狀物作文【集合】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的狀物作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
狀物作文 篇1
有這樣一種花，它或許比不上牡丹的雍容華貴，也比不上蓮花的高雅圣潔，更比不上玫瑰的鮮艷明媚。
但它卻擁有精巧雅致的花瓣，清新怡人的花香，它不爭不搶，卻自有屬于它的一片天地，它不與百花爭芳奪艷，卻自有一襲驚艷絕倫，它甘愿淪為陪襯，只為讓主角更添華彩，它不慌不忙，卻莫名讓人心安，它似天上繁星點點，只為襯出月亮如玉，她是一捧玫瑰中的點點雪白，只為凸顯玫瑰的熾烈張揚，它含蓄內斂，卻也開得熱熱烈烈，它做自己的事，走自己的.路，從不被外界嘈雜擾亂心緒，它雖是配角，卻在自己的世界中煥發(fā)異彩，它默默無聲，卻在歲月流逝中芳香不散，它默默開花，靜靜享受，似一汪春水，讓自己也讓他人心中靜謐。
它就是滿天星，沒有一鳴驚人的爆發(fā)力，卻勝在日積月累的綿綿意蘊。
初三:李湘
狀物作文 篇2
且說，前幾天玉帝常對嫦娥眉來眼去，不巧被王母娘娘發(fā)現(xiàn)，她在玉帝面前又哭又鬧，惹來眾仙看盡了笑話。今天適逢王母娘娘的千年大壽，玉帝也想借機挽回點顏面，大擺 “蟠桃宴” 宴請各路神仙，精通實事的人都知道，這不是明擺著要“禮”嗎？
其實，這請?zhí)皫滋炀桶l(fā)去了。各路神仙紛紛放下手中的“公務”，為買壽禮煞費心機忙得不可開交。雖說八戒保護唐僧西天取經(jīng)有功但到頭來只落得個“凈壇使者”，雖說這幾年他吃喝不愁，啤酒肚也越發(fā)豐厚了許多，但是他一直憤憤不平，總想撈個一官半職的也風光一把。他暗中思忖:這可是千年一遇的大好機會，若能討得王母娘娘她老人家的歡心，他定能被提拔重用，順便也好去看看自己的心中偶像----嫦娥。
想到這里，八戒不禁樂出聲來，他急速趕往“天地通”銀行，提取了自己的全部積蓄，又到“精、珍、奇”仙店買了三件禮物：一件是永葆青春大力丸，據(jù)說這藥勝過太上老君爐里的仙丹，吃后可以永遠年輕，并且沒有任何負作用；第二件是“瘦身磨帶”，因為時下大興“瘦為美”；而體態(tài)發(fā)福的王母娘娘定然喜歡；第三件是價值連城的珍珠項鏈。買單時，八戒有點傻眼了，因為二百萬元的開支著實讓他這個吝嗇鬼有些舍不得，但是他一想到升官和嫦娥的事，便稍稍有點心安，再說，等升官后還愁撈不回來----先賠后賺嗎？于是他一狠心，駕起五彩祥云直奔天宮飛去。
且說，天宮內的景象熱鬧非凡。王母娘娘一邊吃著蟠桃，一邊留意各路神仙送來的壽禮，兩只眼睛樂得瞇成了一條縫兒，也不知是仙桃的汁水，還是她自己的口水從嘴角直往下淌，這貪婪的丑態(tài)，哪還像至高無上的“天后”��！玉帝時不時地在一旁使眼色，但王母全然視而不見。
吃完仙桃的'王母，連嘴也顧不得擦一把，一把抓起禮單，卻不見八戒的姓名，心里頓生一股無名之火，剛想發(fā)怒，聽得有人報:八戒到。看了八戒的三件禮品后，“天后”愁容頓失。八戒借機上前俯首貼耳說著什么，只見王母娘娘心花怒放，還不斷頻頻地點頭。爾后，王母娘娘當即賜婚，成全了八戒和嫦娥的美事，玉帝一聽，心頭一震，氣得胡子翹起老高。
第二天，八戒雙喜臨門：一是他當上了管理仙境的財政部長，二是與嫦娥完婚。哎！現(xiàn)如今的呆子也不呆了！
狀物作文 篇3
我家養(yǎng)了兩只蝸牛，這些蝸�？蓯蹣O了。它們背上的大硬殼像房子一樣，蝸牛爬到哪兒，就把房子馱到哪兒。不管是刮風還是下雨，它從來不用發(fā)愁，只要把頭一縮，就平安無事了。蝸牛的腦袋上有四只觸角，上面兩根長，下面兩根短，在兩根長觸角尖上還長著兩個小黑點，這就是它的眼睛。
我不僅精心照料喂養(yǎng)它，還常常給它洗澡呢！我先打來一盆清水，把它放在水里泡上一會兒，然后用手把它肚子上的'臟東西洗掉，洗澡時它還會吸住你的手指。洗得痛快了，它就會伸出長長的觸角在水中晃來晃去，好像在跳舞。有時它的身上還會分泌許多黏液，特別細膩光滑。經(jīng)過我的細心喂養(yǎng)，不久大蝸牛就下了許多黃豆大小的蛋，我可高興了！于是我把蛋放在溫度大約20C的地方，過了五六天，亮晶晶像小透明扣一般的小蝸牛就不約而同地脫殼而出，慢騰騰地爬來爬去，真招人喜愛。
如果你有興趣，就來我家看看這幾只可愛的蝸牛吧！
狀物作文 篇4
奶奶家那個風車小屋，雖然今天有點兒破爛了，但我的笑聲，我的快樂還在那里徜徉。
那年，我剛滿5歲，由于父母親的工作太忙碌太繁瑣，我就被送到了鄉(xiāng)下。爸爸在臨走前對奶奶說：媽，就把蒲公英田里那個風車小屋給她住吧！也好讓這個孩子嘗點兒苦，要么老是被我們慣著，以后走進社會可怎么辦呀！
當天晚上，奶奶抱著一些生活用品，領著我來到蒲公英田里的風車小屋。她把汽油燈點亮，教我如何使用汽油燈，并對我笑著說：小費，如果肚子餓了，不管是多晚，奶奶的門都是給你敞開的。
看著奶奶走遠的背影，我的眼淚不由自主的掉了下來，這可是我第一次獨居��！我從風車小屋的底層，拎著汽油燈，抱著被子，上了閣樓。當門關上的那一瞬間，我5歲的新生活由此打開。
第二天早上，我醒來了，把窗戶打開，眼前一片雪白的蒲公英田。蒲公英放飛著自己的種子，洋洋灑灑，飄飄悠悠，和過節(jié)似的，高高興興，也不管我的心情如何。我看著外面的風景，希望讓時間過得快點，趕緊到中午。
突然，大雨從天而降，嚇得我連忙跑到小床上。我慢慢地打開窗戶，只見蒲公英的`種子散落滿地，小路上布滿了泥濘。但是，在小路上擺著一把黑色小傘，傘遮著一些東西。是奶奶來了！她給我送午飯來了！我冒著大雨，把東西拿了進來。
就這樣，我一天一天與這個小屋相伴，白天跑出去，穿過蒲公英田，到野花草地上摘花，摘了幾朵鮮艷的，插進花瓶，想著奶奶接到花兒那開心的表情。下午，我跑到小屋旁邊的水井，打了一桶水，把板凳搬出來，打開小屋的門，坐在門口洗衣服。晚上，我從奶奶家吃飯回來，穿過蒲公英田時，還能看見幾只螢火蟲呢！有它們的小燈籠給我照著路，蠻快活的。
最快樂的時刻是我在屋子里畫畫，總覺得畫中的屋子活了過來，成了我最好的朋友，陪我聊天，幫我遮風擋雨。每天晚上，我打開閣樓的天窗，躺在小床上，跟繁星一起游玩，如果我一伸手就能把星星摘下來。
我6歲的生日到了，是在小屋中圓滿舉行的，因為我已經(jīng)愛上它了。可是媽媽已經(jīng)幫我報了小學，我只得跟她乖乖的回廣州。當天晚上，我在心里默默地和小屋道別。一關上門，我又想起了媽媽從城里給我寄信來，我會笑著把信封塞到懷里；在蒲公英花田里玩耍，腳板磨起了泡，痛得坐在地上大哭；有風的時候，趕緊跑出去，看著風車轉動，看著蒲公英的孩子搖擺著降落傘在風里飛翔
整整過去5年了，那個風車小屋還在我的眼前搖擺，只不過，和它一起搖擺的還有一個快樂的女孩
狀物作文 篇5
昨天，爸爸在網(wǎng)上給我買的直升灰機到貨啦！今天，我們要帶著它，到空曠的草地去試飛。
早晨八點不到，我和爸爸就拿著雄偉壯觀的直升灰機，到人煙稀少的海大校園，“駕駛”一番。這飛機有1。32米長，豎起來都有八九歲小孩那么高了。一路上，眾人的千百萬目光，都盯向了這架直升機，回頭率堪稱百分百，因此，原本就夠喜歡這架飛機的我，更加得喜歡它了。
還沒到達目的地，爸爸卻說，“這里就可以了，”只見這里是一片稍微小一點的樹林，樹木的間隔很大，看樣子挺安全�？墒�，我這個固執(zhí)的人還是不放心，勸說道，“哎呀，這里不行，還是大操場保險一點，”誰知爸爸也是固執(zhí)之人，一味堅持他的觀點，我只能答應。飛機起飛了！哇！哇！隨著一聲聲尖叫，飛機已經(jīng)飛到了十五米高空，飛機在持續(xù)升高！二十米！可誰知突然之間，螺旋槳不轉了，飛機從二十米高空直線下降，“咚咚！”飛機應聲倒地，我和爸爸都嚇了一跳，忙趕過去一看，哈，只是個裝飾掉了，并無大礙。
這回爸爸聽從了我的勸導，我和他走向大操場，特意選了一片偏離石頭的地方，而且滿地都是草�！皢鑶�！”飛機升空了！我的天哪！飛機已經(jīng)升到了前所未有的高度——五十米！天哪，往天空看去，直升機越來越小，頃刻間，只有碗口那么大，我正玩得起勁，突然手指一滑，飛機立即進入下降狀態(tài)，“啾”的一聲從天而降，接著又是飛機撞地的.咚咚聲。這次撞擊明顯比上次劇烈，但是，飛機只是殼有點裂開了而已，我的天哪，這飛機質量也太好了吧，我滴神哦！
走你吧，我心愛的直升灰機！希望這個暑假，你能乖乖在我的掌控之下，越飛越高，越飛越好，飛行夢，我的夢！中國夢！
狀物作文 篇6
觀察要有序
有序觀察是寫好狀物類作文的基礎。一要按順序觀察，二要抓住特點進行觀察，只有進行有序觀察，才能寫出條理清晰的文章。
如，蘇教版六年級(上冊)《麋鹿》。在介紹其外形時這樣寫道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱為‘四不像’。”這里的觀察順序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特點，寥寥數(shù)語，卻勾畫得栩栩如生。又如，蘇教版五年級(上)“練習冊”上有一段對熊貓的描寫，形象逼真，凸現(xiàn)熊貓的生活習性。“熊貓睡覺時，腹部朝天。有時，它用前爪輕輕地拍著肚子;有時，它兩腿一蹬，便翻了個身�！薄八蚜司头砥饋�，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人們。然后邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊，坐了下來，好像想清醒一下頭腦似的�！边@里，作者抓住熊貓嗜睡的特點，寫得饒有趣味。
語言要有趣
如習作《螞蟻》。作者在寫螞蚊的獨特功能時，是這樣寫的：“除了四周的景物能幫助螞蟻辨別方向外，它們還有一個自身的‘法寶’，這就是在螞蟻走過的地方都會留下一種特殊的氣味，掉隊的螞蟻根據(jù)這種氣味就能確定方向。倘若用樟腦丸一類的怪氣味彌散在螞蟻走過的路徑上，那么后來的螞蟻就會因找不到那種特殊的氣味而迷失方向。”這是作者知識的積累與生活的積累相互融合的結果。
又如，習作《姥姥家的小黑狗》。作者在介紹小黑狗的外形特點時如是說：“(它)一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一樣油亮光滑;雪白的小爪兒，儼如四朵梅花;那條翹著的小尾巴總是不停地搖擺著;特別是那對黑白分明的.小眼睛，總是四處張望，充滿著興奮和好奇�！边@里，作者用了生動的比喻，寫出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚實;又用“不停地搖”寫出了小黑狗對熟人的媚態(tài);還用“四處張望”來寫小黑狗的警覺與好奇。語言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮與可愛。
因此，語言的理趣是知識性的體現(xiàn)，情趣是情感性的體現(xiàn)。只有結合為一體，方能顯示狀物類作文語言的知識性與趣味性。
結構要有“形”
根據(jù)表達的需要，文章有縱式結構與橫式結構之別。初學狀物類作文，以縱式結構為主，以縱橫交錯式結構為輔。如“總分”或“總分總”結構。
例，習作《銀杏》�？梢韵冉榻B它的外形特征，再寫出它的價值或用途，諸如營養(yǎng)價值和藥有價值等。從總體上看，全文為縱式結構。而在介紹其價值或用途中，又采用橫式(并列式)結構。這樣，介紹的內容盡管較多，但由于結構清晰，也就顯得有條不紊。
又如，習作《豬》。作者從對豬這種動物的偏愛入手，開篇破題：“其實，豬是一種聰明可愛的動物�！苯又恼路謩e從豬的智力、嗅覺、起居、飲食等方面展現(xiàn)它的聰明可愛。這種“總分式”結構條分縷析，學生容易模仿。有的同學為了進一步突出家養(yǎng)豬的可愛，還簡約地將野豬與家養(yǎng)豬作對比。這樣，不僅豐富了寫作的內容，而且凸現(xiàn)了文章的中心。
方法要有變
狀物類作文的寫作方法也不是一成不變的。僅就敘述的人稱而言，就有第一人稱與第三人稱之異。當然，各有各的妙處。例《鋼筆和原珠筆》，敘述時采用第一人稱，既顯得親切，又便于介紹。為了行文需要，人稱也可以轉換。如，《鋪路石》。從整體上說，用的是第三人稱，“它來自大山之中，它是大山的兒子。為了人類的需要，它離開了母親的懷抱，來到了繁華的鬧市，來到了寧靜的村莊……”而在文章的結尾，為了禮贊的需要，轉為第二人稱�！颁伮肥闶巧降木`，你是大山的忠實兒子!你默默無聞，但大地沒有忘記你，高山?jīng)]有忘記你�？�，高山頂上的巨石，不正是大地母親為你樹立的豐碑嗎?”這種第三人稱與第二人稱的交替作用，使知識性和情感性得以和諧統(tǒng)一，敘的是“鋪路石”，頌的是“勞動者”。
狀物作文 篇7
我家養(yǎng)了六只小螃蟹，是“五一”節(jié)時我和爸爸媽媽去紅石崖游玩時，在小溪里捉到的，回來便成了我的寶貝。每天寫完作業(yè)我都要和他們玩上一會兒。
剛開始它們對我很不友好。我和它們玩時，橫行的螃蟹經(jīng)常用大鉗子夾我的手。后來，我天天給螃蟹們換水、喂食，慢慢地我發(fā)現(xiàn)，每當給他們喂食時，張牙舞爪的螃蟹就會爭先恐后地跑來，用兩只大鉗子夾住食物，左右開弓的送到嘴里大吃，我簡直看呆了。一會兒，它們吃飽了，有的呆著不動了，有的.悠閑地散起步來。
小螃蟹帶給我的快樂可真不少！
狀物作文 篇8
外婆有一只可愛的小貓。
它渾身上下都是潔白的，沒有一絲雜色，我們叫它小白。小白的腦袋上長著一雙靈敏的'耳朵，還有一雙又大又圓的眼睛，像兩個綠寶石，臉的兩旁還有三根差不多一樣長的胡須，四只小爪子也很可愛。
小白不僅喜歡吃肉、小魚、小蝦、老鼠，還喜歡吃白菜、南瓜，它可真會搭配營養(yǎng)呀！小白肚子餓的時候就朝我“喵喵”叫，好像在說：“我肚子餓了，我肚子餓了�！蔽揖婉R上盛一碗飯，再放一點小魚，小白就跟著我走，我走到哪兒，它就跟到哪兒，邊走還邊盯著我手里的飯碗，我把碗放在地上，它就津津有味地吃起來。
小白白天很懶惰，晚上它才開始“工作”。以前，還沒有小白的時候，外婆家的糧食經(jīng)常被老鼠偷吃，我們晚上睡覺也睡不好，因為有一兩只老鼠會在床下面跑，很吵。自從有了小白，老鼠再也不敢出來猖狂了，家里也安靜了很多。它捉老鼠時，腳步很輕，從房頂上跳下來都沒有聲音。我還知道它的胡須是用來測量大小的。貓都有一個特點，捉住老鼠時，要先把老鼠放掉，再去捉，再放掉，再去捉，把老鼠弄暈了才吃。
你說，我外婆家的小白是不是個大功臣，是不是很可愛。
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