[薦]四年級(jí)狀物作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)狀物作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)狀物作文 篇1

　　今天，我從姥姥家抱回來了一只小狗，我們給它取名為多多。

　　多多身體潔白，一只小小的白白的尾巴，透亮的眼睛，像珍珠一樣。胖胖的`身體，時(shí)不時(shí)搖搖尾巴，我給它戴上了美美的蝴蝶結(jié)。多多很乖，每當(dāng)我和爸爸媽媽不在家的時(shí)候，他就會(huì)當(dāng)起了小守衛(wèi)幫我們看門。

　　每次多多生病的時(shí)候都會(huì)用可憐巴巴的眼神看著我們，跟快哭了似的，眼里閃著淚光。

　　每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，多多總是跟在我們后面，好像要護(hù)送我們上學(xué)呢！到學(xué)校我跟它揮揮手，它就不知怎么的，自己回去了。多多不知道怎么回事，就喜歡玩絨球，我很奇怪，那明明是貓玩的呀！每次玩過后，就把房間搞的亂糟糟的，媽媽一罵它，它就垂頭喪氣的睡覺去了，我看了，直發(fā)笑。

　　多多很喜歡吃骨頭，每次媽媽買了排骨，我都會(huì)給它留點(diǎn)骨頭吃，它看著我，似乎在感謝我呢！我愛我家的小狗——多多！

四年級(jí)狀物作文 篇2

　　烏龜是一種非常乖巧且可愛的小動(dòng)物，非常討人喜歡，而且也是家養(yǎng)動(dòng)物的合適“人選”之一。小烏龜可以吃非常多的東西，如：青菜，豬肉，蝦仁，飼料……但是飼料的營養(yǎng)不夠，最好給它吃肉，青菜也要多吃一點(diǎn)，營養(yǎng)要均衡嘛。多吃才能長大，畢竟它在“成長時(shí)期”嘛。你不能不給東西他吃啊！所以啊，不要嫌它吃得多。

　　烏龜?shù)念伾�有很多，有綠色，黑色，金黃色……她們都背著一個(gè)沉重的殼，一旦遇到危險(xiǎn)，立刻躲到殼里面去。他的手腳很粗，長著鋒利的爪子，后面有一條尾巴，它爬行的時(shí)候，尾巴就在后面搖啊搖啊！

　　烏龜，不太喜歡空曠的地方，他喜歡找一個(gè)黑黑的小洞躲藏起來。

　　烏龜?shù)腵種類有很多，例如：金錢龜，黃金龜，巴西龜，池龜，水龜，綠色龜，中華草龜……通常，我們平常在商店里看到一般的是巴西龜，通常是綠色或者是黑色的。而金錢龜是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

　　烏龜配一臺(tái)機(jī)雖然有3月產(chǎn)生，卻不是用鰓呼吸的，而是用“鼻子”呼吸，他的“鼻子”跟嘴相連。只要他張開嘴，你就可以看見他最上方有兩個(gè)洞。

　　分辨烏龜?shù)拇菩垡彩怯修k法的，雄龜?shù)奈舶烷L，兒子不歸的尾巴和爪子相對(duì)來說都比較短。

　　冬天的時(shí)候我會(huì)需要冬眠，也就是睡覺，烏龜冬眠時(shí)一般很難吵醒，也不用進(jìn)食，直到明年春天，它就會(huì)自己慢慢的蘇醒。

　　烏龜雖然不像狗一樣，特別有靈性，但是它也有感情，有大腦，有思維，你和它相處久了，你就會(huì)喜歡它，而你喜歡它了，對(duì)它好了，它也就會(huì)喜歡你了。

四年級(jí)狀物作文 篇3

　　在我家門前，有許多螞蟻洞，經(jīng)�？匆娪性S多小螞蟻在洞口覓食，我非常喜歡它們，因?yàn)樗鼈兛偸窍嗷�幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　一天中午，我看見一條大青蟲在地上爬，就急忙找來兩根小木棍，把它夾到螞蟻洞口前，然后就靜靜地躲在旁邊觀看，心想這回肯定有好戲看了。不一會(huì)兒，出來巡邏的兩只小螞蟻看見了大青蟲，仿佛看見了美味的佳肴，饞得口水直流。

　　于是，一只小螞蟻立即轉(zhuǎn)回洞里搬救兵，而另一只螞蟻卻在攻擊大青蟲，它這樣是為了拖延時(shí)間。你看，小螞蟻們多聰明呀！不一會(huì)兒，浩浩蕩蕩的螞蟻大軍從洞里涌了出來，把大青蟲圍得水泄不通。有的咬住大青蟲的頭，有的拖著大青蟲的腿，還有的干脆騎在大青蟲的背上狠狠地夾。于是，大青蟲使出他的'“秘密絕招”：就地翻來覆去�？伤鼪]有想到，掉下來的螞蟻都被擊怒了，使出全身力氣夾大青蟲，不一會(huì)兒，大青蟲就動(dòng)彈不得了。小螞蟻們喜氣洋洋地抬著豐盛的“午餐”走進(jìn)了洞里。

　　小螞蟻們就是這樣聰明，這樣團(tuán)結(jié)，我愛小螞蟻。

四年級(jí)狀物作文 篇4

　　小朋友等一等，

　　你的腳前，

　　一棵小小青草，

　　我們大家繞著它走，

　　別踩了它。

　　去年有一天，

　　春意盎然，

　　春光明媚，

　　它媽媽把它交給風(fēng)兒，

　　讓它隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　秋天的風(fēng)，

　　輕輕地拂過，

　　它靜靜地等待，

　　等待春天的來臨，

　　這一天，

　　它感覺身上濕潤了，

　　它高興的站起身來，

　　張開雙臂沐浴陽光。

　　你看它多么勇敢，

　　就在馬路邊安家，

　　它不怕奔走的行人，

　　也不怕過往的大車。

　　春游的小朋友們多么歡心，

　　春風(fēng)里飄揚(yáng)著新衣---新裙，

　　你們頭抬的高，

　　腳下的重，

　　小心在你的不知不覺中，

　　把小青草的生機(jī)斷送。

　　我的`心思你們也懂，

　　在春天無邊的美麗中，

　　美麗也有它的一份。

四年級(jí)狀物作文 篇5

　　瞧，放在講臺(tái)上的小擺設(shè)，我很喜歡，這是老師從家里拿來的。

　　坐在沙發(fā)一邊的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她把頭發(fā)卷了起來，鼻子上還戴著一副亮晶晶的老花鏡，她有紅紅的嘴唇。她的表情看上去是那樣的慈祥、可親。老奶奶還穿著一身橙黃色的衣裳，手里拿著一件綠色的，沒有織完的，看起來很暖和的毛衣。在老奶奶的旁邊坐著一位頭發(fā)看上去快沒有了，只剩下后腦勺上一點(diǎn)兒頭發(fā)的老爺爺。老爺爺?shù)拿济�和胡子已�?jīng)都變成銀白色的了，鼻子上也戴著一副亮晶晶的老花鏡，臉上帶著慈祥的微笑。老爺爺身上穿著一件綠色的毛衣，我猜肯定是老奶奶剛織完的，他的手里還拿著一本他最喜歡看的書。老爺爺?shù)囊粭l腿搭在他的`另一條腿上，他的上身靠在軟軟的沙發(fā)里，顯得很舒服。

　　拿著這個(gè)小擺設(shè)使我想起了我的姥姥和姥爺，姥姥和姥爺每天接送我和姐姐上、下學(xué)，經(jīng)常為我們操心，他們的頭發(fā)也像小擺設(shè)中的老爺爺和老奶奶那樣，已經(jīng)花白了。在我的心里姥姥和姥爺也是那樣的慈祥。我想，我要好好孝敬我的姥姥和姥爺，我要把一些好東西給姥姥、姥爺。我很喜歡這個(gè)小擺設(shè)。