【精選】三年級狀物作文300字集合9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級狀物作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級狀物作文300字 篇1

　　暑假的時候，我家多了兩個“小朋友”，它們是我從四姨婆那里抱回來的兩只可愛的小雞，我給它們?nèi)∶�叫團團圓圓。它們小小的，體重差不多二兩，一只黑，一只黃，可愛的樣子真是獨一無二。

　　說起它們的特點，那是很多的。它們很貪吃，我觀察兩只小雞每次吃食的時候，一會兒刨一會兒啄，爭先恐后的搶食物，圓圓總是比較會搶。每次，我去看它們，兩只小雞一下子就圍過來看著我，以為我要給它們好吃的，真可愛。

　　它們很團結(jié)，它們倆形影不離，連睡覺都是依偎在一起。有人靠近它們，圓圓就會擋在前面，不讓人欺負(fù)團團。

　　它們也有頑皮的`時候，有一次，我聽到“咚”的一聲，連忙跑過去看，還以為水又被它們打翻了呢，天哪！兩只小雞坐在陽臺上看著我呢，可是它們是怎么出來的？它們不是在籠子里乖乖的嗎？一直到現(xiàn)在還是個謎。還有一次，它們?yōu)榱艘粭l蟲子斗個你死我活，最后圓圓勝利，團團不服氣，等圓圓不注意叼起蟲子就跑，在花盆下停住了，“嗖”的一下就吃進(jìn)肚子里了。

　　在我精心照顧下，我們成了好伙伴。一天天過去了，小雞都快兩斤了，它們的聲音從“嘰嘰嘰”變成了“咕咕咕”。我家的團團圓圓多么可愛呀，如果你想見到它們，就請到我家來做客吧！

三年級狀物作文300字 篇2

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小倉鼠，你們想知道它長什么樣子嗎？好，那我就告訴你們吧！

　　我的倉鼠叫“莎莎”，它長著一對三角形的耳朵，眉毛下面長著一雙黑黑的、大大的'眼睛。每當(dāng)我在籠子外面叫莎莎時，它就立刻跑過來，還把爪子伸出來像是在向我索取食物。每次見到這個動作，我都忍不住地給它喂一些專門在網(wǎng)上為它訂購的食物---面包蟲和奶酪。

　　每當(dāng)我把倉鼠放出籠子時，“莎莎”像獲得自由的運動員，跑的特別快而且四處亂竄，惹得我滿屋子與它捉迷藏。最后，只好在籠子周圍再放些它喜愛吃的食物，誘惑它回到自己的籠子里去。嘴饞的倉鼠被食物深深的吸引，不知道這是我慣用的伎倆，冷不防被抓個正著。

　　每次我將倉鼠放在手窩里，撫摸它時，它都不溫順地反咬我一口，真是個既調(diào)皮又可愛的小東西。

　　它就是我的寵物、我的好朋友、我家的成員之一，可愛的倉鼠“莎莎”。

三年級狀物作文300字 篇3

　　今天，媽媽在超市里給我買了一個漂亮的文具盒。

　　文具盒像一個小盒子，長 厘米，寬 厘米，高 厘米。文具盒是綠油油的，像一個穿著綠色連衣裙的小姑娘。文具盒上有很多圖案，你們看：米奇和米妮坐在飛毯上，好像想周游世界。我打開文具盒，“咔嚓”一聲，猶如是鉛筆門在喊道：“外面世界真美��！” 文具盒的第一層住著鉛筆哥哥，圓珠筆弟弟，橡皮爸爸、鋼筆媽媽，鉛筆哥哥做錯事時，橡皮爸爸就會過來幫忙。第二層放著尺子妹妹，鉛筆哥哥要畫直線時，尺子妹妹也會過來幫忙。他們多像一家人哪！生活得多么和睦啊！

　　文具盒的作用很多，它可以放文具，可以放鉛筆等……像個小管家。有一次，我上學(xué)忘帶文具盒，早上默寫詞語，同學(xué)們都在“刷刷”地寫著，只有我一個人沒寫，因此挨了老師的`批評，沒了它真麻煩。

　　文具盒還可以放其他的東西，比如小卡片、小玩具……有一次，老師發(fā)通知單，我把它放到了文具盒里。有了它真方便。

　　文具盒天天陪著我上學(xué)放學(xué)，是我的好朋友，我喜歡我的文具盒。

三年級狀物作文300字 篇4

　　有人喜歡蒼翠挺拔的松樹，有人喜歡粗壯高大的白楊，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡雍容華貴的牡丹，而我獨愛平凡的`吊蘭。

　　吊蘭的葉子又細(xì)又長，中間是淺淥色，邊緣是翠綠色，這兩種顏色襯在細(xì)長的葉子上。

　　好像無數(shù)條綠絲帶，從上面垂下來，使人眼前一亮，猶如看到一幅美麗的風(fēng)景畫。

　　吊蘭的莖從密密的葉子中長出，垂在花盆外，莖上會長出一簇簇的葉子。一陣微風(fēng)吹過，

　　細(xì)長的葉子和莖在風(fēng)中輕輕搖擺，好像一位姑娘甩著長長的頭發(fā)，讓人忍不住駐足欣賞。

　　春天到了，莖上的嫩葉中開出了潔白無瑕的小花，這些小花清新、樸素，一簇簇藏在枝葉間，

　　星星點點的不大起眼，但當(dāng)你走近，那陣陣香氣撲面而來，會使你醉倒。

　　吊蘭的生命力很強，從莖上摘下一簇嫩葉，插在土中，它可以迅速生長。

　　我喜歡吊蘭，喜歡它的清新、樸素，喜歡它的平凡。

三年級狀物作文300字 篇5

　　藕，是南方常見的一種植物，深受人們喜愛。藕成條狀地橫臥在池塘的污泥里。藕的身體呈節(jié)狀，中間粗壯，兩端瘦小。剛挖出來的藕，渾身黑不溜秋，又臟又難看。洗去它身上的污泥，就露出了白嫩的身體。長著子一般的.須根，也清晰可見，荷花的花莖就是從這里長出來的。

　　藕可食用。我記得每到中秋節(jié)，媽媽把藕切薄片，我看見每片藕都布滿了大小不一的圓孔。我拿起一片藕，總要先端詳一番，然后咬一口，細(xì)細(xì)品嘗那又嫩又甜的滋味。

　　過冬的老藕可不能像嫩藕一樣直接吃。應(yīng)該把它洗凈，在藕節(jié)處切開，削掉藕節(jié)，在孔上塞上糯米、煮熟、加上白糖。這樣吃起來又香、又甜、又糯，那才叫上等食品呢！它還可以煮熟了吃、涼伴來吃

　　很多種吃法。聽媽媽說，藕還可以加工制成藕粉，是人們病愈后的滋補品。藕粉既可作半流質(zhì)食物，又能幫助消化。

　　藕，是我最喜歡的植物。

三年級狀物作文300字 篇6

　　我的文具盒里有許多筆，水筆、圓珠筆、鉛筆……，可我最喜歡的還是那支粉紅色的透明鋼筆。

　　它是塑料做的，像是一位調(diào)皮的小姑娘。它的筆蓋像一頂透明的小帽子，只要它不調(diào)皮，它的帽子就不會弄臟了，有一只粉紅色的透明小熊偷偷地爬上了它的.帽子，似乎在看風(fēng)景呢！你看，那只小熊還在笑呢。那支鋼筆它穿了兩件“衣服”，一件是透明的，上面“繡”了幾只小熊，里面穿了一件粉紅色的毛衣。它的嘴可尖了，只要我使勁一壓它的嘴巴就會張得很大，一條黑黑的舌頭伸出來就會吐出許多墨。只要吸了墨，舌頭上就會有許多的藍(lán)墨水，有時候，它淘氣把我手上印了許多個花印子。只要它渴了，它的內(nèi)膽就會空空的，就會寫不起字，好象罷工了，硬要喝足了墨水才行。只要我認(rèn)真起來，它就高興起來了，認(rèn)真地幫我寫字，讓我取五星作業(yè)，我不認(rèn)真的時候，它就無精打采的，字寫得歪歪扭扭。我喜歡我的鋼筆，每天寫完作業(yè)都給它戴帽。每過一個星期我都要給它泡一個溫泉，讓它每天寫字都流暢。

　　我喜歡我的鋼筆，它不像圓珠筆那樣，用完了就得丟掉，很不環(huán)保，而鋼筆，寫不現(xiàn)了，還可以吸墨，又寫得現(xiàn)了。

三年級狀物作文300字 篇7

　　滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。

　　還似今朝歌酒席，白頭翁人少年場。

　　白居易的這首詩讓我喜歡上了菊花。它們擁有彎彎的卷發(fā)，苗條的身材，美麗的手臂。一陣微風(fēng)吹來，就像一個個漂亮的姑娘在風(fēng)中翩翩起舞。

　　菊花有淡雅的粉色、有嬌嫩的黃色、有清幽的淡綠色、有艷麗的紫紅色、有純潔的白色……五顏六色，美麗極了！它們迎著秋風(fēng)，不畏霜寒，在深秋季節(jié)展開了曼妙的身姿，給遍地落葉的秋天增添了美麗的色彩，使人們陶醉其中，不舍離去。

　　一簇簇菊花，有的含苞待放，就像害羞的小姑娘，有的全部盛開，就像一張張綻放的.笑臉。

　　淡淡的花香，引來一只只蝴蝶扇動著美麗的翅膀，飛舞在花叢中。

　　我喜歡菊花那妖嬈嫵媚的身姿，更喜歡它那凌霜不凋、氣韻高潔的高貴品格。

三年級狀物作文300字 篇8

　　平凡的小草布滿了整個世界的每個角落，有的長在金黃的稻田里，有的.長在并不起眼的角落，有的長在陡峭的山崖�？v觀山川大地，哪里沒有它的身影？大概正因為它隨處可見和來之太易的緣故吧，常遭人欺壓，被人排擠。可又有誰知道，小草的生命非常頑強呢！

　　它出身貧賤，卻有著崇高的理想；它形雖脆弱，卻一心向往集體。它不像鮮花那樣芬芳迷人，也不像大樹那樣高大挺拔。平日默默無聞，一旦需要，它又召之即來。論膽識，可以赴湯蹈火；講頑強，一直沒落下。

　　當(dāng)一座美麗的花園建起時，你是否注意到，在這富麗堂皇的花園里，是不是夾著一些小草？

　　稻田里、草坪中、山崖上都能見到它的風(fēng)貌，它櫛風(fēng)沐雨，餐風(fēng)宿露，忍辱負(fù)重，從不叫一聲苦，喊一聲累；始終和自己的小伙伴們緊密的靠在一起。

　　總之，樸實無華的小草，無論放到哪都非常不起眼，可：

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！

三年級狀物作文300字 篇9

　　今天，當(dāng)我在陽臺玩耍時,無意中看到一只螞蟻，我認(rèn)真觀察了一下螞蟻的行動,跑了一次又一次的來回行程，似乎不覺得累。為了能夠多一點了解螞蟻的行動,我想到了一個辦法,進(jìn)屋拿了點面包渣出來,接下來會怎樣呢?請讓我告訴您.

　　當(dāng)我把面包渣撒在地上時，過一會兒,這只精靈的小小螞蟻就向著面包跑了過來,在面包渣旁,我看到這只螞蟻在東張西望著,心里好像在想:這么多面包,我搬也搬不完,不如叫上同伴.果真,不一會兒,一只變成兩只,兩只變成三只,三只變成一群,兩群,三群......我還看見了有好幾只一起齊心協(xié)力搬一塊了. 在搬運過程，我發(fā)現(xiàn)小小螞蟻專注于做好一件事，它們認(rèn)真的投入搬運面包渣，才能完成它們的日常生活需求.在螞蟻匆忙地奔跑著,我還發(fā)現(xiàn)每路過一只螞蟻,它們都會打下招呼,通過觸角上的“信息素”與伙伴們溝通，似乎傳達(dá)著我們要互相幫忙與協(xié)助，團結(jié)友愛,才能完成搬運工作,走上相同的路線，順利的把一點點的面包搬到自己的家中。

　　螞蟻的`精神有許多可貴之處，值得我們學(xué)習(xí)，螞蟻雖然身體幼小,但力量卻是強大的,只要團結(jié)在一起,相信就可以完成任務(wù),這就是眾人拾柴火焰高的道理啊!

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