有關(guān)狀物作文400字匯總6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的狀物作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

狀物作文400字 篇1

　　藍(lán)云是仙人掌科花座球?qū)僦参铮�原產(chǎn)于巴西的巴伊亞州，在1971年被發(fā)現(xiàn)。這次，我有幸在參觀華南植物園內(nèi)的“沙漠植物區(qū)”時(shí)地看見(jiàn)了奇特的它。

　　藍(lán)云的植株單生，呈圓球形或橢圓形，表皮為沼澤綠或翠綠。每株都披著各不相同的“衣服”，上邊還分布著大小不一、零零星星的灰白色斑點(diǎn)。藍(lán)云周身的'刺組成一個(gè)個(gè)花型的小團(tuán)體，藍(lán)云的頂部還有一根又細(xì)又尖的中刺，像一把迷你騎士劍。有些刺呈白色，但刺的末端卻是烏黑的；有些刺呈黑灰色，看起來(lái)冷酷無(wú)情；有的呈象牙白，挺招人喜愛(ài)；還有的像縫衣針般細(xì)長(zhǎng)、鋒利……

　　而花座尤為奇異�；ㄗ�底部——“地基”，就像一大塊夾帶著棕色、白色絨毛的奶油。其實(shí)，那是棕色剛毛與白色絨毛�；ㄗ�呈筒狀，開(kāi)著桃紅色小花，有些結(jié)了桃紅色的果實(shí)。從遠(yuǎn)處看，整個(gè)植株看起來(lái)就像一個(gè)綠色的碗里裝著一個(gè)棕紅色的“奶油蛋糕”，上面還點(diǎn)綴著十幾顆紅櫻桃呢，非常惹人喜愛(ài)！雖然這個(gè)帶櫻桃的“蛋糕”令人垂涎欲滴，但不能貿(mào)然上去吃啊。它可像帶刺的玫瑰一樣會(huì)用你的血為它作陪襯。如果被軍事迷悄然遇見(jiàn)，可能會(huì)覺(jué)得它像一個(gè)別致的巨大地雷。

　　藍(lán)云長(zhǎng)得真可愛(ài)，但它那沙漠植物所特有的刺令人不敢靠近。雖然它們?cè)跇O其惡劣的沙漠環(huán)境下生存，但仍能長(zhǎng)得精致、出彩。我們也應(yīng)為自己的生命活得出彩而努力，所以要學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)的性格、意志，為自己生命的每一頁(yè)畫(huà)出美麗的線條。

狀物作文400字 篇2

　　前些天，媽媽給我買了幾條金魚(yú)。這些金魚(yú)可愛(ài)極了，它們的眼睛鼓鼓的，嘴兒圓圓的，身子胖胖的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。它們的尾巴像船舵，胸鰭像船漿，背鰭像船帆。它們穿著各色鮮艷的“衣裳”，有紅的，有花的，有金的，有黑的……

　　金魚(yú)游動(dòng)時(shí)非常可愛(ài)。它們一邊搖擺著尾巴，一邊不斷的吐著泡泡，顯得是那么悠閑自在。它們的`大肚子很有節(jié)奏的一收一鼓，兩邊的鰭輕輕地上下擺動(dòng)，好像小學(xué)生在做廣播操似的。有時(shí)它們浮游在水面上，張著嘴巴大口大口地呼吸著新鮮的空氣，吸完后它們又吐出一串串水泡來(lái)；有時(shí)它們還會(huì)互相追逐，像是在做游戲似的。

　　金魚(yú)吃魚(yú)食的時(shí)候，總是大口大口地把魚(yú)食吞進(jìn)肚子里。等它們吃飽了，可要淘氣了。它們會(huì)把魚(yú)食吸進(jìn)嘴里，接著又很快地把魚(yú)食吐了出來(lái)。 小金魚(yú)還很害怕驚嚇。一天我放學(xué)回家，悄悄地走到魚(yú)缸前，然后趁金魚(yú)不注意，我就“啊”的喊一聲。金魚(yú)們受了驚嚇，四處逃散�？吹竭@一幕，我忍不住笑了出來(lái)。

　　我家的金魚(yú)太可愛(ài)了，我愛(ài)我家的金魚(yú)。

狀物作文400字 篇3

　　我是小主人身邊最最有用的東西，猜猜我是誰(shuí)？我就是——鉛筆！

　　小主人，畫(huà)畫(huà)還不是由我來(lái)畫(huà)？?jī)?yōu)美的作文還不是從我筆下”涌“出來(lái)的？作業(yè)不是從我的小手上寫(xiě)出來(lái)的嗎？所以啊，我才是小主人的好幫手！橡皮哥哥，我不寫(xiě)錯(cuò)它用的著嗎？

　　我戴著一頂藍(lán)色的小皇冠，上面還有一顆藍(lán)色的大鉆石呢！小主人給我起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫：”藍(lán)色控“。

　　你問(wèn)我小主人為什么看上我？其他的為什么不選，只選我呢？這可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)！一天，主人上完課，準(zhǔn)備去魚(yú)塘寫(xiě)作業(yè)，可小主人聽(tīng)了后大聲叫道：”�。∥铱蓻](méi)帶筆！“媽媽問(wèn)道：”那你上課時(shí)也 沒(méi)筆嗎？那你是怎么寫(xiě)作業(yè)的.呢？恩？“小主人從來(lái)都是實(shí)話實(shí)說(shuō)：”沒(méi)，向別人借筆寫(xiě)�。　皨寢専o(wú)奈，就去了最近的文具店買文具，小主人一走進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)鉛筆同胞們一起七嘴八舌的喊道：”我好 用，選我！“小主人望著這琳瑯滿目的筆一眼就看中了我，”這支筆幾塊錢？“小主人問(wèn)道�！币粔K五“店長(zhǎng)說(shuō)道。才一塊五！我真是便宜到可憐啊！ 哪怕兩塊也行��！小主人把我緊緊握在手里，怕丟了。它用剩下的錢買了一塊橡皮哥哥，嘿，正好五塊。小主人拿著我一起看風(fēng)景呢，到達(dá)魚(yú)塘后，小主人把作業(yè)寫(xiě)完還拿我畫(huà)了一套衣服呢。誒，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，小主人又要我吐作文了，我要走了，拜拜。下次再聊。

狀物作文400字 篇4

　　秋天到了，天氣涼了，樹(shù)上的葉子有的變黃了，有的發(fā)紅了，一片一片從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，它們像一只只美麗的蝴蝶在天空中飛舞。

　　一天，我在公園里看見(jiàn)許多落葉，我隨手撿起兩片落葉仔細(xì)觀察。銀杏樹(shù)葉是黃色的，形狀是扇形的，上面有參差不齊的葉齒，下面有一根細(xì)長(zhǎng)的葉柄。它像一把打 開(kāi)的小扇子，還像一把撐開(kāi)的`小傘。楓樹(shù)葉是紅色的，上面有五個(gè)角，每個(gè)角上都有不規(guī)則的葉齒，下面有一根棕色的葉柄。它像一顆紅色的五角星，還像一團(tuán)燃燒 的火焰。我來(lái)到小河邊，一片柳樹(shù)葉落在我的頭上。柳樹(shù)葉是黃色的，上面還有一些淡淡的綠色，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，兩邊尖尖的，中間有一條清楚的葉脈，小小的葉柄 短短的，不仔細(xì)看都看不見(jiàn)。它像那掛在夜空中的月牙兒，還像在水中漂浮著的一葉小舟。

　　落葉可以做書(shū)簽，還可以做葉貼畫(huà)。我想多收集一些落葉做成葉貼畫(huà)，送給我的好朋友，讓他們和我一起分享秋天的快樂(lè)。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　小作者把秋葉比喻成一只只美麗的蝴蝶，形象貼切。文中將幾種不同的樹(shù)葉描繪成小傘、五角星、小舟富有詩(shī)情畫(huà)意，表現(xiàn)出小作者善于觀察生活以及對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。

狀物作文400字 篇5

　　上課鈴剛剛響過(guò)，老師就從講臺(tái)下面拿出一個(gè)方方正正的鐵盒子。老師為什么帶著個(gè)盒子來(lái)上課呢？大家都很好奇。

　　老師高高地舉起盒子，神秘地說(shuō)：“這個(gè)盒子里裝著一件世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝，你們知道是什么嗎？”大家議論紛紛：有的說(shuō)是一張美麗的照片，有的說(shuō)是一幅漂亮的'畫(huà)，還有的說(shuō)是一大堆的知識(shí)……老師搖了搖頭，否定了我們所有的答案。這個(gè)盒子里到底是什么呀？我們大家更好奇了！

　　老師決定請(qǐng)同學(xué)上來(lái)揭開(kāi)秘密。她先請(qǐng)束哲遠(yuǎn)上講臺(tái)，只見(jiàn)他三步并作兩步?jīng)_上了講臺(tái)，我們都想從他臉上得到些信息，可他看完就笑容滿面地走下了講臺(tái)。這更讓我們疑惑了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想趕快上去瞧個(gè)究竟。

　　終于輪到我了，我邁著激動(dòng)的步子走上了講臺(tái)，趕忙伸頭往盒子里看，發(fā)現(xiàn)方方的盒子里只有一面圓圓的鏡子。我更奇怪了，難不成這世上獨(dú)一無(wú)二的東西是鏡子嗎？我再仔細(xì)一瞧，咦，鏡子里還有一張笑瞇瞇的臉。噢，原來(lái)，這世上獨(dú)一無(wú)二的寶貝就是我們自己呀！

狀物作文400字 篇6

　　爸爸廠里養(yǎng)著一條帥氣的小狗，我每次去找爸爸都要先看看這小狗。

　　小狗有一身烏黑光亮的皮毛，像穿了一件黑色的外套。四只白色的小腳，好像踩著雪花一樣。它有一個(gè)小巧玲瓏的腦袋，上面長(zhǎng)了一對(duì)尖尖的耳朵，一聽(tīng)到什么動(dòng)靜就豎得高高的。一雙黑亮靈活的'眼睛下是一個(gè)濕潤(rùn)的小鼻子。它總愛(ài)四處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，聞一聞，張開(kāi)大嘴打打哈欠，真是可愛(ài)。

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走近它的小房子，它一下就嗅到我的氣味，馬上向我撲來(lái)。小爪子在我的腳上撓來(lái)?yè)先ィ瑫r(shí)不時(shí)沖我“汪汪”地叫兩聲，好像在說(shuō)：“小伙伴，你終于來(lái)了，我可想你了�！蔽野讶夤穷^放在地上，它馬上叼起肉骨頭，躲到一個(gè)角落里享受起來(lái)，生怕我搶他似的。我心想：它是想我的肉骨頭吧！

　　我想把這只小狗抓回家去養(yǎng)，陪我玩�？蓩寢屨f(shuō)：“小狗是我們的好朋友，也是我們的好幫手。晚上廠里的工人都下班了，小狗就幫大家看廠子，防止小偷偷東西�！�

　　我的臉有點(diǎn)發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。不過(guò)，只要我一有空就會(huì)來(lái)看看它，陪它玩一玩。我還會(huì)帶上肉骨頭，讓它吃得飽飽的，希望它看好廠子，站好崗。

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