珍貴的禮物作文【優(yōu)秀】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的珍貴的禮物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍貴的禮物作文 篇1

　　今天是教師節(jié)，早晨一進(jìn)教室，就看到了黑板上“教師節(jié)快樂(lè)”的大字和美麗的圖畫(huà)，教桌上已擺放著兩束美麗的鮮花，幾個(gè)孩子也送來(lái)筆記本、眼鏡盒、手機(jī)掛件等小禮物，我還收到了怡瀟特意為我制作頒發(fā)的“好老師”獎(jiǎng)狀呢！看來(lái)每個(gè)孩子都在用心表達(dá)對(duì)老師的感激之情，教室里充斥著節(jié)日的香味，這些孩子真是太令我感動(dòng)了。

　　最令我感動(dòng)的還是下午的思想品德課。課前三分鐘的鈴聲已經(jīng)響了，按常規(guī)我該進(jìn)教室了，可是幾個(gè)孩子圍著我問(wèn)這問(wèn)那，就是不讓我進(jìn)教室，開(kāi)始我還在認(rèn)真答復(fù)崇朕的問(wèn)題，可是他們無(wú)聊的'問(wèn)題和詭異的表情，讓我猜到肯定有什么事情，想起文馨前天就問(wèn)我：“老師，周五的思想品德課有什么重要的內(nèi)容嗎？我想向您借一節(jié)課�！钡氖虑�，我就猜到是她在“搗鬼”。我想，她大概是想提醒我上學(xué)期我們實(shí)行的“派特時(shí)間”（根據(jù)每天的作業(yè)完成情況獎(jiǎng)勵(lì)孩子們時(shí)間，周五統(tǒng)計(jì)之后，獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間由他們自由支配）吧，開(kāi)學(xué)一周多了，因?yàn)楝嵤绿�多，我一直沒(méi)提“派特時(shí)間”的事情，他們一定是有意見(jiàn)了。

　　總算被允許進(jìn)教室了，沒(méi)什么特別的呀，大家依舊在午唱，可是唱歌時(shí)間結(jié)束后，孩子們紛紛要求我閉上眼睛，我偷偷摸摸地要看，不只是誰(shuí)跑過(guò)來(lái)用書(shū)擋住了我的視線。聽(tīng)到“可以睜眼了”，我睜開(kāi)眼睛，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么特別的事情，但回身的剎那，我看到了白板顯示的PPT，是藝術(shù)字的“教師節(jié)快樂(lè)！”，副標(biāo)題：五年級(jí)一班全體同學(xué)獻(xiàn)給李老師的禮物。說(shuō)實(shí)話，我很意外，也很滿足。文馨一邊講解著一邊操作，其實(shí)這時(shí)的我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)多少，心思全被接下來(lái)的PPT給抓住了。第二頁(yè)開(kāi)始是“李老師，請(qǐng)聽(tīng)我們想對(duì)您說(shuō)的……”接連出現(xiàn)了很多同學(xué)的心里話，他們各自起來(lái)讀了自己的心里話（后來(lái)知道是文馨在第一周就提醒大家寫(xiě)好交給她，她制作了這個(gè)PPT并打?qū)懥送瑢W(xué)們的心里話），還有幾個(gè)孩子的心里話沒(méi)打進(jìn)去，他們就當(dāng)場(chǎng)拿出自己的小稿件念了起來(lái)，這時(shí)的我已經(jīng)不爭(zhēng)氣地流淚了。后來(lái)，幾個(gè)孩子一起朗誦《九月，獻(xiàn)給老師的歌》……最后，在文馨的主持下，全體同學(xué)一起說(shuō)“老師，您辛苦了！”我半天無(wú)語(yǔ)，眼淚不聽(tīng)話地一直流著，我也一個(gè)勁地揩淚……

　　一直是我再想盡辦法的給孩子們創(chuàng)造氣氛，沒(méi)想到這幫小鬼竟然也給了我這么大的驚喜。這是長(zhǎng)這么大以來(lái)，我收到的最珍貴的禮物了。謝謝你們，孩子們！你們的確都很棒，原來(lái)我喜歡你們是有理由的，因?yàn)槟銈兙褪沁@么可愛(ài)，這么討人喜歡。謝謝！

珍貴的禮物作文 篇2

　　記得那天，她突然拉起茫然的我，一聲不吭地把我?guī)У揭粋�(gè)無(wú)人煙的地段，手里揣著一件神秘的東西，她的表現(xiàn)令我吃驚，我注視著她，她輕輕扒開(kāi)我的手，在我的掌心放了一個(gè)紅色的紙盒子，凝重地在我耳邊細(xì)語(yǔ)：“這是給你的�！蔽业纱罅搜劬�，疑惑地緊盯著她，想從她的眼神中得到答案�！八�晶球代表的是愿望的實(shí)現(xiàn)，我希望它能帶給你好運(yùn)。”她一口氣說(shuō)完，沒(méi)容我插上一句，我迫不及待地打開(kāi)盒子，哇!好漂亮的水晶球，晶瑩剔透的，我不由得專(zhuān)注起來(lái)，里面的貝殼五彩繽紛，小小的，仿佛一碰它，就會(huì)碎的，那么的脆弱，分分鐘牽動(dòng)著我的心，貝殼中有我最喜愛(ài)的紫，神秘得引人遐想，整個(gè)水晶球好似一把神奇世界的鑰匙，開(kāi)啟幻想的翅膀。我興奮地問(wèn)她：“怎么想起來(lái)送我禮物？”只見(jiàn)她眉目之間閃過(guò)一絲憂郁，她悵然地嘆了一口氣說(shuō)：“我們要畢業(yè)了，送個(gè)禮物做個(gè)紀(jì)念。”我本來(lái)興奮的心，頓時(shí)冷卻了下來(lái)，我拉過(guò)她的手，一把將她擁入懷中，喃喃說(shuō)道：“我們一定會(huì)再見(jiàn)面的……”

　　如今我靜靜地坐在屋內(nèi)一隅，手捧著水晶球端詳，在恬淡的清雅中放飛心緒，耳邊傳來(lái)流淌的音符，“真的好想你……”流于指間的日子，未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，早已飄零成往事。窗外梧桐葉在風(fēng)中上下翻飛，宛如嬉戲打鬧的孩子；殘留在枝頭未成熟的果子，在蕭瑟中輕輕搖擺；枯干的草坪，褪盡了翠綠的'顏色，懶散地躺著；灰暗的光暈斜射著窗臺(tái)，唯有那楓樹(shù)在萬(wàn)物中脫穎而出，楓葉競(jìng)相斗艷，提示著這是相思的季節(jié)。水晶球啊水晶球，如果你真有魔法的話，請(qǐng)風(fēng)兒捎一封信給她，帶去我對(duì)她的問(wèn)候；愿陽(yáng)光撒在她身邊的每一個(gè)角落。

　　現(xiàn)在我為了學(xué)習(xí)疲于奮斗，卻不能和她一起聆聽(tīng)大自然的天籟，不能和她一起觀摩最美的畫(huà)面。我不奢求什么，只渴望再一次的邂逅�！芭笥岩簧�一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”

珍貴的禮物作文 篇3

　　俗話說(shuō)：“禮輕人意重，千里送二毛”。是啊，禮物不在于貴重，而在于情景。在生活中，我們一定收到過(guò)許許多多的禮物，可是最讓我忘不了的就是今年圣誕節(jié)，姐姐送我的禮物。

　　姐姐今年上高二了，學(xué)習(xí)任務(wù)非常重�？墒牵�在圣誕節(jié)的前一天，姐姐還在為我找蘋(píng)果，買(mǎi)到了以后，回家精心包裝了以后送給我。別看這是一個(gè)普普通通的'蘋(píng)果，可是卻包涵姐姐對(duì)我的期盼與關(guān)心，上面還打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我看到這個(gè)蝴蝶結(jié)時(shí)，我喜笑顏開(kāi)，開(kāi)心的好像要跳了起來(lái)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那天晚上已經(jīng)十點(diǎn)了，姐姐還在四處為我找蘋(píng)果，我收到這份禮物時(shí)，我的眼前好像浮現(xiàn)出姐姐在寒風(fēng)中尋找蘋(píng)果的樣子，她一家家的詢問(wèn)，在寒風(fēng)中徐徐如行，可就是沒(méi)有停下尋找的腳步。聽(tīng)到這里，我的眼前模糊了，眼淚像斷線的珍珠一滴一滴往下落。姐姐還為我寫(xiě)了一段話：“親愛(ài)的凡凡日光從指間溜走，時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)上五年級(jí)了，從呱呱墜地的嬰兒成了一個(gè)小男子漢，在圣誕節(jié)來(lái)臨之際，姐姐祝你在成長(zhǎng)的道路上一帆風(fēng)順，平平安安，快快樂(lè)樂(lè)!”姐姐準(zhǔn)備好了以后雙手送給了我。

　　啊這就是我的圣誕禮物!20xx年即將過(guò)去了，這個(gè)禮物就是我記憶中20xx年的標(biāo)志。這是我20xx年收到的最珍貴的禮物。我愛(ài)這個(gè)禮物，我更愛(ài)我的姐姐!

珍貴的禮物作文 篇4

　　我有一份特殊而珍貴的禮物，一張有點(diǎn)發(fā)舊的黑白照片，它的反面寫(xiě)著：我要扼住命運(yùn)的咽喉。這是一位殘疾人叔叔送給我的。每當(dāng)我看到它，我渾身上下就充滿了力量。它含有的特殊意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常珍貴。

　　不知什么原因我的右手中指和無(wú)名指先天性粘連。小時(shí)候并不覺(jué)的怎樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，我總覺(jué)得很別扭，時(shí)時(shí)將手藏在進(jìn)褲袋里。爸媽也注意到了這一點(diǎn)，決定帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生看后說(shuō)，這要進(jìn)行外科手術(shù)治療。我聽(tīng)說(shuō)要住院開(kāi)刀，嚇得哭起來(lái)，實(shí)在不敢做手術(shù)。

　　一天晚上，坐在院子里乘涼的我，被一陣悅耳的.竹笛聲所吸引。我循聲走過(guò)去，只見(jiàn)一位年輕的叔叔正坐在輪椅上吹奏笛子。他像是被我走路的腳步聲驚動(dòng)了，回過(guò)頭來(lái)，大量一下我說(shuō)：“你就是那個(gè)不愿動(dòng)手術(shù)的小寶?”我沒(méi)有回答。此刻，他放下笛子靜靜地望著遠(yuǎn)方說(shuō)：“小寶，別傻了，其實(shí)你是一個(gè)很漂亮的男孩，男孩就應(yīng)有點(diǎn)男子漢的氣魄。你兩個(gè)手指粘連，影響你的工作和學(xué)習(xí)，雨影響著你的外表美，這缺陷雖是先天帶來(lái)的，是命運(yùn)的安排，但你完全可以憑借你的勇氣去改變它扼住命運(yùn)的咽喉!”聽(tīng)了他這一席話，我被深深的感動(dòng)了。

　　他再一次轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，給我講音樂(lè)大師貝多芬克服耳聾、研究音樂(lè)、創(chuàng)作名曲的故事，還有他自己的故事。最后他說(shuō)：“小寶，勇敢些，怕什么?我這條腿動(dòng)五次手術(shù)還不是挺過(guò)來(lái)了，你看，我現(xiàn)在不是活得很充實(shí)，很幸福嗎?去吧，去做一名搏擊風(fēng)浪的勇敢水手吧!”

　　此刻，我的心突然開(kāi)朗起來(lái)，似乎全身上下充滿了力量。我想也許是因?yàn)樗�吧�，F(xiàn)在想起來(lái)，真改好好地感謝他。

　　不久，我做了手術(shù)，手術(shù)很成功，出院時(shí)，他送給我這張他坐在輪椅上的照片時(shí)，他似乎又在鼓勵(lì)我：“要扼住命運(yùn)的咽喉�！�

　　幾年了，我一直珍藏著這份珍貴的禮物，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)給予我信心，給予我力量。

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