【精品】三年級(jí)狀物作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)狀物作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)狀物作文 篇1
校園里有一顆石榴樹，我經(jīng)常會(huì)悄悄地過去看看它。
春天，石榴樹發(fā)芽了；到夏天的時(shí)候，石榴樹上長出了一朵朵紅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)個(gè)紅燈籠。石榴花謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的小石榴。秋天，石榴終于成熟了，又大又紅的石榴掛滿枝頭。
這紅紅的石榴老是掛在我的心頭，總想著什么時(shí)候能嘗上一嘗。終于，我等到了這一天。
這天，老師帶我們?nèi)フ瘢覄e提有多高興了。走進(jìn)石榴樹，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)石榴都好大呀！它圓溜溜、肥嘟嘟的身子上還頂著一個(gè)小皇冠，看上去又威風(fēng)又可愛。它穿著一件紅色的`大衣，看起來好像一個(gè)小燈籠。
輕輕地摘下一個(gè)，我感覺它不是很平滑，看上去好像個(gè)長滿斑點(diǎn)的小姑娘。輕輕剝開它的表皮，只見淡黃色薄膜把石榴內(nèi)部分成了一個(gè)個(gè)小房間，每個(gè)房間里都住著一顆顆排列整齊的石榴籽。這紅燦燦的石榴籽就像稀有的紅寶石一樣，還散發(fā)著迷人的香氣呢！
石榴雖然外表不好看，但它有豐富的營養(yǎng)，我喜歡石榴。
三年級(jí)狀物作文 篇2
我國各地的民間藝術(shù)，種類繁多，歷史悠久，特別是流傳于河南南陽臥龍區(qū)青華鎮(zhèn)一帶的抬妝古飾。以它玄妙的造型和獨(dú)特的表演方式，被稱為中原一絕。
凡是親眼看過青華抬妝古飾的人都贊不絕口，說它是“立體的藝術(shù)，無言的藝術(shù)”。一般的抬妝古飾高度四米，抬起行走時(shí)達(dá)到了五米，但是，高而不危，表演者站在被撐起四五米的高度，吸引遠(yuǎn)近眾多仰頭向上觀看的人群。
在抬妝古飾上進(jìn)行表演的'，多為7至11歲，眉清目秀，膽大心細(xì)的少年。他們扮演的人物較常見的有“寇準(zhǔn)背靴”，“小放�！�，“浪子游春”，“穆桂英掛帥” 等。如“三請(qǐng)樊梨花”一裝，薛丁山跪在下面，程咬金手持銅鑼一腳踏在薛丁山肩上，樊梨花立于程咬金的銅鑼之上，程咬金的銅鑼一響，薛丁山則一磕頭，形象生動(dòng)，惟妙惟肖。
我雖然沒能親眼看過中原一絕，但是，我通過圖片，仿佛看到了抬妝古飾表演熱鬧龐大的場景，讓人無比神往。
三年級(jí)狀物作文 篇3
Hello！我叫土豆，就是人見人愛，花見花開的土豆！
你看我圓圓的，黃黃的小身體，走起路來一搖一晃的，就像小胖墩似的！看來大家對(duì)我還不怎么熟悉！當(dāng)農(nóng)民的'伯伯把我們從土里挖出來時(shí)，我們探頭探腦，呼吸著新鮮空氣，仰望著新的世界。
我們的吃法多種多樣，把我削成絲，然后我和辣椒一起跳舞，再加點(diǎn)鹽，就成了酸辣土豆絲；把我切成薄片或者是細(xì)條，放進(jìn)鍋里狂歡，我們就成了芳香撲鼻的炸薯?xiàng)l；把我煮熟，再剁成泥，就成了土豆泥……
我們不僅吃法多，而且營養(yǎng)價(jià)值也很高哦！
我可是天然的美容佳品，有很好的呵護(hù)肌膚、保養(yǎng)容顏的功效。我有豐富的鉀含量，有豐富的維生素B1、B2、B6和泛酸等B群維生素，以及大量的優(yōu)質(zhì)纖維素。總之，我的本領(lǐng)高強(qiáng)。
我就是營養(yǎng)豐富的土豆，你們是不是更喜歡我了呀！
三年級(jí)狀物作文 篇4
我家有一只斑點(diǎn)狗，它叫小白，它長得非常可愛，而且它熱情、盡職。是我童年最好的伴侶。
小白有一身雪白的毛，潔白無瑕，一雙水汪汪的眼睛，好像一對(duì)珍珠，那雙會(huì)說話的眼睛常常眨巴眨巴地望著你，那眼神既天真又可愛，它的.耳朵大大的，下垂著，可愛極了。
每一天，我放學(xué)回家，剛剛打開家門，小白就會(huì)箭一般地飛奔到我面前，用頭熱情地、不停地蹭我的腿，主動(dòng)伸出爪子和我熱情地握手，仿佛我是貴賓光臨，要熱情迎接我似的。
有一次，在一個(gè)夜深人靜的晚上，下起了滂沱大雨，小白在家狂吠不止，早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的奶奶不得不起身，她在家中四處巡視，看看家中也沒有有什么異常，奶奶嘀咕道，“這小家伙!是怎么了?凈搗亂!看我不好好揍你!”忽然，奶奶發(fā)現(xiàn)家里的房門沒關(guān)，這可給了小偷大好時(shí)機(jī)，奶奶拍拍腦門，“都怪我!老糊涂!”她關(guān)上房門，再來到小白身邊，拍拍它的腦門，仿佛獎(jiǎng)賞似的。然后，奶奶悄悄回房靜靜地睡了，小白這才乖乖地睡下了。
我家的小白真可愛!你說呢?
三年級(jí)狀物作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天，因?yàn)榻裉炜梢陨险n吃東西了，終于可以大飽口福了。
老師會(huì)給我們吃什么呢？我覺得老師會(huì)給我們吃棉花糖，因?yàn)槲蚁矚g吃棉花糖，它軟軟的，像白云一樣漂浮在天空中。
老師要我們閉上眼，她才把吃的放在桌子上。我快速的緊緊的閉上眼，因?yàn)槲蚁Ｍ芎芸毂犻_眼，看到那讓我垂涎欲滴的美食。此時(shí)，我心里只有兩個(gè)字：睜眼。
我一睜開眼，就看見了我桌上擺放著美味的開心豆。它的包裝是黑色的，上面還有兩個(gè)愛心，仿佛在對(duì)我說：“快來吃我吧，我很好吃喲！”它的生產(chǎn)廠家是“江蘇喜逗食品有限公司”。我想要表揚(yáng)這個(gè)廠家，因?yàn)樗麄冏龅腵可真好，看起來不但好吃而且對(duì)我們身體很有益哦。
“哇”，我終于可以享用了！我把它放嘴里細(xì)細(xì)品嘗，這味道真是美味極了，讓人難以忘懷�。∥以倌闷鹨活w蠶豆，仔細(xì)觀察：它是橢圓形的，并且是棕色的，摸起來十分光滑。不聞不知道，一聞嚇一跳，因?yàn)樗勂饋矸浅５南�，讓人口水直流三千尺�?/p>
這節(jié)課，我吃到了人間美味——蠶豆，真是開心啊！
三年級(jí)狀物作文 篇6
這是一把粉紅色的傘，剛買來時(shí)顏色鮮艷，粉里透紅， 傘的一角還有兩朵淡雅的小花，它的干凈亮麗讓我即使在下雨天也不舍得用它，傘畢竟是傘，它最終還要服務(wù)于把它拿在手里的主人，我是知道它的用途的，再漂亮再干凈即使在下雨天也要撐開它，讓它接受雨滴的滋潤和洗禮。于是，它便開始在我買來后的第一次雨天與我一起開始了它的旅程……
望著眼前這把被我隨意放在地上的傘，它失去了先前的光澤和亮麗，身上一道道黑色的印記，雨天過后任我再怎樣的沖洗，也還不了它原來的顏色了。連小孩子看見，也一眼就能看出——這是一把破傘。如果說這樣的語言對(duì)它來說有點(diǎn)尖刻，那我就是造成這個(gè)結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)�。望著眼前這把讓我不想再撐的'傘，我為我先前的不珍惜而懊悔自責(zé)。我為我沒有養(yǎng)成用傘的一個(gè)好習(xí)慣而心生慚愧。
從我結(jié)婚獨(dú)立成家后，我已不記得買過多少把傘了，記得以前在家里時(shí)，母親的一把傘能用10多年，我曾經(jīng)一直嘲笑母親用傘時(shí)的小心�！安痪褪且话褌銌�？你看你那么在意，那么小心，放在那里就行唄！真啰嗦！”母親總會(huì)說：“花錢買的，不知道珍惜怎么能行？”現(xiàn)在我知道母親所說的不是錢的問題，關(guān)鍵什么事要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。買一把傘，用過之后，走進(jìn)屋里，我便把它隨手一扔在門外，任無情的大雨潑在它的身上，用過一次兩次，它不是傘桿斷了就是傘骨和傘面脫離了，或者是在雨天過后沒有被我及時(shí)拿回屋里，而被太陽曬得褪去了顏色�？吹奖晃也徽湎Ф茡p的傘，我也不愿再修理，也不愿再用，“舊的不去，新的不來，顏色破了，看著也煩了，再買一把新的吧！”就這樣，一把把的傘，在我一次次的不經(jīng)意中過早的夭折了。修修還能用的傘被我一把把的扔進(jìn)了垃圾堆。
看著眼前這把褪了顏色的傘，剛買來時(shí)她是多么漂亮呀！假如我小心一點(diǎn)用它，假如我用完它之后，及時(shí)把它放回屋里，總之，假如我有一個(gè)用傘的好習(xí)慣，這把傘一定還會(huì)是先前潔凈、亮麗的粉紅色!
記得我10多年前在外求學(xué)時(shí)，老校長經(jīng)常說的一句話：習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣能決定人的一生。望著這把讓我心疼的傘，我今后一定要養(yǎng)成一個(gè)用傘的好習(xí)慣——不僅僅使用傘的好習(xí)慣。我要讓這把傘陪我一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一直走下今后的路……
三年級(jí)狀物作文 篇7
在我的房間里，一進(jìn)入眼簾的就是你。陪我走過了一個(gè)星期又一個(gè)星期，甚至是一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期的你，累嗎？
還記得媽媽把你買回來時(shí)嗎？媽媽那時(shí)花了一佰多元錢把你買回來，我高興得不知如何是好。你那一只只神氣活現(xiàn)的米老鼠，那只總打個(gè)蝴蝶結(jié)的、愛臭美的唐老鴨，笑得那么開心，那么燦爛，從此你便融入了我的生活。
每當(dāng)我上課看著你，腦子天馬行空時(shí)，你總微笑著，什么話也不說，用眼神告訴我：敏嘉，用力掐一下自己，別再上課做夢(mèng)了！ 此時(shí)我猛拍一下自己的腦袋，感覺額頭隱隱的有些生疼，再也不開小差了。
你陪著我，上到了三年級(jí)，我變成了一流的.學(xué)生，你的六個(gè)小小的空間里也塞滿了我的各種書，可你毫無怨言地為我服務(wù)著，我的成績不停地上升，驕傲也在我心理升長起來。每當(dāng)我考好時(shí)，你一往深情地對(duì)我說：敏嘉，不要驕傲，繼續(xù)努力！ 一句話，讓我意識(shí)到了現(xiàn)在得馬上復(fù)習(xí)了。
你永遠(yuǎn)是我心愛的書包，是我的好姐妹！
三年級(jí)狀物作文 篇8
今天，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一張破破的蜘蛛網(wǎng),這讓我想起了夏天的那個(gè)晚上…
那天，我們吃過晚飯散步時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只大大的毒蜘蛛。她把網(wǎng)織在一棵楊樹和一個(gè)燈柱之間。一陣大風(fēng)吹來，把蜘蛛網(wǎng)的上邊吹破了。蜘蛛馬上發(fā)現(xiàn)了，飛快的向破損的地方爬去修補(bǔ)。哇，一次觀察蜘蛛的好機(jī)會(huì)！
在手電的幫助下，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛的絲是從它的腹部出來的，是它自己體內(nèi)分泌的一種具有粘性的東西。我很奇怪，蜘蛛為什么不會(huì)被黏住呢？原來它身上有一種像石灰粉一樣的滑溜溜的東西，保證讓它不會(huì)被黏住。
這時(shí)，有一只小飛蟲飛來，一頭撞在網(wǎng)上了。飛蟲使出全身的力氣，在網(wǎng)上扭來扭去。最后，飛蟲終于把蜘蛛網(wǎng)撕破，逃跑了。這時(shí)，又有一只小飛蟲撞到了。這只可沒上只飛蟲那么幸運(yùn)，雖然它努力掙扎，但飛蟲的掙扎晃動(dòng)了離它最近的'縱向線，使得蜘蛛快速爬到飛蟲身邊，一邊吐著絲一邊圍著飛蟲轉(zhuǎn)起圈來。過了一會(huì)，我們沒再看到那只飛蟲，卻只看到一只圓形的繭�！澳详栔T葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。布下八卦陣，捉蟲本領(lǐng)強(qiáng)�！�
回家的路上，我們都很震驚：一只小小的蜘蛛，竟能織出如此巧妙的網(wǎng)！
三年級(jí)狀物作文 篇9
我有一個(gè)漂亮的筆袋。
筆袋是黃色的。上面還印著小兔子的圖案，非�？蓯�。瞧它們笑瞇瞇的樣子，好像在對(duì)我說：“小主人，有了我們的幫助，你學(xué)習(xí)可要多加努力噢！”
我的'筆袋不僅外形美觀，而且方便實(shí)用。
筆袋分三層。第一層是用來裝鉛筆的，第二層是用來裝橡皮、尺的，第三層是用來裝不太用的學(xué)習(xí)用品的。
每當(dāng)我有困難時(shí)，學(xué)習(xí)用品就會(huì)從筆袋里面跳出來幫助我。鉛筆讓我把字寫得端正，橡皮幫我將錯(cuò)字擦去，我用尺劃出筆直的線……它們真是我的好幫手啊！
我非常愛我的筆袋。有一次，筆袋破了一個(gè)洞。爸爸媽媽都勸我把它扔掉再買一個(gè)新的，但是我不肯。于是拿起針和線，縫補(bǔ)起來。不一會(huì)兒，它又完好如初了。
哦，我心愛的筆袋！
三年級(jí)狀物作文 篇10
有一次，我在公園的橋上撿到了一只很小的螳螂，爺爺說那是一只剛出生的小螳螂，于是我就把它帶回了家。
回到家，我把小螳螂放在了院子里的一顆小樹上。過了幾天，我一看，它長大了不少�？墒牵也恢浪缘氖澄锸鞘裁�？有一天，我又捉到了一只小蝴蝶，我把它放到了螳螂的`旁邊。只見小螳螂先是對(duì)著蝴蝶屏息凝神，然后突然向前一跳，一下子把那只蝴蝶捉住吃了起來。它吃得是那么津津有味，很快一只蝴蝶就一點(diǎn)也不剩。
對(duì)了，我還沒介紹它的樣子呢！小螳螂全身都是碧綠色的，長著一個(gè)小巧的三角形腦袋，還有兩個(gè)威武的大鉗子，只要感到危險(xiǎn)，就舉起鉗子像鐮刀一樣揮來揮去，兩個(gè)小眼睛還在太陽照耀下閃閃發(fā)光，樣子神氣極了。
經(jīng)過我的觀察，螳螂在我們家還有大作用呢！只要有哪只蒼蠅從他身旁飛過，它就會(huì)捉住并吃掉它，這樣，一只小小的螳螂就幫我們消滅了害蟲，保護(hù)了我們的健康。后來，我專門查了一下資料，原來螳螂是我國農(nóng)、林、果樹害蟲的重要天敵，能夠捕食多種害蟲呢！
現(xiàn)在，那只小螳螂已經(jīng)長大飛走了，雖然心里有點(diǎn)舍不得，但我想，它一定回到了更加廣闊的大自然，也許，正在為人類消滅害蟲做貢獻(xiàn)呢！
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