實用的狀物作文集合8篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的狀物作文8篇，希望能夠幫助到大家。

狀物作文 篇1

　　我的儲蓄罐是個跟招財貓差不多的儲蓄罐，白色的小貓，紅鼻子加黑胡須，很可愛。你一搖它，他就會一前一后地?fù)u搖擺擺，跟不倒翁一樣哦。它那肚子里能裝許多吃不完的“食物”其實是錢，我每次給它一塊錢時，都說：“吃飯咯�！彼�就會乖乖地“張開嘴”讓我把美味的“食物塞到她肚子里，后面的.一條線就是存放錢幣的地方，只要我一給它“吃飯”它就會乖乖地，一聲不響，最后“撲通”一下，“食物”就進(jìn)去了。嘿嘿，好玩吧。

　　看，這就是我的儲蓄罐，你想要嗎？

狀物作文 篇2

　　一陣陣幽香的桂花香輕輕地飄過來，八月桂花香十里，果然不錯，一片片的桂花讓人，讓人著迷。

　　至今，我聞到過最香的桂花就是老家的桂花，一到金秋十月，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，桂花就像無數(shù)棵會散發(fā)出香氣的星星，香氣四溢，那是一片桂花林，走進(jìn)去，就能被陣陣襲人的香氣吸引，花香由鼻而入，直沁心脾，只要從花叢穿過就可以看見桂花的枝干。

　　桂花的枝干是灰褐色的，它的皮非常粗燥，就仿佛是一位慈祥的老爺爺布滿皺紋的臉，桂花的葉子是橢圓形的，翠綠色的葉子在陽光照耀下顯得光彩照人。

　　看著看著，突然，我看見了那米粒大的桂花，興奮的叫了起來：“來看呀！快來看呀！桂花真美呀！”

　　桂花在綠葉的烘托之下，讓人覺得更美了，米黃色的桂花非常輕盈，它的花蕊要仔細(xì)看才能看清。

　　一簇簇桂花，有的伸出頭仿佛要吹奏一曲生命之歌，有的害羞的漲紅了臉，有的擁在一起睡著甜美的覺。有些調(diào)皮的.就翩翩落了下來，不愿待樹上靜處。

　　自古以來，桂花代表著團(tuán)聚，所代表的詩也眾多，就如“桂花秋一苑，涼露夜三更”也可以做藥，桂花可以化痰止咳生津等多方面的優(yōu)點，桂花的食品也多，就如水晶桂花糕，桂花茶等，總之桂花渾身都是寶，我也為我家有這樣一片桂花林感到高興。

　　這香味應(yīng)該是桂花的結(jié)晶吧！桂花樹把桂花送給人類，把殘樹留給了自己，這不正是一種可貴的奉獻(xiàn)精神嗎？

　　我喜歡秋天，是因為我喜歡桂花，它給秋天帶來了香，給大自然帶來了美。桂花你是秋天的使者，是我心中最美的花！

狀物作文 篇3

　　“囡囡，快來看，咱家的吊蘭開花了！”聽媽媽一喊，我一路小跑，來到陽臺。

　　陽臺一角，一盆長得十分繁茂蔥郁的吊蘭從那高高的藤架上垂掛下來。遠(yuǎn)看，似一團(tuán)綠云。綠葉叢中，抽出了幾根細(xì)長的花莖，從根部往末梢漸漸地由粗變細(xì)，由硬變?nèi)崮邸Ｇo條上每隔開一段就長出兩、三片小葉芽，到了末端就長了一簇綠葉兒，如同掛上了一只綠色的“花籃”。風(fēng)一吹，“小花籃”晃悠來晃悠去，可有意思了！

　　走近細(xì)看，“小花籃”里果然開出了幾朵小白花，掩映在綠葉叢中，顯得是那樣的嬌小玲瓏，似碧玉盤中鑲嵌的明珠，如藍(lán)天中懸掛的星星。白凈細(xì)長的花瓣圍繞在毛茸茸、黃燦燦的花蕊四周，片片小巧纖細(xì)，盡力向外舒展，邊緣略顯卷曲，摸上去像紙一樣薄，如絲一般滑�；ü谙戮o上松，有點像小喇叭。輕輕一嗅，一股清香便沁人心脾，頓時叫人神清氣爽。花瓣上還有幾顆小露珠，在陽光的照射下，顯得那樣晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，為花兒有增添了幾分美麗。

　　咦，快看，這兒還有幾個小花苞呢！一個個碧綠、飽滿的小花苞綴在細(xì)竹似的花莖上，大小不一，有的只有米粒般大小，有的`則像顆小青豆，不仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)不了呢！還有的花苞脹得裂開了縫隙，里面金黃色的花蕊了一個小頭，好像害羞的少女用手遮住臉，只露出亮亮的額頭，讓人猜想她的花容月貌。

　　吊蘭雖沒有玫瑰那么艷麗，也沒有牡丹那么雍容，但它需求甚少。你只要給它澆一杯水，曬曬太陽，它就會快速地生長，把它濃濃的綠意，幽幽的花香奉獻(xiàn)給你。

狀物作文 篇4

狀物，一般是指對動植物和物品的描寫。狀物作文，分以物寫物，借物喻人（理）兩種。對以物寫物的作文，應(yīng)抓住物的形狀、構(gòu)造，功用、特點、抓住人對物的情感關(guān)系，進(jìn)行細(xì)致的描寫，著重表達(dá)出你喜愛的思想感情和物帶給你的幫助；對借物喻人（理）的作文，應(yīng)著重抓住物的生長環(huán)境、生長特點等進(jìn)行具體描寫，并從中聯(lián)想到人、聯(lián)想到物所蘊(yùn)含的道理。在狀物的過程中，可以進(jìn)行一定的合理想象，增強(qiáng)的生動性。

　　二、狀物作文的基本寫法

　　1、開門見山交代要寫的事物。

　　2、比較詳細(xì)描寫事物的形狀、特點或構(gòu)造。

　　3、具體敘述人和物的關(guān)系。

　　4、總結(jié)全文，照應(yīng)開頭或抒情結(jié)尾。

　　三、借物喻人（理）作文的基本寫法

　　1、開門見上交代要寫的事物。

　　2、比較詳細(xì)描寫事物的形狀、生長環(huán)境和特點。

　　3、（1）總結(jié)全文，點明道理。

　�。�2）聯(lián)想到具有這種品質(zhì)的人，抒情結(jié)尾。

　　四、具體方法舉例

　　1、寫生法。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體。其次要注意細(xì)部的描繪，使讀者留下深刻的印象。

　　2、擬人法。把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處，并進(jìn)行細(xì)致的描繪。把動物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動物比擬成人，也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。

　　3、運(yùn)用“五覺”法。眼睛可以看到物品的顏色、形狀；耳朵可以聽到各樣的聲音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀；皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點。采用“五覺”法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點寫，切忌支離破碎。此外，還要注意按一定的順序描述。

　　4、借物抒情法。借物抒情要求我們在描寫物品時，把感情寄托于對事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。運(yùn)用借物抒情的方法，關(guān)鍵是找準(zhǔn)物品的特點與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。

　　5、托物言志法。采用托物言志法寫的的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的，就要掌握好“物品”與“志向”，“物品”與“感情”的內(nèi)在聯(lián)系。首先是物品的主要特點要與自已的志向和意愿有某種相同點和相似點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心。物品要能表達(dá)自己的意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。

　　6、物品自述法。物品自述法是采用第一人稱來描述物品，因此要我物品具有人的特點。在具體描寫時，要注意準(zhǔn)確地把握物品的特征，做到人格化后的物品既體現(xiàn)了人的`特點，又不失去物的本色。具有人的特點，物品顯得形象生動，吸引讀者的興趣，可鮮明地表現(xiàn)出作者的思想感情。保存物的本質(zhì)特點，物品描寫則顯真實自然。

　　7、移步換形法。描寫建筑物，可以不斷地變換立足點和觀察點，對建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫。同一個建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點和立足點交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫建筑物時，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，容易變成一本流水賬。

　　8、環(huán)境襯托法。周圍都是綠色，中間的一點紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點紅”。對建筑物周圍的景色進(jìn)行適當(dāng)描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時，要把觀察點和立足點交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。

　　9、贊美頌揚(yáng)法。各種植物都有自己的特點，如青松不怕嚴(yán)寒，楊柳隨處生長，蓮花出污泥而不染，桂花香飄十里，留芳人間，野草有頑強(qiáng)的生命力，……植物的這些特點往往使我們聯(lián)想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯(lián)想到要對不正之風(fēng)作斗爭；看到野草有頑強(qiáng)的生命力，我們可以聯(lián)想到做人要不怕困難，不怕挫折……贊美頌揚(yáng)法就是對植物的這些特點進(jìn)行贊頌。采用贊美頌揚(yáng)法首先要對植物的能聯(lián)想到怎樣做人的特點進(jìn)行具體的描寫，并以此貫穿全文，這樣的中心才能突出。其次中要把贊美的感情抒發(fā)出來，要在描寫植物中寫出自己的情感，這樣才能感人。此外還要注意首尾呼應(yīng)，突出贊頌。

　　10、靜態(tài)素描法。動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的動物，身體的各個組成部分不同，例如鳥只有兩只腳，但有一對翅膀；魚沒有腳，但不鱗和鰭。靜態(tài)素描法就是把動物靜態(tài)時各個部位的形狀和顏色的特點寫出來。采用這種方法描寫動物，首先要仔細(xì)觀察，分辨動物各個部位的顏色有什么不一樣。其次要找出各個部位形狀的特點。此外，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔�。這樣，可以使讀者好像看到一幅動物的寫生畫。

　　11、總分結(jié)合法。采用總分結(jié)合法描述動物，要注意總述與分述之間關(guān)系。分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點描寫。如果總述是講動物的美麗，分述部分都要圍繞著美麗來寫；如果總述是講動物的“靈活”，分述部分就要圍繞它的靈活來寫。此外分述部分要有一定的順序，或從上到下，或先形狀后顏色，或先中間后兩邊，一定要有條理。

　　12、動物自述法。是采用第一人稱來描寫動物，因此中要把“我”當(dāng)作動物來寫。這里要注意在寫作時把“我”和動物融為一體，不能露出痕跡來。動物自述法是采用擬人的方法來描寫動物，因此在描寫時，既要反映動物外形、動作、習(xí)性的特點，又要體現(xiàn)人的一些特點。這樣才能使既具有科學(xué)性，又顯得生動活潑。

　　13、議論抒情法。采用議論抒情法記敘動物，要對能給予啟示的動物特點進(jìn)行仔細(xì)觀察，然后進(jìn)行詳細(xì)的描述，這樣議論或抒情時就會更具說服力和感染力。議論抒情法要把動物的某些特點與人們在日常生活、工作中所要具有的精神、品質(zhì)、思想緊密地聯(lián)系起來。描寫動物特點時，要為議論抒情作好準(zhǔn)備；議論、抒情時，要圍繞所描寫的特點進(jìn)行。采用議論抒情法描寫動物，要注意圍繞一個中心進(jìn)行描寫、抒情、議論。

狀物作文 篇5

　　默默無聞的柳樹

　　有人喜歡美麗的梧桐樹，后人喜歡高大的柿樹，有人喜歡挺拔的銀杏樹而我卻喜歡默默無聞的柳樹。

　　柳樹的身軀筆直筆直的，像一群站崗的衛(wèi)兵，在路兩邊一動不動的站著。它那長長的“秀發(fā)”隨風(fēng)飄舞，披在肩上，像一個美麗的小姑娘甩著大辮子似的尾巴，風(fēng)伯伯來時它跳起舞蹈婀娜多姿美麗動人。它的“秀發(fā)”上又長的了許多小葉兒，密密的，真好看。

　　春天，柳葉發(fā)出嫩綠的小芽兒，嬌滴滴的，一幅神氣的模樣，風(fēng)一吹，柳樹的枝條就隨風(fēng)飄舞，像一個頑皮的孩子在蕩秋千，發(fā)出了銀鈴般的'笑聲。路邊密密麻麻的柳樹，好像親朋好友，手拉著手，站在一起，永不分離。

　　夏天，柳葉長大了，長成翠綠色的，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。納粹綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一個綠葉上都有一個生命在顫動。對啊，柳樹還美化了環(huán)境呢!綠是生命的顏色，柳樹不但能為我們遮陽，還為我們美化環(huán)境，讓新鮮的空氣流進(jìn)體內(nèi)，有助于我們的成長呢!秋天，樹葉發(fā)黃了，但是柳樹像一

　　個魔術(shù)師，把葉子變成金黃色、淡黃色、橘黃色，甚至有的葉子還是煥然一新風(fēng)一吹，這些葉子便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，像一個個美麗的蝴蝶在飛舞，又像天女散花，為我們增添了歡樂。冬天，樹葉落光了，但是，它把葉子留給我們，我們把樹葉堆積在一起，點燃，這樣可以供我們?nèi)∨�了�?/p>

　　柳樹啊柳樹，你曾經(jīng)曬著自己，為我們遮陽;你曾經(jīng)委屈自己，保護(hù)環(huán)境;你還曾經(jīng)燒著自己，為我們送來了溫暖我們不是要向那樣的人類做榜樣，向他們學(xué)習(xí)嗎我喜歡你默默無聞的柳樹。

狀物作文 篇6

　　橋梁是一種非常奇特的建筑他能把相隔兩地的地區(qū)充分聯(lián)系起來，能把兩地的風(fēng)土人情聯(lián)系起來，十分奇特。我很想去看各種各類的橋梁。

　　中國又一個十分有名的橋-------趙州橋。中國第一個具有拱橋設(shè)計理念的橋梁，是橋梁之祖。第一次見到趙州橋的時候十分震驚，它具有十分優(yōu)美的弧形，跨立在趙州河上歷經(jīng)幾千年不倒，橋墩上的獅子和其他的一些雕像十分栩栩如生，神態(tài)自若，趙州橋歷經(jīng)多年的風(fēng)風(fēng)雨雨和戰(zhàn)亂不倒確實是十分如山，看橋不得不看趙州橋。中國還有一個十分有名的`橋，盧溝橋，這座包含歷史滄桑的橋，雖然它已經(jīng)破損但是是中華兒女不能忘掉的歷史。日本侵略中國全面鋪開就是通過發(fā)動盧溝橋事變來的，所以我們要去看這座橋，銘記歷史不忘國恥，積極讀書努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一顆愛國的心。

　　張家界的玻璃棧橋是富含現(xiàn)代特色的橋，它全程由玻璃鋪成。站在幾千米的高空，從腳下看世界，不禁讓人膽戰(zhàn)心驚，但也因此讓許多游客慕名而來，這種現(xiàn)代氣息的橋更多是傳達(dá)有種文明的進(jìn)步，符合現(xiàn)代人的審美觀。

　　無論是歷史還是現(xiàn)代的橋都值得我們?nèi)バ蕾p去品味，我要努力學(xué)習(xí)然后有機(jī)會去國外看看他們的橋！

狀物作文 篇7

　　我們的校園里有許許多多的樹，但，我最喜歡的要算那棵長在花壇里的、高

　　大挺拔的桂花樹了。

　　雖然桂花沒有玫瑰的香粉迷人；沒有牡丹的國色天香；沒有菊花的傲霜立雪。但它非常的樸素。

　　桂花樹的枝干細(xì)細(xì)的，就猶如仙女那細(xì)細(xì)的手腕，撫摸著長在花壇里的小草。秋天，桂花開了，散發(fā)著甜絲絲的香氣，連十里之外的人都能聞到，這香味，使人清醒了很多。那繁星云集的花朵，如金、赤似田黃玉般地展現(xiàn)在綠葉中。這香、這葉、這色，不似牡丹勝似牡丹。使我感悟“花開千萬朵，歲晚獨(dú)芬芳”的金秋之美。桂花樹的.葉子是綠色的，在陽光下閃閃發(fā)光。雖然花很小很小，像一顆顆小星星，可是它是多么的美麗動人。滿滿的整棵樹上，全是黃黃的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是閃著黃色的明星，明亮得照耀著我的眼睛。

　　桂花不僅味道香、顏色艷，還有好多用處呢！它能做成桂花糕、桂花酒、桂花茶等，還可以用來做藥呢！

　　啊！我喜歡校園的那棵樸素、純潔、又美麗的桂花樹，它的“英姿”我始終都不會忘記！

狀物作文 篇8

　　夏天的西瓜揮揮手走了，秋天的柿子招招手來了！這不，外婆家的柿子樹上接滿了柿子，于是爸爸媽媽決定摘一些回家，可這柿子全都沒熟，摘回家怎么吃呀？媽媽仿佛看出了我的心思，對我說：“柿子拿回家多放幾天就熟了�！�

　　“哦”，我點了點頭。于是，爸爸開始摘柿子了，只見爸爸搬來一個梯子，小心翼翼地爬了上去，手來回地穿梭在樹枝上，像一只靈活的小猴�？粗�柿子樹上的柿子越來越少，而袋子里的柿子卻越來越多，我心里真是樂開了花。

　　回家后，我開始觀察柿子了，只見它戴著一頂綠色的“帽子”，全身綠色，摸起來硬硬的，像一個綠色的小球。這樣子讓人怎么吃呀？要吃它可能要等幾百年吧。

　　等第二天早上，沒想到柿子已經(jīng)黃了，全身金燦燦的`像一個小太陽。

　　第三天，柿子已經(jīng)熟了，紅彤彤的像小朋友快樂的臉蛋。我迫不及待的想把它“干掉”，我先拔下它那頂“帽子”，掰開它的果肉，紅紅的果肉露了出來，我連忙咬下一口，嗯，又甜又軟，真好吃！

　　第四天，有一個柿子不是很紅，還有點硬，但看著它的樣子我已經(jīng)“口水直流三千尺”了，哎，還是吃了它吧，我連忙咬了一口，這柿子有一股又澀又苦的味道，哪有半點甜呀，我真是欲哭無淚啊！

　　柿子很美味，但要等它熟透了再吃哦！

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