實(shí)用的三年級(jí)狀物作文7篇（通用）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的三年級(jí)狀物作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)狀物作文 篇1

　　在我六歲那年，媽媽給我買了一只可愛(ài)的小白兔。小兔全身雪白雪白，因此，我給它取了個(gè)名字“小白”。

　　小白全身毛茸茸的，長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的，里面白里面紅的耳朵，小而紅的眼睛，像兩顆小小的寶石，最奇怪的是，它居然“沒(méi)有”鼻子，卻有一個(gè)與重不同的三瓣嘴，我可喜歡它了，每天總是把它抱在手里，或者和它一塊賽跑。

　　小白很愛(ài)干凈，它的窩是用干草鋪成的，有一天早上，我像往常一樣去找它玩，發(fā)現(xiàn)它正用小腿踢著窩里的草，起初我還以為它是在玩耍呢，于是邊彎著腰邊和它說(shuō)話：“瞧，你這家伙不乖呢，干嘛找草玩兒，我不是來(lái)了嗎？”可手碰到草有點(diǎn)潮濕，哦，我明白了，它要換干草，我連忙在外邊扯了一些放進(jìn)去，重新給它鋪好，還放了一些新鮮的`白菜，小白見(jiàn)的窩干凈了，高興地活蹦亂跳起來(lái)。

　　“小白”也很愛(ài)挑食。一次，我把它上次吃剩的蘿卜給它吃，可它只聞了聞不吃，我又從冰箱里拿了一塊新鮮的胡蘿卜，給它吃，它聞了聞這才吃，原來(lái)它不吃剩下的事物呀！

　　“小白”真可愛(ài)！我喜歡照顧我的小白。

三年級(jí)狀物作文 篇2

　　我家有一只小狗，它叫皮皮。

　　皮皮長(zhǎng)得像個(gè)“小呆瓜”。它的毛黑乎乎的，像是在泥巴里滾過(guò)似的，但是毛茸茸的，摸起來(lái)很舒服；它的眼睛圓溜溜的，像兩顆閃閃發(fā)光的珠子；它的臉兩旁，緊貼著兩塊“肉餅”耳朵，顯得笨呆呆的；它那短短的四條腿跑得很快，一跑起來(lái)，比車開(kāi)得還快。

　　皮皮是一只淘氣的小狗，有一次，媽媽在織毛衣，把毛球放的袋子放在地上，皮皮見(jiàn)了，就悄悄地跑過(guò)去，用前腳伸進(jìn)袋子里，然后把球抓出來(lái)，馬上咬住球，邊跑邊撕球，還用爪子抓球，玩得可高興了！媽媽看見(jiàn)了，生氣的走過(guò)去，皮皮搖了搖尾巴，好像在說(shuō)：“不嘛，不嘛，我就要玩球！”你看它那撒嬌的樣子，真讓人沒(méi)辦法。

　　它如果高興的'話：有時(shí)會(huì)在我寫(xiě)作時(shí)，跳到我桌上來(lái)，在作業(yè)本上踩印幾朵小桃花；有時(shí)會(huì)來(lái)咬我的褲子，告訴我去和它玩；有時(shí)會(huì)在我房門口“汪汪”叫幾聲，讓我快起床，不過(guò)有時(shí)會(huì)很吵。

　　這真是一只淘氣的小狗，生來(lái)就是天真可愛(ài)，雖然顯得笨呆呆，但這不是事實(shí)，它會(huì)幫助我許多，是一只勤勞、有趣、淘氣的小狗！

三年級(jí)狀物作文 篇3

　　只要姥姥家大門一響就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“汪汪汪”的聲音。不用說(shuō)，那一定是姥姥家的小黃狗在發(fā)揮它看家護(hù)院的本領(lǐng)了。

　　這只小狗渾身土黃色，就像一個(gè)身披黃衣，頭戴黃帽的小衛(wèi)兵。一對(duì)三角形的耳朵在放松時(shí)總是耷拉著，但是反應(yīng)卻異常的靈活。一有動(dòng)靜就警覺(jué)地立在頭上側(cè)耳傾聽(tīng)。

　　別看它不會(huì)說(shuō)話，可是對(duì)待不同的人態(tài)度可大不一樣呢。如果生人來(lái)了，它就會(huì)一邊往前躥一邊汪汪大叫，無(wú)論是大人還是小孩都會(huì)被它不大的個(gè)頭但卻異常兇猛的樣子嚇得望而卻步。如果熟人來(lái)了，它就會(huì)露出興奮的神情，使勁的搖尾巴，然后跟在你的身前身后，就像一個(gè)小仆人隨時(shí)準(zhǔn)備侍候她的主人一樣。

　　這個(gè)可愛(ài)的小家伙吃飯的時(shí)候也很有趣。雖然說(shuō)不上特別挑剔但是也不是送來(lái)皆吃呢。如果見(jiàn)到自己喜歡吃的東西，它就會(huì)馬上跑過(guò)去，用小黑鼻子嗅了嗅，然后伸出長(zhǎng)舌頭舔著津津有味的吃了。吃完之后就搖晃著尾巴和圓鼓鼓的肚子休息去了。或者趴在地上舔著自己的爪子，或者干脆把身體在地上全部抻開(kāi)徹底放松。如果在嗅過(guò)食物之后，發(fā)現(xiàn)不是它喜歡的食物，它就會(huì)遠(yuǎn)離飯盆走到主人的.面前，用可憐的、期盼的眼神看著主人，好像在說(shuō)：“主人，看在我每天看家護(hù)院的情分上，就給我點(diǎn)我愛(ài)吃的食物吧”。

　　這只小黃狗跟哥哥的感情很好。每次看見(jiàn)他們玩耍時(shí)，我都很開(kāi)心，對(duì)小黃狗有一種發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)。在我們的眼中，這只小黃狗就是一個(gè)會(huì)動(dòng)的大玩具。

三年級(jí)狀物作文 篇4

　　天下有一桃，形狀圓又圓，身上毛絨絨。綠肉黑芝麻，味道酸又甜。我想大家都知道他是什么了吧！對(duì)！就是令人喜愛(ài)的獼猴桃。想知道它是怎樣的嗎？就跟著我來(lái)吧。

　　獼猴桃的形狀是橢圓形的，和雞蛋一樣大小，一邊凸一邊凹，它穿著一身毛絨絨的棉襖，摸起來(lái)有點(diǎn)粗糙。

　　我迫不及待地把獼猴桃的`皮一層一層地剝開(kāi)來(lái)，頓時(shí)間清香撲鼻，它的皮是棕色的，肉是淺綠色的，籽是黑色的，多么像一朵五顏六色的鮮花呀！

　　我輕輕地咬了一口，哇！味道酸酸甜甜

　　的，讓我全身都感到舒適，好吃的不得了，我狼吞虎咽地吃起來(lái)，一下子就吃完了，真是越吃越想吃。

　　獼猴桃除了這些，它還有許多功能和奧秘，如，它有“維c之王”的美稱。還有清熱解毒的作用，也很有營(yíng)養(yǎng)，給我們小朋友吃特別好。

　　獼猴桃不僅好吃，又有很多好處。真是令人喜愛(ài)呀！

三年級(jí)狀物作文 篇5

　　教學(xué)目的：

　　1、了解課余生活，熟悉寫(xiě)作范圍。

　　2、教會(huì)學(xué)生基本的寫(xiě)作方法。

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)言：課余生活豐富多彩，全是精彩充實(shí)的故事。踢球、跳舞、畫(huà)畫(huà)、郊游??，不管是和同學(xué)還是家人，不管是好事、錯(cuò)事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習(xí)作就讓我們寫(xiě)寫(xiě)自己的課余生活。

　　二、師生互動(dòng)，討論填寫(xiě)內(nèi)容。

　　1、我的.課余生活可豐富了，經(jīng)常參加的活動(dòng)有：__________。在課余，還發(fā)生了許多事情，給我印象最深的事情是_______，那一次，我感到特別____________。

　　2、審題，寫(xiě)什么？

　�、倮斫猓荷�活：學(xué)習(xí)生活、課余生活、家庭生活等。

　�、诹�(xí)作：我的課余生活包括記一次活動(dòng)（游戲）這兩類文章的關(guān)系寫(xiě)題材范圍大的作文可使用大中見(jiàn)小的開(kāi)頭，小中見(jiàn)大結(jié)尾方法，從而緊緊把握習(xí)作要求。

　�、圩杂蓴M題：

　　第二課時(shí)

　　讀范文交流寫(xiě)法。

　　1、欣賞范文，說(shuō)說(shuō)什么地方寫(xiě)得好？

　　2、課余生活中發(fā)生的事很多，抓住其中印象最深的一次寫(xiě)。

　　3、事離不開(kāi)人，人離不開(kāi)事。事情中有自己也有他人，應(yīng)抓住突出的人物的特點(diǎn)，寫(xiě)出人文性的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心等特點(diǎn)。

　　4、內(nèi)容要按一定順序?qū)�。如“可�??”“于是??”“甚至”“才”“一??就??”讓你的文章更有文理。懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞，如“首先??然后??接著??”“之后”“這時(shí)”“當(dāng)??的時(shí)候”“前面”等，讓你的文章更有條理。

　　5、寫(xiě)活動(dòng)首先要敘述完整�？珊�(jiǎn)要交代活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內(nèi)容。其次要突出重點(diǎn)，把過(guò)程寫(xiě)具體。

　　6、如果寫(xiě)范圍大的作文可重在寫(xiě)小。寫(xiě)時(shí)域廣闊的作文應(yīng)注重以一當(dāng)十，以十當(dāng)一的敘事方法，重在寫(xiě)一。從而緊緊把握習(xí)作要求。

　　課余生活（大）——一次活動(dòng)（�。�

　　課余時(shí)間（十）——活動(dòng)時(shí)間（一）

　　7、寫(xiě)好自己，寫(xiě)出自己的感受，讓別人分享你快樂(lè)。

　　四、幫你積累：

　　手忙腳亂束手無(wú)策七手八腳笨手笨腳探頭探腦七嘴八舌

　　擠眉弄眼得意忘形笑逐言開(kāi)歡呼雀躍哄堂大笑防不勝防

三年級(jí)狀物作文 篇6

　　我有一個(gè)鉛筆盒，形狀是個(gè)長(zhǎng)方形，像一輛藍(lán)色的公共汽車。正反面有一個(gè)圖案。是一個(gè)宇宙，宇航員在太空中遨游，我感到我也在宇宙中，主體顏色是個(gè)天藍(lán)色。鉛筆盒里面的構(gòu)造分上下兩層，上層背面有課程表，排著整齊隊(duì)伍的筆桶像一隊(duì)小士兵，下層有沉默的尺子，鋒利的小刀和肥肥的橡皮，右下角有一個(gè)小方塊，寫(xiě)著班級(jí)。姓名，這樣我的鉛筆盒就不會(huì)找不著了。上層的左下角有一個(gè)小形轉(zhuǎn)筆刀，上面有一個(gè)凸出的小按扭，只要輕輕一按小門就打開(kāi)了，我就可以把短頭的鉛筆，削好了。鉛筆盒兩面有兩塊磁鐵把鉛筆盒緊緊的'鎖住，里面的文具就不會(huì)掉出來(lái)，就像兩位士兵守著大門。

　　鉛筆盒伴我四個(gè)春夏秋冬，我不知道它流了多少汗水，現(xiàn)在我已經(jīng)有許多文具盒了，好多鉛筆盒比這個(gè)鉛筆盒漂亮，但它還是我最喜歡的鉛筆盒。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　通過(guò)對(duì)鉛筆盒形狀、顏色、構(gòu)造的介紹，抒發(fā)了小作者對(duì)鉛筆盒的喜愛(ài)之情。

三年級(jí)狀物作文 篇7

　　我家有一盆水仙花，長(zhǎng)得美麗極了。凡是第一次來(lái)我家的客人，一進(jìn)門，就會(huì)被它吸引過(guò)去，端詳它，贊美它。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，媽媽回家時(shí)，帶回了一盆水仙花。當(dāng)我第一眼看見(jiàn)它時(shí)，首先閃現(xiàn)在我腦子里的念頭是：花都是春天開(kāi)，哪有冬天開(kāi)的花？再說(shuō)，花都是放在土里養(yǎng)的，哪有在水里的花呀？

　　可是，水仙花的行動(dòng)卻令人吃驚，在這百花凋謝的日子里，水仙花忍受著冬天的刺骨，伸展著狹長(zhǎng)碧綠的葉子，厚而豐滿的花瓣，精巧細(xì)致的.花蕊，生機(jī)勃勃地開(kāi)放。冬天，養(yǎng)一盆水仙花，它能讓你在白茫茫的寒冬中受到無(wú)限的希望，看到春天般的溫暖。美麗的水仙花就像一位美麗又堅(jiān)強(qiáng)的少女，在寒冷的冬天把自己的美獻(xiàn)給人們。

　　水仙花的葉子碧綠碧綠的，花瓣是潔白的，厚厚的，里面點(diǎn)綴著金黃色的花蕊，像一個(gè)溫柔的媽媽在抱著小寶寶睡覺(jué)。水仙花的外面厚而簡(jiǎn)樸，里面精巧而細(xì)致，像一位藝術(shù)家的完美杰作。

　　可是，轉(zhuǎn)眼就到了春天，花兒們都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)了，只有水仙花默默地低下了頭，收回了美麗的花朵，仿佛在感謝一盆清水為它帶來(lái)的美麗。

　　我愛(ài)水仙花，愛(ài)他的外表美，愛(ài)它的內(nèi)在美，更愛(ài)它的品格，它的精神！

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