【熱門】三年級(jí)狀物作文錦集9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)狀物作文9篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)狀物作文 篇1

　　儲(chǔ)藏室保存著兩輛老自行車，一輛爺爺?shù)�，一輛是爸爸的。

　　爺爺?shù)淖孕熊?0多年了。到處銹跡斑斑，橫梁和后車座用鋼管加固著，兩側(cè)焊了巨大的支架，不知作什么用的。我問(wèn)爺爺，他笑呵呵地說(shuō)：“那是載貨的貨架。當(dāng)年，爺爺可以裝下兩頭大豬仔，拉上半拖拉機(jī)磚，比手扶拖拉機(jī)還好用呢!那時(shí)載著你爸和叔叔在山路上比現(xiàn)在的寶馬還快。”“載貨不用貨車嗎?”我很奇怪�？纯醋孕熊囉袪敔斈敲锤�，輪子比我還高大，鏈條粗得像麻繩，立在地上簡(jiǎn)直就是鋼鐵怪獸。爺爺說(shuō)：“你不懂。改革剛開放那會(huì)，農(nóng)民像驚蜇后的天氣，一天比一天明朗。大家卯足了勁拼命生產(chǎn)，就象在趕一個(gè)大集。誰(shuí)要錯(cuò)過(guò)了，就錯(cuò)過(guò)一輩子啰!”爺爺說(shuō)話時(shí)眉毛胡須都興奮地翹了起來(lái)。改革開放就是老家的趕集吧。

　　爸爸的自行車是高中用的'。前輪少了擋泥蓋，后車座都塌了。我問(wèn)他時(shí)他自豪地說(shuō)：“那是戰(zhàn)車。那時(shí)，我每天都騎它到縣城上學(xué)�！蔽覇�(wèn)他什么是改革開放。爸爸若有所思地說(shuō)：“那是一場(chǎng)交流會(huì)。大家相互學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步知識(shí)，掌握先進(jìn)技術(shù)。象要面臨一場(chǎng)盛大考試，如饑似渴地吸收著知識(shí)�！蔽覔�(dān)心地問(wèn)：“爸爸你考過(guò)了嗎?”爸爸哈哈大笑：“當(dāng)然!不過(guò)考試還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。以后也要你們繼續(xù)為國(guó)家復(fù)興考試了�！�

　　家里還有一輛兒童自行車，我大班時(shí)騎的，很喜歡它。不過(guò)再過(guò)兩年我也可以騎“OFO”，現(xiàn)在不想騎了。前幾天爸爸想處理掉它時(shí)我根本無(wú)所謂，還笑爸爸：“現(xiàn)在大家都騎共享單車了，你早OUT啦�！卑职之�(dāng)時(shí)愣了下說(shuō)：“是啊，改革開放變化真大，現(xiàn)在自行車都沒(méi)人要了�！�

　　最近看了《厲害了我的國(guó)》知道：改革開放以來(lái)，我們從落后的發(fā)展中國(guó)家發(fā)展成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體;全球工業(yè)最完善國(guó)家;全球科技先進(jìn)國(guó)家。我們火箭飛機(jī)滿天飛，高鐵滿地跑，輪船到達(dá)世界每個(gè)角落。才知道改革開放真?zhèn)ゴ蟆�爺爺爸爸他們趕集、考試建設(shè)出一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家，我也要向他們學(xué)習(xí)，繼續(xù)改革開放，建設(shè)我們的國(guó)家。

三年級(jí)狀物作文 篇2

　　我家房子很大，足有一百三十平米，是一套兩居室，今天我要給大家介紹介紹我的書房。

　　一推開書房的房門，首先你會(huì)看見(jiàn)正對(duì)面的墻上掛著許多我的照片，這些照片有的是我出去旅游時(shí)照的，有的是媽媽帶我?guī)в皹抢镎?qǐng)專業(yè)攝影師給我拍的，每一張照片都記錄了我的成長(zhǎng)，也都藏著一個(gè)小故事，而且照片里的我很酷，眼睛好象會(huì)放電哦。

　　房間東面擺放的是一張書桌，它可以說(shuō)是我的老朋友了，因?yàn)槊刻煳叶荚谶@里寫作業(yè)。書桌的左邊還擺放著一臺(tái)電腦，每當(dāng)我空閑的時(shí)候我就喜歡坐在這里上網(wǎng)，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里盡情的遨游。

　　房間的南面是一個(gè)大書柜，里面裝著很多我喜歡看的書：《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《千字文》、《三字經(jīng)》、《百家姓》……每當(dāng)我作業(yè)做完的時(shí)候，我最喜歡從中隨手抽出一本書，舒適地躺在柔軟的床上靜靜的看書，靜靜的'潛入那文學(xué)的海洋。

　　房間的西面有一個(gè)蘭色的大沙發(fā)，我總喜歡一邊啃著漢堡包一邊舒服的坐在上面看電視，將沙發(fā)打開就可以當(dāng)床來(lái)用，嘿嘿！怎么樣，這個(gè)沙發(fā)很實(shí)用吧！

　　房間的北面有一扇窗戶，閑暇時(shí)站在窗前看著街上川流不息的人群也是我很享受的一種休閑方式。把窗簾拉下來(lái)時(shí)不僅可以使我的小空間更隱蔽，而且窗簾本身就是一幅名畫，這樣奇妙的搭配是不是很時(shí)尚呢？

　　這就是我的書房，這就是我的小天地！

三年級(jí)狀物作文 篇3

　　你們知道我最喜歡的花是什么花嗎？哈哈！不知道吧！讓我來(lái)告訴你們，那是一朵大大的紅玫瑰花。

　　我家寫字臺(tái)上放著一盆漂亮的玫瑰花，它在一個(gè)五顏六色的花盆里種著，開著一朵紅玫瑰花，可漂亮了！玫瑰花有一身火紅火紅的'衣裳，偷偷告訴你，玫瑰花可不只有這種顏色呢！還有黃色、粉色……都很漂亮呢！

　　美麗的紅玫瑰花下面有許多綠油油的小葉子，綠葉像一只只綠色的小蝴蝶，把玫瑰花襯托得更漂亮了！

　　我看書寫作業(yè)的時(shí)候，只要累了就跑去看玫瑰花。玫瑰花像花仙子一樣，在微風(fēng)中為我翩翩起舞，讓我賞心悅目……

　　有一次，我忘給玫瑰花澆水，玫瑰花都枯萎了，它傷心地哭了：“小主人，小主人，快來(lái)給我澆水啊！”過(guò)了幾天，我才發(fā)現(xiàn)，連忙給它澆了一杯“救命”之水，玫瑰花慢慢地活了。我開心極了，我以后再也不忘澆水了！

　　我愛(ài)我的玫瑰花，你喜歡嗎？

三年級(jí)狀物作文 篇4

　　上個(gè)星期蔡老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們了解中華傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)、民間工藝。于是，星期天我和爸爸媽媽去了圖書館查閱資料。中華古老的民族藝術(shù)包括許多方面，比如：古文、詩(shī)、詞等等。其中，我最喜歡的是苗族民間傳承的刺繡技藝—苗繡。

　　苗族主要位于貴州省黔東南地區(qū)和雷山臺(tái)江等地。苗族女孩四五歲就跟著母親、姐姐和嫂嫂學(xué)繡花了。經(jīng)過(guò)幾年練習(xí)，到了七八歲就可以把自己的繡品鑲在自己或別人的裙子上了。苗繡有許多刺繡的方法，如縐繡、辮繡、破紗繡......。刺繡的圖案大量運(yùn)用了各種變形和夸張手法，再加上銀飾的.襯托把苗族的創(chuàng)業(yè)神話和傳說(shuō)表現(xiàn)得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。每幅作品都是精美絕倫，璀璨奪目，讓人贊嘆不已。因此苗繡是中國(guó)服飾文化不可多得的瑰寶。

　　我自己平常也很喜歡畫畫，通過(guò)這次對(duì)中國(guó)古老民族藝術(shù)的了解，我從中學(xué)到在畫畫當(dāng)中可以大膽地運(yùn)用夸張的手法，艷麗的色彩，使自己的作品更加豐富多彩。

三年級(jí)狀物作文 篇5

　　周日，我和媽媽到越秀公園去參觀遠(yuǎn)近聞名的五羊石像!

　　五羊石像是用一百三十多塊灰色的花崗巖建造而成。樣子栩栩如生，像活了一樣。其中的一只羊的一只腳踩在巖石上，頭伸高高的，嘴里咬著稻穗，好像它要看見(jiàn)哪有荒饑。就把稻穗給他們，又好像在看著廣州的每個(gè)地方。它的下面是一對(duì)母子羊，小羊前腿跪著，像在喝水，小羊把頭伸到母羊那，原來(lái)想吃奶，母羊轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著小羊。另兩只羊在吃著草，一只羊吃飽了，就把頭靠在另一只羊上，像再說(shuō)：“吃飽了沒(méi)��？我數(shù)三聲，我數(shù)完就來(lái)陪我玩啊！”看著看著，我仿佛就是其中最高的羊，我小聲的說(shuō)：“我們變一尊跟我們一樣的石像吧！”最小的'小羊說(shuō)：“好啊，好啊！那我們要干什么？”我說(shuō)：“參觀廣州中外聞名的小蠻腰�！毙⊙蛘f(shuō)：“好哦，好哦！趕緊走吧�！闭f(shuō)完，就要走。我連忙說(shuō):“先變一樽石像吧。”“好”話音剛落，我被壓住了，忽然，我反應(yīng)過(guò)來(lái)我不是羊，是人。我想起了五羊的傳說(shuō),很久很久以前,廣州大旱，莊稼都死了，百姓只好拜神，感動(dòng)了五位神仙，神仙騎著五只羊，把谷子都給了他們，并祝福這里永無(wú)荒饑，就飛走了五羊留戀人間，變成石頭留了下來(lái)。

　　��！我愛(ài)五羊石像，更愛(ài)廣州。

三年級(jí)狀物作文 篇6

　　爸爸在家養(yǎng)了許多的花花草草，其中我最喜歡的就是跳舞草了。

　　跳舞草的小葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，它一般生長(zhǎng)在野外或者鄉(xiāng)村里，城里是沒(méi)有的。

　　為什么說(shuō)它是跳舞草呢？因?yàn)樗�頭上的`三片小葉子會(huì)隨著風(fēng)和氣溫變化跳舞，比如微風(fēng)拂過(guò)，它的三片小葉子就動(dòng)了起來(lái)，像在跳舞，舞姿宛如天仙；當(dāng)冬天來(lái)臨，寒風(fēng)吹來(lái)時(shí)，跳舞草只是微微地扭動(dòng)身體，像凍僵了一樣。

　　跳舞草還非常喜歡喝水。有一天我在外婆家門口又看見(jiàn)了一株跳舞草，我特別高興！于是我每天都會(huì)給它澆水。可是，這幾天因?yàn)榭煲�期末考試了，我需要抓緊復(fù)習(xí)，就沒(méi)有去管它了。結(jié)果，放學(xué)回家一看，它的枝條已經(jīng)垂下了腦袋，像挨了批評(píng)的小孩，我就趕緊給它澆水。第二天早上一看，它又變得生機(jī)勃勃的了。

　　我最喜愛(ài)跳舞草了，它不僅跳舞，還有頑強(qiáng)的生命力呢！

三年級(jí)狀物作文 篇7

　　我有一個(gè)鉛筆盒，形狀是個(gè)長(zhǎng)方形，像一輛藍(lán)色的公共汽車。正反面有一個(gè)圖案。是一個(gè)宇宙，宇航員在太空中遨游，我感到我也在宇宙中，主體顏色是個(gè)天藍(lán)色。鉛筆盒里面的構(gòu)造分上下兩層，上層背面有課程表，排著整齊隊(duì)伍的筆桶像一隊(duì)小士兵，下層有沉默的尺子，鋒利的'小刀和肥肥的橡皮，右下角有一個(gè)小方塊，寫著班級(jí)。姓名，這樣我的鉛筆盒就不會(huì)找不著了。上層的左下角有一個(gè)小形轉(zhuǎn)筆刀，上面有一個(gè)凸出的小按扭，只要輕輕一按小門就打開了，我就可以把短頭的鉛筆，削好了。鉛筆盒兩面有兩塊磁鐵把鉛筆盒緊緊的鎖住，里面的文具就不會(huì)掉出來(lái)，就像兩位士兵守著大門。

　　鉛筆盒伴我四個(gè)春夏秋冬，我不知道它流了多少汗水，現(xiàn)在我已經(jīng)有許多文具盒了，好多鉛筆盒比這個(gè)鉛筆盒漂亮，但它還是我最喜歡的鉛筆盒。

三年級(jí)狀物作文 篇8

　　有的人喜歡淡雅的蘭花，有的人喜歡獨(dú)傲霜雪的梅花，有的人喜歡璀璨絢麗的天堂鳥，還有的人喜歡可愛(ài)的貓臉花……但我卻喜歡純潔的馬蹄蓮。

　　為什么叫馬蹄蓮呢？原來(lái)這種花兒長(zhǎng)得就像馬蹄。馬蹄蓮的花朵呈白色的，花瓣上面有一層細(xì)細(xì)的絨毛如嬰兒嫩嫩的臉蛋。那花白得像天上的朵朵白云，又像小姑娘身上穿的白裙子。美得像一點(diǎn)污泥也不染的荷花，是那么圣潔，那么高雅。那馬蹄蓮讓人心生愛(ài)憐，忍不住要用手去撫摸它，又擔(dān)心弄壞了這白玉般無(wú)暇的'花朵。花蕊從花瓣中冒出來(lái)，那黃澄澄的花蕊真像一個(gè)蛋卷。馬蹄蓮的莖長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，下半部分是綠油油的，越往上就越白嫩像身材高挑的美人，莖里飽含著汁液，讓人不敢觸碰這清墨淡彩異常美麗的一筆。馬蹄蓮的葉子呈綠色，靠近頂端，分了兩叉，像一把剪刀，湊近花朵能聞到一股淡淡的幽雅沁人心脾的清香。

　　雖然馬蹄蓮沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有茉莉那么芬芳，也沒(méi)有牡丹那么富貴，但我同樣喜歡馬蹄蓮，因?yàn)樗�始終美麗，象征永恒、純潔、高貴、尊敬、友愛(ài)。

三年級(jí)狀物作文 篇9

　　這是一把粉紅色的傘，剛買來(lái)時(shí)顏色鮮艷，粉里透紅， 傘的一角還有兩朵淡雅的小花，它的干凈亮麗讓我即使在下雨天也不舍得用它，傘畢竟是傘，它最終還要服務(wù)于把它拿在手里的主人，我是知道它的用途的，再漂亮再干凈即使在下雨天也要撐開它，讓它接受雨滴的滋潤(rùn)和洗禮。于是，它便開始在我買來(lái)后的第一次雨天與我一起開始了它的旅程……

　　望著眼前這把被我隨意放在地上的傘，它失去了先前的光澤和亮麗，身上一道道黑色的印記，雨天過(guò)后任我再怎樣的沖洗，也還不了它原來(lái)的顏色了。連小孩子看見(jiàn)，也一眼就能看出——這是一把破傘。如果說(shuō)這樣的語(yǔ)言對(duì)它來(lái)說(shuō)有點(diǎn)尖刻，那我就是造成這個(gè)結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)�。望著眼前這把讓我不想再撐的傘，我為我先前的不珍惜而懊悔自責(zé)。我為我沒(méi)有養(yǎng)成用傘的一個(gè)好習(xí)慣而心生慚愧。

　　從我結(jié)婚獨(dú)立成家后，我已不記得買過(guò)多少把傘了，記得以前在家里時(shí)，母親的一把傘能用10多年，我曾經(jīng)一直嘲笑母親用傘時(shí)的小心。“不就是一把傘嗎？你看你那么在意，那么小心，放在那里就行唄！真啰嗦！”母親總會(huì)說(shuō)：“花錢買的，不知道珍惜怎么能行？”現(xiàn)在我知道母親所說(shuō)的不是錢的問(wèn)題，關(guān)鍵什么事要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。買一把傘，用過(guò)之后，走進(jìn)屋里，我便把它隨手一扔在門外，任無(wú)情的大雨潑在它的身上，用過(guò)一次兩次，它不是傘桿斷了就是傘骨和傘面脫離了，或者是在雨天過(guò)后沒(méi)有被我及時(shí)拿回屋里，而被太陽(yáng)曬得褪去了顏色�？吹奖晃也徽湎Ф�破損的傘，我也不愿再修理，也不愿再用，“舊的不去，新的'不來(lái)，顏色破了，看著也煩了，再買一把新的吧！”就這樣，一把把的傘，在我一次次的不經(jīng)意中過(guò)早的夭折了。修修還能用的傘被我一把把的扔進(jìn)了垃圾堆。

　　看著眼前這把褪了顏色的傘，剛買來(lái)時(shí)她是多么漂亮呀！假如我小心一點(diǎn)用它，假如我用完它之后，及時(shí)把它放回屋里，總之，假如我有一個(gè)用傘的好習(xí)慣，這把傘一定還會(huì)是先前潔凈、亮麗的粉紅色!

　　記得我10多年前在外求學(xué)時(shí)，老校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的一句話：習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣能決定人的一生。望著這把讓我心疼的傘，我今后一定要養(yǎng)成一個(gè)用傘的好習(xí)慣——不僅僅使用傘的好習(xí)慣。我要讓這把傘陪我一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一直走下今后的路……

【三年級(jí)狀物作文】相關(guān)文章：

狀物的作文01-09

狀物作文（精選）09-06

狀物作文（經(jīng)典）09-05

(經(jīng)典)狀物的作文08-16

[精選]狀物作文09-05

狀物作文(精選)08-31

狀物作文[經(jīng)典]08-31

【精選】狀物作文09-01

狀物作文(經(jīng)典)09-08

狀物作文【精選】08-31