四年級狀物作文合集7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級狀物作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級狀物作文 篇1
前幾天，媽媽給我?guī)Щ貋砹艘粋�小豬儲蓄罐。并且對我說：“小風，以后你可以把你自已的零用錢放在這個小豬儲蓄罐里，就不用當心沒地方放了。等存多了，就可以買好一點的東西�！�
這個小豬儲蓄罐很可愛。小小的耳朵，短短的尾巴，大大的鼻子，金光閃閃的胖身體，再加上短而有力的四肢，湊成了一只活潑可愛的小金豬。樣子非常逗人，讓我愛不釋手。于是，我每天努力干活，接連五天，就從媽媽那賺了5元錢，我高興的把他放進小豬儲蓄罐里，小豬儲蓄罐好像對我笑了，仿佛說“主人，你以后盡管把錢放我這保管，我保證你一分不少�！�
今天中午，我在家里感到很熱，就想買塊棒冰吃吃。我走到小豬儲蓄罐面前，正想打開小豬身體下的蓋子，把錢取出來，去買棒冰。這時，我看見小豬的.表情，它好像很生氣。我突然覺得夏天雖熱，但總不能把我們曬死。只要喝幾口水，吹一下電風扇就行了。于是，我放下小豬儲蓄罐，并且對它說：“小豬，你放心，我以后要用硬幣把你喂得飽飽的。”
這真是一只可愛的小豬儲蓄罐�。�
四年級狀物作文 篇2
我家有兩條小金魚，它們有一對大大的眼睛，一條長長的尾巴，一身好看的魚鱗，金光閃閃。
為什么金魚在不吃食物的.時候還能活？因為水中有很多微生物，魚就依靠微生物來維持生命。這些都是我上網(wǎng)查的，不信，你查查看？
魚要是高興啊，身子一扭一扭地擺來擺去，一會兒向上游來，一會兒向下游去，一會兒吃魚食，一會兒吐泡泡。，真好玩。它要是不高興呀，不游、不玩、不吃食，總是悶悶地停在那里，瞪著發(fā)呆的眼睛�？偟膩碚f，金魚高興的時候多，不高興的時候少。
金魚吃食時十分有趣，總是先把身子豎起，張開小嘴，飛快地向食物撲去，然后將食物吐出來又吞進去，真好玩。每當吃飽后，就在他們的小天地里自由自在地游來游去。兩條小金魚互相吐著泡泡，好像在述說它們快樂的心情。當我將手伸進魚缸時，金魚都躲在一個角落，好像很害怕；我的手轉動時，它們也開始轉動，生怕我抓住它們。
金魚真是可愛極了，它們那樣活潑、那么美麗、那么讓人疼愛，它們給我的生活增添了情趣。
四年級狀物作文 篇3
【動物奇觀】
世界上的動物有上百萬種，它們都和我們人類有著密切的關系,使我們的世界充滿生機。
研究動物的特點，觀察動物的生活，可以訓練我們的觀察和寫作能力。要寫好動物類的狀物文，就要做到以下幾點：
一、觀察要認真仔細，描寫要具體細致。
同學們進行觀察的時候，一定要認真仔細，對任何細小的地方都不能放過，要進行多次觀察，了解動物的習性和特征。比如說我們觀察一只貓，對貓的大小、顏色、形貌，要有大體上的認識，再觀察它的頭、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特點，它的叫聲有無變化？它在來生人、外出、進食、睡覺時，又是什么樣子的？它對主人的態(tài)度如何？與其他動物的關系如何？它什么時候可愛？什么時候鬧脾氣？等等，這些都是我們要注意的地方。在描寫的時候，就要對觀察得來的材料，根據(jù)文章內容需要進行選擇，把最生動具體，最有用的材料寫進文章里。
二、要抓住動物特征，帶著感情去寫。
觀察動物不同的特點，寫出這種動物同其他動物不同的地方。比如說有的動物是人類的好朋友，有的動物是人類的敵人；有的動物美麗，有的動物丑陋；有的動物蠢笨，有的動物動作靈巧；有的動物聲音悅耳，有的動物聲音刺耳；有的善跑;有的善跳；有的能飛翔，有的能游泳�？偠灾�，一種動物有一種動物的特點，我們或者喜歡它，或者憎恨它，在寫的時候,就要把自己的感情表現(xiàn)出來，如果只是描寫細致具體，而看不出作者感情態(tài)度，那還不能算是好文章。一般首先可以在文章開頭、結尾，通過敘述和抒情，表達自己的感情，但重要的還是要在描述當中，自然融入自己的感情，使文章聲情并茂，分外生動。
【植物藝苑】
植物遍布地球的每個角落。山上有郁郁蔥蔥的森林，平原有一望無際的禾苗；河里有水草，岸邊有蘆葦；路旁有林音帶，樓群中間有綠地；陽臺上有盆花，爭奇斗艷；足球場上有草坪，綠蔭氈……花花草草科成文，一草一木皆有情。
寫植物的題材比較多，但怎樣才能寫好這些題材呢？最重要的是要把植物的形狀、特點及生長過程寫清楚，寫明白。同學們開始練習狀物作文，一般都是先從植物開始的，因為它觀察方便，符合作文應從身邊的事物寫起這個原則。那么應該怎樣觀察和描寫植物呢？
一、觀察要細致，具體描寫其外形特點。
觀察是寫作的前提條件。細致觀察植物，要看植物的整體形狀如何，植物的各個部位，如根、莖、葉、花、果實的狀貌是什么樣的，氣味如何，它對陽光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位寫。另外，寫作的時候，要注意展開聯(lián)想和想象，巧妙運用比喻、擬人、夸張等修辭手法。例如下面一段話：
月季花在陽光的照耀下，猶如涂上了一層光亮亮的油脂。光滑而明亮。整個花枝昂首挺胸，接受陽光母親的沐浴。花的中心有黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出誘人的芳香，所以常引來一群群嗡嗡的蜜蜂和美麗的蝴蝶。
二、要盡量使植物描寫人格化，注意寫出自己的感情。
我們在描寫植物時，如果能進行人格化描寫，就可以使筆下的花草具有任務的思想品質特點，這樣寫出來的文章就會有情趣。我們在
描寫植物的時候，也要寫出對植物的思想感情的變化，帶著自己的感情去描寫其特點，那文章會更有滋味。例如下面一段話：
春天，白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠，一場春雨過后，樹葉帶著晶瑩透明的露珠，好像有無數(shù)的生命在顫動�？傊�，對植物的觀察只寫感性認識，這還不能達到完全認識植物的目的，我們還要通過分析，找出它的特點。
【果蔬飲食】
寫食品類的文章，范圍較廣�？梢詫懯卟�、水果、小吃、特產(chǎn)等等。一般來說，寫此類文章要注意兩點：一是要突出特點，二是要寫出感情。
一、突出特點。
抓住其顏色、形狀、味道等加以描寫，使所寫之物，給讀者留下深刻的印象。例如下面一段話：
石榴的表皮一般有兩種顏色，被太陽照到的一面是火紅火紅的，背陽的一面是淡黃色的。當你剝開表皮，就可以看見那紅寶石般的石榴粒，放進嘴咬，舌頭上同時染滿了紅色的汁水。這樣一寫，就突出了石榴的特點，非常形象生動。
同樣認真描寫食品的形狀及味道的特點，也是狀物的一種好方法。不同的食品有不同的形狀和滋味，抓住形狀和滋味來具體描寫，能給人以如見其物、傳神逼真的感覺，讓人垂涎欲滴。
二、要寫出感情。
描寫的事物，一般都是自己熟悉的'或是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、小吃。所以我們要帶著感情去寫，表達自己的喜愛之情。為此，我們可以巧妙使用一些修辭方法，盡量使所寫的物品生動形象。最好能用任務或事例，以情感人，以情取勝。例如下面一段話：
吃羊肉泡饃主要是掰饃，饃掰得越細越好。據(jù)說饃掰得細，味道可以進入饃里。你看，那白須白發(fā)的老爺爺手雖然顫抖，饃卻掰得十分細碎，那專注的神情好像在做一件精美的工藝品。饃掰好后，把碗送到服務臺，不一會兒你的羊肉泡饃端到你面前。碗里飄滿油花，還有又肥又大的羊肉片和細長的粉絲，使人饞涎欲滴。嘗上一口，鮮美無比！湯辣燙，肉鮮嫩，味香濃。怪不得當年李自成手下的大將劉宗敏進了京城，吃著山珍海味，卻說：“還不如吃一碗咱陜西的羊肉泡饃痛快！”文章字里行間充滿了對家鄉(xiāng)的熱愛之情，雖然樸實無華，卻寫出了作者的真情實感。
【工藝建筑】
建筑物通常指一些高大的建筑，如橋、塔、紀念碑，房屋等。寫一座建筑物，一般有兩種方法：第一種，客觀地介紹它，屬于說明文；另一種是對它進行描寫，寫出它的特點，抒發(fā)作者某種情感，屬于狀物記敘文。這兩種寫法中無論哪一種，一般都應寫清楚下面這些內容建筑物位置；建筑物的外貌；建筑物的內部結構。此外有的還要介紹建筑物的歷史、用途以及與之相關的重要人物和事件。對這些內容，哪些詳細寫，哪些簡略寫，哪些不寫，要根據(jù)建筑物的不同性質來決定。比如介紹一座橋梁，一般就應寫它在交通、經(jīng)濟方面所起的作用。在寫建筑物時應該注意什么呢？
一、要交代觀察點
也就是說明你是站在什么地方看的，是遠眺，還是近看，是定點看，還是“移步換景”。因為從不同的觀察點，不同的角度觀察，對同一景物所獲得的印象是完全不同的�！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同”說的就是這個道理。
二、要圍繞中心事物
按一定的方位，依次說清楚。方位是指上下、左右、前后、東西南北等。我們觀察事物只有按一定的方位順序看，才能看得清楚、仔細。要做到方位分明，還要有中心目標。有了中心點，其他事物的位置才能說得清楚。
三、要抓住建筑物的特征，重點突出。
寫一座建筑物，首先要把握它的特征。特征可以表現(xiàn)在各個方面，可以表現(xiàn)在外觀上，也可以表現(xiàn)在內部結構上；可以表現(xiàn)在整體風格上，也可以表現(xiàn)在部分設計上；可以表現(xiàn)在造型上，也可以表現(xiàn)在裝飾、色彩上；還可以表現(xiàn)在歷史的悠久，作用的重要等等方面。所謂特征，是說這座建筑物綜合起來區(qū)別于其他建筑的特點。突出重點，是說對重要房面要詳細描述，給讀者留下深刻的印象
四年級狀物作文 篇4
今天，陽光明媚，太陽照得大地曖洋洋，媽媽給我買了四條小金魚，我可高興得一蹦三尺高。
第一條小金魚我給它起個名叫羞羞。因為我用手一碰它，它就馬上躲起來，顯得很含羞。它的身體是黑白相間的，那眼睛水溜溜的。我一給它們喂食，可它就是不緊不慢，不慌不忙在緩緩地走過來，小心翼翼地吃著，可愛極了。
第二條小金魚叫傲傲。因為它很驕傲，每當我和它們一起玩的時候，它總是第一個走出來，第一個跑得最快。它的身體是深紅色的，那眼睛瞪得大大的。當中午的時候，其它魚都坐在地上，唯獨它在水面上游來游去，尾巴不停地擺動，好像在向大家體現(xiàn)自己的美，美麗極了！
第三條小金魚叫雪兒，因為它的.身體像雪一樣白。它很機靈。每當我悄悄把食物放在水面上的時候，它會第一個知道，迫不及待在跑過去，津津有味地吃了，有趣極了！
第四條小金魚叫樂樂，我看它的樣子很活潑、很可愛，它的身體是紅白相間，眼睛有點藍色，它們在一起做游戲的時候，它總是顯得很快樂、很開心、很高興。
看，我家四條小金魚真是很好玩？很美麗、真讓人一看就喜歡。
四年級狀物作文 篇5
站在金色的陽光下，空氣中有種澄凈的氣息。陽光跳躍于睫毛上，眼里有了潮濕的痕跡，像兒時吹出的夢想泡泡。曾經(jīng)純真的笑臉和稚嫩的話語一下一下?lián)舸蜃约旱男�。那些大大小小�?彩色泡泡都是曾經(jīng)兒時的夢啊。眼看它們飄得越來越遠，卻來不及抓住任何東西。美麗的夢一片一片碎掉，化作點點塵埃融入空氣中。
一直都不明白路什么時候開始改變，所有的事都與理想背道而馳。童年的夢想在時光的流逝里褪卻了顏色，像孩子在陽光下吹出的泡泡，走得越遠卻越容易破滅。
不知不覺間，那些朋友更優(yōu)秀了，而我，卻原地踏步，彼此間相隔更遠，像跨越了千年的時光，他們依舊是他們，而我已不是我。
四年級狀物作文 篇6
水果有很多，有人喜歡香甜可口的水蜜桃，有人喜歡珍珠瑪瑙般的葡萄，有人喜歡美味無比的香蕉??而我卻最喜歡那使人垂涎欲滴的蘋果。
蘋果的形狀圓圓的，掛在樹上的時候，就像是一個個小燈籠。它的顏色先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，最后變得紅黃相間，十分誘人。
你湊近聞一聞，哇！真是香得令人垂涎三尺！切開蘋果，里面有著白白的果肉，還有一粒粒飽滿的`黑籽兒。這時你再嘗一口，那真的是香甜可口、清爽無比啊！
你們可別小看蘋果哦！它可是公認的“健康水果大王”呢！俗話說：“一天一蘋果，醫(yī)生遠離我。”水果的作用可大了！它含有豐富的維生素，可以助消化，還可以降血壓。
這就是我最喜歡的水果蘋果。
四年級狀物作文 篇7
我家有兩只小烏龜，那是幾年前的事情了。那兩只小烏龜小巧玲瓏，深綠色的龜殼硬邦邦的，四肢很小，頭上有兩只橙色而又像紅色的`小眼睛。
我家有兩只淘氣的小烏龜。雖然說爸爸在工廠，媽媽去上班，我和哥哥去上學時，沒人管它們，我們以防萬一，就把它們放在了一塊“空曠”的地方，還把食物也給放在了那一塊“空曠”的地方。
可是，我們回來時，小烏龜卻不見了，食物也被吃光了。后來，我在廁所的門后面找到了一只，可能是廁所的門開著，所以那只小烏龜就爬到那了吧！
那么，另一只呢？原來，它在沙發(fā)底下呢！可能因為那時是冬天，它可能覺得冷，所以它就躲在沙發(fā)底下了。
我家的那兩只小烏龜不僅淘氣，而且還特別會讓人擔心：我把它們放在桌子上，它們竟然敢跳下來，到處亂走！我把它們放在格子柜上，讓它們“安靜”一會，誰知它們把放在格子柜上的一塊橡皮擠掉在地板上，自己也差點掉下來。
有一次，兩只淘氣的小烏龜又從桌子上跳下來，下午媽媽回來時，差一點兒就把它們踩死了，還好龜殼硬，不會這么輕易地被踩死。
看看這兩只淘氣又特別會讓人擔心的小烏龜，我都差點被它們嚇出病來了，如果你養(yǎng)出的小烏龜跟我一樣的話，也會差點嚇出病的。
經(jīng)過這一次養(yǎng)小烏龜后，我再也不敢養(yǎng)烏龜了！
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