[必備]四年級(jí)狀物作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)狀物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)狀物作文 篇1

　　有人喜愛那富麗堂皇的牡丹，有人喜愛那嬌媚艷麗的月季，還有人喜歡那多姿多彩的菊花，而我卻喜愛那意志頑強(qiáng)的吊蘭。

　　吊蘭的葉子像翡翠那樣碧綠，葉子的中間有一條像波紋一樣的.葉脈。從遠(yuǎn)處看，也自由寶石般的光澤。吊蘭的葉子約有三四十厘米，長(zhǎng)出的“花徑”垂下，這大概就是稱它為“吊”蘭的原因吧! 吊蘭的花很小，每朵都有6個(gè)花瓣，花的中間有橘色的花蕊，非常美麗。吊蘭開花時(shí)芳香四溢，聞聞便會(huì)使人精神抖擻。

　　大多數(shù)話都是用種子來繁殖的，而吊蘭卻使用花莖來繁殖的，吊蘭花莖上開的小花凋零后，花莖就會(huì)長(zhǎng)出小吊蘭，等小吊蘭大一些后，就可以把它掰下來再種了。

　　我最佩服的還是吊蘭那頑強(qiáng)的意志。

　　那天，雷公用力敲著大鼓，風(fēng)婆使勁地大吼，龍王把下雨的咒語一遍遍地念著。在這狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，我家的吊蘭被折磨的死去活來，我在屋里望著外面的吊蘭，心理很著急，心想：吊蘭已經(jīng)奄奄一息了，估計(jì)活不了了。怎么辦呀？沒想到，等風(fēng)停了，雷止了，雨息了后，吊蘭便慢慢地之起了身子，好象在對(duì)我說：大風(fēng)大雨弄不死我！小主人，你看我多頑強(qiáng)呀。

　　吊蘭的樣子那么美麗，吊蘭的意志那么頑強(qiáng)，我怎么能不喜歡呢？

四年級(jí)狀物作文 篇2

　　“我餓了，我餓了�！甭�，又是小金魚的催餓聲。你吧，我家養(yǎng)了三條小金魚。 小金魚長(zhǎng)著嬌小可愛的頭，頭頂一頂“皇冠”，一身雪白的鱗片，看上去，頗像美麗的“白雪公主”。金魚長(zhǎng)著一身金黃的鱗片，上面點(diǎn)綴著五顏六色的花紋，后面拖著黑白相間的小扇子，走起路來大搖大擺，活像出身貴族的小姐。另。。。。。。

　　那條金頭神仙魚在缸里搖頭擺尾，像仙女，舞動(dòng)著錦緞白裙；那條黃里帶白的金魚在理精神抖擻，像威武的`將軍，指揮著小兵們向前進(jìn)攻；那條充滿喜氣的

　　金魚在魚缸里歡奔亂跳，像考了一百分的小。

　　每天形影不離，事時(shí)而轉(zhuǎn)進(jìn)水里，時(shí)而浮上水面，你追我趕，它藏我躲，生活的快樂極了。

　　我得把當(dāng)神仙伺候，我一撒食下去，一擁而上，你搶我奪，爭(zhēng)先恐后，不一會(huì)兒，魚食就被掃了個(gè)精光。

　　我家的小金魚真可愛，我真喜歡。

四年級(jí)狀物作文 篇3

　　我家陽臺(tái)上有兩三株綠蘿。它們是我前年初從小區(qū)花園移栽上來的。

　　綠蘿是一種很賤生的植物。它和爬墻虎有幾分相似，莖是軟軟的，可以移動(dòng)。不過，綠蘿不是靠“吸盤”主動(dòng)貼著墻壁生長(zhǎng)的。它既可以繞著大樹生長(zhǎng)，又可以在泥土里像蛇一樣生長(zhǎng)，還可以靠氣根貼在巖石上生長(zhǎng)。

　　綠蘿最好看的要數(shù)葉子了。綠蘿的嫩葉一開始像一片細(xì)長(zhǎng)的柳葉，然后變成像一個(gè)紙卷一樣的形狀，最后，慢慢地鋪開，成了一片心形的葉子。葉面像打了一層蠟似的，非常光滑。在每片葉子的對(duì)面，會(huì)長(zhǎng)出幾條不粗不細(xì)的氣根。這種氣根可以幫助吸收空氣中的'營(yíng)養(yǎng)，一旦遇到泥土，也可以扎根。

　　綠蘿的新葉是嫩綠的，像一塊亮閃閃的翡翠。過了幾天，它就會(huì)有幾道黃白色的細(xì)線。漸漸地，這些黃白色的細(xì)線像變魔術(shù)似的，有的鋪滿半片葉子，有的像調(diào)色盤里的顏料加了水一樣，很不均勻，還有的像城市里寥寥無幾的星星一樣，只有幾個(gè)白點(diǎn)躍然于葉子上。當(dāng)然，也會(huì)有幾片比較例外，比如，葉子一直處于陰暗位置，而且營(yíng)養(yǎng)吸收得好，就會(huì)一直保持翠綠。

　　綠蘿的葉子可以吸收空氣中的許多種有毒氣體，有很好的空氣凈化功能，所以，綠蘿有綠色凈化器的美名�，F(xiàn)在在很多家庭和辦公室都可以見到它的身影。

　　我家陽臺(tái)上的綠蘿已有好幾米長(zhǎng)了。我把它們纏繞在陽臺(tái)的柵欄上。這樣，陽臺(tái)就顯得綠意盎然，生機(jī)勃勃。每天早上，我懶洋洋地起床后，拉開窗簾，一眼望見那翠綠的顏色，立刻就會(huì)精神許多，開始我新的一天。

四年級(jí)狀物作文 篇4

　　清晨，我在花園里抓蟋蟀時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的紅螞蟻窩。在洞口附近，有一只年輕力壯的蟋蟀。

　　幾只紅螞蟻?zhàn)叱龆纯�，小心翼翼地打量著這個(gè)“不速之客”。年輕氣盛的蟋蟀向螞蟻逼近了幾步。紅螞蟻們嚇得魂飛魄散，馬上溜回洞里。

　　但不一會(huì)兒，一大群紅螞蟻向蟋蟀氣勢(shì)洶洶的殺來，蟋蟀不以為然。認(rèn)為小小的螞蟻有什么了不起，看我的大鉗子不把你夾個(gè)粉碎。許多紅螞蟻爬上蟋蟀身上拼命進(jìn)攻�？墒羌t螞蟻的鉗子根本咬不動(dòng)蟋蟀的肉。而蟋蟀的大鉗子尖硬有力，一次就可以鉗斷螞蟻的要害。一次可以干掉一只紅螞蟻。它的碩大的強(qiáng)壯的大腿，一跳有一米多高，紅螞蟻剛爬上蟋蟀的背上，就從高空中掉了下來。

　　紅螞蟻挨了當(dāng)頭一捧，傷亡了大量的`紅螞蟻。只好帶著殘兵敗將逃回洞。

　　又過了不一會(huì)兒，紅螞蟻又向蟋蟀盛氣凌人地殺來了，蟋蟀毫不示弱，向紅螞蟻拼殺。紅螞蟻吃了上次的虧，顯得十分謹(jǐn)慎。它們小心地避開蟋蟀強(qiáng)有力的大鉗，向蟋蟀的要害---柔軟的腹部和尾部發(fā)起了進(jìn)攻。

　　蟋蟀感到肚子一陣刺痛，剛準(zhǔn)備跳起，但有趣的是，許多正在蟋蟀尾部拼殺并嘗過了高空掉落的滋味的紅螞蟻，急忙沖到蟋蟀的大腿與身體連接處大咬一口。蟋蟀感到了腿要斷了似的劇痛，在地上打滾。趁這時(shí)侯，一些紅螞蟻卷曲著身體，將尾部一根尖刺扎進(jìn)了蟋蟀的身體。不久，蟋蟀的動(dòng)作越來越慢，到最后癱倒在地，紅螞蟻們蜂擁而上。最終，年輕氣盛、驕傲自大的蟋蟀成了紅螞蟻的盤中餐。

　　回到家里，我上網(wǎng)查資料知道了，紅螞蟻扎蟋蟀其實(shí)等于醫(yī)生給病人打麻醉針，紅螞蟻打的這種液體叫蟻酸，是從紅螞蟻的毒腺中分泌出來打獵物的身上，使獵物麻痹。

　　通過這次觀察紅螞蟻使我增添了課外知識(shí)，并讓我深深感到了小小的紅螞蟻擁有我們?nèi)祟愲y以想像的團(tuán)結(jié)精神，而這種團(tuán)結(jié)精神使它在自然界中數(shù)量最多，成為世界上最不容易滅絕的動(dòng)物之一。

四年級(jí)狀物作文 篇5

　　我家有一只活潑可愛的小兔子，叫“小白”。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，好像兩顆寶石。它的`鼻子小小的，跟漢字里的“兄”字好像呀！它的嘴巴也是小小的，我也經(jīng)常以為小白的三瓣嘴裂開了。它的身子胖胖的，尾巴短短的，它的后腳比前腳長(zhǎng)，走起路來一搖一擺的，好像一個(gè)大胖子走不動(dòng)似的，真可愛呀！

　　有一次，小白正睡的香呢！我打開籠子，把菜葉和蘿卜片放進(jìn)籠子里，它聞到香味，馬上起來，津津有味地吃了起來。我聽到了聲音，扭頭一看，把我嚇了一大跳。我說它怎么發(fā)出這么大聲音，原來，我剛放下食物，它馬上就開始吃了起來，真是飛速呀！

　　還有一次，我給它洗澡，我把一個(gè)盆子裝滿了水，先給小白 搓了沐浴露，再?zèng)_洗干凈。最后，我正要幫小白吹干凈身上的水的時(shí)候，小白在我的洗手盆里跑來跑去，一會(huì)跑到這，一會(huì)跑到那，真是把我氣壞了，我居然被一只小兔子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　小白兔多么天真可愛，生氣勃勃呀！

四年級(jí)狀物作文 篇6

　　站在金色的陽光下，空氣中有種澄凈的氣息。陽光跳躍于睫毛上，眼里有了潮濕的痕跡，像兒時(shí)吹出的夢(mèng)想泡泡。曾經(jīng)純真的笑臉和稚嫩的話語一下一下?lián)舸蜃约旱男�。那些大大小小�?彩色泡泡都是曾經(jīng)兒時(shí)的夢(mèng)啊。眼看它們飄得越來越遠(yuǎn)，卻來不及抓住任何東西。美麗的夢(mèng)一片一片碎掉，化作點(diǎn)點(diǎn)塵埃融入空氣中。

　　一直都不明白路什么時(shí)候開始改變，所有的事都與理想背道而馳。童年的夢(mèng)想在時(shí)光的流逝里褪卻了顏色，像孩子在陽光下吹出的泡泡，走得越遠(yuǎn)卻越容易破滅。

　　不知不覺間，那些朋友更優(yōu)秀了，而我，卻原地踏步，彼此間相隔更遠(yuǎn)，像跨越了千年的時(shí)光，他們依舊是他們，而我已不是我。