【精品】三年級(jí)狀物作文匯編七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)狀物作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)狀物作文 篇1

　　在我的書櫥里有一只向著我微笑，金光閃閃的小豬。這是我四歲時(shí)，媽媽送給我的生日禮物！

　　小豬穿著金黃金黃的外衣，好像一件漂亮的加沙。他的身體兩側(cè)各刻著一個(gè)紅彤彤的大字“寳”，

　　寓意著招財(cái)進(jìn)寶，對(duì)美好生活的向往。他有兩個(gè)蒲扇似的大耳朵向前傾；亮晶晶的大眼睛正聚精會(huì)神的凝視著前方，

　　好像在對(duì)我說：“小主人，以后你零花錢就由我來給你保管。”外翻的鼻子上有兩個(gè)孔，是用來辨別鋼镚的；鼻子下面是他的櫻桃小口，別看嘴巴小吃起東西來一點(diǎn)兒都不文質(zhì)彬彬。

　　呵呵！它是一只又矮又胖的胖胖豬，所以四條又短又粗的腿像四根柱子。尾巴卷了起來，像一頂帽子，背上還有兩個(gè)元寶，元寶的前方有個(gè)三厘米長的小長方形的孔。它的“食物”都是從這個(gè)孔里喂進(jìn)去，別看它胖，管家絕對(duì)是一個(gè)好手！

　　當(dāng)我想亂花錢的'時(shí)候，它便是一副暴跳如雷的樣子死活不給我吐錢，真小氣。而當(dāng)我需要買書的時(shí)候，他就毫不猶豫讓錢吐出來好想在對(duì)說：“小主人，有錢花在刀刃上�！蔽颐靼琢诵∝i的用意，從此之后，我很自覺的遵守“規(guī)定”。

　　雖說豬很貪吃，但我的這只豬從不吃零食。他專門吃的是我打掃衛(wèi)生血汗錢和稿費(fèi)，每次我把錢投入它肚里聽見

　　“叮當(dāng)”的聲音時(shí)候，心里比吃了蜜還甜!這是我的勞動(dòng)所得，我把它喂得飽飽的，她的肚子圓鼓鼓的，

　　像一個(gè)大皮球。它好像在說：“謝謝你小主人，我吃飽了，你一定要繼續(xù)加油�！�

　　自從有了小豬存錢罐，我便養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，不亂花錢的好習(xí)慣。在我以后的成長道路上有它的陪伴，我會(huì)更加努力。這就是我的小豬存錢罐，你們喜歡嗎？

三年級(jí)狀物作文 篇2

　　“豬！你的鼻子有兩個(gè)孔,，感冒時(shí)的你，還掛著鼻涕扭扭……”每當(dāng)我聽見這首歌，我就會(huì)想起我可愛的小豬乖乖，我多想介紹它給你認(rèn)識(shí)��！

　　我家有一頭小豬，它有一對(duì)小扇子似的耳朵，跑起來總是呼打呼打的，一對(duì)小眼睛，總是像四處張望的'樣子。鼻孔圓圓的，好像要聞遍世上鮮美，有一個(gè)能吃能喝的大嘴巴，好像要吃盡人間美味，四條小短腿，支起橢圓的身體，有點(diǎn)滑稽可笑，尾巴總是打著彎兒，好像故意引起大家注意。

　　小豬很懶，每天看到它，它都在懶洋洋的趴著。小豬吃食時(shí)很好玩，用它那鼻子在食物里一拱一拱的，呼吃呼吃很可愛。吃完食物，如果嘴巴的周圍也有食物，它只把嘴向下伸，伸到肚子的那個(gè)位置蹭一蹭就干凈了，非常可笑。小豬玩耍時(shí)更可愛，它那笨拙的身軀走起路來一顫一顫的，還邊走邊哼哼，好像在悠閑地歌唱。

　　有一天，我把小豬抱出來，放在地上，它就跟我家的小狗一起玩。小狗撲它，它就躲，小狗咬它耳朵，它就亂搖頭，小狗咬住它的尾巴，它一甩，沒想到，小狗雖然被甩掉了，但是小豬自己也摔了個(gè)四腿朝天。小狗見大事不妙，趕緊跑，小豬來了精神，就在后面追。小狗跑的快，小豬跑的慢，小豬在后面哼哼地叫，好像在說：“慢點(diǎn)跑，我不是要傷害你，我是想和你做朋友，等等我�！�

　　它和小狗都是我的好朋友，每天都給我?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>

三年級(jí)狀物作文 篇3

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小倉鼠，你們想知道它長什么樣子嗎？好，那我就告訴你們吧！

　　我的倉鼠叫“莎莎”，它長著一對(duì)三角形的耳朵，眉毛下面長著一雙黑黑的、大大的眼睛。每當(dāng)我在籠子外面叫莎莎時(shí)，它就立刻跑過來，還把爪子伸出來像是在向我索取食物。每次見到這個(gè)動(dòng)作，我都忍不住地給它喂一些專門在網(wǎng)上為它訂購的食物---面包蟲和奶酪。

　　每當(dāng)我把倉鼠放出籠子時(shí)，“莎莎”像獲得自由的運(yùn)動(dòng)員，跑的特別快而且四處亂竄，惹得我滿屋子與它捉迷藏。最后，只好在籠子周圍再放些它喜愛吃的食物，誘惑它回到自己的籠子里去。嘴饞的倉鼠被食物深深的'吸引，不知道這是我慣用的伎倆，冷不防被抓個(gè)正著。

　　每次我將倉鼠放在手窩里，撫摸它時(shí)，它都不溫順地反咬我一口，真是個(gè)既調(diào)皮又可愛的小東西。

　　它就是我的寵物、我的好朋友、我家的成員之一，可愛的倉鼠“莎莎”。

三年級(jí)狀物作文 篇4

　　我家有一只活潑可愛的小兔。你別看它這么可愛，其實(shí)它是名符其實(shí)的淘氣包。

　　它有一雙紅寶石似的眼睛，雪似的的毛，摸起來很舒服，特惹人喜愛。

　　它喜歡在我身上玩，記得有一次，我正躺在沙發(fā)上聽音樂，它飛似的一躍，跳上來，再趴在我的肚子上，我卻毫無知覺，小兔趁我聽的起勁時(shí)，用舌頭舔了舔我的'臉，又用它那雪白的手爪摸了摸我的脖子，惹得我哈哈大笑。

　　這就是我的小兔，一只招人喜愛，性情溫和，神氣十足的小兔兔。

三年級(jí)狀物作文 篇5

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，一天我跟媽媽說：“我的文具盒壞了，給我再買一個(gè)吧？”幾天后，我的新文具盒到家了，我對(duì)它愛不釋手。

　　文具盒是長方形的，有我兩個(gè)手掌大。它是用粉紅色的皮制品做成的，它的上面有一個(gè)即可愛又漂亮的蒲公英仙子，她有一頭金黃的頭發(fā)，頭上還有一棵小蒲公英，雪白的皮膚是那么白皙美麗動(dòng)人，一對(duì)彎彎的眉毛，像兩片柳葉，月牙似的眼睛，小小的鼻子，小小的`嘴，當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字老師要求我回答問題時(shí)，看了看她，她仿佛對(duì)我說：“小主人心情開朗些，你一定可以的。”文具盒上面還有一行小字“蒲公英花語，開朗�！�

　　打開文具盒，接開拉鏈，里面有四間小臥室可以使用，第一間小臥室里躺著可愛的粉筆妹妹，第二間臥室里躺著藍(lán)藍(lán)的黑囊弟弟，第三間臥室里躺著整齊的鉛筆大軍，第四間臥室躺著我其他的學(xué)習(xí)用品。

　　我愛蒲公英仙子，更愛我的文具盒！

三年級(jí)狀物作文 篇6

　　關(guān)于剪紙由來，其實(shí)很早以前就開始了。那時(shí)候的人嘗試著用一些圖形來記事和內(nèi)容呈現(xiàn)，但那時(shí)紙張還沒有出現(xiàn)，人們只能將一些資料記載青銅器、竹簡、獸皮等載體之上。而隨著紙張的出現(xiàn)，這些創(chuàng)造性的圖案便開始往紙張上轉(zhuǎn)移，剪紙的由來就是來自于先民的圖案記錄方式。

　　剪紙的主要制作材料就是紙，而漢代時(shí)期紙張的.出現(xiàn)，這就促進(jìn)了剪紙的出現(xiàn)、發(fā)展和普及。

　　北朝時(shí)期，人們用紙剪出各種美麗的圖案和花紋，剪紙手工藝術(shù)水平已相當(dāng)高超，畫面構(gòu)圖完整，表達(dá)出一種天上人間的理想境界。火焰山附近發(fā)現(xiàn)的五幅北朝團(tuán)花剪紙。那時(shí)候，我國西北區(qū)氣候干燥且少雨，紙張不易霉?fàn)€這或許也是在新疆發(fā)現(xiàn)北朝剪紙的一個(gè)重要原因吧！

　　有一次，媽媽教我剪紙的時(shí)候，我雖然不會(huì)剪紙，媽媽很樂意教我剪紙。媽媽一邊剪紙一邊對(duì)我說：“剪紙需要安靜和有耐心才可以剪出美麗的圖案和花紋�！比缓髬寢尲袅艘粋€(gè)小花朵。到我剪的時(shí)候，我非常緊張，剪了很久有點(diǎn)不耐煩一剪就剪爛了一張紙。第二次，我剪得非常認(rèn)真，也很有耐心，剪著剪著剪了一個(gè)魔法師。媽媽說：“你真棒！比我剪得更加有創(chuàng)意。”在媽媽的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了剪紙。原來，剪紙能練習(xí)我們的手部靈活性提高專注力，又可以剪出美麗的圖案和花紋。我最喜歡剪紙了。

三年級(jí)狀物作文 篇7

　　小鴨花花是家里最小的鴨子，它很幸福，鴨媽媽、鴨爸爸最疼愛它，什么好吃的都給它吃，當(dāng)小鴨花花有困難時(shí)，鴨媽媽、鴨爸爸、總是幫助他解決。

　　過了一段時(shí)間，小鴨花花開始變得霸道起來，也慢慢地懶惰了。其他的小雞都跟、爸爸、媽媽出去找吃的，而它卻在窩里睡大覺。

　　有一次，小鴨們跟著爸爸、媽媽去公園，它們想玩過山車，可是前面有小猴、小松鼠、小雞、小狗、小貓?jiān)谂抨?duì)而小鴨它們排在后面，小鴨花花覺得等太久了，它很不耐煩，它就插到小猴前面，小鴨花花大聲對(duì)小猴說：“你走開，讓我排到前面來！”小猴說：“你怎么能插隊(duì)呢？真是太不守規(guī)則了�！毙▲喕ɑê托『锍沉似饋�，開過山車的.小兔阿姨把玩過山車停了下來，生氣地走了。大家看見后生氣地對(duì)小鴨花花說：“你看你害得我們都沒得玩了，都怪你。”大家也不愿意跟小鴨花花玩了。小鴨爸爸連忙走到小鴨花花身邊，溫和地對(duì)它說：“你不要這么霸道要遵守規(guī)則，你要做一個(gè)守秩序的好孩子不然誰愿意跟你一起玩？”聽了爸爸的話，小鴨花花連忙走到休息室跟小兔阿姨說：“我做錯(cuò)了請(qǐng)您重新開啟過山車吧！”說完小鴨花花老實(shí)地排到最后去了。

　　小兔阿姨看見小鴨花花知錯(cuò)能改又重新開啟過山車，大家又開開心心地玩起過山車來。

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