【精品】狀物作文集合九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的狀物作文9篇，歡迎大家分享。

狀物作文 篇1

　　今天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽給我買了一盆含羞草。它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，我特別喜歡它。

　　有一天，我放學(xué)回家的時(shí)候，我把含羞草放到院子里，我等了一會(huì)兒，就用手輕輕碰了一下含羞草，它就把葉子縮起來(lái)了。這真是太神奇了！我非常高興，就去對(duì)媽媽說(shuō)了這件事。我對(duì)媽媽說(shuō)：“含羞草非常神奇，我用手輕輕碰了一下含羞草，它就把葉子縮起來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)：“是啊，我們用手碰一下含羞草，它就把葉子縮起來(lái)，很像一個(gè)害羞的小姑娘�！�

　　含羞草太神奇了，但是為什么會(huì)把葉子縮起來(lái)呢？我就去查資料，我查完資料后，知道了含羞草的葉柄下面有一個(gè)鼓鼓的包叫做葉枕，里面含有充足的水分。當(dāng)你用手觸摸葉片時(shí)，葉枕中的.水馬上流到別處去了，葉枕就癟了，葉片便垂了下來(lái)。

　　我知道了含羞草的秘密，感到非常開心。

狀物作文 篇2

　　“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！泵慨�(dāng)讀到這首詩(shī)時(shí)，小草那頑強(qiáng)的樣子就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。

　　記得在某個(gè)夏日的一天，我無(wú)意中在街邊的一個(gè)破舊的瓦罐里，發(fā)現(xiàn)了一棵生機(jī)勃勃的小草：它的葉子綠得發(fā)亮；它筆直筆直地立著，宛如站崗的哨兵！再一瞧，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：它的莖竟比瓦罐還要高出一截呢！顯然，它是從瓦罐里鉆出來(lái)的`！

　　這時(shí)，天忽然暗了下來(lái)，黑壓壓的像個(gè)大鐵鍋似的罩著大地，我急忙躲到了旁邊的屋檐下。很快，天下起了傾盆大雨，沒來(lái)得及躲閃的行人被淋成了名副其實(shí)的“落湯雞”。我一邊幸災(zāi)樂禍地笑著，一邊慶幸自己閃得快。但當(dāng)我把目光轉(zhuǎn)向小草時(shí)，心不由得提到了嗓子眼兒：小草會(huì)不會(huì)被這暴雨澆死呢？

　　我緊張地注視著那棵無(wú)助的小草，只見雨把它打得一顫一顫的，已經(jīng)有些彎了。我心里像揣了只小兔子，砰砰地狂跳：小草會(huì)不會(huì)再被破瓦罐鋒利的瓦片割斷，會(huì)不會(huì)就此趴下呢？

　　我繼續(xù)地觀察著它，好在任憑雨打風(fēng)吹，小草始終沒有屈服！更讓我高興的是這雨來(lái)得快，走得也快——不一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)也駐了！太陽(yáng)又露出了笑臉，小草竟又直起了身，似乎剛才只是伸了個(gè)懶腰！

　　風(fēng)雨過(guò)后的小草更綠了，顯得精神了；那個(gè)破瓦罐也因它而有了幾分美麗！望著這棵頑強(qiáng)的小草，一種欽佩之情不禁油然而生！

　　其實(shí)，我們身邊還有許多這樣的“小草”。如海倫·凱勒，她雖然天生是一個(gè)雙目失明的聾啞人，但依靠頑強(qiáng)的毅力，她還是走向了成功——成為了美國(guó)著名的作家；還有殘奧會(huì)上那些身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員們，他們都是勇于迎接命運(yùn)挑戰(zhàn)，不懼困難艱辛的“小草”，更是值得我們學(xué)習(xí)的人！

　　端詳著那棵不屈的小草，我的心里充滿了深深的敬意，也領(lǐng)悟了它奉獻(xiàn)給我的頑強(qiáng)和樂觀。

狀物作文 篇3

　　每當(dāng)在這炎炎夏日的季節(jié)里，正是荷花盛開的時(shí)候。有一天，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，媽媽陪著我去荷園觀賞荷花，當(dāng)我們興高采烈地來(lái)到荷園時(shí)，我被眼前的景色深深的吸引了。哇！好美的荷花��！

　　荷花被碧綠的蓮葉映襯著，靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.。蓮葉的形狀看上去像一把把小傘，圓圓的，碧綠碧綠的。朝眼前望去，幾朵盛開的荷花在蓮葉叢中真是“萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅”再讓我們聯(lián)想到宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。荷葉的莖是綠的，上面布滿了小刺兒，好像一把傘柄；如果把荷葉莖折斷，莖上就有許多連著的絲，真不愧是“藕斷絲連�！焙苫ǖ幕ò辏瑵嵃兹缬�，花里托著深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。荷花的形狀很漂亮，一時(shí)也想不出用什么來(lái)形容它。荷園里，荷葉都那么美，那荷花肯定是“亭亭玉立”了。荷葉中冒出了許多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，它們好像在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。有的還是含苞欲放的花朵，還有的才展開兩三片花瓣，還有幾個(gè)睡蓮，歪著腦袋緊貼水面，像一個(gè)個(gè)羞答答的大姑娘。有幾只蜻蜓隨著微風(fēng)在荷池上方飛舞，荷葉也隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)。

　　一場(chǎng)雨后，荷花上伴著水滴看上去更美了。蓮葉里的露珠猶如珍珠一樣，一碰到它就在上面滾動(dòng)。晶瑩剔透的水珠在荷葉上滾動(dòng)起來(lái)特別漂亮！

　　“出淤泥而不染，濁青蓮而不妖”。用這詞句來(lái)形容荷花再恰當(dāng)不過(guò)了。我們?cè)谏�活，學(xué)習(xí)中也要像荷花這樣，學(xué)習(xí)它那種精神！

狀物作文 篇4

　　今天早上天公作美、艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)好日子。爸爸、媽媽說(shuō)要帶我和表妹倆去南國(guó)桃園看桃花，我們聽了立即歡呼雀躍起來(lái)。

　　吃完早飯后我們就出發(fā)了，我們的目標(biāo)是南國(guó)桃園。開了差不多一個(gè)鐘的車，終于到了。在那里我們看到了許多花和草組成的字和形態(tài)各異的石像，道路兩旁的樹枝上掛滿了紅燈籠，到處都洋溢著春節(jié)的喜慶……

　　到了桃樹林，放眼望去，好美呀!抬頭眺望，我看見了許多人都拿著手機(jī)或相機(jī)在拍照，還有攝影師架起支架在捕捉眼前的美景。我仔細(xì)看了看開的桃花，有粉色的、也有白色的`。沒有開的花骨朵正含苞欲放，已盛開像是在爭(zhēng)相斗艷，此情此情真是美不勝收!還引來(lái)了許多蜜蜂嗡嗡地采蜜，真是花香滿園呀!頓時(shí)我被眼前的美景陶醉了。我閉上雙眼，伸開雙臂深深地呼吸著。

　　這才是滿園春色關(guān)不住，一池桃花別樣紅的真實(shí)寫照啊!

狀物作文 篇5

　　我家有幾只小貓，是鄰居王阿姨送給我的。它們非�；顫娍蓯�，總會(huì)在我不開心的時(shí)候“喵喵”地對(duì)我叫，安慰我。它們是我的好朋友。

　　它們有著淺橙色和白色相間的'皮膚，圓圓的小腦袋上有一對(duì)尖尖的耳朵，配上炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的嘴巴，顯得很神氣。

　　有一次，我數(shù)學(xué)考試考了100分，我興高采烈地拿著試卷給爸爸媽媽看。小貓咪們看到我很眉飛色舞的神情，立刻圍著我“喵喵”地叫著，好像在和我說(shuō)：“什么事情呀？這么開心？”我看出了它的心思，抖著手中的試卷給它們看，小貓咪們們又一次“喵喵”叫著，好像在說(shuō)：“恭喜恭喜，小主人，繼續(xù)努力！”

　　還有一次，我被班上的男同學(xué)們打傷了。放學(xué)后，我淚流滿面地跑回了家，撲到媽媽懷里，向媽媽哭訴事情的經(jīng)過(guò)。小貓咪們好像也聽出了什么似的，圍到我身邊，伸出它們可愛的小腳，輕輕地摸了摸我，好像在說(shuō)：“別傷心了，小主人，趕緊去醫(yī)院包扎一下，就會(huì)好一些了�！蔽铱粗�小貓咪們，眼淚也慢慢地止住了。

　　現(xiàn)在，小貓咪們已經(jīng)住在我家2年了，成了我家重要家庭成員，也成了我最好的朋友。大家說(shuō)，我家的小貓咪可愛嗎？你們喜歡它們嗎？

狀物作文 篇6

　　黑夜里，總是無(wú)限昏暗，讓人越發(fā)向往光明。而這一盞臺(tái)燈，寄托了父母對(duì)我的關(guān)愛。

　　一天晚上，雷雨交加，我躺在床上睡著了，不知不覺，我感到背上發(fā)涼，我本以為天亮了，于是睜開眼，卻又看見了昏暗。我摸了摸背，發(fā)現(xiàn)被子不見了。在這惡劣的.天氣，再加上伸手不見五指，更不可能看見被子在哪里。我正打算穿著鞋去找它時(shí)，不見了鞋。你們要和我玩捉迷藏嗎？我只好光著腳，可地板卻結(jié)了冰似的，冷得發(fā)抖。睡著了就沒事了，我想�？蓻]有一絲困意，根本睡不著。

　　就在這時(shí)，我想到了燈。燈！我瞬間感到光明，如魚得水地按了一下臺(tái)燈的開關(guān)，屏住氣——沒亮。我又按了一次，但還是沒亮。怎么回事？原來(lái)是電源沒插，我插上電源，再按了一次，我看到了光明，無(wú)限光明。一縷縷光線照亮了房間里的每一個(gè)角落，這一刻，萬(wàn)物似乎靜止，黑暗立刻散去。我踏上地板，地板也忽然不那么涼了。我拿起床下的被子，回到床上，感到溫暖。

　　第二天一早，雨停了。我起了床，在心里默默感謝那盞臺(tái)燈。

　　黑夜里，總是無(wú)限昏暗，讓人越發(fā)向往光明。這盞臺(tái)燈，寄托著父母的愛，讓我走過(guò)崎嶇不平的路，讓我在痛苦與困難中勇敢前行。而那盞燈，自始至終照亮我的路，將光明投向我的心里。

狀物作文 篇7

　　北海公園位于北京中心區(qū)域內(nèi)景山西側(cè)，故宮西北面，與中海。南海合稱三海，面積約七十一公頃，水面約五百八十三市畝，是中國(guó)現(xiàn)存最古老。最完整的代表性皇家園林之一。因此，更有"先有北海，后有北京”的美譽(yù)。

　　趁著暑假，我決定一睹為快。我們一家人進(jìn)了南門，便見到了一座雅潔·精巧取勝的大石橋——永安橋。橋的全身用漢白玉石砌成，兩端各立了一座牌坊，北為“堆云”南為“積翠”故其又有“堆云積翠”的嘉名。

　　穿過(guò)永安橋，便到了瓊島，橋下荷花的清香仍縈繞在鼻間，意猶未盡。往前走，繞過(guò)條條彎彎曲曲的小山路，幽清深遠(yuǎn)。好在人多，熙熙攘攘，平日里清凈的道路一下變得熱鬧起來(lái)。千姿百態(tài)的松樹花草，古香古色，那蒼松形態(tài)奇特，有的像張開的龍爪，有的像撐開的大手……密密麻麻，好不奇特！

　　走出幽靜的小樹林，白塔的.身影屹立在眼前，通體潔白如玉，高：三十五點(diǎn)九米，上方正圓，富有變化，塔頂設(shè)有寶蓋，寶頂，并裝飾有日月及火焰花紋，以示“佛法”像日月那樣光芒四射，永照大地。聽爸爸說(shuō)：該塔矗立在瓊島頂峰，具有主宰全國(guó)的氣勢(shì)，以體現(xiàn)“君權(quán)神授”的封建思想，這也是帝王宮苑的一大特色。

　　下了瓊島，我們乘著“荷花船”在河中游蕩，船如其多，全體為一個(gè)鮮艷亮麗的大荷花，在水中慢慢飄動(dòng)著，忘卻了一身疲憊，坐在船上，閉著眼感受著那個(gè)年代的氣息，好不舒服！

　　上了岸，云起石，九龍壁，五龍亭……先后游晃了一番，精巧的設(shè)計(jì)與大自然巧妙的結(jié)合令我大為吃驚，我體會(huì)到的不僅僅是那個(gè)年代的奢華富貴，更多的是中華民族文明的瑰寶。

　　出了北門，我們一身疲倦，但心里卻意外地平靜且激動(dòng)。美麗的北海公園，一步一景的文化瑰寶！

狀物作文 篇8

　　我家有一盆仙人掌，扁扁的，如同手掌一般，渾身長(zhǎng)滿了難看的刺，讓人看見，就會(huì)渾身起“疙瘩”，看起來(lái)很不舒服。

　　起初，我把它放在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落里，一直都不管它。過(guò)了幾個(gè)月，我以為它已經(jīng)死了，沒想到它依然長(zhǎng)得很好，竟然還開出了黃色的小花�？墒�，為什么不澆水也能生存？為什么仙人掌光長(zhǎng)刺而不長(zhǎng)葉子？我疑惑不解。去問爸爸，爸爸也只說(shuō)了它的生存就是這樣的，具體原因也不怎么清楚。于是，我和爸爸一起查了資料，這才恍然大悟。原來(lái)，仙人掌原產(chǎn)南、北美洲熱帶，大陸及附近一些島嶼，部分生長(zhǎng)在森林中，屬于石竹目沙漠植物的一個(gè)科，是墨西哥的國(guó)花。由于對(duì)沙漠缺水氣候的適應(yīng)，葉子演化為短短的小刺，以減弱水分蒸發(fā)，亦能作阻止動(dòng)物吞食的武器，莖演化為肥厚含水的形狀；同時(shí)，它長(zhǎng)出覆蓋范圍非常之大的'根，用作下大雨時(shí)吸收足夠多的雨水。目前，仙人掌科的植物將近有20xx種，同時(shí)還有以仙人掌為名的地區(qū)，也有電影、電視劇以此為名呢！

　　仙人掌充滿了生機(jī)和活力，我喜歡它，更欣賞它不畏酷熱，傲然挺立的精神。

狀物作文 篇9

　　站在金色的陽(yáng)光下，空氣中有種澄凈的氣息。陽(yáng)光跳躍于睫毛上，眼里有了潮濕的痕跡，像兒時(shí)吹出的夢(mèng)想泡泡。曾經(jīng)純真的笑臉和稚嫩的話語(yǔ)一下一下?lián)舸蜃约旱男�。那些大大小小的`彩色泡泡都是曾經(jīng)兒時(shí)的夢(mèng)啊。眼看它們飄得越來(lái)越遠(yuǎn)，卻來(lái)不及抓住任何東西。美麗的夢(mèng)一片一片碎掉，化作點(diǎn)點(diǎn)塵埃融入空氣中。

　　一直都不明白路什么時(shí)候開始改變，所有的事都與理想背道而馳。童年的夢(mèng)想在時(shí)光的流逝里褪卻了顏色，像孩子在陽(yáng)光下吹出的泡泡，走得越遠(yuǎn)卻越容易破滅。

　　不知不覺間，那些朋友更優(yōu)秀了，而我，卻原地踏步，彼此間相隔更遠(yuǎn)，像跨越了千年的時(shí)光，他們依舊是他們，而我已不是我。

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