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    三年級狀物作文

    時(shí)間:2024-07-05 15:21:43 狀物作文 我要投稿

    【精華】三年級狀物作文合集九篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的三年級狀物作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】三年級狀物作文合集九篇

    三年級狀物作文 篇1

      今天,當(dāng)我在陽臺玩耍時(shí),無意中看到一只螞蟻,我認(rèn)真觀察了一下螞蟻的行動(dòng),跑了一次又一次的來回行程,似乎不覺得累。為了能夠多一點(diǎn)了解螞蟻的行動(dòng),我想到了一個(gè)辦法,進(jìn)屋拿了點(diǎn)面包渣出來,接下來會(huì)怎樣呢?請讓我告訴您.

      當(dāng)我把面包渣撒在地上時(shí),過一會(huì)兒,這只精靈的小小螞蟻就向著面包跑了過來,在面包渣旁,我看到這只螞蟻在東張西望著,心里好像在想:這么多面包,我搬也搬不完,不如叫上同伴.果真,不一會(huì)兒,一只變成兩只,兩只變成三只,三只變成一群,兩群,三群......我還看見了有好幾只一起齊心協(xié)力搬一塊了. 在搬運(yùn)過程,我發(fā)現(xiàn)小小螞蟻專注于做好一件事,它們認(rèn)真的投入搬運(yùn)面包渣,才能完成它們的日常生活需求.在螞蟻匆忙地奔跑著,我還發(fā)現(xiàn)每路過一只螞蟻,它們都會(huì)打下招呼,通過觸角上的“信息素”與伙伴們溝通,似乎傳達(dá)著我們要互相幫忙與協(xié)助,團(tuán)結(jié)友愛,才能完成搬運(yùn)工作,走上相同的路線,順利的把一點(diǎn)點(diǎn)的.面包搬到自己的家中。

      螞蟻的精神有許多可貴之處,值得我們學(xué)習(xí),螞蟻雖然身體幼小,但力量卻是強(qiáng)大的,只要團(tuán)結(jié)在一起,相信就可以完成任務(wù),這就是眾人拾柴火焰高的道理啊!

    三年級狀物作文 篇2

      教學(xué)目的:

      1、了解課余生活,熟悉寫作范圍。

      2、教會(huì)學(xué)生基本的寫作方法。

      第一課時(shí)

      一、導(dǎo)言:課余生活豐富多彩,全是精彩充實(shí)的故事。踢球、跳舞、畫畫、郊游??,不管是和同學(xué)還是家人,不管是好事、錯(cuò)事,樣樣都是那么難以忘懷,總是那么感人至深。這次習(xí)作就讓我們寫寫自己的課余生活。

      二、師生互動(dòng),討論填寫內(nèi)容。

      1、我的課余生活可豐富了,經(jīng)常參加的活動(dòng)有:__________。在課余,還發(fā)生了許多事情,給我印象最深的事情是_______,那一次,我感到特別____________。

      2、審題,寫什么?

     、倮斫猓荷睿簩W(xué)習(xí)生活、課余生活、家庭生活等。

     、诹(xí)作:我的課余生活包括記一次活動(dòng)(游戲)這兩類文章的關(guān)系寫題材范圍大的作文可使用大中見小的開頭,小中見大結(jié)尾方法,從而緊緊把握習(xí)作要求。

     、圩杂蓴M題:

      第二課時(shí)

      讀范文交流寫法。

      1、欣賞范文,說說什么地方寫得好?

      2、課余生活中發(fā)生的事很多,抓住其中印象最深的一次寫。

      3、事離不開人,人離不開事。事情中有自己也有他人,應(yīng)抓住突出的人物的特點(diǎn),寫出人文性的語言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心等特點(diǎn)。

      4、內(nèi)容要按一定順序?qū)。如“可??”“于是??”“甚至”“才”“一??就??”讓你的`文章更有文理。懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞,如“首先??然后??接著??”“之后”“這時(shí)”“當(dāng)??的時(shí)候”“前面”等,讓你的文章更有條理。

      5、寫活動(dòng)首先要敘述完整?珊喴淮顒(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內(nèi)容。其次要突出重點(diǎn),把過程寫具體。

      6、如果寫范圍大的作文可重在寫小。寫時(shí)域廣闊的作文應(yīng)注重以一當(dāng)十,以十當(dāng)一的敘事方法,重在寫一。從而緊緊把握習(xí)作要求。

      課余生活(大)——一次活動(dòng)(小)

      課余時(shí)間(十)——活動(dòng)時(shí)間(一)

      7、寫好自己,寫出自己的感受,讓別人分享你快樂。

      四、幫你積累:

      手忙腳亂束手無策七手八腳笨手笨腳探頭探腦七嘴八舌

      擠眉弄眼得意忘形笑逐言開歡呼雀躍哄堂大笑防不勝防

    三年級狀物作文 篇3

      我養(yǎng)了一只生活在沙漠里的豹紋守宮。他成天笑嘻嘻的,餓的時(shí)候還會(huì)對我撒嬌呢!那樣子可愛極了!

      他的頭尖尖的,金黃金黃的,還有黑色斑點(diǎn),像披著件黃金戰(zhàn)甲。他身子是流線型的,肚子是透明的,可以看見里面的'器官。一條長長的尾巴拖在身后,兩邊凸不平,摸上去刺刺的。

      我把蟲子放到他面前,他便收起平時(shí)懶洋洋的樣子,進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。他調(diào)整好姿勢后,像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)。待時(shí)機(jī)成熟時(shí),他便以迅雷不及掩耳之勢撲向獵物,一口咬住,一仰頭,就把蟲子吞了下去。憑著這套動(dòng)作,它屢試不爽。

      有一次,我把一根小木條放在他面前。他以為那是一只特殊的蟲子,便一下子撲了上去。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)那“蟲子”不能吃。他不高興地用大眼睛瞪著我。我猜他準(zhǔn)是在想:小主人又在搞惡作劇了。

      不知不覺,這只會(huì)微笑的豹紋守宮已經(jīng)成了我最親密的朋友。

    三年級狀物作文 篇4

      我有一條小金魚,它叫大眼豆豆。我馬上把它介紹給你吧。

      我養(yǎng)的大眼豆豆非常美麗,它眼睛大大的,像一顆珍珠。身體胖乎乎的,像一個(gè)圓溜溜的大肉球。全身黑乎乎的。它的尾巴像一個(gè)大箭頭,仿佛在說:“看我!看我呀!它的鱗片像是許多面鏡子閃閃發(fā)光,美麗極了!

      大眼豆豆很喜歡吃東西,如果我把魚食扔進(jìn)水里的話,大眼豆豆先像快速地箭一樣起跑,然后沖到魚食面前,再把魚食給吃掉。

      大眼豆豆玩耍時(shí),會(huì)翻滾,像一個(gè)小丑,有時(shí)會(huì)拍起水波,不過水波很小,它總是會(huì)吐許多小小的泡泡。

      大眼豆豆睡覺時(shí),眼睛會(huì)睜開,像醒著的模樣,為什么呢?有答案嗎?有一個(gè)秘密告訴你,金魚死的時(shí)候,眼睛也是睜開的'哦。

      大眼豆豆總喜歡跟著另一條叫快活豆的金魚,我也不知道是怎么回事。

      我很喜歡我的大眼豆豆,你呢?

    三年級狀物作文 篇5

      我們家養(yǎng)了一只憨態(tài)可掬的小烏龜。它是夏天的時(shí)候我和媽媽在花鳥市場精心挑選的。

      它“穿著”橢圓形堅(jiān)硬的盔甲,上面布滿了六邊形的對稱圖案,中間還有一道高高的隆起,就像人的脊柱一樣。三角形的腦袋總是一伸一縮的,非常靈活。一雙黑溜溜、圓圓的小眼睛,就像一對靈敏的探測器。它有著鋒利的爪子,腳趾之間還有著像鴨子一樣的蹼,上面布滿了凹凸不平的魚鱗紋,就像傳說中龍的.爪子。我還發(fā)現(xiàn),它每次把頭伸出水面換氣的時(shí)候,脖子都會(huì)像青蛙一樣一鼓一鼓的,可有趣了!

      以前我每次給小烏龜喂食的時(shí)候,他總是很著急的過來搶著吃?墒墙裉,我突然發(fā)現(xiàn)“美食的誘惑”不起作用了!它變得昏昏欲睡、不愛動(dòng)彈了。難道它病了?我急忙跑去問媽媽,媽媽和我一起查閱了資料,這才發(fā)現(xiàn)原來烏龜有冬眠的習(xí)性!每當(dāng)水溫低于10——15℃時(shí),烏龜就開始不吃不動(dòng),進(jìn)入冬眠狀態(tài)啦!

      今天我可真高興。因?yàn)椴坏业暮门笥研觚敍]有生病,而且我還了解了更多的知識,增長了見識!

    三年級狀物作文 篇6

      前幾天媽媽買了一只可愛的小狗,名字叫拉克。

      它有一對又大又長的耳朵,每當(dāng)我回到家,它總是會(huì)跑出來迎接我。拉克有一雙明亮的大眼睛,像黑寶石一樣。我吃飯的時(shí)候,它總是盯著我,好像在說:“我餓了,我也要吃。”一張小嘴巴,吃起飯來可快了。還有它那條長尾巴,高興的'時(shí)候就搖一搖,不高興的時(shí)候一動(dòng)也不會(huì)動(dòng)。四肢強(qiáng)健有力,跑起步來,那叫一個(gè)飛快。

      拉克很貪吃。有一次中午,它已經(jīng)吃了很多飯,見我坐在沙發(fā)上吃著糖果,還是屁顛屁顛地跑到我身旁,坐了下來,把前腳放在沙發(fā)上,眼巴巴地看著我。我扔了一塊給它,它趕緊叼走,不知跑哪去享用了。

      拉克不僅貪吃,也很貪玩。有一次,媽媽出去了,我在家做作業(yè)。忽然,我聽到外面有聲響,出去一看,拉克紙撕的到處都是,正齜牙咧嘴地追著球跑。媽媽回來后,狠狠地把它訓(xùn)了一頓?蛇@種批評它已經(jīng)習(xí)以為常了!

      這就是我們家的拉克,別以為它不好,其實(shí)我很喜歡它!

    三年級狀物作文 篇7

      我很喜歡荷花,它生長在河里、湖泊里,荷花特別漂亮,人人見了,人人愛。

      荷花的根插在河泥里,荷花的根是蓮藕,切下來的片上有一些大大小小的孔。荷葉又圓又大,跟盤子的大小一樣,荷葉還能入藥。荷花的顏色非常鮮艷,有紅的、白的、紫的。風(fēng)一吹,荷花輕輕搖動(dòng),好像在向我們招手。荷花還沒開時(shí),是個(gè)花骨朵,很像大水滴,我每次看到荷花的花骨朵,就想起:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”這首詩。這是多么美的`一幅畫呀!荷花成熟的果實(shí)是蓮蓬,里面是蓮子,有許多小孔,像個(gè)花灑。蓮子可以吃,成熟的蓮子較硬,里面的蓮子芯味道較苦,能去火。

      荷花有一種值得人們學(xué)習(xí)的品德,出污泥而不染,不管有多少污濁的雜草和爛泥,它都能開出美麗的花朵。

    三年級狀物作文 篇8

      從我剛上學(xué)的起,小書桌就默默無聞地陪伴著我,一直到現(xiàn)在。小書桌是我的好伙伴。

      小書桌上放滿了作業(yè)本,小書桌卻不介意,有一次,我用小刀刻你,你仿佛說:“別刻我,你還是少先隊(duì)員嗎?”我聽了,臉紅通通的,像一個(gè)大蘋果。從此,我再也不亂刻別的'東西了,也改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

      一天,弟弟來到我家玩,他站在小書桌上,像是把小書桌當(dāng)成舞臺,我急忙叫他下來,順便用抹布給小書桌“洗澡”,擦呀,擦呀,終于擦干凈了。我跟他說:“以后別破壞公物了!钡艿苷f:“那我不再破壞它們了!

      我的小書桌上有我喜歡的書:有《童話》、《作文》、《字典》……我在學(xué)習(xí)上有什么困難,就從書桌上找答案,每次它都能把答案準(zhǔn)時(shí)交給我。小書桌是知識海洋中的一個(gè)小海口,從中我可以獲取許多的知識,當(dāng)我空閑的時(shí)候,就拿出一本書來看。

      小書桌和我分不開,我永遠(yuǎn)都忘不了你,我愛我的小書桌。

    三年級狀物作文 篇9

      我有一朵大大的桔梗花,它是藍(lán)色的,可以散發(fā)出淡淡的.清香,那清香幽幽地飄著,聞了會(huì)讓人心曠神怡。它永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎,因?yàn)樗心ЯΑK,它總是那么新鮮,那么可愛!它的魔力無邊,但它絕不做壞事。它總是幫助善良的人,讓好人得到好報(bào)。

      我的桔;ǹ偸窃谧罾щy的情況下幫我實(shí)現(xiàn)愿望,救助大家。

      一個(gè)晴朗的冬天,溫和的陽光撒在大地上,我和依婷走在大街上,大街上人山人海,熱鬧非凡。我們說說笑笑,突然碰到了吳鈴和莎莎,我正想和她倆打招呼,突然看到有幾個(gè)中學(xué)生劫住了她們,向她們要錢。與此同時(shí),天空烏云密布,變得黑黑的,真是嚇人!我見情況不妙,胡亂地翻起了包包,找到了仍然光彩奪目的桔梗花,小心翼翼地撕下一片花瓣,把它吹到天空中,我對著它說:“桔梗啊,請保佑吳鈴和莎莎平安,不要讓她們受到傷害!”只見那片花瓣在空中閃爍著光芒,不久,剛好幾個(gè)巡警路過,看見此情,立刻把兩個(gè)中學(xué)生教訓(xùn)了一頓。而吳鈴和莎莎則剛從驚嚇中緩過來,拍著胸脯,似乎慶幸自己平安無事。

      我的桔;ㄕ媸莻ゴ。同學(xué)們,你們不想也有這樣一朵花兒嗎?

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