猬收到那么多充滿情意的禮物

禮物的作文 篇4

　　我收到過(guò)的禮物很多，但我最喜歡的禮物是一雙溜冰鞋，是爸爸媽媽送給我的。

　　那一天是我的生日，我迫不及待地穿好衣服，打開(kāi)房門(mén)一看，爸爸媽媽鬼鬼祟祟的，我問(wèn)道：“你們這是干什么呀？”“沒(méi)，沒(méi)干什么。”爸爸媽媽心虛地?cái)[擺手，我疑惑地上樓了。

　　一直到了晚上，爸爸媽媽都沒(méi)有任何動(dòng)靜，我忍不住跑去問(wèn)爸爸媽媽：“我的`禮物呢？”爸爸媽媽說(shuō)：“我們來(lái)猜謎語(yǔ)，如果你猜對(duì)了，就把禮物送給你�！彼麄兂龅闹i語(yǔ)很簡(jiǎn)單，我一下子就猜到了，是一雙溜冰鞋。

　　溜冰鞋穿著粉色的“外衣”，四個(gè)輪子還會(huì)發(fā)光呢！輕輕一滑，滑得越快，燈就越亮，像漫天的星星一樣，好看極了！我穿上溜冰鞋，試著滑了一下，輕快又舒服，我穿著它溜了一圈又一圈，都停不下來(lái)了。

　　這雙溜冰鞋就是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)好好珍惜它。

禮物的作文 篇5

　　明天，舅舅就要回廣州去了，我想給一歲多的弟弟帶點(diǎn)禮物。

　　送什么好呢？弟弟屬猴，很淘氣，喜歡到處爬上爬下，非�；顫娍蓯�(ài)！想到這里，我決定送給弟弟一幅畫(huà)。

　　我準(zhǔn)備好畫(huà)具，攤開(kāi)宣紙，拿起毛筆先用濃墨畫(huà)出一只猴子的頭和它大大的眼睛，再用淡墨畫(huà)出猴子的手和腳，還有彎彎的尾巴。然后蘸上紅色的顏料讓它的雙手捧著一顆水靈靈的桃子。再看猴子，可能是馬上要吃到香甜的桃子，它的臉上露出了高興的笑容呢！就這樣，一只活靈活現(xiàn)的猴子就畫(huà)出來(lái)了。最后，我再猴子的'身后畫(huà)了一只裝滿桃子的籃子和幾顆散落的桃子，哈哈，這樣一幅猴子吃桃的畫(huà)就大功告成了！

　　我把畫(huà)交給舅舅，請(qǐng)他帶給弟弟。舅舅說(shuō)：“哎呀！畫(huà)得真好，弟弟一定會(huì)喜歡的！”

禮物的作文 篇6

　　在我多姿多彩的童年中，有著許多禮物，不過(guò)呢！我最喜愛(ài)爸爸送給我的一個(gè)小鬧鐘。

　　這是我過(guò)生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物。當(dāng)時(shí)，我吹完蠟燭，爸爸先讓我閉上眼睛，然后將一個(gè)涼冰冰的東西放在我手上。我迅速睜開(kāi)眼，一看，原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，我高興極了！

　　他披著一身灰黑色的'鐵甲，所以，我叫它“小甲殼”。

　　“叮鈴鈴……”啊！他又開(kāi)始“瘋叫了”,我真是恨不得將他砸壞，可是，如果沒(méi)有他一大早的叫我起床，那我一定會(huì)每天上學(xué)遲到，唉！我對(duì)他簡(jiǎn)直是又愛(ài)又恨。

　　在學(xué)校里一次物品交流課上，我向大家展示了我這個(gè)生活中的伴侶，瞬間，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的的眼神，他們也希望自己擁有這樣一個(gè)小鬧鐘，陪伴著自己的童年！

　　一轉(zhuǎn)眼，我的小甲殼已經(jīng)陪伴了我六年，可以看出我對(duì)它萬(wàn)分愛(ài)惜，現(xiàn)在，它已經(jīng)被列入我家里的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”了，存放在我的小木柜中。我要更珍惜我的小鬧鐘！

　　小甲殼即是我生活中的伴侶，也是我學(xué)習(xí)中的好伙伴，所以，我十分愛(ài)它！

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