【實用】三年級狀物作文集合7篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級狀物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級狀物作文 篇1
周日，我和媽媽到越秀公園去參觀遠近聞名的五羊石像!
五羊石像是用一百三十多塊灰色的花崗巖建造而成。樣子栩栩如生，像活了一樣。其中的一只羊的一只腳踩在巖石上，頭伸高高的，嘴里咬著稻穗，好像它要看見哪有荒饑。就把稻穗給他們，又好像在看著廣州的每個地方。它的下面是一對母子羊，小羊前腿跪著，像在喝水，小羊把頭伸到母羊那，原來想吃奶，母羊轉過頭，看著小羊。另兩只羊在吃著草，一只羊吃飽了，就把頭靠在另一只羊上，像再說：“吃飽了沒�。课覕�(shù)三聲，我數(shù)完就來陪我玩��！”看著看著，我仿佛就是其中最高的羊，我小聲的說：“我們變一尊跟我們一樣的石像吧！”最小的`小羊說：“好啊，好啊！那我們要干什么？”我說：“參觀廣州中外聞名的小蠻腰�！毙⊙蛘f：“好哦，好哦！趕緊走吧。”說完，就要走。我連忙說:“先變一樽石像吧�！薄昂谩痹捯魟偮�，我被壓住了，忽然，我反應過來我不是羊，是人。我想起了五羊的傳說,很久很久以前,廣州大旱，莊稼都死了，百姓只好拜神，感動了五位神仙，神仙騎著五只羊，把谷子都給了他們，并祝福這里永無荒饑，就飛走了五羊留戀人間，變成石頭留了下來。
��！我愛五羊石像，更愛廣州。
三年級狀物作文 篇2
星期天早上，我去打乒乓球，教練讓我等20分鐘。
就在我等待的時候，我看見了一只小狗，大約1、2歲的樣子。它一看見我，就圍著我團團轉，像把我看成了一個“外星人”，一個“怪物”，想要把我消滅掉。當時我腦子里在想：這只小狗真可愛，要是能抱回家就好了�？墒切」放赃叿胖粋�紙箱子做成的'狗窩和水碟，“肯定是別人家的”�！驮谖蚁氲臅r候，小狗忽然沖上來，撲向我的腳，抱著我的腳不放，還咬我心愛的牛仔褲。它不會真的想消滅掉對于它來說的這個龐然大物的我吧……
之后，它又反復地向我發(fā)起進攻。第一次，我兩腳一分，它撲了個空;第二次，我身子一側，它又撲了個空;第三次，我一跳，它還是撲了個空……它那烏黑的身體上布滿了泥沙，顯得比以前臟多了。
我和小狗在乒乓球館門前追追跑跑，時間很快就過去了，教練叫我打球了。我進球館時，小狗也跟了上來，好像舍不得我似的。我急忙不情愿地把門關上了，我心里也想和它多玩一會呢!但它不能影響我打球呀!我可不想挨教練的“鞭打”。
我非常喜歡這只小黑狗，因為它是一只可愛的小狗。
三年級狀物作文 篇3
我家有一只可愛的巴西龜，它是前幾天才到我們家“安家落戶”的，我們?nèi)叶己芟矚g它。
巴西龜?shù)?可愛，更表現(xiàn)在它的外形和吃相中。
它的外殼是青色的，像用鋼鐵做的擋箭牌，還像青色的蜂巢，由好幾個小六邊形組成，我曾在它睡覺的時候偷偷地數(shù)過，它背上的小六邊形正好12個。
有一次，我放了一塊肉在水盆邊上，不知道它吃不吃，結果它馬上跑到那里去吃肉，它吃肉的時候真可愛：先把頭仰起，叼起肉，搖搖小腦袋，一塊肉像坐上了滑梯溜進肚里。
可是有一天，我突發(fā)奇想，找來一些米飯，放到水盆邊上，看它吃不吃，結果它才碰了一下就掉頭跑了，我想去摸它一下，這個不會說話的小壞蛋竟然拿嘴咬我，從此以后它竟然絕食了，我焦急萬分，連忙找來好吃的肉，它才又活潑起來。
哈哈！我們家的小巴西龜可愛嗎？
三年級狀物作文 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔，它長著一身雪白的毛，紅紅的眼睛像兩顆紅寶石，長長的耳朵，只要聽到動靜就豎了起來，紅紅的眼睛向四處眺望，像是警惕著什么。它還有一張三瓣嘴，別看它嘴巴小，吃起東西來可快了。它的尾巴非常短，像個白色的小絨球，你可別看它的腳短，但跑起路來健步如飛，可愛極了！
有一天，我回到家里，閑得沒事做。我就去逗一逗它，我把一些菠菜涂上一些辣椒粉，因為它非常餓了，看也沒看，它準備張開口的'時候，就聞到有一辣味了，就把它扔了出來，好像說：“小主人，別逗我了，快給我吃的吧！”我看出它那可憐的樣子，我馬上拿來一棵白菜，它就吃了起來不一會兒，它就吃完了，就搖搖耳朵，好像說：“小主人，我的肚子沒有填飽，再拿來一棵白菜�！彼纸蚪蛴形兜爻粤似饋�。吃飽了，它就跟著我出去玩了。我?guī)焦珗@里滑梯玩，我抱著它放到滑梯上，我一松手，它就滑了下來，就像一個頑皮的小孩在滑滑梯呢。同學們，我家養(yǎng)的小白兔可愛吧？
三年級狀物作文 篇5
前幾個月，媽媽去商場給我買了一個文具盒，我可喜歡了！
文具盒的外面有一個熊出沒圖案，它是藍色的，這個文具盒有三層。第一層是裝鉛筆、橡皮的；第二層是裝尺子、摩筆的；第三層是裝鋼筆、其他的。
文具盒每一層的里面都會有一層光滑的塑料薄膜，。第一層的外面還有一個“大腳印兒”，“大腳印兒”的左邊有一座“大山”，“大山”的旁邊還有幾棵“椰子樹”。“大腳印兒”的右邊，有一個“小熊”正拿著“甘蔗”呢！
我在這個書包里裝下了許多文具，每一個文具都是我寫字、擦字的.好幫手。
在我學習的時候，它好像小老師一樣指導我，在一道道難題被我迎刃而解的時候，它又好像在夸我：“你真棒!”。這讓我在學習上有了信心。在我不想學習，光貪玩的時候，文具盒第一層外面的“小熊”好像在開導我不要浪費時間，要珍惜時間�？戳怂�，我就又認真學習了。
文具盒，你真是我學習的好伙伴呀！
三年級狀物作文 篇6
有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，也有的`人喜歡臨寒獨放的梅花，還有的……雖然我也喜歡牡丹、荷花、梅花等花朵，但我更愛那堅韌不拔的菊花。
秋風颯颯，在眾多花朵中，菊花乃是群花的佼佼者——有的像一位姑娘正在翩翩起舞；有的像一位壯士大刀闊斧；有的像一位運動員正在拼命賽跑；有的像一朵浮云飄飄欲仙……有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的一枝獨秀，有的孤芳自賞……菊花不僅千姿百態(tài)，而且五顏六色：有黃的、有綠的，有白的，也有紫的……啊，菊花真美�。�
自古以來，古人贊美菊花的詩篇數(shù)不勝數(shù)。如元稹的“秋叢繞舍似陶家，偏繞籬邊日漸斜”。就連著名的詩人蘇軾也贊美菊花——“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞”。
菊花，象征著堅強與不屈，激勵我們做事遇到困難時不退縮，不低頭，艱苦奮斗，勇往直前。
我愛你啊，菊花！
三年級狀物作文 篇7
我有一個漂亮的文具盒，它是奶黃色的，像一輛小小的公共汽車，既新穎，又別致。
文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它里面的成員也不少：有活潑可愛的小橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，還有散發(fā)著清香的香水鉛筆，雖然各個成員的性格不同，可是相處得挺和睦。
每當我需要寫字時，香水鉛筆總會第一個跳出來，幫我寫字，也因為它讓我寫出了一手好字。每當我寫錯字時，可愛的小橡皮總會得意的.冒出來，麻利地幫我去除那些寫錯的字，可它越檫越小了，于是我決定以后少寫錯字，保留我這可愛的小橡皮。每當我需要畫直線時，沉默寡言的直尺挺著背躺在我的書本上，讓我畫一條條標準的直線。每當我上勞技課時，鋒利的小刀總會幫我完成漂亮的作品。
我的文具盒真是萬能的啊！我離不開它們。
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