鉛筆和橡皮作文通用(15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的鉛筆和橡皮作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆和橡皮作文1

　　鉛筆、橡皮和尺子都生活在鉛筆里，可鉛筆卻看不起橡皮，一心想把橡皮趕出去。

　　有一天，鉛筆擺動(dòng)著它秀長(zhǎng)的身材，得意洋洋地說“：你看看自己，整天臟兮兮的`，你憑什么呆在這個(gè)家里。你不過是個(gè)配角，我才是真正的主角，沒有你我們會(huì)生活得更好�！毕鹌て届o地說：“我雖然是個(gè)配角，但我對(duì)主人的幫助也是很大的�！便U筆氣勢(shì)洶洶地說：“哼，等著瞧吧！”從那以后，鉛筆就經(jīng)常故意寫錯(cuò)字，橡皮總是從容地把錯(cuò)字擦掉，橡皮變得越來越小，鉛筆高興極了。一天，鉛筆偶然看見鏡子中的自己，竟發(fā)現(xiàn)自己是那么矮小，驚訝地叫起來“：怎么會(huì)這樣，我怎么會(huì)變成這樣！”

　　終于有一天，主人看了看那枝短短的鉛筆，無情地把它扔掉了。而橡皮卻還留在鉛筆盒里，默默地為主人工作。

鉛筆和橡皮作文2

　　我們區(qū)要?jiǎng)?chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生區(qū)，這星期接受國(guó)家愛衛(wèi)會(huì)的檢查，學(xué)校里也進(jìn)行大掃除，老師讓我們擦墻。

　　我們?cè)趺床烈膊敛坏纛B漬，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)橡皮可以擦掉污漬，我心想：橡皮怎么能擦掉墻上的污漬呢？我試了試，結(jié)果真的可以擦掉！沒想到橡皮還有特殊的功能。可是那些已經(jīng)干了的墨水漬也擦不掉，怎么辦呢？有的同學(xué)就說用鉛筆刮不就行了。我心想：鉛筆可以擦掉墨水漬嗎？試了試果然又擦掉了！其他同學(xué)看了都問我們?yōu)槭裁从勉U筆在墻上畫，這樣不就更臟了嗎？我們都耐心的給他們解釋。原來鉛筆也是有多用途的。

　　墻都擦完了，同學(xué)們看著煥然一新的`教室，臉上都露出了燦爛的笑容，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都付出了汗水。當(dāng)然，我們得感謝神奇的鉛筆和橡皮——因?yàn)樗鼈兊娜f能。

鉛筆和橡皮作文3

　　鉛筆、橡皮、卷筆刀本來是一對(duì)很要好的朋友。

　　但是在小主人的一節(jié)美術(shù)課上，他們?nèi)齻€(gè)好朋友爭(zhēng)吵了起來。小主人在美術(shù)課之前，她準(zhǔn)備了鉛筆、橡皮、文具盒和卷筆刀。叮鈴鈴，叮鈴鈴，美術(shù)開始了。老師叫小主人畫一座小木屋，小主人覺得很簡(jiǎn)單，真是張飛吃豆牙——小菜一碟，于是，她就拿起筆畫了起來，就在這時(shí)，橡皮說：“我們?nèi)吮纫槐�，看看誰的`本領(lǐng)最強(qiáng)，怎么樣？”他們倆說：“好�。『冒。　�。鉛筆說：“我最厲害，我可以畫出各種各樣的東西。”卷筆刀說：“我最厲害，鉛筆斷了、粗了，都是我來卷尖的，所以我最厲害�！毕鹌ふf：“你們都還是我厲害，鉛筆畫錯(cuò)了，我可以擦掉呀！所以是我最厲害。”最后，他們誰也不理誰。鉛筆畫得亂七八糟，畫錯(cuò)了，橡皮又不肯擦。筆尖粗了，卷筆刀又不肯削，結(jié)果小主人畫得可糟了，得到了老師的批評(píng)，小主人哭了。橡皮、鉛筆、卷筆刀說：“都是我們不好�！�

　　最后，他們又成了好朋友。

鉛筆和橡皮作文4

　　今天我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《鉛筆、橡皮和尺子》。

　　有一天，鉛筆對(duì)橡皮和尺子說：“我最厲害，能畫出筆直的線條！”尺子說：“我才是最厲害的.！沒有我，你不會(huì)畫出筆直的線條的�！毕鹌�(duì)鉛筆說：“你畫錯(cuò)了，我還能把你擦掉。所以我才是最厲害的！”就這樣他們?nèi)齻€(gè)吵起架來了。主人見了，對(duì)它們說：“你們?nèi)齻€(gè)各有各的長(zhǎng)處，要互相合作，才能畫出最漂亮的畫�！便U筆、橡皮和尺子聽了，羞愧的低下了頭。

　　忘了告訴你們，這個(gè)故事是我自己編的喲！

鉛筆和橡皮作文5

　　有一天，橡皮和鉛筆發(fā)生了爭(zhēng)吵，因?yàn)殂U筆很瞧不起橡皮。鉛筆說：“你看你這么矮，我還比你搞好幾倍了呢！小矮個(gè)�！毕鹌ふf：“你高你就了不起啊，真是的！自己還是禿頭呢！”鉛筆說：“你敢罵我禿頭你不想活了？”說著鉛筆就打了橡皮幾下子。橡皮說：“鉛筆大哥，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大人啊！”鉛筆說：“不用你管我�！毕鹌ど鷼獾卣f：“我再也不想和你說話了�！�

　　過了幾個(gè)月以后，鉛筆比橡皮還矮了了。橡皮見到鉛筆說：“鉛筆老大，你怎么變得這么矮��？”鉛筆說：“因?yàn)槲业闹魅死鲜窍魑遥晕揖妥兂蛇@樣了。”橡皮說：“好了，以后小心一點(diǎn)就是了。”鉛筆說：“你為什么不嘲笑我呢？”橡皮說：“因?yàn)槲覀兪桥笥崖铮　薄皩?duì)，我們是朋友！”

　　最后，兩個(gè)好朋友在一起快樂的.玩游戲。

鉛筆和橡皮作文6

　　有一天，小主人芳芳寫完作業(yè)，迷迷糊糊地好像聽到他們?cè)谝黄鹫f話。鉛筆得意洋洋地說：“我們來比比誰最厲害吧！”橡皮同意了，紙卻皺著眉頭一聲不吭。鉛筆開始說起自己的優(yōu)點(diǎn)：“我可以寫出美麗工整的字來�！毕鹌ず敛皇救醯卣f：“我可以把你學(xué)錯(cuò)的字擦掉�！便U筆直著腰，神氣地說：“這有什么了不起的'……”鉛筆和橡皮你一言我一語嘰嘰喳喳說個(gè)沒完沒了。正當(dāng)鉛筆和橡皮爭(zhēng)吵得不可開交時(shí)，紙發(fā)火了，大聲說：“安靜！安靜！你們各有各的本領(lǐng)，都好好反省反省吧�！�

　　鉛筆和橡皮不好意思地低下了頭沉思起來……紙和藹地說：“你們想通了嗎？”“想通了！”鉛筆和橡皮異口同聲地說。“我一定不驕傲自滿了，我要和小主人一起努力學(xué)習(xí)。”“對(duì)，對(duì)，對(duì)，我也是這種想法�！毕鹌ふf。

　　從此鉛筆、橡皮和小主人一起學(xué)習(xí)，最后小主人還被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員和三好學(xué)生呢。

鉛筆和橡皮作文7

　　夜晚，靜悄悄的。

　　亮亮躺在軟乎乎床上，呼哈呼哈睡起覺來，它的鉛筆橡皮也躺在了鉛筆盒小床上，可是它們卻怎么也睡不著。

　　鉛筆說：唉！小主人真是的，成天拿著我卻不好好寫字，不是這里涂涂就是那里畫畫，害的書本哥哥反而對(duì)我抱怨連連！

　　橡皮深有同感的說：你這還算好的，你是不知道�。⌒≈魅四翘鞜o聊竟然拿著小刀切我，疼死我啦！

　　鉛筆說：竟然小主人這么不珍惜我們，那我們還是走吧！

　　橡皮聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：好！我贊同！

　　亮亮早已經(jīng)被它們的.談話聲吵醒了，他趕緊爬起床來說：鉛筆，橡皮，你們不要走��！是我錯(cuò)了，我以后一定會(huì)好好愛惜你們的！

　　鉛筆和橡皮聽了，你看看我，我看看你，都說：好吧！那我們就看你的表現(xiàn)啦！

鉛筆和橡皮作文8

　　有一天，一支鉛筆和一塊橡皮碰在了一起，他們漸漸地聊了起來。聊著聊著，它們都夸起自己的本領(lǐng)來。

　　橡皮得意地說：“我的本領(lǐng)大，因?yàn)槲铱梢圆恋裟銓懙淖�，使錯(cuò)誤消除�！便U筆不甘示弱地反擊道：“我可以寫字，再說，沒有我，你有什么用呢?”橡皮接著說：“如果沒有我，你也會(huì)被淘汰的，因?yàn)樾∨笥殉戝e(cuò)字而不能擦掉改正，他們就會(huì)討厭你而不用你了�！便U筆狡辯道：“沒有你，改正液、改正紙也能蓋住錯(cuò)別字的。”你一句，我一言，它們爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開交，但還是沒爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果來。于是，它們決定找人來評(píng)評(píng)到底誰的本領(lǐng)大。

　　它們走啊走啊，碰到了一支帶橡皮的'鉛筆。當(dāng)它們一定要它說說誰的本領(lǐng)大時(shí)，它說：“你們各有各的本領(lǐng)，但比起我來，你們覺得誰的本領(lǐng)最大呢?”鉛筆和橡皮聽了，羞愧地低下了頭。帶橡皮的鉛筆語重心長(zhǎng)地說：“我們不能只看到自己的長(zhǎng)處，還要看到別人的長(zhǎng)處，只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能使自己變得更完美!”

鉛筆和橡皮作文9

　　在我們的身邊，都有形形色色、不同模樣的`鉛筆，他們極為普通，但它們卻如同我們的人生一樣。

　　鉛筆越用越短，不會(huì)再增長(zhǎng)。而人生，也是越過越短，沒有回頭路。人生是一堆時(shí)間堆積起來的，過一秒，少一秒，過一天，少一天。人生是一道很長(zhǎng)的連減題，沒有加法，更沒有乘法和除法。

　　一個(gè)人不可能兩次踏進(jìn)同一條河流，鉛筆也不可能兩次削尖后一樣長(zhǎng)短。鉛筆會(huì)寫錯(cuò)字，人也難免犯錯(cuò)、也難免跌跤，但是，我們可以用橡皮擦掉錯(cuò)誤，重新書寫下正確的人生！

　　人生如鉛筆，越用越短，越過越少，所以，我們不能讓鉛筆白白浪費(fèi)，把握每分每秒，書寫下震驚世界的奇跡吧！

鉛筆和橡皮作文10

　　有一天，鉛筆和橡皮開始吵鬧誰的作用大。

　　“我比你的作用大。”橡皮說，“你寫錯(cuò)字我還能擦�！�

　　“小朋友看了一個(gè)童話有橡皮擦過的痕跡，那多不好��！”鉛筆說，“過不了幾天我就把你全身畫黑�！�

　　“你要寫個(gè)字或用一下你我就擦�！毕鹌ど鷼獾卣f。

　　他們吵啊吵啊，天天吵，月月吵，年年吵，最后終于不吵了，

　　可有一天，他們又開始吵了。

　　鉛筆和橡皮吵到了三更半夜，還是吵得不可開交。

　　鉛筆和橡皮的主人一直聽到他們的吵鬧，終于忍不住了。

　　鉛筆和橡皮的`主人走到他們的身旁，對(duì)他們說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，當(dāng)然，每個(gè)學(xué)習(xí)用品和事物都有各自的用處�！�

　　鉛筆和橡皮聽了，終于和好了，再也不會(huì)因?yàn)檫@事吵鬧了。

鉛筆和橡皮作文11

　　一天，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭(zhēng)吵。鉛筆對(duì)橡皮說：“我是主人的得力助手，你不是主人的`得力助手�！�

　　橡皮說：“我才是呢，你不是�！�

　　鉛筆說：“我才是，我是，我是，你就不是�！�

　　就這樣一直吵啊，吵啊，吵個(gè)沒完。這時(shí)候，鉛筆盒來了，對(duì)著鉛筆和橡皮說：“你們不要吵了，要不來場(chǎng)比賽吧，比一比誰可以畫一幅美麗的畫�！�

　　開始比賽了，鉛筆畫呀畫，畫呀畫，哎呀，畫錯(cuò)了，鉛筆說：“怎么辦呀?”橡皮來了，說：“沒關(guān)系，我可以幫你擦干凈�！焙芸斓�，一幅美麗的畫好了。鉛筆盒說：“你們看，多美麗的一幅畫呀!”

　　鉛筆和橡皮發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)結(jié)合作才能做好事情。他們就再也不爭(zhēng)吵了，成了好朋友。

鉛筆和橡皮作文12

　　從前，在文具盒里，有三個(gè)好伙伴。它們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們天天都非常努力工作，讓小主人的作業(yè)又干凈又整齊。

　　晚上，小主人進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)�？墒菑奈木吆欣飩鱽砹顺臭[聲，原來是它們二個(gè)小伙伴在吵架。

　　身材修長(zhǎng)的鉛筆得意洋洋地走過來說：“要不是我?guī)椭魅藢懽鳂I(yè)，主人還要被老師批評(píng)呢。所以在文具盒里我是老大，因?yàn)槲业墓谧畲�。�?/p>

　　卷筆刀一聽，有些惱火，說道：“鉛筆，你平時(shí)可不驕傲��！我能幫主人削鉛筆。你好好想想看，如果我不給你削鉛筆，主人還能寫作業(yè)嗎？所以我的功勞最大�！�

　　就在這時(shí)候，橡皮突然走來了，說道：“都是在同一個(gè)文具盒里的`，何必吵吵鬧鬧的，這樣的吵吵鬧鬧只會(huì)給你們帶來更多的誤解，所以朋友們現(xiàn)在一定要團(tuán)結(jié)，珍惜這美好的時(shí)光�！�

　　鉛筆和卷筆刀終于明白了，沒有朋友的地方，就會(huì)很孤獨(dú)的。經(jīng)過橡皮的勸說，鉛筆、橡皮和卷筆刀這三個(gè)伙伴在一起笑嘻嘻地在一起玩耍，過著快樂的生活。

鉛筆和橡皮作文13

　　我有一個(gè)胖媽媽，可我偏偏骨瘦如柴。每當(dāng)我和媽媽待在一起，爸爸總是說：“哈哈，真是一支瘦鉛筆和一塊胖橡皮�！�

　　“胖橡皮”非常羨慕“瘦鉛筆”，但我卻覺得太瘦了一點(diǎn)也不好。前幾天，米老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們和爸爸媽媽一起玩他們小時(shí)候的游戲，我們一家人就玩起了“擠油”。我這支“瘦鉛筆”因?yàn)榱庑。淮未蔚乇粩D出去，想贏簡(jiǎn)直比登天還難。

　　我這支“鉛筆”雖然瘦，要寫的.作業(yè)可一點(diǎn)也不少，寫多了總會(huì)不耐煩，不是把“3090”看成“3009”，就是把“讀作”搞成了“讀做”�！芭窒鹌ぁ币娏�，耐心地對(duì)我說：“做完題之后，要用手指指著，一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字地檢查�！蔽野凑铡芭窒鹌ぁ闭f的做，在后來的考試中，一連得了兩個(gè)一百分!

　　是呀，我這支“瘦鉛筆”每天都在不停地寫下自己多姿多彩的人生。當(dāng)我寫錯(cuò)時(shí)，“胖橡皮”便會(huì)及時(shí)幫我擦掉、幫我糾正�！笆葶U筆”和“胖橡皮”真是最好的搭檔，我愛我的“胖橡皮”媽媽!

鉛筆和橡皮作文14

　　這幾天橡皮很煩惱，經(jīng)常嘆氣。鉛筆問橡皮：“你為什么嘆氣？”橡皮說：“都是因?yàn)槟阕鳂I(yè)做不好，老是出錯(cuò)，把我擦得累死了�！便U筆說：“我也沒辦法，都是我們的主人，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)做不好，我也很累�！毕鹌ふf：“要是主人能認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們就輕松了。”

　　它們的主人是一個(gè)三年級(jí)的.小女孩，最近她太愛玩了，學(xué)習(xí)不認(rèn)真了。鉛筆和橡皮商量了很長(zhǎng)時(shí)間，決定要好好教訓(xùn)她一下�？荚嚨臅r(shí)候，鉛筆把字寫錯(cuò)好多，橡皮故意不擦干凈，然后老師看不清答案，非常生氣。爸爸媽媽也狠狠地批評(píng)了這個(gè)小女孩。

　　看到小女孩很傷心，鉛筆在紙上寫惡劣一段話：“你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，大家都很煩惱，我和橡皮太累了，請(qǐng)你尊重我們�！毙∨⒖吹揭院蠛軕M愧，決心要好好學(xué)習(xí)。

　　從此以后，小女孩和鉛筆橡皮又成了好朋友。

鉛筆和橡皮作文15

　　從前有一支鉛筆，他十分傲慢。

　　有一次，小主人帶他去比賽，得了金獎(jiǎng)，鉛筆就更加自大了，常常諷刺橡皮：“你真沒用！看看我，我?guī)托≈魅说昧私皙?jiǎng)，小主人居然還把你也帶去了，真不知道你有什么用。你就是來占功勞的，是吧？沒用的東西�！毕鹌ぢ犃藦牟回�(zé)備他，她只是對(duì)鉛筆微微一笑，二話不說。

　　后來，鉛筆越來越自以為是了。平時(shí)不太喜歡走動(dòng)的他，現(xiàn)在非常喜歡出去了，動(dòng)不動(dòng)就說去外面的.世界看看。他出去不是因?yàn)橐ソ慌笥�，而是因�(yàn)橐レ乓哪屈c(diǎn)兒成績(jī)——-幫助小主人得過金獎(jiǎng)。見到每個(gè)人都要興高采烈地說上一句“看，我多有用，幫小主人拿了金獎(jiǎng)，橡皮多沒用啊，對(duì)吧？”

　　又有一次，小主人又去比賽了，這一次，鉛筆突然寫錯(cuò)字了，一直找不到橡皮，結(jié)果這次小主人沒得獎(jiǎng)。

　　鉛筆終于知道了，橡皮也有她的用武之地。