鉛筆盒作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的鉛筆盒作文，希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆盒作文1

　　不知不覺(jué)中，我來(lái)到了22世紀(jì)，在那，我買了一個(gè)多功能的鉛筆盒。

　　鉛筆盒右下方有許多按鈕。我按了一下“鉛筆”的按鈕，眼前立刻出現(xiàn)了一支鉛筆，鉛筆頭用粗

　　時(shí)，鉛筆盒左上方會(huì)出現(xiàn)一行字“請(qǐng)放回鉛筆，我們將削好”我把鉛筆放了進(jìn)去，又按了“圓珠

　　筆”這個(gè)按鈕，頓時(shí)，出現(xiàn)了一枝漂亮圓珠筆，比十分好用，我歡喜得不得了。

　　我打開(kāi)鉛筆盒，里面竟有許多精致的`小飾品，還有許多橡皮和膠帶呢！橡皮有小豬型的，有

　　小狗型的，可漂亮啦！還有膠帶，有小花的花紋，有星星的花紋，我太喜歡了！突然，我看見(jiàn)了一

　　把尺子，上面有一個(gè)按鈕，我按了一下按鈕，尺子變成了一個(gè)本子，我又按了以下按鈕，本子又變

　　尺子，我關(guān)上了鉛筆盒，看見(jiàn)上面有一行字：該充電了。

　　天哪，未來(lái)的鉛筆盒還要充電哪！我忘了拿充電器了！

鉛筆盒作文2

　　三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)漂亮的鉛筆盒。

　　長(zhǎng)方形的鉛筆盒是用鐵皮制成的，黑色的底紋上印著精美的卡通圖案。盒子的中間是可愛(ài)的米奇和調(diào)皮的唐老鴨。米奇那圓圓的頭上長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的.大耳朵和一雙炯炯有神的大眼睛。唐老鴨穿著藍(lán)色的制服，又大又扁的嘴巴仿佛在“呱呱”地叫著。盒子的左上角還寫(xiě)著米奇的英文名字。

　　鉛筆盒的前面是一個(gè)小巧別致的反扣鎖。只要用手輕輕一扣，鎖就打開(kāi)了。打開(kāi)鉛筆盒，里面分為上下兩層。上層用托盤隔開(kāi)，托盤上可以放常用的學(xué)習(xí)用品，如鉛筆、橡皮、尺等。托盤下面略大些，可以放不常用的學(xué)習(xí)用品，如剪刀、圓珠筆、卷筆刀等。下層通常放課程表、回執(zhí)等。

　　我的鉛筆盒真像個(gè)“小管家”，把我的學(xué)習(xí)用品管理得井井有條，我一刻也離不開(kāi)它，我喜愛(ài)我的鉛筆盒。

鉛筆盒作文3

　　在我的書(shū)包袋里，有一個(gè)造型精巧、十分美麗的鉛筆盒。 這個(gè)鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，全身都是黑色，而且是雙面的。盒蓋上畫(huà)著一只可愛(ài)的米老鼠，它長(zhǎng)著又大又黑的耳朵，雙手戴著一雙潔白的大手套張開(kāi)著，好像在歡迎主人的使用。右下邊有一個(gè)鉛筆轉(zhuǎn)，隨時(shí)隨地都可以為你削鉛筆，而且分長(zhǎng)短兩種鉛筆。打開(kāi)正面的盒蓋，里面有一個(gè)透明的小袋，可以用來(lái)插課程表。

　　盒里由白、黑兩色組成，一道道放筆的地方，好像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'隧道，而筆就是在隧道中穿行的列車。在隧道盡頭有一個(gè)小鉛筆盒，好像是列車的防護(hù)欄，防止汽車發(fā)生倒塌。而寬寬的隧道卻又被一道屏障給隔開(kāi)了，這大概是機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道的分隔線吧。在隧道右邊，又有一個(gè)小盒子，可以用來(lái)裝橡皮，這盒子好像是汽車補(bǔ)充燃料的地方了。打開(kāi)反面的盒蓋，就比較清一色了，只有黑色在大膽地肆虐。每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，筆就從鉛筆盒里蹦跳而出為我服務(wù)；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就搖著腦袋，急匆匆地趕來(lái)，好像要教誨我不要寫(xiě)錯(cuò)字；每當(dāng)我要連線時(shí)，直尺就搖晃著身子，慢悠悠的趕來(lái)與我相會(huì)。 鉛筆盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，我時(shí)時(shí)刻刻也離不開(kāi)它！

鉛筆盒作文4

　　我有一個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒，我給它取了個(gè)名字叫小藍(lán)，因?yàn)樗�是藍(lán)色的。

　　鉛筆盒有兩面，這兩面都是淺藍(lán)色的，第一面有一個(gè)戴著花環(huán)而且擁有大眼睛的小美女，她穿著繡玫瑰花的綠色裙子，在她的.身邊有一個(gè)英文單詞：ddung。第二面上有用網(wǎng)編織出的一層放鉛筆的地方，我把它叫作：鉛筆的家。還有一個(gè)蝸牛，眼睛滴溜溜的，好像在觀察著什么，還有四只小熊貓聚在一起像一大團(tuán)黑色和白色的米團(tuán)，讓人忍不住想去擁抱它。

　　鉛筆盒的外觀像一個(gè)藍(lán)色的大面包，當(dāng)我餓了的時(shí)候，一看到它就像吃飽了一樣，又有力氣來(lái)集中精神上課了。

　　鉛筆盒里面有小鳥(niǎo)、小花、小草。小鳥(niǎo)在天空上飛，似乎在等著熊貓阿姨香噴噴的飯菜。可是熊貓阿姨正等著幾只小熊貓回家吃飯，于是，貪吃的小鳥(niǎo)把飯吃光光了。

　　鉛筆盒里面有兩層。上面放著橡皮擦之類的小東西，下面放圓珠筆、鉛筆等長(zhǎng)一些的東西。這個(gè)鉛筆盒每天都陪我上學(xué)！

　　��！我親愛(ài)的鉛筆盒，能擁有你是我的榮幸！

鉛筆盒作文5

　　我的鉛筆盒是我表哥送我的禮物。那天，我表哥來(lái)找我玩兒，他帶了一個(gè)汽車鉛筆盒，我不知道，只顧和他玩兒，等他走了我才發(fā)現(xiàn)。

　　筆盒外形是輛汽車。底下有四個(gè)黑色的小輪子，它的顏色大部分是黃色，其它的顏色有黑色、白色、紅色、肉色等。里面分三層。我把文具分別放入了里面。第一層有鋼筆、可擦復(fù)寫(xiě)筆，第二層有尺子、橡皮，第三層有鉛筆。鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮就把錯(cuò)的擦了，讓鉛筆重寫(xiě)。

　　它的作用可大了，別的普通筆盒裝不下的.筆，它都能裝下。比如汽車筆，藥丸筆等一些高級(jí)筆。

　　每天我回到家的第一件事，就是把鉛筆盒從書(shū)包里拿出來(lái)，用毛巾擦一擦，然后放回書(shū)包。每天上學(xué)前，我會(huì)先看看書(shū)包，它在，我就放心，因?yàn)樗�已�?jīng)是我的小伙伴了。

　　我喜歡我的小汽車鉛筆盒！

鉛筆盒作文6

　　在新學(xué)期來(lái)臨之際，媽媽送給我了我一個(gè)鉛筆盒。

　　鉛筆盒的外形似橢圓形，呈深藍(lán)色。在鉛筆盒的'封面上有一幅畫(huà)，畫(huà)上有“史迪仔”、“莉羅”、“強(qiáng)霸”、“獨(dú)眼霹靂”四個(gè)卡通人物，他們?yōu)榱苏引R627個(gè)實(shí)驗(yàn)品，歷經(jīng)千心萬(wàn)苦，終于找齊了。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，他們總是時(shí)不時(shí)告誡我：遇到難題要多動(dòng)腦筋，不能灰心！在底下有4個(gè)小柱子，就是它們頂著我的鉛筆盒，使鉛筆盒一動(dòng)不動(dòng)地站著。打開(kāi)鉛筆盒你便可以看見(jiàn)一支支鉛筆整整放在第一層，當(dāng)然，第一層自然就是放鉛筆的嘍；翻到第二層，這里放著我學(xué)習(xí)的“精英”與“骨干”，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)和做課堂筆記都要用到的，就是它——水筆。

　　鉛筆盒的價(jià)錢很實(shí)惠，但是它非常耐用。當(dāng)鉛筆盒掉到地上時(shí)不會(huì)摔破，即使破了也是那么一點(diǎn)點(diǎn)的破損。鉛筆盒也給我的生活帶來(lái)了便捷。每當(dāng)我早晨起床都要把筆放入筆盒中，這時(shí)候它總會(huì)提醒著我：“不要把筆落下啦！”

　　啊！多么樸實(shí)無(wú)華的鉛筆盒，給了我多少啟示，多少快樂(lè)……

鉛筆盒作文7

　　我是一只從超市里被小朋友買回家的碳素筆。我特別開(kāi)心，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)新家啦！

　　我的新家有好幾層，外面有一片綠色的.葉子，我很想把它摘下來(lái)，可是用手一拿才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一幅畫(huà)。這里的每一層都住著許多小伙伴，可是我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。小主人把我放在第一層，這是個(gè)美麗的地方，這里有一只貓正在看我，好像在說(shuō)：“住在這里很舒服哦！”我進(jìn)去以后拉鏈就被拉上了，但是我卻一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)楹芸煳揖秃湍切┬』锇榫徒簧狭撕门笥选?/p>

　　小主人把拉鏈又拉開(kāi)了，我們看見(jiàn)一個(gè)新的小伙伴。它是橡皮，我想去看看它，但是地太滑了，我一下子直接撞到了橡皮身上。我很不好意思，但橡皮說(shuō)：我就喜歡熱鬧的好朋友。橡皮還有很多故事呢，每天我們都聽(tīng)橡皮講它的故事。

　　每當(dāng)我的小主人上數(shù)學(xué)課時(shí)，她就會(huì)把我拿出來(lái)用，我很喜歡為小主人服務(wù)，我也喜歡住在這美麗的筆盒之家。

鉛筆盒作文8

　　昨天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我做在寫(xiě)字臺(tái)上，做著無(wú)數(shù)道計(jì)算題，我覺(jué)得好累好累呀！就趴在寫(xiě)字臺(tái)上睡著了�！靶≈魅�，快醒醒！你的作業(yè)還沒(méi)做完呢！”我醒來(lái)一看，哇！原來(lái)是一個(gè)造型奇特的鉛筆盒，站在寫(xiě)字臺(tái)上叫我呢！

　　這是一個(gè)棕色的鉛筆盒，分上下兩層，上層有筆筒和卷筆機(jī)，下層有一臺(tái)微型智能電腦和一排按鈕。

　　我按一下藍(lán)色按紐，出現(xiàn)在我眼前的是一本《袖珍版新華字典》，只要你準(zhǔn)確輸入這個(gè)字的部首或者音節(jié)，它就會(huì)查找到這個(gè)字的意思；我按下綠色按鈕，顯示的是所有功能器，里面有計(jì)算機(jī)、自動(dòng)卷筆機(jī)、智能圖片......

　　鉛筆盒的功能真實(shí)用！如果你做完數(shù)學(xué)題，它就會(huì)和你校對(duì)答案；如果你的鉛筆太粗了，只要按一下開(kāi)關(guān)，它就會(huì)從旁邊彈出一個(gè)卷筆機(jī)，你再把鉛筆伸進(jìn)這里面的'一個(gè)洞里，它就自動(dòng)會(huì)把鉛筆卷好，退還給你；下課了，你可以看看“中華上下五千年”、“大百科全書(shū)”等的資料。

　　“任雨哲，快做作業(yè)！”我一下子被媽媽叫醒了，喔，原來(lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)。我想；二十世紀(jì)能呼風(fēng)喚雨；那二十一世紀(jì)呢？這個(gè)未來(lái)的鉛筆盒一定會(huì)展現(xiàn)在我們的眼前！

鉛筆盒作文9

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是去年我生日那天，媽媽帶我去文具店買的。它的蓋子是天藍(lán)色的，像天空一樣瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，還掛著金色的星星和月亮呢，被藍(lán)色襯得好像在閃閃發(fā)光，月光下，一位美麗的芭比公主，穿著粉色的裙子，戴著五彩的花環(huán)，邁著輕盈的舞步，漂亮極了。打開(kāi)文具盒，分上下兩層，樓上住著鉛筆姐姐、橡皮哥哥和記事本弟弟，樓下住著格尺爺爺、轉(zhuǎn)筆刀嬸嬸，還有圓規(guī)叔叔，多和睦的一個(gè)大家庭。

　　我非常喜歡這個(gè)文具盒。它帶著它的家人每天陪我上學(xué)，天天陪我寫(xiě)作業(yè)，陪我度過(guò)了快樂(lè)的每一天。有一次，我回到家里，見(jiàn)爸爸媽媽都不在家，漂亮的文具盒就陪我寫(xiě)作業(yè)，我用轉(zhuǎn)筆刀嬸嬸削鉛筆，用鉛筆姐姐和格尺爺爺做數(shù)學(xué)題，寫(xiě)錯(cuò)了就用橡皮哥哥擦……我給它們每個(gè)人都安排了工作。等爸爸媽媽回來(lái)，我寫(xiě)完了所有的'作業(yè)，爸爸媽媽夸我是好孩子，我看著我的文具盒家庭笑了，是它們幫助了我，讓我寫(xiě)作業(yè)變得輕輕松松。

　　我喜歡我的文具盒，它幫我一天一天的進(jìn)步，它們是我的好朋友。

鉛筆盒作文10

　　在星期四的下午四點(diǎn)四十分左右，我正匆忙地理著書(shū)包，因?yàn)槲亿s著去學(xué)畫(huà)畫(huà)，慌亂間，鉛筆盒竟然沒(méi)理進(jìn)書(shū)包里。晚上六點(diǎn)，我正要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見(jiàn)了。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“真是沒(méi)心沒(méi)肺的`，連自己的東西都保管不好，真是敗家子�！崩锩嬗�8支可擦鉛筆，2個(gè)涂改帶，5支水筆，7支圓珠筆等等。

　　第二天，我準(zhǔn)備在學(xué)校里“地毯式搜索”，在每個(gè)同學(xué)的抽屜里左瞧瞧，又看看，結(jié)果撲了個(gè)空，我又在每個(gè)同學(xué)的柜子里翻找，結(jié)果還來(lái)不及找，就上課了。

　　下課后，我把這件事告訴了胡老師，胡老師說(shuō)：“趕緊把徐晨皓的鉛筆盒拿出來(lái)，如果不拿出來(lái)，等我找到是誰(shuí)偷的，誰(shuí)就死定了！”哎，為什么我那么慘啊，真是衰神附體��！

　　第三天早上，我在我的柜子里找到了我的鉛筆盒，我拍拍胸口說(shuō)：“還好找回來(lái)了，不然，我就得挨打了。

鉛筆盒作文11

　　有人喜歡亮亮的臺(tái)燈，有人喜歡小巧的橡皮，我卻喜歡我的鉛筆盒。讓我來(lái)帶你去看看吧。

　　我的鉛筆是粉紅色的，表面就是一個(gè)小黃人，小黃人別提有多可愛(ài)了。鉛筆盒里面裝的是我那一支支又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆、圓珠筆，里面還有一塊大大的橡皮。有了這個(gè)鉛筆盒以后，我就不會(huì)再怕我的學(xué)習(xí)用品不見(jiàn)了，可記得有一次，我卻把我的鉛筆盒弄不見(jiàn)了。

　　記得那一次，老師讓我們拿出筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我立刻去找鉛筆盒，結(jié)果沒(méi)有找到，我可著急了，心想：那可是我學(xué)習(xí)不可少的東西呀，怎么辦！正當(dāng)我著急時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，看看我們有沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)。我當(dāng)時(shí)就像熱鍋上的螞蟻，馬上就要變成一只燒螞蟻的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了在書(shū)包的格子里的鉛筆盒，松了一口氣，真是自已嚇自己，鉛筆盒，都是我不好，活像一只“迷糊蟲(chóng)”。

　　鉛筆盒也有幫助我的時(shí)候，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它總是在我身旁，讓我拿筆，當(dāng)時(shí)我就不知不覺(jué)得感到無(wú)比的幸福，鉛筆盒上的'小黃人就像我的小衛(wèi)士，盯著我寫(xiě)作業(yè)，生怕我不認(rèn)真降低成績(jī)，它那表情讓我看一下就能認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好作業(yè)。爸爸媽媽也會(huì)夸我作業(yè)寫(xiě)得快，這都是鉛筆盒的功勞呀！

　　我的鉛筆盒是我不能少的學(xué)習(xí)用品，也是我的好朋友，我希望我的鉛筆盒能永遠(yuǎn)陪著我。

鉛筆盒作文12

　　我有一個(gè)五顏六色的鉛筆盒，上面是綠色的，下面是紅色的，四個(gè)角都是藍(lán)色的，是不是美麗極了？

　　鉛筆盒的形狀上面和下面是長(zhǎng)方形，四個(gè)角是弧形的，大小跟水杯差不多，高度在10公分左右。

　　我每天都帶著我的.鉛筆盒，要是媽媽布置了作業(yè)，我就從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，寫(xiě)完作業(yè)，我就把鉛筆放進(jìn)鉛筆盒里。

　　我每天都需要它，每一分，每一秒都需要它。要是沒(méi)有它，我就寫(xiě)不了作業(yè)了。

　　每天上課我都需要它，老師叫我寫(xiě)字的時(shí)候，我從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，加油哦！”

　　我的鉛筆盒是爸爸的爸爸留給我的，也就是爺爺給我的，是我爺爺用過(guò)的。我用它已經(jīng)兩三年了，就算它很臟，我也不會(huì)把它扔掉。

　　因?yàn)樗�是爺爺給我的愛(ài)和回憶。

鉛筆盒作文13

　　在我的書(shū)包里，它靜靜地躺著，它就是文具盒。我的文具盒不光外表美麗，打開(kāi)看看，居住在它這兩層“樓里”的居民可真不少：有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格直爽的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，有像士兵一樣穿著綠色“軍裝”的中華鉛筆，還有穿著藍(lán)色海軍服的自動(dòng)鉛筆。

　　我是一個(gè)討厭拖泥帶水的`人，粗心又有點(diǎn)野蠻的人，它總是躲在書(shū)包的一個(gè)不起眼的地方，靜靜地等待。我每次去專用教室上課的時(shí)候，我總把它當(dāng)成“穿越火線（CF）”里的AK47、74、M16、14榴彈炮……它一直忍著,努力地使它里面的居民不受我9.0級(jí)的特大地震；我每次大考的時(shí)候，它總是在給我提供考試戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士（它里面的居民）；每當(dāng)我成績(jī)下降的時(shí)候，訂正的時(shí)候，它一直在默默地陪伴著我；每當(dāng)我心情不好，把它“痛打”一頓，或者課間同學(xué)瘋鬧時(shí)候發(fā)出的噪音，或者某人一不小心把它從“山崖”碰掉的時(shí)候，引起9.9級(jí)大地震的時(shí)候，它一直一言不發(fā)地忍受著。我不知道它真誠(chéng)地奉獻(xiàn)，還一直在它的身上涂畫(huà)，貼貼畫(huà)，用課程表封住它的面容……

　　一個(gè)不起眼、小小的鉛筆盒，雖然一點(diǎn)也不起眼，卻分享著我的喜怒哀樂(lè)，一直陪伴著我，直到它的生命結(jié)束。

鉛筆盒作文14

　　我的鉛筆盒是塑料制成的，造型既簡(jiǎn)單又實(shí)用，放進(jìn)我的書(shū)包就成為了我學(xué)習(xí)中必不可少的“好幫手”。鉛筆盒的封面是褐底色和綠色水草繪成的.。上面還畫(huà)著兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，他們?cè)诿�密的水草中嬉戲，不時(shí)地吐出一串串透明的泡泡。你看，兩條活潑的小魚(yú)似乎在說(shuō)著悄悄話。那條紅尾巴的小魚(yú)瞪著一雙明亮的眼睛，像是等小主人打開(kāi)鉛筆盒的那一瞬間吐出一個(gè)又大又圓的泡泡，給小主人一個(gè)驚喜。打開(kāi)鉛筆盒，這是一個(gè)用磁鐵吸住的開(kāi)關(guān)，首先應(yīng)入眼簾的是盒蓋背面的一個(gè)小袋，里面裝著我每天的課程表，每天晚上，我都要看看課程表，它提醒我準(zhǔn)備好第二天的課程。我的鉛筆盒分上，下兩層，上層整整齊齊地放著三枝削得尖尖的鉛筆，這是我上藝術(shù)課的“朋友”。居住在下層的“成員”也不少！有鋼筆大叔，圓珠筆哥哥，直尺大媽和橡皮小姐。它們都是我的“好伙伴”。的確，我離不開(kāi)我的鉛筆盒，它上課就在我的課桌上陪著我，和我一起聽(tīng)那永遠(yuǎn)也聽(tīng)不夠的知識(shí)。我愛(ài)我的鉛筆盒！簡(jiǎn)評(píng)：敘述很有條理。

鉛筆盒作文15

　　現(xiàn)在的鉛筆盒有好多小毛病。比如：鉛筆盒用久了就會(huì)生銹；鉛筆盒掉在地上就會(huì)壞掉；鉛筆盒用太久時(shí)間就會(huì)磨損了，變舊了……我決定發(fā)明一種與眾不同的鉛筆盒。

　　第一點(diǎn)，這個(gè)鉛筆盒漂亮又經(jīng)濟(jì)耐用，無(wú)論用多長(zhǎng)時(shí)間，它還是和以前一樣美麗如新。盒蓋上有四個(gè)按鈕，如果覺(jué)得鉛筆盒的顏色不好看，只要按一下粉色按鈕就會(huì)變換各種顏色，這樣就不會(huì)對(duì)鉛筆盒產(chǎn)生厭倦了。每當(dāng)碰到難題，不用怕，只要按一下紫色按鈕，一個(gè)微型的平板電腦就展現(xiàn)在我們眼前，拿來(lái)一掃，難題就“消滅”啦！每到夏日炎炎的夏天，只要按一下綠色按鈕，一陣清涼的`風(fēng)就會(huì)向我們吹來(lái)，別提有多涼快啦！同樣，每到雪花紛飛的冬天，只要按下黃色按鈕，一股暖流就涌進(jìn)了我的心間，溫暖極了！

　　第二點(diǎn)，這個(gè)鉛筆盒還有一個(gè)最奇特的功能，就是監(jiān)督我學(xué)習(xí)，在我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，它就會(huì)提示我復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)書(shū)本中的知識(shí)要點(diǎn)。

　　我現(xiàn)在一定要好好讀書(shū)，相信將來(lái)一定能制造出這種神奇無(wú)比的鉛筆盒的！

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