精選三年級(jí)狀物作文集錦7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級(jí)狀物作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)狀物作文 篇1

　　我家有一只可愛的小白貓，我給小白貓起名叫“丁丁”，“丁丁”長(zhǎng)著圓圓的腦袋，頭上有兩只三角形的耳朵。黑黑的大眼睛，人字形的嘴巴，嘴的兩邊有胡須，身體胖乎乎的.，四蹄油亮亮的，翹著一條毛茸茸的尾巴，可愛極了。

　　“丁丁”很喜歡吃魚，一問到家里有好吃的魚就很敏感，搖著尾巴，樣子饞極了。記得有一次我和媽媽在做飯，“丁丁”問到了香噴噴的魚味，就沖到我的面前“喵喵”地叫著，仿佛再說：“小主人，我想吃魚啊！”然后，我就給了它一條魚吃，“丁丁”叼著魚興高采烈地跑回自己美麗的小屋，慢慢的享受這條美味的魚。

　　“丁丁”不僅愛吃魚而且是一個(gè)捕鼠高手，有一次“丁丁”看見了一只老鼠，“丁丁”一動(dòng)不動(dòng)地用它那雙機(jī)靈的大眼睛盯著老鼠，老鼠想：“貓都怕我，我好厲害��！”正在這時(shí)“丁丁”忽然撲了過去，把老鼠捉住了。

　　“丁丁”不但給我們帶來了歡樂，而且?guī)臀覀冏隽撕芏嗪檬�，是我家的小衛(wèi)士。

三年級(jí)狀物作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小花貓。它淺灰色的毛上帶有土黃色的花紋。一雙尖尖的耳朵，一對(duì)綠色、閃閃發(fā)光的'眼睛掛在小貓的毛茸茸的圓臉上。

　　有一次，我和小花貓一起在公園玩。一只美麗的花蝴蝶停在草叢里，小貓悄無聲息地走上前，爪子一撲，蝴蝶向高處一飛，小貓摔了一跤，它“喵喵”地叫了兩聲，好像在說：“哎喲，真夠痛的！”

　　還有一次，媽媽在打毛衣，忽然電話響了，媽媽連忙放下毛衣，去接電話了。調(diào)皮的小貓見了，馬上爬上沙發(fā)，把毛線當(dāng)做皮球拍。還把毛線團(tuán)滾得老遠(yuǎn)，它一動(dòng)不動(dòng)地看著毛線團(tuán)，等了好半天，小花貓見毛線不動(dòng)，它的膽子越來越大，居然把毛線咬得亂七八糟。小貓還好意思看著我做鬼臉！它那可愛的樣子，把我逗笑了！

　　你說我家的小貓可愛不？

三年級(jí)狀物作文 篇3

　　藕，是南方常見的一種植物，深受人們喜愛。藕成條狀地橫臥在池塘的污泥里。藕的身體呈節(jié)狀，中間粗壯，兩端瘦小。剛挖出來的藕，渾身黑不溜秋，又臟又難看。洗去它身上的'污泥，就露出了白嫩的身體。長(zhǎng)著子一般的須根，也清晰可見，荷花的花莖就是從這里長(zhǎng)出來的。

　　藕可食用。我記得每到中秋節(jié)，媽媽把藕切薄片，我看見每片藕都布滿了大小不一的圓孔。我拿起一片藕，總要先端詳一番，然后咬一口，細(xì)細(xì)品嘗那又嫩又甜的滋味。

　　過冬的老藕可不能像嫩藕一樣直接吃。應(yīng)該把它洗凈，在藕節(jié)處切開，削掉藕節(jié)，在孔上塞上糯米、煮熟、加上白糖。這樣吃起來又香、又甜、又糯，那才叫上等食品呢！它還可以煮熟了吃、涼伴來吃

　　很多種吃法。聽媽媽說，藕還可以加工制成藕粉，是人們病愈后的滋補(bǔ)品。藕粉既可作半流質(zhì)食物，又能幫助消化。

　　藕，是我最喜歡的植物。

三年級(jí)狀物作文 篇4

　　這是一把粉紅色的傘，剛買來時(shí)顏色鮮艷，粉里透紅， 傘的一角還有兩朵淡雅的小花，它的干凈亮麗讓我即使在下雨天也不舍得用它，傘畢竟是傘，它最終還要服務(wù)于把它拿在手里的主人，我是知道它的用途的，再漂亮再干凈即使在下雨天也要撐開它，讓它接受雨滴的滋潤(rùn)和洗禮。于是，它便開始在我買來后的第一次雨天與我一起開始了它的旅程……

　　望著眼前這把被我隨意放在地上的傘，它失去了先前的光澤和亮麗，身上一道道黑色的印記，雨天過后任我再怎樣的沖洗，也還不了它原來的顏色了。連小孩子看見，也一眼就能看出——這是一把破傘。如果說這樣的語言對(duì)它來說有點(diǎn)尖刻，那我就是造成這個(gè)結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)�。望著眼前這把讓我不想再撐的傘，我為我先前的`不珍惜而懊悔自責(zé)。我為我沒有養(yǎng)成用傘的一個(gè)好習(xí)慣而心生慚愧。

　　從我結(jié)婚獨(dú)立成家后，我已不記得買過多少把傘了，記得以前在家里時(shí)，母親的一把傘能用10多年，我曾經(jīng)一直嘲笑母親用傘時(shí)的小心�！安痪褪且话褌銌�？你看你那么在意，那么小心，放在那里就行唄！真啰嗦！”母親總會(huì)說：“花錢買的，不知道珍惜怎么能行？”現(xiàn)在我知道母親所說的不是錢的問題，關(guān)鍵什么事要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。買一把傘，用過之后，走進(jìn)屋里，我便把它隨手一扔在門外，任無情的大雨潑在它的身上，用過一次兩次，它不是傘桿斷了就是傘骨和傘面脫離了，或者是在雨天過后沒有被我及時(shí)拿回屋里，而被太陽曬得褪去了顏色�？吹奖晃也徽湎Ф茡p的傘，我也不愿再修理，也不愿再用，“舊的不去，新的不來，顏色破了，看著也煩了，再買一把新的吧！”就這樣，一把把的傘，在我一次次的不經(jīng)意中過早的夭折了。修修還能用的傘被我一把把的扔進(jìn)了垃圾堆。

　　看著眼前這把褪了顏色的傘，剛買來時(shí)她是多么漂亮呀！假如我小心一點(diǎn)用它，假如我用完它之后，及時(shí)把它放回屋里，總之，假如我有一個(gè)用傘的好習(xí)慣，這把傘一定還會(huì)是先前潔凈、亮麗的粉紅色!

　　記得我10多年前在外求學(xué)時(shí)，老校長(zhǎng)經(jīng)常說的一句話：習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣能決定人的一生。望著這把讓我心疼的傘，我今后一定要養(yǎng)成一個(gè)用傘的好習(xí)慣——不僅僅使用傘的好習(xí)慣。我要讓這把傘陪我一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一直走下今后的路……

三年級(jí)狀物作文 篇5

　　上課鈴剛剛響過，老師就從講臺(tái)下面拿出一個(gè)方方正正的鐵盒子。老師為什么帶著個(gè)盒子來上課呢？大家都很好奇。

　　老師高高地舉起盒子，神秘地說：“這個(gè)盒子里裝著一件世界上獨(dú)一無二的寶貝，你們知道是什么嗎？”大家議論紛紛：有的說是一張美麗的照片，有的說是一幅漂亮的畫，還有的說是一大堆的知識(shí)……老師搖了搖頭，否定了我們所有的答案。這個(gè)盒子里到底是什么呀？我們大家更好奇了！

　　老師決定請(qǐng)同學(xué)上來揭開秘密。她先請(qǐng)束哲遠(yuǎn)上講臺(tái)，只見他三步并作兩步?jīng)_上了講臺(tái)，我們都想從他臉上得到些信息，可他看完就笑容滿面地走下了講臺(tái)。這更讓我們疑惑了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想趕快上去瞧個(gè)究竟。

　　終于輪到我了，我邁著激動(dòng)的`步子走上了講臺(tái)，趕忙伸頭往盒子里看，發(fā)現(xiàn)方方的盒子里只有一面圓圓的鏡子。我更奇怪了，難不成這世上獨(dú)一無二的東西是鏡子嗎？我再仔細(xì)一瞧，咦，鏡子里還有一張笑瞇瞇的臉。噢，原來，這世上獨(dú)一無二的寶貝就是我們自己呀！

三年級(jí)狀物作文 篇6

　　冰雨消融，春姑娘給大地披上了美麗的綠衣服，柳樹也換了老的一身衣服。你看，小河邊，田野里，一排排柳樹在陽光下，正眨著黃綠的眉眼，在春光里笑彎了腰呢！

　　春雨過后，柳樹吸飽了大地哈哈哈乳汁，享受了太陽公公給的'溫暖，精神顯得可好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，千絲萬條的柳枝在微風(fēng)中搖晃著那溫柔的長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，多么像一位花枝招展的小姑娘，正在抖動(dòng)著剛洗過的、長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辨兒�。∵@情景使我想起了一首《詠柳詩》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

　　不知細(xì)葉誰栽出？二月春風(fēng)似剪刀。

　　��！柳樹我贊美你的姿態(tài)，更頌送你的高尚的品德。你不斤計(jì)較，無論生長(zhǎng)在哪兒：河邊、池塘邊、山上你都一個(gè)勁兒的往長(zhǎng)生長(zhǎng)。你為人們護(hù)堤壩，為人們遮擋蔭涼，你那柳韌可以編造出許許多多的柳筐，你那高大茁壯的身子可以為人們的房子做棟梁……

　　��！柳樹我愛你。

三年級(jí)狀物作文 篇7

　　爸爸在家養(yǎng)了許多的花花草草，其中我最喜歡的就是跳舞草了。

　　跳舞草的小葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，它一般生長(zhǎng)在野外或者鄉(xiāng)村里，城里是沒有的。

　　為什么說它是跳舞草呢？因?yàn)樗^上的三片小葉子會(huì)隨著風(fēng)和氣溫變化跳舞，比如微風(fēng)拂過，它的三片小葉子就動(dòng)了起來，像在跳舞，舞姿宛如天仙；當(dāng)冬天來臨，寒風(fēng)吹來時(shí)，跳舞草只是微微地扭動(dòng)身體，像凍僵了一樣。

　　跳舞草還非常喜歡喝水。有一天我在外婆家門口又看見了一株跳舞草，我特別高興！于是我每天都會(huì)給它澆水�？墒�，這幾天因?yàn)榭煲谀┛荚嚵耍倚枰ゾo復(fù)習(xí)，就沒有去管它了。結(jié)果，放學(xué)回家一看，它的'枝條已經(jīng)垂下了腦袋，像挨了批評(píng)的小孩，我就趕緊給它澆水。第二天早上一看，它又變得生機(jī)勃勃的了。

　　我最喜愛跳舞草了，它不僅跳舞，還有頑強(qiáng)的生命力呢！

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