【實(shí)用】描寫狀物的作文集合五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的描寫狀物的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫狀物的作文 篇1

　　荷花是一種水生植物，她在春天播種，夏天開花，秋天收獲。荷花不管是生長在清水還是在污泥間，她的花朵都始終挺拔，美麗。

　　夏天是荷花開花的季節(jié)。你看那些小小的荷花還沒有來得及綻放，就已經(jīng)有可愛的蜻蜓停在上面，活像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)荷塘的衛(wèi)兵。而開放的荷花是有各種顏色和姿態(tài)的，他們有的是白色，有的'是粉紅色，還有的是深紅色。這些花兒有的三二兩兩相互偎依，有的在竊竊私語，有的是誰也不理會(huì)，獨(dú)自在旁邊發(fā)呆，還有的呢，就像個(gè)多情的詩人，望著天空，可能在構(gòu)思什么充滿想象的詩篇吧？

　　葉子在沒有展開前，就像我們經(jīng)常吃的蛋卷，而打開后，就像一把把小傘，給荷塘里的魚蝦遮風(fēng)擋雨。我經(jīng)常去摘來玩，也帶回家給爸爸用來包肉蒸著吃，或者是熬荷葉稀飯。這些蔥綠的葉子很好看，上面有蠟一樣的東西，水在上面不能侵透，而是變成了一顆顆漂亮的小珍珠。這些小珍珠在太陽光下閃閃發(fā)亮，很好看呢！要是一陣微風(fēng)吹過，珍珠就跳起舞來。

　　秋季荷花早已凋謝，葉子也枯萎了，但這時(shí)蓮子成熟了，藕也成熟了。蓮子是有苦心的果實(shí)，他們的心雖然是苦的，但卻是清熱解毒的良藥。蓮子是很好的食品，蓮子燉雞更是很好的補(bǔ)品。藕，哦，我是很喜歡吃的。開紅花的藕叫紅花藕，可以燉著吃；開白花的偶叫白花藕，可以炒著吃，也可以涼拌著吃。無論是怎么吃，都是那么的美味！

　　荷花在我們中國，在日本，在朝鮮，在韓國，在斯里蘭卡……都是和神，仙，佛相伴的他們的身上沾染了許多仙氣。到底是不是這樣的，我不知道，爸爸也說不清。不過，這不影響我對(duì)荷花的喜愛。

描寫狀物的作文 篇2

　　在我家的窗臺(tái)上，放著兩盆春夏秋冬全身都是郁郁蔥蔥的植物，它就是蘆薈。

　　它是我跟媽媽有一次去樂購超市購物時(shí)買回來的。媽媽說，蘆薈有許多的優(yōu)點(diǎn)，所以我和媽媽要求把它放在房間的窗臺(tái)上，這樣既可以讓蘆薈吸收到陽光和雨露，又能美化我們的房間，而且這樣每天一起床我們就能觀賞到它的生長。

　　買回來的蘆薈葉子有許多肉質(zhì)，碧綠的身上厚厚的，軟軟的，還長著許多的小刺。媽媽說，蘆薈一周澆一回水就可以了，并把這個(gè)任務(wù)交給我來完成，我欣然接受。我每次澆水的時(shí)候都會(huì)觀察它，希望它早點(diǎn)生出更多嫩芽，但是只有一盆，所以家里的空氣質(zhì)量如果只靠這一盆蘆薈還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真希望再多幾盆呀！在一個(gè)星期天的下午，我跟媽媽坐在陽臺(tái)上一邊欣賞蘆薈一邊曬太陽�？粗�蘆薈，我們突然欣喜地發(fā)現(xiàn)，盆子里的蘆薈里長出了幾棵嫩芽，就覺得盆有些小了，于是，我和媽媽打算移栽蘆薈。我們就開始進(jìn)行移栽工作了，我和媽媽各自拿了一個(gè)方便袋和一把蘆薈專用培土小鏟，到我們小區(qū)附近的風(fēng)景區(qū)挖土。媽媽拿著小鏟，把泥土一塊一塊地挖入方便袋里。挖完土之后，我和媽媽匆匆地趕回家，把滿滿一袋土倒入空盆中。之后，我們來到窗臺(tái)邊，不顧蘆薈身上的小刺，小心翼翼地將小蘆薈連根拔起，插入剛剛倒完泥土的另外幾個(gè)盆中。這樣，我們將一盆大蘆薈給重新搬了一個(gè)家，分別搬到另外三個(gè)盆中�？晌覀兺瑫r(shí)也擔(dān)心這些被移栽的'小蘆薈是否能夠成功成活。我天天企盼這些小生命能夠存活下來。三天后，我來到盆前，發(fā)現(xiàn)蘆薈非但沒有死去，反而很健康。這到底是為什么呢？帶著這個(gè)問題，我來到了媽媽的桌前，問：三天前我們把它移栽，它怎么還會(huì)活著呢？媽媽笑著說：孩子，蘆薈是一種生命力強(qiáng)大的植物，它就算移栽，也會(huì)頑強(qiáng)地生活著。這就是蘆薈與其它植物最大的區(qū)別，知道了嗎？嗯，媽媽，我記住了！我面帶微笑地對(duì)媽媽說。

　　移栽成活的小蘆薈，經(jīng)過我和媽媽的精心培育，它們每天都在茁壯成長，它們一個(gè)個(gè)長得枝繁葉茂，蔥翠無比。

　　在移栽之前，我特意用直尺量了我家的蘆薈。嘿嘿。我家的大蘆薈已經(jīng)長25cm，寬4cm,厚2cm。我查了資料才曉得原來這是庫拉索蘆薈，又稱番拉蘆薈，番拉為其種名的音譯，所以又稱美國蘆薈。它可以愈合傷口，還可以用來做化妝品和環(huán)保型的超美味食物。比如，有一次我腿被劃傷了，媽媽就切下一小塊蘆薈幫我敷上，咦，真神奇！才敷了兩天，就痊愈了！

　　還有一次，媽媽說我剛出生的時(shí)候，全身有很多疙瘩，媽媽就買了完美蘆薈霜給我敷。過了幾天，疙瘩居然不見了。這就是蘆薈的神奇之處。

　　除了上面所說的蘆薈作用之外，它還能凈化空氣。有一次，媽媽把家里的一盆蘆薈帶到公司來放在電腦旁，便把周圍的空氣統(tǒng)統(tǒng)變得清新透徹，還能減少電腦給人體帶來的輻射。

　　我愛我家的蘆薈，它陪伴我每天快樂的學(xué)習(xí)與生活！它是我家一道獨(dú)特的風(fēng)景。

描寫狀物的作文 篇3

　　我家里有一只小狗叫皮皮，它有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)耳朵像小姑娘的辮子，自然的垂著，還有一張粉嘟嘟的小嘴巴。皮皮的皮毛是棕色的，摸起來軟軟的，好像棉花糖。還有它那條長長的尾巴，每天都在搖搖擺擺。

　　皮皮非常有個(gè)性。它興致好的時(shí)候，或是趴在地上任你抓撓，或是把芭比娃娃叼到我面前玩耍，或是在我唱歌時(shí)，情不自禁的跟我來一段“大合唱”；但是如果它不高興了，無論你怎么哄、賠多少笑臉，都會(huì)一聲不吭、板著臉，對(duì)你不理不睬。

　　皮皮十分盡職。我出去玩時(shí)，它就擔(dān)負(fù)起看家門的任務(wù)。任何人靠近家門，它都汪汪大叫，喉嚨里還發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇�，直到陌生人離開為止。我?guī)�它出門，它都會(huì)非常開心的撒歡，但是它又不跑遠(yuǎn)，隨時(shí)回到我的身邊做我的保鏢，好像在說：“這是我的小主人，我會(huì)好好保護(hù)她!”

　　皮皮非常機(jī)靈。當(dāng)我給它喂饅頭時(shí)，我把撕下的饅頭片高高扔出去，它會(huì)跳起來用嘴接住，然后慢慢的吃下去，真準(zhǔn)！每當(dāng)我不再喂它，它還想再吃些的時(shí)候，就會(huì)緊緊的'跟著我，然后用乞求的眼神看著我，每次我都會(huì)投降。

　　皮皮是我的守護(hù)者，也是我的小伙伴，我愛皮皮！

描寫狀物的作文 篇4

　　大家好，我是草莓。我像一個(gè)三角形（說像也不像，因?yàn)槿�角形是圓的），頂上梳著一個(gè)娃娃頭，穿著一件鮮紅的禮服，還有許多綠色的裝飾品。

　　我的果肉水靈靈的，我敢肯定，你一見到我就會(huì)想馬上把我吃下肚里。戳上牙簽，咬一口，我甜甜的汁水立即占據(jù)你的整個(gè)喉嚨，糖一般的滋味立刻流到你的心田里，令你回味無窮。春天到我去 春游，野餐更是上好佳品呢！因?yàn)槭�產(chǎn)我的地方到處都有，所以，春天你還可以去采我，體驗(yàn)一下當(dāng)農(nóng)民的樂趣。另外，我還有豐富的`維生素C哦！

　　小朋友們，聽我這樣一說，你是不是特別期盼春天到來，體驗(yàn)一下我?guī)Ыo你的樂趣呢？希望更多的小朋友喜歡我們，了解我們，熱愛我們。

描寫狀物的作文 篇5

　　秋天，菊花開了。你知道嗎，我為何最喜歡菊花？我并不像陶淵明那樣“獨(dú)愛菊”,也不像世人“甚愛牡丹”,可是我最喜歡的還是菊花。

　　剛到小花園前時(shí)，陣陣幽香撲鼻而來，頓時(shí)使人心曠神怡。抬眼望，不禁心神一振，原來是我那心愛的菊花，還照樣生機(jī)勃勃地獨(dú)占花壇。

　　那綻開的花蕾如同張張笑臉，不時(shí)地向我招手。我終于明白為何陶淵明會(huì)寫出“采菊東籬下，悠然見南山�！钡那Ч琶�句了。因?yàn)榫栈ㄊ侨绱嗣匀耍�它盛開之時(shí)，到處五彩繽紛，香氣襲人，賞菊的確是別有一番風(fēng)味。

　　你瞧，那菊花像雪，一根根枝頂端，四五朵白菊簇?fù)碓谝黄�，束成一個(gè)個(gè)大繡球，把花枝壓得連頭也抬不起來。在綠葉的襯托下，菊顯得格外純凈清新，鮮艷奪目。

　　這棵，三根粗狀的花桿顯三角形直立在花盆中央，頂部微微彎曲，在微風(fēng)中左右搖擺，顯得那么漂亮！再看葉片，對(duì)稱分布在主干兩側(cè)，葉片微呈凸形，好像顯示自己吸足養(yǎng)料似的，使人感到特別厚實(shí)。粗狀的主干支撐著厚實(shí)的.葉片，在加上翠綠欲滴的顏色，真叫人著迷。

　　這菊花，無拘無束，那綴滿花朵的修長的枝條，紛亂地穿插垂落，帶著一種山林氣息和野味兒；在花的世界里，唯有菊才有這樣奇特的境界。

　　菊花雖沒有玫瑰，牡丹那樣艷麗的色彩與婀娜的身姿，然而卻有勝似它們的精神。

　　我愛菊花，我愛它那瀟灑的姿態(tài)，繽紛的顏色；喜愛它那高潔如玉，與嚴(yán)寒頑強(qiáng)拼搏的毅力；愛它那俏不爭春，無私奉獻(xiàn)的品格�！氨拘阅苣秃�，風(fēng)霜其耐何？”

　　我愛菊花，不只愛它雅致的外表，它的堅(jiān)貞純潔，更重要的是，它的堅(jiān)強(qiáng)剛毅。

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