（集合）兒童節(jié)禮物作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的兒童節(jié)禮物作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)禮物作文 篇1
今天晚上的校園可真熱鬧，到處都可以看見化了妝、穿著漂亮禮服的表演“嘉賓”，處處都洋溢著一片歡聲笑語。原來，我們?nèi)昙墶傲患议L秀”的活動馬上就要開始了。室內(nèi)大禮堂被裝扮一新，舞臺上鋪滿了嶄新的紅地毯，五顏六色的燈光照得我眼花繚亂。我坐在小板凳上興奮地期盼著這場演出，我知道，很快就能在舞臺上看到我的媽媽了，她們究竟會帶來什么樣的節(jié)目呢？
六點(diǎn)半，三年級節(jié)目匯演正式開始。幾個小主持人精神抖擻地走上華麗的舞臺，大聲地宣布：第一個節(jié)目，請欣賞由三（4）班家長演出情景劇《童年》。隨著美妙的音樂緩緩響起，兩個打扮得青春活潑的爸爸一蹦一跳地走上舞臺，同學(xué)們頓時笑得前俯后仰起來。只見他們從書包里掏出彈弓，蹲在地上撿起小石子，瞄準(zhǔn)樹上的小鳥，發(fā)射！原來他們表演的.是上學(xué)路上的場景。這時，又來了幾個學(xué)生模樣的女孩提醒他們別貪玩，要遲到了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課鈴響了，他們有的在玩紙飛機(jī)，有的還在爭吵，直到一位戴著眼鏡的老師拿著教鞭生氣地走進(jìn)了教室，他們才立馬坐在椅子上安靜下來。我被這一幕逗得哈哈大笑，原來爸爸媽媽小時候也這么調(diào)皮貪玩呀。很快，下課鈴響了，他們一個個從座位上高興得跳了起來，馬上又開始繼續(xù)玩。幾個扎著辮子的女孩跳著橡皮筋，男孩有的在滾鐵環(huán)，有的在打陀螺。讓我印象最深的還是看小人書的情景。只見一個弓著腰、駝著背的老奶奶推上來一整板小人書，好多女孩都爭先恐后地挑選，蹲在地上聚精會神地看。原來，爸爸媽媽們小時候看課外書跟我們現(xiàn)在真不一樣啊。最后，伴隨著《童年》這首歌的旋律，所有參加演出的爸爸媽媽們齊聲祝我們節(jié)日快樂，為我們班加油吶喊。我一邊使勁鼓掌，一邊迫不及待地站起來，踮著腳，在臺上四處尋找我的媽媽，但是一無所獲。我感到有點(diǎn)失落，難道媽媽沒有參加演出嗎？直到欣賞完所有三年級組的“家長秀”以后，我才知道原來媽媽一直在臺上，只不過化了妝，扎起了頭發(fā)，當(dāng)了一回跟平時不太一樣的媽媽。
今晚，真是一個美妙的夜晚，我永遠(yuǎn)都不會忘記。謝謝——媽媽！是您送給我這份非同尋常的節(jié)日禮物，它不僅帶給我快樂，更讓我感動。
兒童節(jié)禮物作文 篇2
六一兒童節(jié)到了，媽媽送給了我一份莫名其妙的禮物。
媽媽悄無聲息地從背后拿出一個已經(jīng)用五顏六色的.彩紙包裝好的禮物。她告訴我說：“這份禮物是我從茱萸峰山頂上的商店里買的，爬到山頂累死我了!”我頓時熱淚盈眶，脫口而出：“媽媽，謝謝您!”
我小心翼翼地拆開包裝紙，又拆開盒子。我心想：“會不會是個會動的東西?會不會咬我一下……我慢慢地打開盒子，咦?竟是一個白色的玩具馬桶!這馬桶使我哭笑不得。我輕輕地掀開馬桶蓋，”哇!是什么東西噴到我臉上了!“我大聲嚷道。媽媽卻在一旁哈哈大笑。原來，這個馬桶一掀開蓋兒就會噴水。我拿著馬桶噴媽媽，我們在屋子里你追我趕，可有趣了!
我拿著馬桶來到奶奶旁邊，裝模作樣地說：”奶奶，你快看媽媽給我買的禮物!“奶奶疑惑不解地打開蓋子，呀!又是一聲大叫，噴得奶奶臉上全是水。我和媽媽、爺爺卻在一旁幸災(zāi)樂禍、哈哈大笑!
這個奇怪的”玩具馬桶“我可真喜歡呀!
兒童節(jié)禮物作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)。
我說：“這個節(jié)日，我很開心。首先，除了作文我所有作業(yè)都完成了，其次我這兩周每天堅(jiān)持早起鍛煉身體，最后嘛，今天是六一兒童節(jié)，必須不談作業(yè)。”當(dāng)我說完這句話，我媽感到很驚喜，決定送我們一個禮物——帶我們?nèi)ズ雨枏V場的北面，一路沿河探索。
在那里，我看到了像火一樣盛開的紅色的石榴花。晌午的`陽光透光樹葉的縫隙投下斑駁的光影，芳草萋萋，落英滿地，讓我不禁想起了古代文征明說“庭下石榴花亂吐，滿地綠陰亭午”。
我也看到了鋪滿浮萍的河面。一個小石子砸過去，浮萍洞開，半天才合攏，難怪白居易這么說“不解藏蹤跡，浮萍一道開”。
我更看到了一棵老樹，在這個初夏天，它卻失去了生命的蹤跡。正當(dāng)我感到惋惜的時候，突然發(fā)現(xiàn)老樹的根部有一簇剛剛萌發(fā)的嫩芽，生機(jī)勃勃的樣子印證了這么一句老話“寒冰不能斷流水，枯木也能再逢春”。
雖然今天我們沒有去大城市里的游樂場玩，但是從探索中感受到大自然的神奇，是兒童節(jié)最好的禮物。我想，禮物的意義不在于里面是什么東西，而是在于送禮物的人的心意。
兒童節(jié)禮物作文 篇4
今年的六一，是我上小學(xué)后過的第一個六一，心里一直在想：媽媽會給我什么特別的禮物呢？猜來猜去還是沒能猜到，原來媽媽給我報名參加了杭州網(wǎng)組織的杭州愛樂樂團(tuán)的20xx兒童音樂會演出，這不但讓我有機(jī)會與演奏家們近距離的接觸，還讓我學(xué)到了很多音樂知識。之前在電視上看到的音樂會似乎有點(diǎn)枯燥，經(jīng)過親身經(jīng)歷，才知道原來音樂會是那么有內(nèi)涵，也可以是那么生動的。
演出分兩部分：第一部分是《玩轉(zhuǎn)交響曲》，第二部分是《彼得與狼》，是由陳琳指揮家指揮的。我是在《玩具交響曲》中演奏三角鐵，這是我第一次和樂隊(duì)同臺演出音樂會，也是我第一次在杭州大劇院這個高科技的劇院中參加演出，心里別提有多高興了，告訴你個秘密，我媽媽到現(xiàn)在還沒在杭州大劇院上過臺呢！
以后我還要參加這樣的.活動，謝謝媽媽的音樂大餐禮物，謝謝杭州網(wǎng)的六一特別禮物！
兒童節(jié)禮物作文 篇5
六一兒童節(jié)到了，我興奮的不得了，因?yàn)檫^完六一的幾天，就是我的生日了！
到了學(xué)校，第一節(jié)課是語文課，可是劉老師沒有講課，卻說：“同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？”我們異口同聲地說：“是兒童節(jié)！”這種聲音帶著喜悅。劉老師拿起一個袋子，那個袋子稍微有一點(diǎn)大，可是又不大，里面裝著什么呢？我們都懷著好奇心等著老師發(fā)禮物。劉老師說：“同學(xué)們，我發(fā)的禮物不是特別的`好，但有我的一片心意哦！”“嗯”我們說。
首先，劉老師說：“女同學(xué)，請排隊(duì)過來領(lǐng)禮物�！蔽覀兣桓C蜂的跑向講臺，立刻排好了隊(duì)。劉老師給每個女同學(xué)發(fā)了一個發(fā)卡，真是太精致了，男同學(xué)每人發(fā)了一根跳繩，我們收到的禮物真是太好了！劉老師還說：“今天如果你們表現(xiàn)的很好，就沒有作業(yè)哦！”劉老師出了教室，我們班的同學(xué)就一起喊：“耶，太棒了，今天沒有作業(yè)嘍！”但是我們班的淘氣包，有作業(yè)，他的作業(yè)就是“寫第一課到第五課的生字，劉老師本來想留語文書的所有生字，可是劉老師又想了想，今天是兒童節(jié)，就給他少留點(diǎn)吧！”
我得到的禮物真是太棒了，但對我來說，得到什么禮物都不重要，只要我開心就行！
兒童節(jié)禮物作文 篇6
六月三日，文一街小學(xué)“我的未來不是夢”主題音樂會在浙江大學(xué)玉泉校區(qū)的永謙劇場舉行。我和班上的其他小伙伴共26個人代表二（1）班表演了《少年中國說》。
這天早上，我正沉浸在美夢中，就被奶奶的叫聲給吵醒了，“起床了，小寶貝，要不然表演就來不及了”。我趕緊起床，穿上演出服，興高采烈地蹦出家門，來到學(xué)�；脢y，就上了去劇場的大巴車。一路上，歡聲笑語，我們馬上就到了劇場，又在場外排練了兩遍。
時間過得可真快，一下子就輪到我們表演了。一上臺，燈光頓時籠罩在我們身上，我感覺整個身體都在發(fā)抖。就在這時，我突然聽到了掌聲，我心想，別人都給我們鼓掌了，我一定要把最好的表演展現(xiàn)出來。
我們的表演分四個部分。第一部分是朗讀環(huán)節(jié)，“少年中國說。少年志，則國志……”，流利的朗讀聲在劇場里回響。第二部分是周墨和黃子杰同學(xué)的雙人舞劍表演，他們倆的.動作剛?cè)岵?jì)，我們則在旁邊伴舞。接著是第三部分的歌曲表演，這可是蔡鎮(zhèn)如媽媽辛苦教導(dǎo)出來的，我們唱得非常成功。第四部分是功夫操，我們隨著旋律，一邊整齊劃一地打著拳，一邊鏗鏘有力地念著《少年中國說》的詞句。表演結(jié)束了，雷鳴般的掌聲響徹了整個劇場。
雖然我們的表演只是短短的幾分鐘，但凝聚了我們、老師以及家長的苦和累，之前排練時流下的所有汗水和眼淚都是值得的，艱苦的努力最終獲得了應(yīng)有的回報。這次表演讓我知道，做任何事情，只有付出，才會有回報，同時也讓我感受到為集體爭光的榮譽(yù)感和自豪感。
我們在音樂節(jié)上的表演獲得了圓滿成功，這是我收到的最好的六一節(jié)禮物。
兒童節(jié)禮物作文 篇7
5月31日下午，那是孩子們極為快樂時刻，因?yàn)樗麄冎烂魈炀褪恰傲ひ弧眱和?jié)——少年兒童們最喜歡、最快樂的日子�？墒沁@次的“六·一”，我不是為了這而難忘。
下午，同學(xué)們在教室正討論著“六·一”節(jié)有什么打算，老師發(fā)什么禮物，放幾天假……不一會兒老師來了，她手里提著一大包棒棒糖，懷著高興的心情走上 講臺。這時同學(xué)們也懷著興高采烈的`心情，端正地坐在自己的座位上，等待老師發(fā)禮物。你可能會想這么多的棒棒糖每人會發(fā)幾顆呢？兩顆？四顆？呵呵都不對，是 六顆，可為什么老師要發(fā)六顆棒棒糖呢？同學(xué)們有的說：因?yàn)檫@是“六·一”兒童節(jié)，有的說因?yàn)槲覀円跐h豐五校度過六年，還有的同學(xué)開玩笑是因?yàn)榱箜槪?我的想法大概跟大家一樣吧，可我還想到，這是老師給我們的六個關(guān)心，老師對我們的學(xué)習(xí)關(guān)心，對我們的生活關(guān)心，對我們的身體關(guān)心，對我們要成為好學(xué)生而關(guān) 心，對我們的好未來而關(guān)心，對我們成為祖國的棟梁而關(guān)心。總之，這是老師對我們的一種疼愛和關(guān)心。
“六·一”我們不能忘記開心，“六·一”我們不能忘記老師，“六·一”我們更不能忘記那六顆棒棒糖——老師的六個關(guān)心。
【兒童節(jié)禮物作文】相關(guān)文章：
兒童節(jié)禮物作文12-05
實(shí)用的兒童節(jié)禮物作文01-23
[合集]兒童節(jié)禮物作文12-09
兒童節(jié)禮物作文【精選6篇】01-01
兒童節(jié)禮物作文范例【8篇】01-14
[精華]兒童節(jié)禮物作文5篇01-03