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    我的鉛筆盒作文

    時(shí)間:2023-07-28 15:52:03 狀物作文 我要投稿

    我的鉛筆盒作文必備(15篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的鉛筆盒作文,希望對大家有所幫助。

    我的鉛筆盒作文必備(15篇)

    我的鉛筆盒作文1

      新學(xué)期開始了,媽媽給我買了一個(gè)嶄新的鉛筆盒,它小巧玲瓏,漂亮極了。

      鉛筆盒長方形,大約有二十厘米長、十厘米寬、二厘米高。鉛筆盒披著一件湛藍(lán)的衣服,上面繪著精美的圖案,瞧,一只小米老鼠和一只唐老鴨在說悄悄話呢,還有許許多多的白色小泡泡圍在他們的四周,仿佛把我?guī)нM(jìn)童話的海洋里。鉛筆盒分為兩層,上一層放著各種各樣的鉛筆,放鉛筆的旁邊有一個(gè)小蓋子,打開小蓋了里面放著一塊小橡皮,好像一個(gè)白白胖胖的寶寶躺在搖籃里睡覺呢!下面一層放著各種各樣的尺子,有直尺、三角尺、角度尺。

      小鉛筆盒可有用了。每當(dāng)語文老師讓我寫字時(shí),我只用輕輕地打開上層的蓋子,盒出鉛筆“沙、沙、沙”地寫著。每當(dāng)我字寫錯(cuò)時(shí),白白的橡皮大將軍就立刻把這些可惡的錯(cuò)別字擦掉。每當(dāng)數(shù)學(xué)老師讓我畫直線時(shí),我就打開下層的蓋子,拿出尺子畫出精美的線條。每當(dāng)我定作業(yè)偷懶時(shí),鉛筆盒上的'圖案仿佛在說:“小主人,別偷懶,要認(rèn)真呀!”

      瞧,這就是我的鉛筆盒,它讓我學(xué)會了數(shù)學(xué)的“ ,讓我學(xué)會了一個(gè)個(gè)難寫的漢字,讓我學(xué)會了英語的“ 、B”。我喜歡我的鉛筆盒,它給我?guī)淼臒o限的學(xué)習(xí)樂趣。

    我的鉛筆盒作文2

      我有一個(gè)造型精致、功能齊全、美麗的塑料鉛筆盒。我的筆盒,前半部分是半圓形,后半部分是長方形。的筆蓋是淺藍(lán)色的塑料做成的。上面有個(gè)活潑可愛的小女孩兒拿著一只畫筆正在畫藍(lán)天、白云和飛過的小鳥,還有一只搖頭擺尾的.頑皮小狗,似乎正對著小女孩曲曲的、水波蕩漾的小河,河水清澈,嘩啦啦地流向遠(yuǎn)方,草原上盛開著五顏六色的鮮花,有野菊花、有向陽花、有喇叭花,還有許多說不出名字的野花,隨著輕風(fēng)翩翩起舞,我也仿佛置身于美的旋律中。筆蓋中間還有著一個(gè)辛福的英語。

      花的香氣誘惑著漂亮的蝴蝶和金黃色的小蜜蜂,它們在花叢中跳躍著,搖擺著,好像一群小孩在追逐戲鬧著。

      我的筆盒蓋是個(gè)多功能的蓋子,它不但給以當(dāng)蓋子,還可以當(dāng)尺子,前面還可以當(dāng)量角器來用,打開正面筆盒蓋,里面有一個(gè)透明的塑料小口袋,可以用來插課程表。盒里有三個(gè)黑色的格子,細(xì)長的格子可以放尺子,短小的格子可放筆擦,還有一個(gè)最大的格子可以放各式各樣的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。

      我的筆盒天天陪伴著我學(xué)習(xí),它是我的好朋友,我喜歡它。

    我的鉛筆盒作文3

      小明同學(xué)做事很粗心總愛丟三落四。有一天晚上,他寫完作業(yè)把鉛筆盒里的文具全部忘記收進(jìn)去了,只把空空的鉛筆盒放進(jìn)了書包便去睡覺了。

      一支黑色的鉛筆第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了自己的好朋友鉛筆盒不見了,非常著急,心想:“主人明天上課時(shí)不帶文具可不行啊,就像一個(gè)戰(zhàn)士上戰(zhàn)場只帶了槍沒帶子彈,只能坐以待斃了�!庇谑呛谏你U筆把其他的`鉛筆、橡皮、尺子都召喚過來,大家一起想辦法去尋找鉛筆盒。

      “我去打探一下鉛筆盒在哪里?請尺子和橡皮給我點(diǎn)力量把我彈飛到各個(gè)角落去�!弊阒嵌嘀\的黃色鉛筆說。

      “那怎么可以,萬一把你摔斷了,可就回不來了,我們可一個(gè)都不能少的。”橡皮反駁說。

      該怎么辦呢?大家都陷入了沉思,尺子先打破了僵局,“我們先找到書包,就能找到鉛筆盒了,大家互相幫助一起行動吧�!�

      于是大家你拉著我,我牽著你,一點(diǎn)一點(diǎn)地朝著書包的方向前進(jìn),時(shí)而要跳下高高的書桌,時(shí)而要跨過矮矮的門坎,鉛筆們磨壞了漂亮的外衣,橡皮磨掉了一個(gè)直角,尺子身上也有了傷痕,可是大家都沒有叫苦,互相鼓勵著前進(jìn)。天快亮了,他們才看到了書包,雖然已經(jīng)精疲力盡,但大家依然堅(jiān)持著前進(jìn),因?yàn)樵絹碓浇恕?/p>

      小明起床后,發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)到達(dá)書包旁邊的鉛筆、橡皮、尺子們,非常感動,連忙把他們放進(jìn)了鉛筆盒,發(fā)誓以后再也不粗心了。鉛筆、橡皮和尺子經(jīng)過一個(gè)晚上的努力終于找到了鉛筆盒,大家都很開心,高興地?fù)肀г谝黄鹦α恕?/p>

    我的鉛筆盒作文4

      我有很多的鉛筆盒,比如說有鋼鐵俠的,跑車的,美國隊(duì)長的……但這里面我最喜歡的就是美國隊(duì)長了。

      我的美國隊(duì)長鉛筆盒有三種顏色組成,分別是藍(lán)、紅、白。

      在我的鉛筆盒的左邊有一些字母,它們的意思是“美國隊(duì)長”,鉛筆盒的右邊有一個(gè)圓形的盾牌,它的中間還有一顆白色的五角星。整個(gè)鉛筆盒比直尺長,比三角形寬,也很厚一看就知道可以裝下很多的東西,雖然它跟地面接觸過很多次,但是由于它的材料是塑料和布所以它不容易破。

      它的功能可多了,比如說它可以裝下許多的東西,有鉛筆、橡皮、黑筆……它還有一個(gè)小袋子,里面放著我的.許多長片和一些小小賢士券。我的文具盒分成兩樓,這兩層樓里居住的成員可不少呢!有活潑可愛的橡皮弟弟、有性格爽直的鋼筆哥哥、有沉默冷靜的直尺先生、二樓有鋒利的小刀兄弟、有散發(fā)著清香的鉛筆小姐。雖然各個(gè)成員性格不同,可是相處得挺和睦。

      還有的時(shí)候鉛筆盒就像一位凝慈祥的母親,每一次都會保護(hù)我的文具,卻讓自己一次又一次的受傷。有時(shí)鉛筆盒就像我的小幫手一樣我要什么東西,它都會及時(shí)的給我什么。

      我們應(yīng)該要保護(hù)我們的鉛筆盒,要珍惜它們。

    我的鉛筆盒作文5

      我很喜歡我的鉛筆盒。那是一個(gè)粉紅色的鉛筆盒,鉛筆盒上還有精致的圖畫。

      我經(jīng)常會去整理它,也會給它增加文具。這筆盒里裝著一枝鋼筆、一枝鉛筆、一枝水性筆和兩塊橡皮。

      可是,有時(shí)候,我希望我的筆盒跟現(xiàn)在不一樣。

      我希望我的筆盒是魔術(shù)箱。這樣我就可以從魔術(shù)箱里拿出道具變魔術(shù),與別人共享快樂,讓所有人都能感受快樂的魔術(shù)。

      我希望我的筆盒是萬能口袋。這樣,我就可以拿出未來世界的道具來幫助那些有困難的人們,幫助他們度過難關(guān)。

      有時(shí)候,我希望我的筆盒是二次元筆盒。有誰忘帶了什么東西我都可以通過二次元筆盒把東西給他拿過來,免除了他回家拿的麻煩。

      我也希望我的筆盒是愿望盒。這樣,只要有什么愿望對它講,就可以夢想成真了。

      還有我希望我的'筆盒是催眠盒,那該多好啊!那么失眠的朋友再也不必失眠而煩惱,可以香香甜甜地睡上一覺了,說不定還能做個(gè)美夢,我一想好它的名字“快速催眠機(jī)一號”。

      我還希望我的筆盒是時(shí)空穿梭機(jī),這樣,我就可以把以后世界地科技引到現(xiàn)在來,讓我們社會快速發(fā)達(dá),快速前進(jìn)。哇,那該多好!

      我也希望我的筆盒是決定機(jī)。這樣,在我猶豫不決,不知道做那一件事好時(shí),我就可以讓決定機(jī)跟我選一個(gè)對我有利的事做。

      我更希望我的筆盒是教育機(jī)。這樣,我就可以讓它來給我們講課,老師就不會那么辛苦了。

      從幻夢回到現(xiàn)實(shí),我還是最喜歡自己的筆盒一個(gè)平凡的筆盒。

    我的鉛筆盒作文6

      小朋友們!你們要是問我我喜歡什么文具?那我就會驕傲的說:“我喜歡我的鉛筆盒”。

      這個(gè)鉛筆盒是在我十歲生日一個(gè)好朋友送的,所以我很喜歡它。鉛筆盒長37厘米,寬21厘米,厚2厘米,圖案是大黃蜂,不僅有這些,還有“好好學(xué)習(xí),天天向上”這八個(gè)字。它每天提醒我上課要認(rèn)真聽講,不做小動作。

      我的鉛筆盒里有許多的居民。有一個(gè)身材好,全身筆直的尺子先生,還有可以畫畫可以寫字的筆奶奶,還有一個(gè)肥肥矮矮,可以讓鉛筆怪獸攻擊橡皮弟弟,最后是一位住在鉛筆盒里的大老板鋼筆爺爺,他寫出的字可不是一般的'好看。

      有一次考試,我遇到了大災(zāi)難,我的鉛筆斷了,突然鉛筆盒閃耀登場,把它的小精靈村民召喚出來。水筆說:“你用我吧!”我拿起筆寫著寫著看見了線段題,尺子先生立馬趕到,氣喘吁吁地說:“小小主人,用我吧!有尺子在這道題一定全對。”用著用著,我把“災(zāi)”寫成了“火”,橡皮弟弟滾來滾去來到這兒說:“我可以把您寫錯(cuò)的字擦得一干二凈,”說完我就用。慢慢地過去了二十分鐘,水筆奶奶累了沒水了,嗖的一下,大名鼎鼎的鋼筆老板來了,霸氣的說:“用我吧!我不會讓你失望的�!庇诌^了三十分鐘,考試結(jié)束了,我真佩服這場考試我可以堅(jiān)持到現(xiàn)在,不!應(yīng)該要感謝我的良師益友。

      我喜歡我的鉛筆盒。

    我的鉛筆盒作文7

      每節(jié)課我們都會用到鉛筆盒。鉛筆盒雖然能裝許許多多的文具,可是它在上課時(shí)一掉下來就會發(fā)出噪音,害得大家的思路都“斷”了。特別是期末考試時(shí),各種各樣的文具都要帶齊,連拿個(gè)鉛筆盒都很重。于是我就想設(shè)計(jì)一種鉛筆盒。

      這種鉛筆盒裝有微型電腦,有知覺和觸覺,它完全由電子系統(tǒng)來選擇功能。

      比如說:上課了,我們做好了課前準(zhǔn)備。就在教室里一片沉默時(shí),你的鉛筆盒掉了下來,其實(shí)你不用怕被老師罵,你只要用讓別人聽不到的聲音,輕輕地說一聲:“時(shí)光倒流�!蔽⑿碗娔X馬上就聽到,再把你說的話用蚊子都聽不見的聲音傳送給鉛筆盒。鉛筆盒迅速地將時(shí)間回到它還在桌子上的時(shí)候,現(xiàn)在你只要把它調(diào)好位子就行了�;蛘吣愀嬖V微型電腦要迅速上升,鉛筆盒收到后就會立刻變成一只蚊子飛到你桌子上,接著又變成了一個(gè)神奇的鉛筆盒。

      我的鉛筆盒不止這一個(gè)功能,我在向你們介紹一個(gè)功能:它不僅能裝文具還能為人們解除煩惱,假如你考試考不好了,它就從書包里跳出來鼓勵你,把自己變成一張幻影的100分試卷,跟你開玩笑,逗你開心,騙你說是你考了100分,等你哈哈大笑時(shí),它就又變回鉛筆盒鉆進(jìn)你的`書包;當(dāng)你被人欺負(fù)時(shí),他就會變成“閑事婆”去與那位欺負(fù)你的人交談,讓他悔改……

      你們覺得我的設(shè)計(jì)有創(chuàng)意嗎?

    我的鉛筆盒作文8

      我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。它長17厘米,高6厘米。它有一個(gè)漂亮的盒蓋,上面畫著:在一片蔚藍(lán)的天空下,一只活潑可愛的小兔子坐在草地上,在津津有味地吃糖果,它的頭上有一只黃黃的小鳥,羨慕地看著小兔子吃糖果,也想要一顆嘗嘗似的`。

      不只它盒蓋漂亮,它的樣式也很新穎,使用也很方便。鉛筆盒一共分四層。第一層住著水筆哥哥和自動筆小姐,它們“躺”在那兒,仿佛在那兒打鼾。第二層是鉛筆盒紅色的筆,鉛筆真誠地為學(xué)生服務(wù),紅筆也是老師們的好幫手。

      第三層,在一條狹窄的“小道”上,這里就是直尺先生的小屋,它獨(dú)自一人靜靜地躺在那兒,隨時(shí)準(zhǔn)備為主人服務(wù)。

      而在第三層的另一條“小道”里,躺著一塊白白胖胖的橡皮。如果我寫了錯(cuò)別字,它便跳出來,在紙上翩翩起舞,不一會兒,錯(cuò)別字就被它擦干凈了。

      第四層,住著閃閃發(fā)光的鋼筆,它就像一位優(yōu)雅地紳士,第四層是它最華麗的“別墅”,所以,鋼筆就舒舒服服地臥在那兒,隨時(shí)等著主人發(fā)號施令。

      鉛筆盒真是我學(xué)習(xí)的好朋友。

    我的鉛筆盒作文9

      大家好,我給大家介紹的是鉛筆盒家族的新秀—多功能鉛筆盒。它有著棕色的外衣,五個(gè)雪白的按鍵襯托著那棕色的“盔甲”,從遠(yuǎn)處望去,猶如繁星點(diǎn)點(diǎn),只不過顏色變了罷了。

      它有兩張大大的“嘴巴”,前一張,后一張,說起它的食量,真是讓人大吃一驚,竟多達(dá)二十幾支筆。但是前面的那張嘴有個(gè)缺點(diǎn):挑食!它只愛吃鉛筆、瘦小的油筆和鋼筆,稍微粗一點(diǎn)的都吃不下。背面的.就比它好多了,從不挑食,是個(gè)十足的“乖嘴巴”。說起它的功能,那可不是我吹牛了,五個(gè)雪白的按鍵,整整齊齊地排列在左上部分,我把它稱為“邊緣地帶”。它們雖然有點(diǎn)兒小的,但是樣樣都很實(shí)用。比如第一個(gè)按鍵,當(dāng)你打開第一個(gè)“嘴巴”時(shí),只要輕輕地按一按這個(gè)按鍵,它的“下腭”就會被彈起,里面的“食物”任你抽出和放入。再比如第四個(gè)按鍵,它對應(yīng)的便是側(cè)面那個(gè)隱蔽的“機(jī)關(guān)”了。

      你只要一按那個(gè)鍵,側(cè)面的“機(jī)關(guān)”就立刻彈了出來,那可是橡皮的“VIP”房。還有第五個(gè)按鍵,只需一按,嵌在“邊緣地帶”的鉛筆削就會彈出,說起它,它可為我們班里立下了汗馬功勞。那天,許多人都沒有帶鉛筆,可英語書法比賽要用鉛筆寫。于是,我的鉛筆盒就如同明星般被同學(xué)們簇?fù)碇�,就這樣你搶來我搶去,好久才回到我手中,真不愧是“及時(shí)雨”。聽了我對鉛筆盒的描述是不是心動了?心動不如行動,大家快來買吧!

      運(yùn)用擬人的手法寫出了對自己鉛筆盒的喜愛,你是不是也心動了呢?

    我的鉛筆盒作文10

      我有一個(gè)非常精致的鉛筆盒,是媽媽從香港帶回來送給我的,我非常喜歡它。

      鉛筆盒是用硬塑料制成的,是長方形的。鉛筆盒的正面畫著可愛的米老鼠和它的伙伴們,它們在一起跳著歡快而有趣的舞蹈,旁邊還畫著一只秒表,好象在時(shí)刻提醒著我和時(shí)間賽跑。鉛筆盒的`左邊有三個(gè)小按鈕,每當(dāng)鉛筆的身材變得短粗的時(shí)候,鉛筆就會提醒我:“主人,快按下那個(gè)黃色按鈕,我要恢復(fù)我迷人的身材。”這時(shí),我就會迅速按下黃色按鈕,一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀就會急忙跳出來,乖乖的讓我把鉛筆放進(jìn)它的肚子里。中間的那個(gè)橙色按鈕是控制鉛筆盒上的日歷的。按下最下面的紅色按鈕,就會彈出一個(gè)小盒子,這就是橡皮的家了。打開鉛筆盒,盒蓋上是一個(gè)小小的塑料袋,里面放著我的課程表,盒子底部有一個(gè)筆夾,這是鉛筆四兄弟的床,它們可以在這里舒舒服服地睡大覺,直到我叫醒它們。

      我的鉛筆盒很有用,它是我在學(xué)校、家里形影不離的好伙伴,也是耐心的橡皮、勇敢的鉛筆四兄弟和堅(jiān)強(qiáng)的尺子的家。

      我愛我的鉛筆盒,不僅僅因?yàn)樗膭e致和用途,它還體現(xiàn)了媽媽對我的愛!

    我的鉛筆盒作文11

      爸爸送我一個(gè)鉛筆盒。它的形狀象小轎車,全身彤紅彤紅的,上面有卡通人物,我給它取了一個(gè)名字叫:國產(chǎn)“大眾”。它的車牌號是z97927,當(dāng)然這牌號就是我的生日啦。小車的兩個(gè)車燈就象兩只明亮的眼睛,在我做作業(yè)的時(shí)侯,它就會在旁邊緊緊地盯著我。如果我寫錯(cuò)別字了,它就會叫起來:“快點(diǎn)用橡皮擦,快點(diǎn)用橡皮擦,下回可不能再寫錯(cuò)了�!蔽铱上矚g我的`鉛筆盒了。但是我不太喜歡住在車廂里的那一家人,它們就是尺子爸爸、鉛筆媽媽和橡皮擦女兒。因?yàn)椤按蟊姟睂λ鼈儽葘ξ液�,而且說我對這家人不好,我知道一定是這家人告黑狀了,真讓我又嫉妒又難受的。

      直到有一天,我洗臉時(shí)好象聽見哪里嘰里咕嚕的,走過去一聽,正是那家人在和“大眾”說話。這個(gè)說我做連線題不用尺子,連起線來歪歪扭扭的,真難看;那個(gè)說我寫字不認(rèn)真,寫的字就象下雷雨天的蟹爬似的,好惡心;連那橡皮小丫也要說我是故意傷害它,使它那方方正正的身子沒幾天就變得不成橡皮樣了,真討厭。我一聽就來氣了,正想沖過去把她們臭扁一頓,就聽到“大眾”說話了:“你們也別太生氣,我們的小主人她正在改呢,你看她這幾天作業(yè)就很認(rèn)真了,老師對她的表揚(yáng)也多了,她是個(gè)很聰明的孩子,我們一定要相信她會改好的,……”聽著聽著,我的臉漸漸地紅了。

    我的鉛筆盒作文12

      我經(jīng)常會去整理它,也會給它增加文具。這筆盒里裝著一枝鋼筆、一枝鉛筆、一枝水性筆和兩塊橡皮。

      可是,有時(shí)候,我希望我的筆盒跟現(xiàn)在不一樣。

      我希望我的筆盒是魔術(shù)箱。這樣我就可以從魔術(shù)箱里拿出道具變魔術(shù),與別人共享快樂,讓所有人都能感受快樂的魔術(shù)。

      我希望我的筆盒是萬能口袋。這樣,我就可以拿出未來世界的道具來幫助那些有困難的人們,幫助他們度過難關(guān)。

      有時(shí)候,我希望我的筆盒是二次元筆盒。有誰忘帶了什么東西我都可以通過二次元筆盒把東西給他拿過來,免除了他回家拿的麻煩。

      我也希望我的筆盒是愿望盒。這樣,只要有什么愿望對它講,就可以夢想成真了。

      還有我希望我的筆盒是催眠盒,那該多好��!那么失眠的朋友再也不必失眠而煩惱,可以香香甜甜地睡上一覺了,說不定還能做個(gè)美夢,我一想好它的名字“快速催眠機(jī)一號”。

      我還希望我的筆盒是時(shí)空穿梭機(jī),這樣,我就可以把以后世界地科技引到現(xiàn)在來,讓我們社會快速發(fā)達(dá),快速前進(jìn)。哇,那該多好!

      我也希望我的`筆盒是決定機(jī)。這樣,在我猶豫不決,不知道做那一件事好時(shí),我就可以讓決定機(jī)跟我選一個(gè)對我有利的事做。

      我更希望我的筆盒是教育機(jī)。這樣,我就可以讓它來給我們講課,老師就不會那么辛苦了。

      從幻夢回到現(xiàn)實(shí),我還是最喜歡自己的筆盒一個(gè)平凡的筆盒。

    我的鉛筆盒作文13

      我喜歡我的鉛筆盒,它是我做活動送的。

      我的鉛筆盒非常美麗,它長約20厘米,有1O厘米多寬。是個(gè)長方體,它穿著朱紅色的`"大衣","大衣"上還畫著紐約的一座小塔,另外,我還給它帶了兩個(gè)小"耳墜"。

      我的鉛筆盒不但美麗,而且是我學(xué)習(xí)上的好幫手。我的鉛筆盒里的文具很多,鉛筆小妹一上場就讓我寫出一手好字,哎呀,鉛筆小妹滑了一跤,在本子上畫了一條"蚯蚓"!沒關(guān)系,我來幫忙!"橡皮"弟弟"骨碌"一聲從筆盒里滾了出來,不一會兒就把"蚯蚓”給擦得干干凈凈。我又遇到了連線題,尺子姑娘從家中跳出來,讓鉛筆小妹沿著它的周邊畫直線……當(dāng)我遇難題需要思考時(shí),筆盒上的鐘好像對我說:“認(rèn)真思考,時(shí)間還早!”于是我認(rèn)真思考,終于把題做完。

      鉛筆盒是學(xué)習(xí)不可缺少的,文具都住在里面,需要時(shí)可以直接拿,不用在書包里找,所以我們要愛惜它。

    我的鉛筆盒作文14

      開學(xué)的第一天,媽媽給我買了一只鉛筆盒。那是一只密碼鉛筆盒。它全身穿著一件橘黃色的衣服。里面分為兩層。上面一層放自動筆和香水橡皮。有一支自動筆比較特別。平常的筆都沒有橡皮,然而這一支卻有一塊能夠上下移動的橡皮。

      這且不說,它那個(gè)能夠讓鉛芯伸長的按鈕不在自動筆的'頂部,而是在筆的下面。邊上安著一個(gè)橢圓形的按鈕。盒子里最新穎的筆要算那支粉紅色的自動筆了。它有一個(gè)筆套。如果把筆套拿下來套在它的頂部,就成了一個(gè)能夠伸長鉛芯的按鈕了。這一支自動筆還有一個(gè)加鉛芯的部分。只要把蓋子中間的長條移開,就會露出一個(gè)孔。這就是鉛芯的入口處了。下層我放了許多原珠筆、水筆、鉛芯、還有幾塊橡皮。鉛筆盒外部的上面有一個(gè)很大的網(wǎng)球拍。在網(wǎng)球里面有一只身上穿黃色短衫的小貓。旁邊有一條小魚,正看著小貓。右邊有一只大牙兔,它在和一只胖胖的獅子打網(wǎng)球。

      下面印著幾行英文。我現(xiàn)在看不懂。把鉛筆盒翻過來,就可以看到下面印著一張乘法口訣表,還有一行相同的英語字母。大牙兔擺著一付打球的姿勢。旁邊寫著“求知”兩個(gè)字。我非常喜歡這只鉛筆盒。我要它陪伴我度過一個(gè)個(gè)學(xué)期。我相信我們兩人一定會相處得非常愉快!

    我的鉛筆盒作文15

      大家好,我是小主人的新款文具盒,我是正反兩面都能使用的文具盒,深得小主人的愛戴。

      小主人還給我起了個(gè)名字,叫“史努比”,正因?yàn)槲业恼磧擅娑加惺放鹊膱D案,它背著一個(gè)大的向日葵走路顯得很神氣的樣子非常可愛,史努比的周圍還有五顏六色的格子,上面繪制著孩子們玩耍的笑臉,當(dāng)小主人傷心的.時(shí)候,她一看到我就立刻開心起來了。

      雖然不能動,但是也是小主人的好幫手,我的肚子里面有專門歸放文具的大小不同的格子,小主人如果需要用筆或其它文具,她只要打開我,就可以輕松隨意地調(diào)自己喜歡的筆。我呀,和其它的文具盒可不一樣,我的盒蓋是雙層的,外表是用彩色無毒塑料做的,里面裝有海綿,盒蓋和盒體之間是靠一塊吸鐵石相互閉合的,即使掉在地上也不會摔開的,這可以良好地保護(hù)小主人的筆,雖然我摔得很痛,但我也心甘情愿。

      主人很是喜歡我,出門在外都要把我?guī)�,把我�(guī)У酵瑢W(xué)面前,帶到伙伴家里,就是游山玩水也帶著我。有一次小主人帶著我去游樂園玩,我被裝在小主人的背包里,坐過山車的時(shí)候,我在包里翻來翻去的,小主人沒暈,我先暈了。

      “呀!不好了,小主人在找我呢,我得馬上現(xiàn)身,要不小主人該著急了,再見!”

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