- 四年級狀物作文 推薦度：
- 四年級狀物作文 推薦度：
- 四年級狀物作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（必備）實(shí)用的四年級狀物作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級狀物作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級狀物作文 篇1
我家有兩條小金魚，一只叫“小紅”，一只叫“小白”。
小紅的身體是橙紅色的，呈橢圓形，長著一雙又圓又大的眼睛。小白是條紅頭魚，全身是銀白色的，頭上長了一片紅色的斑塊，像帶著一頂紅帽子，又被人們稱為“紅運(yùn)當(dāng)頭”。它們的尾巴是四葉型的，柔軟透明，飄飄灑灑占了身體的三分之一長，漂亮極了!
小金魚在水里游動(dòng)的時(shí)候，尾巴像飛舞的彩帶，美麗極了，它們喜歡光明，當(dāng)有燈光照耀時(shí)，它們會(huì)游得更加歡快，像舞蹈家在聚光燈下盡情的.飛舞著。別看它們平時(shí)悠閑的游動(dòng)著，其實(shí)它們非常膽小，只要一有響動(dòng)，它們就立刻慌張起來，在缸里四處亂竄，過一會(huì)兒，才會(huì)恢復(fù)原狀。
小金魚吃食物時(shí)很有趣。我把兩顆飼料丟進(jìn)去，小白似乎聞到了氣味，在魚缸里邊游邊找，可是，過了很久，它還是沒找到，正準(zhǔn)備放棄，突然碰到了藏在角落里的飼料，于是迫不及待地吞了下去，但是沒吃飽，于是又張開嘴準(zhǔn)備吃小紅的那顆，誰知小紅突然間反應(yīng)過來，一下子把小白撞開，吃起了自己的那顆。每次看到它們爭先恐后地?fù)屖澄铮叶己荛_心，不過小金魚可不能喂太飽了，不然容易脹死的。
我愛這兩條可愛的小金魚，它們給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
四年級狀物作文 篇2
忘不了福清黃檗山萬福寺放生池的烏龜們，那里的烏龜千姿百態(tài)，每回碰到賣烏龜?shù)木投自跀偽簧岵蛔�，媽媽拗不過給我買了一對八卦龜，公的很活躍叫它“飛飛”，母的.比較笨拙叫它“爬爬”。烏龜們身上背著橢圓形的龜殼，有13個(gè)不規(guī)則的方塊，腹部有12個(gè)大小不一的斑點(diǎn)。它們的頭小小的，伸縮自如，四條腿很笨拙，小尾巴像小掃把清掃水里的垃圾，只要一有動(dòng)靜頭腳全縮起來，名副其實(shí)地“縮頭龜”。過了一段時(shí)間，“爬爬”還是有些害怕，但是“飛飛”終于把我當(dāng)主人了，不再縮頭縮尾，看我過來總會(huì)大方地向我伸頭，表示它的友好。
每當(dāng)我寫完作業(yè)都會(huì)趴在龜盆邊觀察烏龜，烏龜可好玩呢！“飛飛”特別愛運(yùn)動(dòng)，有時(shí)愛爬到石頭上，伸出四肢不斷劃動(dòng)著，好象在做操；有時(shí)像大力士，背起“爬爬”，在水里快樂地游玩；有時(shí)喜歡露肚皮仰泳……
而“爬爬”較懶，不喜歡別人打擾，有時(shí)慢悠悠地爬到石頭上縮頭縮尾在打瞌睡，好像在說：休息時(shí)間請勿打擾……有時(shí)爬上水里的樹枝，好象坐“竹排”，隨風(fēng)漂流，悠閑自在！有時(shí)很浪漫，在燈光喜歡把頭伸出來不停地?fù)u晃，跳出自己的龜舞來。
它們也經(jīng)常它們肩并肩，頭靠頭悠閑地依偎在一起。最有趣的是一次：“飛飛”想爬出龜盆，它讓踩在“爬爬”背上爬上去探頭探腦，就差一點(diǎn)兒爬上來了，“爬爬”等得不耐煩離開了，“飛飛”只好費(fèi)力地趴在盆沿不停探頭探腦，我故意叫“貪吃龜——飛飛”它頭一縮，爪子控制不住慢慢滑下，它還是不放棄，爬三步滑兩步，后來太累了只好休息了。
它們吃東西很享受。我一回家放進(jìn)魚食，它們你爭我搶，圍著食物轉(zhuǎn)�？墒且坏⿹尩绞澄锼鼈儾⒉粫�(huì)囫圇吞棗，而是像紳士一樣細(xì)細(xì)品味。
我家的烏龜就是這么可愛哦。
四年級狀物作文 篇3
我家養(yǎng)了一只可愛的小灰狗，它胖胖的，它非常可愛，因?yàn)樗愿窈婪�，天生迷人。所以我給他起名叫“豆豆”。
它非常喜歡曬太陽，可到了晚上，它像一位士兵那樣負(fù)責(zé)任的看護(hù)家門，一聽到有洞，緊它就會(huì)汪汪大叫。它從不挑食，就算給它吃，剩下的飯菜它還是吃得那樣津津有味。它的'頭腦也非常聰明，有時(shí)我把他的飯菜放的很高的地方，它都會(huì)拿下來。它是用前爪放在桌子上，后腿放在地上，然后一撲，飯菜倒下了。雖然那飯菜臟了但，它還吃還是吃的那么香噴噴的。哼哼，他真搞笑。
他還會(huì)長短地叫喚。高興時(shí)，叫的那么熱情，不高興時(shí)叫得那么冷漠。別人欺負(fù)我的時(shí)候，他看見了，會(huì)幫助我。他旺旺的叫，別人聽見了，都逃走了，都不敢再欺負(fù)我了。
它還喜歡戲水，一下完雨，他都會(huì)跑出去，嗯，回來時(shí)，渾身上下都臟兮兮的�；丶液�，常讓，家人們哈哈大笑。有時(shí)他不小心掉到水里，回來后渾身上下冰冰冷冷的，逗得讓全家人不得不哈哈大笑。
這就是我家的“豆豆”，天真可愛，頑皮的“豆豆”。
四年級狀物作文 篇4
在很久很久以前有一個(gè)星球，既美麗，又神奇。那里有許多動(dòng)物住著。
有一天，狗媽媽帶小狗到公園散步。突然，小狗看到花壇里有兩朵美麗的玫瑰，它就想去摘。可是又不想讓媽媽知道。小狗說:"媽媽，我肚子痛想上洗手間。”狗媽媽就著急地說:"那你快點(diǎn)去，我在這里等你。"小狗緊張地走了。小狗碰到鴨大嬸，鴨大嬸說:"小狗你在干什么呢?"小狗緊張地說:"沒有干什么。"小狗又說：“那邊有動(dòng)物踩草坪。”鴨大嬸像箭似的跑了過去。小狗馬上摘了兩朵玫瑰，鴨大嬸跑回來的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)兩朵玫瑰不見，馬上問小狗:"小狗，你有沒有看見兩朵玫瑰?"小狗說："沒有。"鴨大嬸問其他的動(dòng)物,小動(dòng)物們都說沒有看見，最后問山羊伯伯:"山羊伯伯，你有沒有看見兩朵玫瑰?"山羊伯伯說:"有，小狗拿了玫瑰。"鴨大嬸恍然大悟，于是就告訴了狗媽媽。狗媽媽于是想了一個(gè)辦法，就是給小狗講《狼來了》的`故事，小狗聽了后很受到啟發(fā)，知道錯(cuò)了，于是就把玫瑰還給了鴨大嬸。鴨大嬸說:"知錯(cuò)能改是好孩子。"小狗說："我以后再也不撒謊了！"大家都原諒了小狗,小狗高興地跳了起來。
以后，小狗不撒謊了，和大家過著快樂幸福的日子。
四年級狀物作文 篇5
我在旅游時(shí)，看見一只小倉鼠。它天真、可愛，所以，我把它買了下來。
它長得很可愛，長著一雙黑乎乎的眼睛，好像兩顆黑寶石，不停地張望。還有一個(gè)小小的嘴巴，小巧玲瓏。黑白相間的身子，大約8厘米長。因?yàn)樗×耍h(yuǎn)遠(yuǎn)看像一個(gè)毛毛球，真惹人喜愛！
它很喜歡吃餅干。有一次，我拿來餅干喂小倉鼠，它一聞到餅干的香味就興高采烈，在籠子里歡蹦亂跳。我把餅干放到它嘴邊，它就用那小小的牙齒用力地吃著，看著它那吃得津津有味的樣子，好像很滿足，我開心地笑了。
它很喜歡跑步、跳高和翻跟斗。它特別喜歡爬那個(gè)籠子，但它永遠(yuǎn)也爬不上去，因?yàn)槟莻�(gè)籠子是圓形的`，而且還會(huì)旋轉(zhuǎn)，然而它卻沒有因?yàn)槭《艞��？吹竭@里，我覺得有點(diǎn)可憐它，于是我輕輕地把那個(gè)籠子一轉(zhuǎn)，小倉鼠就爬到籠子上面去了。它就高興地唧唧地叫，好像在說：“謝謝你，小主人！”
小倉鼠真可愛，我真的很喜歡這個(gè)小倉鼠，我希望我能和它做好朋友，每天在一起玩！
四年級狀物作文 篇6
我家有一張棕色的，方形的木質(zhì)桌子，光滑的表面，涼涼的，摸上去非常舒服。
自從我出生起，這張桌子就陪著我了。我和它之間發(fā)生了很多事。比如說，小時(shí)候的我曾不小心在上面撒過尿。稍稍大些的.我，又和媽媽一起在桌上下棋。我和它度過了許多快樂的時(shí)光。
自從我上學(xué)后，它就成了我的專用桌子。我用它來寫作業(yè)，擺放書藉以及其它的學(xué)習(xí)用品。每天放學(xué)回家后，我做的第一件事便是坐在桌子旁。將作業(yè)擺好，然后開始“動(dòng)工”。
在結(jié)束作業(yè)后，我又拿起桌上的童話開始看，放松一下自己。桌上有許多我愛看的書，比如格林童話，漫畫，還有許多別的書。平常的時(shí)候，我又會(huì)看一下放在桌上的作文，感受一下不同文章的不同文采。桌上還有一盞臺(tái)燈，白色的，很漂亮，每當(dāng)夜晚來臨時(shí)，我便打開臺(tái)燈開始寫作業(yè)，白色的燈光將屋子照得亮堂堂的，我也不至于摸黑了。這張桌子用處太多了，說都說不完。
這就是我的桌子！我生活學(xué)習(xí)的好伙伴！
四年級狀物作文 篇7
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我慢吞吞地爬起床，把鬧鐘關(guān)了準(zhǔn)備起床了。
哦！你想知道我的鬧鐘長什么樣的嗎？那我就來介紹一下它吧！
它的全身是粉紅色的，頭上有兩個(gè)小耳朵，中間有一根鋼條連接著，小耳朵中間還有一個(gè)鬧鐘敲擊針。鐘面上有兩個(gè)公主，一個(gè)是灰姑娘——仙蒂，另外一個(gè)是美人魚——愛麗兒。仙帝她穿著藍(lán)色衣服，還有金燦燦的頭發(fā)。愛麗兒她穿著藍(lán)色的衣服，紅色的頭發(fā)。她們都很開心地笑著。鐘面上有1至12這些數(shù)字圍成一個(gè)圈，數(shù)字不是平常我們見著的那種數(shù)字，那種數(shù)字很漂亮。它一共有四個(gè)指針，一個(gè)黑色而且非常短的時(shí)針，一個(gè)稍長，也是黑色的分針，還有一個(gè)很長，顏色是銀色的，一直在轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，是什么針呢？對了！是秒針。你可能會(huì)想，一個(gè)鐘面上就只有三個(gè)指針，不可能還有一個(gè)。如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)�，還有一個(gè)定鬧鐘的時(shí)間的針。當(dāng)鬧鐘指針與時(shí)針重合的時(shí)候，鬧鐘就會(huì)響起來。鐘面旁邊還有一個(gè)小燈，不仔細(xì)看，是看不出來的。因?yàn)�，你只要按一下鐘的后面�?一個(gè)小按鈕，一按，鐘面旁邊就會(huì)呈現(xiàn)出黃色的燈來。鐘的最下面有一雙黃色的小腳，跟米老鼠的差不多，好像隨時(shí)都能走動(dòng)起來。
我喜歡我的小鬧鐘，有了它，我每天上學(xué)不遲到了！
四年級狀物作文 篇8
午飯過后，我還是惦記著那天滑滑板的快樂情境……
我對媽媽說：“媽媽，我想下去一樓滑滑板，好嗎?”媽媽說：“好，下去了要注意安全哦！”我爽快地答應(yīng)了：“放心吧！我知道了！”說完，我就帶上我心愛的寶貝下去滑滑板了。
到了樓下，我先把滑板放下來，然后扶著欄桿，雙腳踩在踏板的兩端，一踩上去馬上就要扭動(dòng)滑板，不然就會(huì)掉下來，我很順利地控制好了滑板，很快就開始走動(dòng)了。我在寬闊的地方滑了幾圈沒有摔跤，可是，正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)去三區(qū)2棟時(shí)，也許是我轉(zhuǎn)得快了一點(diǎn)點(diǎn)，我來不及躲閃前面駛來一輛自行車，一不小心就摔跤了。摔得我屁股都“開花了”。沒關(guān)系，我想起媽媽的那句話：“在哪里摔跤了就要在哪里爬起來�！蔽矣赂业嘏懒似饋砝^續(xù)滑我的`滑板。
我滑了幾圈后，突然我看見有一個(gè)小朋友正在朝我撞來，我就拼命地扭呀扭呀，可最后我還是被撞了，這次我的屁股痛得很厲害，我的眼淚都流了出來。這個(gè)小朋友的媽媽走過來對我說：“小朋友對不起，你不要，哪里痛呀？要不要看醫(yī)生呢？請你原諒我的兒子好嗎？”我一臉苦笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里疼得幾乎說不出話來。歇了一會(huì)，我感覺沒必要看醫(yī)生，我又重新站起來滑滑板。你們說我勇敢嗎？
四年級狀物作文 篇9
上個(gè)星期，我從姑姑家抱回來了一只小貓咪。
它，圓圓的臉蛋，背部的毛是黑白相間的，小肚子是呈白色的，一條長長的.尾巴高高的翹著，非�？蓯郏∥姨焯旖o它買魚吃，不久，可變成大花貓了。
不知怎么回事，近幾天來，我家的貓不像以前那樣在院子里練習(xí)爬樹了，不去在窗臺(tái)面前搖自己的尾巴了。對原來的小皮球也不感興趣了，連面前飛過的小蝴蝶也視而不見。整天懶洋洋的趴在地上睡覺，下午又趴在窗臺(tái)上睡大覺。一天放學(xué)了，我回到家中，又看見貓?jiān)诖芭_(tái)上睡，展開身子，面朝天，頭還翻了過去。我叫它，它不動(dòng)。
我喚它，它不醒，還是如此，難道我急得哭了起來。它才慢慢睜開眼，輕輕叫了一聲，又睡了過去，我這才舒了一口氣，但吃了晚飯，它又出去了，不知去了哪？第二天，媽媽起來做早飯，貓這才出來抖了抖身上的水珠。媽媽大聲地說：這只懶貓，啥時(shí)候捉老鼠呀？從此，我便叫它懶貓了。
一天，我白天的作業(yè)沒寫完，家里也沒有人，我就破例在樓下寫作業(yè)突然聽見吱呀！一聲，樓道的門開了，只見我家的貓嘴里叼著半尺長的老鼠，放在灶臺(tái)前，連皮帶肉吃個(gè)精光，不到一刻，又叼來了一只，吃了，只剩下一條尾巴。后來，我把這個(gè)消息告訴了家人，他們聽了以后，都十分高興嗎，都夸貓是好樣的原來，它是那樣的勤奮，那樣的盡職！
四年級狀物作文 篇10
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的`時(shí)候會(huì)留下一條長長的線？”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過�！坝辛�，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不��！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
【四年級狀物作文】相關(guān)文章：
狀物的作文06-06
狀物作文04-27
【經(jīng)典】狀物作文08-31
狀物作文08-01
狀物作文【精選】08-31
狀物作文[經(jīng)典]08-31
狀物作文(精選)08-31
【精選】狀物作文09-01
狀物的作文06-18
四年級狀物作文06-15