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鉛筆盒作文15篇【薦】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的鉛筆盒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鉛筆盒作文1
今天上學(xué)，我?guī)Я藗�新鉛筆盒。想看看這鉛筆盒是什么樣嗎？那就聽我介紹介紹吧！
我的鉛筆盒是粉色的，它有兩層。第一層蓋子的右邊，一只唐老鴨正拉著黃色和粉色氣球往下降。黃氣球上有紅星星和條紋；藍氣球上有一顆大紅星，四顆黃星和條紋。唐老鴨看下面有那么多五顏六色的氣球，急得手腳亂竄。那唐老鴨頭上有一排英文。左邊，米奇帶著他的妹妹乘著熱氣球往下沉。米奇特別興奮，一手五指張開，一手豎著大拇指，好像在說：“小朋友，祝你學(xué)習(xí)天天向上！”我聽了，十分開心。一旁的妹妹也豎著大拇指。米奇坐的是8號熱氣球。在一個隱蔽的角落，一個藍氣球搖搖擺擺地飄上來，里面怎么一個人也沒有？
下面一層的蓋子中間，跟第一層蓋子左邊那幅圖一樣，下面是第一層的`英文，一個大氣球把這些東西蓋住了，里面白星星正隨風(fēng)舞動呢！
里面，有放鉛筆的地方，中間有一個東西把鉛筆和其它地方隔開了。
你認識我的鉛筆盒了嗎？
鉛筆盒作文2
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間，到了三零七零年,如今的我是一名科學(xué)家,我發(fā)明了一個百變鉛筆盒,它有四個按鈕,分別是紅色、綠色、藍色和黃色。這個鉛筆盒的形狀是長方形的，顏色以銀黑色為主，是由鐵和布組成的。它有四個不同的功能，優(yōu)點有好多，能讓人更加方便。
紅色按鈕是能讓人做錯事時提醒他，我們一道題寫錯時，鉛筆盒就開始叫了起來，因為在鉛筆盒子里安裝了雷達，雷達一找到錯題就會叫。
綠色的按鈕，當天氣很暗的時候，鉛筆盒里就會出一個臺燈。有一次周末的早上，天上的.云黑沉沉的就像是一個大碗蓋在地球上一樣，我早起寫作業(yè)時，打開筆盒，從里面出來了一個小臺燈給我照明，這樣我寫作業(yè)就可以看得更清楚了。
藍色的按鈕是能讓人不開心時，它就會說一些笑話給你聽，如果你還是不開心的話，它就會和爸爸、媽媽一樣與你說話，直到你覺得開心為止。
黃色的按鈕能讓你寫字不工整時，幫你用橡皮擦把字擦掉。就有一次，我不認真地寫字，寫得七歪八扭時，筆盒就伸出了一個“手”，幫我把字給擦掉了。
不過這只是一個夢，我還得要多努力，才能創(chuàng)造出這筆盒。
這樣的鉛筆盒，你喜歡嗎？
鉛筆盒作文3
媽媽給我買了一個鉛筆盒，我可喜歡它了。
鉛筆盒是淡粉色的，長方形，外形很美觀。盒面上畫著幾位公主，她們都穿著漂麗的衣裙，腳上蹬著水晶鞋，滿臉笑容地奔跑在草地上，在她們身旁，還有幾只憨態(tài)可掬小松鼠歡快地嬉戲。
打開鉛筆盒的蓋，里面分兩層，第一層里有四個大小不同的格子。最長的那個格子里放著一把尺子，最小的'那個格子里放著一塊橡皮，最大的那個格子里放著幾只平常用的鋼筆，而最后那個格子里放著一根自動鉛筆。第二層沒有格子，放的是中性筆，紅筆，三角板等一些文具。鉛筆盒的反面有一個透明的小袋，是裝課程表的。在鉛筆盒里的文具真像住在小區(qū)里的居民，他們個個都“身懷絕技”，我的學(xué)習(xí)離不開它們
這個鉛筆盒既實用又美觀，我很喜歡它。
鉛筆盒作文4
我有一個可愛的鉛筆盒，那是媽媽在二年級的圣誕節(jié)送給我的。如今，它已陪伴了我三年了。
這是一個做工精致的長方形鉛筆盒。盒面上畫著可愛的米奇、米妮�；奶评哮啞⒂哪母唢w。還有活潑的布魯托小狗。他們身穿圣誕節(jié)的服裝，笑容滿面，似乎在說：“歡迎你們到迪士尼做客！”他們背后是一座有許多糖果做成的“糖果城堡�！弊屓丝戳硕啻闺缛摺３潜ね庀轮娂姄P揚的大雪，一派圣誕節(jié)的氣息。背面有很多迪士尼卡通人物的'頭像和很多糖果。還有的字樣。
這個鉛筆盒不但美觀，而且還有很多功能呢！打開我的磁鐵小開關(guān)，就看見我的小助手們正在香甜地睡著大覺呢！你看！我的鉛筆和鋼筆正睡在兩張長方形的小床里。誰也碰不著誰。雪白的橡皮躺在“隱蔽的密室”里――一個用按鈕打開的橡皮擦小床里。我的“長條將軍”則舒舒服服地睡在一張專門為他量身訂制的“大床”里。我可喜歡他們了。
鉛筆盒作文5
我有一個長方形的鉛筆盒，是媽媽給我買的。它長19厘米，寬8厘米，高3厘米。每次放學(xué)回家做作業(yè)，我都要先把它拿出來放在書桌上。這樣，做作業(yè)的時候就不會找不到文具了。
這個鉛筆盒可漂亮了，除了蓋子是淺藍色的，其它地方都是深藍色。蓋子上是一只跳跳虎和維利熊親熱地擁抱在一起，眉開眼笑，好像是一對分散多年的兄弟一樣。蓋子上還有一只灰白相間的蝴蝶在翩翩起舞，兩只蝸牛在慢悠悠地爬著，它們靠得很近，好像在談?wù)撝裁磫栴}。
輕輕地打開鉛筆盒，你就知道這個盒子是分上下兩層的'。夾層上又是一幅美麗的圖案。一只維利熊正和一只豬在偷吃蜂蜜，這只豬真夠狡猾的，生怕被主人發(fā)現(xiàn)要挨訓(xùn)的，急忙用手絹把嘴角擦干凈。
上下兩層可以放很多文具。有吸滿墨水的鋼筆，有清除錯字的功臣——透明膠……
我真喜歡這個文具盒，它給我的學(xué)習(xí)帶來了許多方便。
鉛筆盒作文6
放學(xué)后，爸爸告訴我去爺爺、奶奶家吃飯。我非常高興。媽媽買了些禮物，便匆匆前往。
來到爺爺、奶奶家，爸爸、媽媽的任務(wù)就是洗菜、做飯。我跟爺爺奶奶匯報我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。我又在一張熟悉而又陳舊的寫字臺前，做起了家庭作業(yè)。
一會兒，我的作業(yè)全都做好了。這時，奶奶又來到了我身邊，她微笑著對我說：“琪琪，今天奶奶給你看一只鉛筆盒�！蹦棠檀蜷_了寫字臺最底下的抽屜，一個銹漬斑斑的鉛筆盒，呈現(xiàn)在我眼前。奶奶說：“這是你爸爸讀三年級時，爺爺從城里買回來的。它陪你爸爸從小學(xué)、初中到高中，也是他在學(xué)習(xí)期間唯一用過的鉛筆盒。”
我打開這個普通而又簡單的鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)里面只有一支圓珠筆、一支鋼筆以及一疊有點發(fā)黃的學(xué)習(xí)成績單。那是爸爸從小學(xué)、初中、高中的學(xué)習(xí)成績單。我打開小學(xué)時的成績單，爸爸的數(shù)學(xué)成績都是在95——100分之間，語文成績也在90——100分之間，到了初中也基本如此。
看看爸爸的'過去，想想我的今天，我的臉一下子紅了。同時我也要感謝爺爺和奶奶給我留下了這么寶貴的東西。
吃完飯后，在回家的路上，我想：“今后我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，比爸爸走的更高、更遠�！�
鉛筆盒作文7
我有一個美麗的鉛筆盒，她身著一身藍色的裙子，裙子下還有一圈白色的蕾絲花邊，盒子上面還印著一位美麗而又高貴的小姑娘，她應(yīng)該是從花園采花回來的.吧，不然身邊怎么會有那么多的小花呀？
她是生日時爸爸送我的生日禮物，因為爸爸工作忙，不經(jīng)常回家，所以在我眼里，她就像我的爸爸一樣，一直默默陪伴著我。
我可喜歡她了，不論是在我傷心，還是在難過時，我都愿意和她傾訴。
記得有一次，媽媽讓我學(xué)習(xí)英語單詞，可我卻怎么也記不住，不是少一個字母，就是多一個字母。到了第二天，英語老師來抽查時，我渾身發(fā)抖，手心直出汗，生怕寫錯。但當我看著鉛筆盒時，它仿佛在對我說：“主人，勇敢點，沒有事是解決不了的，世上無難事，只怕有心人�！蔽依潇o下來，認真想著英語單詞。哦！我想起來了，低頭寫了起來，寫完后我對照英語書，檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)我竟然全部寫對了。
從那件事以后，我對它的感情就越來越好了，天天上學(xué)都要帶著它，做什么事有它在我才放心，它永遠是我最心愛的鉛筆盒！
鉛筆盒作文8
今天天氣晴朗，藍天、白云和綠樹更能讓我的心情愉快。因為爸爸說今天給我買鉛筆盒的，所以很開心�？砂职謰寢尪汲椴怀鰰r間陪我去，只好給我錢讓我自己去。
下站之后，我在人流如潮的街上使勁的奔跑終于到了一家文具店，里面的商品琳瑯滿目，一進門我就去找鉛筆盒。我找來找去都沒有我喜歡的，因為都是女孩子的。我有找來找去的，把好幾個箱子搬起來找，終于找到了我想要的'鉛筆盒了。那時我激動萬分，就把它買下了。
它是深藍色的，上面是米奇的圖案，還有指南針和三個按鈕。第一個按鈕按一下可以把放筆的地方彈出來。第二個按鈕按下去會彈出一個小抽屜。第三個按鈕可以打開卷筆的地方，哈哈我的鉛筆盒厲害吧！
我很喜歡我的鉛筆盒！
鉛筆盒作文9
幾十年過去了，我變成了兒童博士。最近，學(xué)生不是忘了拿書，就是忘了拿鉛筆，不是丟了鋼筆，就是丟了尺子，于是我發(fā)明了多功能鉛筆盒。
多功能鉛筆盒可以幫你把落在家里的東西“取”回來，丟了的東西“找”回來。如果你有東西落在家里，你就說什么東西落在家里了，鉛筆盒就會用一種特殊輻射把那個東西化為微子，然后用特殊的傳輸物體傳送，然后一轉(zhuǎn)眼就到你面前了，而且一切在零點零零一秒之內(nèi)就可以完成，多大的物體也能傳送。如果你要吃東西，你就可以把冰箱傳送過來，拿出食物后，再傳送回去。如果你丟了東西，你把那個物品的.樣子描述給它，它就可以幫你找回來。如果有人生病了，它就可以把他傳送到醫(yī)院。
我聽說，自從我發(fā)明了多功能鉛筆盒，世界上所有的壞人都不犯罪了，他們怕多功能鉛筆盒把他們傳送到公安局里，所以世界上從此沒有壞人了。
多功能鉛筆盒非常完美，有了它你就無事不成了。
鉛筆盒作文10
在未來，科技會成為生活中的主角，它不僅可以改變?nèi)藗兊纳睿�可以讓小朋友大顯身手。
今天我就給大家介紹一款新型電子文具盒。這個文具盒的外表十分美觀，精致。它是一個長方形粉色文具盒，上面有一個小熊圖案，鉛筆盒上有數(shù)字按鍵，它可以設(shè)置密碼，可以開啟四個程序。鉛筆盒上還有鐘表、鬧鐘、溫度計、指南針……
輸入自己設(shè)置的密碼后，文具盒將自動打開，這會讓你嘆為觀止。因為鉛筆盒里面一共有三層，頂層是專門放筆的；二層有一個小型平板電腦，可以用來查閱資料，還有一個小的計算機；三層是一個電腦手寫記事本，它可以記作業(yè)，可以寫你的'心里話及秘密，可以成為你最貼心的知心朋友。
鉛筆盒還有一個更神秘的地方呢，如果按下一個綠色按鈕，鉛筆盒底下就會出現(xiàn)四個輪子，鉛筆盒也會變長，它就成為了一個滑板車。它的材質(zhì)很特殊，任憑你怎樣踩，也完好無損。這么神奇的東西你一定很怕丟吧？沒事，因為它有人臉識別功能，只要你離開它，在你沒有按睡眠狀態(tài)這個按鈕，它就會自動響警報。
這就是一款神奇文具盒，喜歡吧！其實還有很多東西等我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)明呢，只要你用心，腐朽將化為神奇！
鉛筆盒作文11
昨天晚上，我做了個夢。夢見我做在寫字臺上，做著無數(shù)道計算題，我覺得好累好累呀！就趴在寫字臺上睡著了�！靶≈魅耍煨研�！你的作業(yè)還沒做完呢！”我醒來一看，哇！原來是一個造型奇特的鉛筆盒，站在寫字臺上叫我呢！
這是一個棕色的鉛筆盒，分上下兩層，上層有筆筒和卷筆機，下層有一臺微型智能電腦和一排按鈕。
我按一下藍色按紐，出現(xiàn)在我眼前的是一本《袖珍版新華字典》，只要你準確輸入這個字的部首或者音節(jié)，它就會查找到這個字的意思；我按下綠色按鈕，顯示的是所有功能器，里面有計算機、自動卷筆機、智能圖片......
鉛筆盒的`功能真實用！如果你做完數(shù)學(xué)題，它就會和你校對答案；如果你的鉛筆太粗了，只要按一下開關(guān)，它就會從旁邊彈出一個卷筆機，你再把鉛筆伸進這里面的一個洞里，它就自動會把鉛筆卷好，退還給你；下課了，你可以看看“中華上下五千年”、“大百科全書”等的資料。
“任雨哲，快做作業(yè)！”我一下子被媽媽叫醒了，喔，原來剛才只是一場夢。我想；二十世紀能呼風(fēng)喚雨；那二十一世紀呢？這個未來的鉛筆盒一定會展現(xiàn)在我們的眼前！
鉛筆盒作文12
前天，我們稅法知識競賽了，叔叔給我們每人發(fā)了一個鉛筆盒和一個日記本，我非常喜歡我的鉛筆盒和日記本。
我的鉛筆盒是綠色的，有一個可愛的海綿寶寶，一看就軟綿綿的非�？蓯�。他有一雙調(diào)皮的眼睛，一對微笑的小臉蛋，一個小小的鼻子下面長著一張又大又可愛的嘴。他常常穿一身黑色的`禮服，有時候他很可愛，有時候也很暴躁。
我的鉛筆盒上的海綿寶寶上穿著一身藍色的游泳衣，他帶著鼓鼓的救生圈，非�？蓯�。
就這樣我想起了這樣的一段故事。
有一次，貪心的蟹老板說：“海綿寶寶你做個漢堡可以快點嗎？你看你一直做的慢 ，人們都走了你才做了一個漢堡�！庇谑牵＞d寶寶就去找一個叉子，找啊找，終于看見了一個叫快速叉子，一下就把一個漢堡做成了，只需要一秒鐘。最后海綿寶寶就回到了蟹老板的面前，最后，人們越來越多，賺的錢也就越來越多了。
小朋友們你喜歡海綿寶寶嗎？
鉛筆盒作文13
我有一個心愛的鉛筆盒。它的外殼是藍色的'，里面有三層。第一層住著鉛筆弟弟、尺子妹妹、橡皮哥哥和筆蕊姐姐。第二層住著自動筆媽媽和畫筆爸爸。第三層住著鋼筆奶奶和墨水爺爺。
上數(shù)學(xué)課的時候，老師要我們畫一條線段。自動筆媽媽走岀來對我說：“用我來畫橫線吧�！蔽艺f：“好的�！碑嬃水�，可是直線彎彎扭扭的，像個蟲子在扭屁股。尺子妹妹看見了，就岀來對我說：“讓我來幫忙吧�！庇辛顺咦用妹玫膸椭�，我的線段畫的又快又直，老師也表揚我線段畫的直。
在上語文課的時候，我不小心寫錯了一個字。橡皮哥哥走岀來對我說：“用我吧！以后不能在粗心大意了。”我說：“好的。”在橡皮哥哥的幫助下，我又一次被老師表揚了。
有了這個鉛筆盒，我會更加努力學(xué)習(xí)。
鉛筆盒作文14
我有一個可愛的鉛筆盒，我給它取了個名字叫小藍，因為它是藍色的。
鉛筆盒有兩面，這兩面都是淺藍色的，第一面有一個戴著花環(huán)而且擁有大眼睛的小美女，她穿著繡玫瑰花的綠色裙子，在她的身邊有一個英文單詞：ddung。第二面上有用網(wǎng)編織出的一層放鉛筆的地方，我把它叫作：鉛筆的家。還有一個蝸牛，眼睛滴溜溜的，好像在觀察著什么，還有四只小熊貓聚在一起像一大團黑色和白色的米團，讓人忍不住想去擁抱它。
鉛筆盒的外觀像一個藍色的大面包，當我餓了的'時候，一看到它就像吃飽了一樣，又有力氣來集中精神上課了。
鉛筆盒里面有小鳥、小花、小草。小鳥在天空上飛，似乎在等著熊貓阿姨香噴噴的飯菜�？墒切茇埌⒁陶戎鴰字恍⌒茇埢丶页燥�，于是，貪吃的小鳥把飯吃光光了。
鉛筆盒里面有兩層。上面放著橡皮擦之類的小東西，下面放圓珠筆、鉛筆等長一些的東西。這個鉛筆盒每天都陪我上學(xué)！
�。∥矣H愛的鉛筆盒，能擁有你是我的榮幸！
鉛筆盒作文15
星期五的時候，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不知去哪了，我四處尋找，找了半天也找不到，到底放哪里了呢？我一頭霧水。
我很緊張，怕回家被媽媽罵，“怎么辦？”我自言自語道。
如果有誰把我的鉛筆盒找到，我一定會感激他（她）的。
我冷靜了一下，想一想會把鉛筆盒放哪里：放家里，在桌子下面，還是誰把它扔掉了......
我又用電話手表打給媽媽，問：“媽媽，家里有我的鉛筆盒嗎？”“沒有。”媽媽直接了當?shù)鼗卮鹞摇?/p>
我把電話掛了以后，地上、后面的柜子又找了一遍還是沒發(fā)現(xiàn)。上課我都沒心情聽講，好不容易熬到了下節(jié)課，是美術(shù)課，我把工具箱放在了桌子上。
我把畫好的.畫用勾線筆勾好后，接下來要上色了，我把工具箱打開，“啊，它原來在這里�！蔽腋吲d壞了，突然想起來，昨天我整理好后隨手把鉛筆盒放在了工具箱里面。
我又開心了，因為我找到了我的鉛筆盒。
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